XX商業(yè)銀行第一屆“XX杯”辯論賽

XX商業(yè)銀行第一屆“XX杯”辯論賽第一篇：XX商業(yè)銀行第一屆“XX杯”辯論賽XX工商銀行第一屆“XX杯”辯論賽引言：在冷靜沉穩(wěn)的獨立思考里，閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力、成敗與共的團隊精神，把所有的論點偏向自己的天平。劍指蒼穹，滿懷熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝。精于思，美于言；秀于心，惠于口，讓我們的靈性之花開的火紅。全體員工：隨著企業(yè)發(fā)展的不斷推進，企業(yè)文化建設(shè)成為提升企業(yè)高度、夯實企業(yè)基礎(chǔ)和增強企業(yè)底蘊的必要步驟。企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業(yè)的經(jīng)營理念、經(jīng)營宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標以及企業(yè)員工共同的價值觀念和行為準則。企業(yè)文化建設(shè)需要全體員工的廣泛參與。我行的企業(yè)文化建設(shè)將在傳統(tǒng)的文化宣傳方式的基礎(chǔ)上，首次大膽采用辯論賽的方式推進文化建設(shè)。通過“以辯明理、以論布道”，讓員工在言辭和智慧的交鋒中深刻體會企業(yè)文化的內(nèi)涵。為此，我行工會、黨支部將加入共建企業(yè)文化的工作中來?，F(xiàn)通知如下：一、活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，一方面體現(xiàn)我行員工積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌；另一方面，可以使員工們更好的融入團隊生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，通過參加辯論，增進同事之間的感情。同時，結(jié)合公司企業(yè)文化推進工作，體現(xiàn)我行企業(yè)文化建設(shè)特色，希望通過本次比賽，豐富員工業(yè)余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強各部門之間，員工之間互動。二、主辦單位：承辦部門：辦公室三、比賽要求：參賽隊伍：以部門或網(wǎng)點為單位，鼓勵全員參與。辯手要求：每支隊伍由4人組成（一辯、二辯、三辯、四辯）。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。主持人要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。參賽須知：一．請參賽正反雙方仔細閱讀策劃書，熟悉本次辯論賽的安排及比賽規(guī)則。二．參賽雙方遵守各項時間安排，如有特殊問題，請及時與團總支負責人聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證辯論賽順利進行。三．參賽雙方在辯論會開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準備工作的順利進行。四．參賽雙方須嚴格遵守各項紀律以及辯論規(guī)則，請在賽前做好細致的準備工作，以利于辯手發(fā)揮自己的最好水平。五．在提問階段，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。四、比賽時間及地點：五、比賽規(guī)則：（一）、比賽進程（由主持人執(zhí)行）1、開場白2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委5、比賽開始6、評判團遞交評分表，評定結(jié)果7、評委點評8、公布結(jié)果9、頒獎典禮10、比賽結(jié)束（二）、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定（三）、比賽要求1、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。2、攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。3、自由辯論要求：a提交材料在比賽前，各隊應(yīng)向評委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計，主要論點、論據(jù)，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。b自由辯論規(guī)則（1）論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時3分鐘；（2）自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，正方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；（3）在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；（4）當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；（5）如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止；⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言；（6）倡導(dǎo)良好的辯風，啟迪智慧和展示風度，切忌人身攻擊；4、總結(jié)陳詞要求：應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。六、評判（一）評判規(guī)則預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。