教師資格考試綜合模擬測試題核心考點 含答案解析

教師資格考試綜合模擬測試題核心

考點含答案解析

1.語文課學(xué)習(xí)作文的寫作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬于()。

A.智力技能的學(xué)習(xí)B.認知策略的學(xué)習(xí)C.言語信息的學(xué)習(xí)D.運動技能

的學(xué)習(xí)

2.弗洛伊德將人格分為本我、自我和超我，其中超我包括()。

A.良心和內(nèi)疚B.良心和自我理想C.內(nèi)疚和責任感D.責任感和義務(wù)感

3.王老師觀察到，在若干次探究性小組合作學(xué)習(xí)的討論環(huán)節(jié)中，孫麗同

學(xué)自己總是拿不定主意，要靠同伴拿主意。這說明孫麗的學(xué)習(xí)風格屬于

()o

A.場獨立型B.沖動型C.沉思型D.場依存型

4.下列不屬于專家型教師具有的教學(xué)專長的是()。

A.學(xué)科知識專長B.教授專長C.診斷專長D.教育專長

5.()是學(xué)校中開展各類活動的最基本的組織形式。

A.班級B.教研組C.年級D.學(xué)校

參考答案：1.A2.B3.D4.D5.A

1.教師在上課之前，對于教材上的一個字、一句話、一個例子、一個小

實驗、一句課堂指令、一段教材的解釋都要反復(fù)斟酌、精選方略，力求

把每節(jié)課都上成精煉的課、精確的課、精彩的課。這反映了老師()的精

神。

A.尋弊索瑕和嚴格要求B.努力學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新C.實事求是和擺正位置

D.嚴謹治學(xué)和精益求精

2.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列屬于我國基本教育制度

的是()o

A.學(xué)區(qū)教育制度B.繼續(xù)教育制度C.教師教育制度D.教師資格制度

3.小王畢業(yè)后前往邊遠貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《中華人民

共和國教師法》，依法應(yīng)對小王()o

A才是出表揚，醫(yī)療要高于當?shù)貒夜珓?wù)員的待遇

B.給予高于國家公務(wù)員的工資

C予以補貼

D.頒發(fā)榮譽證書，家屬享有相應(yīng)特殊待遇

4.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定中小學(xué)校實行()o

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責任制B.黨委負責制

C.校長負責制D.書記負責制

5.在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，