（二）評判標準1、團體部分：（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力。（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。七、獎項設(shè)定（一）團體獎1、辯論賽季軍獎（兩個），獎金X元。2、辯論賽亞軍獎（一個），獎金X元。3、辯論賽冠軍獎（一個），獎金X元。（二）個人獎最佳辯手獎（由參加決賽的兩支隊伍中選出），獎金X元。八、人員設(shè)置（一）評委：A、B、C、特邀（1-2人，根據(jù)比賽回避原則，屆時特邀）（二）統(tǒng)分員一人（三）計時員一人（四）主持人一人（五）現(xiàn)場統(tǒng)籌一人XX工商銀行二零一四年X月X日第二篇：第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽通知共青團江西中醫(yī)學(xué)院計算機學(xué)院委員會文件院青字[2010]6號—————————★—————————關(guān)于計算機學(xué)院舉辦“第七屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽暨第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽的通知計算機學(xué)院各團總支、團支部：為使“揮灑青春、激情創(chuàng)業(yè)、勵志追夢、彰顯風華”的創(chuàng)業(yè)精神轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生的自覺行動，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，為了提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，塑造創(chuàng)業(yè)文化，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，使廣大學(xué)生有更多的機會參與這項重要的文化活動，共享這一獨具特色的“精神盛宴，語言大餐”。為進一步豐富和渲染電腦文化藝術(shù)節(jié)氛圍，現(xiàn)決定于電腦文化節(jié)期間舉辦“第七屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽暨第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽?；顒訒r間：（暫定）預(yù)賽5月7日，決賽5月14日活動地點：（待定）另行通知活動方案（參照第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽附件）：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽一.辯論賽辯題（下面為預(yù)賽辯題，決賽辯題待定）：（1）當代在校大學(xué)生能否提前創(chuàng)業(yè)及其利與弊（2）創(chuàng)業(yè)是否以成敗論英雄二．參賽選手：計算機學(xué)院08、09級班級以班為單位組四隊，各班派代表抽簽確定正反雙方及辯題。三．（1）正方觀點：當代在校大學(xué)生能創(chuàng)業(yè)，利大于弊反方觀點：當代在校大學(xué)生不應(yīng)提前創(chuàng)業(yè)，弊大于利（2）正方觀點：創(chuàng)業(yè)以成敗論英雄反方觀點：創(chuàng)業(yè)不能以成敗論英雄共青團江西中醫(yī)學(xué)院計算機學(xué)院委員會二○一零年四月十九日主題詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辯論賽主題通知發(fā)：計算機學(xué)院各團總支、團支部共青團江西中醫(yī)學(xué)院計算機學(xué)院委員會2010年4月19日印發(fā)共印11份第三篇：第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽策劃書計算機學(xué)院“第七屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽暨第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽策劃書*活動背景：為使“揮灑青春、激情創(chuàng)業(yè)、勵志追夢、彰顯風華”的創(chuàng)業(yè)精神轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生的自覺行動，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，為進一步豐富和渲染電腦文化藝術(shù)節(jié)氛圍，計算機學(xué)院決定于電腦文化節(jié)期間舉辦“第七屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽暨第一屆“創(chuàng)業(yè)杯”辯論賽。*活動目的：為了提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，塑造創(chuàng)業(yè)文化，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，使廣大學(xué)生有更多的機會參與這項重要的文化活動，共享這一獨具特色的“精神盛宴，語言大餐”。*活動方式：辯論賽*活動時間：電腦文化節(jié)期間（待定）*活動地點：待定*活動準備：活動道具、獎項材料及各支隊伍賽前準備*活動方案（參考附件）：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題辯論賽一.辯論賽辯題（下面為預(yù)賽辯題，決賽辯題待定）：（1）當代在校大學(xué)生能否提前創(chuàng)業(yè)及其利與弊（2）創(chuàng)業(yè)是否以成敗論英雄二．參賽選手：計算機學(xué)院08、09級班級以班為單位組四隊，各班派代表抽簽確定正反雙方及辯題三．（1）正方觀點：當代在校大學(xué)生能創(chuàng)業(yè)，利大于弊反方觀點：當代在校大學(xué)生不應(yīng)提前創(chuàng)業(yè)，弊大于利（2）正方觀點：創(chuàng)業(yè)以成敗論英雄反方觀點：創(chuàng)業(yè)不能以成敗論英雄主辦：計算機學(xué)院團委學(xué)生會承辦：計算機學(xué)院創(chuàng)業(yè)部二〇一〇年四月十八日第四篇：2010數(shù)計學(xué)院第一屆“新生杯”辯論賽完美落幕2010數(shù)計學(xué)院第一屆“新生杯”辯論賽完美落幕11月1日晚19：00，2010數(shù)計學(xué)院第一屆“新生杯”辯論賽最后一場復(fù)賽在數(shù)計學(xué)院院201舉行，10屆軟件工程作為正方和10屆數(shù)學(xué)一班代表的反方上演了一場激烈精彩的辯論賽，為2010數(shù)計學(xué)院第一屆“新生杯”辯論賽的唯美落寞畫上了完美的句號。距離辯論賽開始一刻鐘時，數(shù)計學(xué)院何肖老師，數(shù)計學(xué)院10軟件工程班班主任陳蘭萍老師、數(shù)計學(xué)院學(xué)通社前任社長田冰清和外國語學(xué)院前辯論隊隊長揚琪作為本次辯論賽評委陸續(xù)到達復(fù)賽現(xiàn)場，隨之而來的還有10屆數(shù)計學(xué)院各班的拉拉隊們。19:00整，本次辯論賽主席09屆歷史學(xué)院辯論隊辯手藍晚瑜就席，在宣布辯論賽比賽相關(guān)的注意事項之后，“順境更有利于人的成長，還是逆境更有利于人的成長”的辯論賽也正式開始了。首先進行的是由正反兩方隊員事先準備好的，有關(guān)本次辯題的限時三分鐘的開篇立論，雙方一辨都是妙語連珠，娓娓道來。150秒的辯駁……盤問………小結(jié)……來到辯論賽最為激烈精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，正反方共八位隊友輪流辯論，唇槍舌戰(zhàn)，都毫不退讓……210秒的總結(jié)陳詞里，各方的四辯沉著冷靜，卻振振有詞，竭盡全力佐證自己的觀點。接近40分鐘的辯論過程經(jīng)過了七個環(huán)節(jié)后終于在19:40時結(jié)束了，反方以十分的優(yōu)勢贏得了這次比賽的勝利，反方三辯10屆數(shù)學(xué)一班的王亞歡同時獲得了本次辯論賽的最佳辯手，辯論結(jié)束了，場下觀眾評委們激烈的掌聲也響了起來……比賽尾聲陳蘭萍老師點評時候說到：“首先，非常感謝大家給我這個機會，讓我擔任評委，我深受感觸，10屆的每個同學(xué)表現(xiàn)都非常好。其次，就我個人而言，順境逆境可以互為因果，是互相轉(zhuǎn)換的，更多的是主觀客體人的個人態(tài)度決定的，所以在辯論時候我們可以在這方面做更多的升華，使交鋒點更加激烈……最后，祝愿10屆辯論隊的同學(xué)們在辯論隊這條道路上越走越遠……“據(jù)了解，本次的辯論賽是數(shù)計學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉行由數(shù)計學(xué)院辯論隊承辦的，主題為“讓激情里跳躍著理性的光輝”，旨在活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的個人風采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺。比賽分初賽和復(fù)賽，三場初賽由數(shù)計學(xué)院10屆的六個班級隨機進行，初賽勝出的三個班級繼續(xù)復(fù)賽，采取循環(huán)賽決出一二三等獎，10軟件工程班取得了最終的冠軍。第五篇：新生杯辯論賽新生杯辯論賽為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)土木學(xué)子的青春風采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘土木學(xué)院辯論人才，積同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。我們院舉行了新生杯辯論賽，我們班的同學(xué)積極踴躍報名，在辯論的領(lǐng)域嶄露頭腳，最后我們班級的辯論隊獲得了冠軍的榮譽，辯論隊的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號！一.活動開展辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場隊員與三名智囊團人員，他們在高年級辯論隊成員的指導(dǎo)下進行比賽。經(jīng)過四輪辯論賽（辯題分別為：當代社會男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當大學(xué)校長；足球比賽應(yīng)不應(yīng)該引進電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長），在學(xué)姐的指導(dǎo)下，隊員充分的準備比賽，班上的同學(xué)也給予充分的支持，使得隊員們能夠在賽場上揮灑自如，一場場進行到最后成為冠軍隊伍。通過這一近一個月的辯論賽，通過一種班級同學(xué)共同協(xié)作的方式，通過一起對辯題剖析，使得我們不僅僅對辯題的理解更深，而且還對我們看待問題的思考方式發(fā)生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質(zhì)的一些東西，對我們大學(xué)的生活起了一個良好的開端！二.活動地點土木工程院樓，前進樓三.活動總結(jié)辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明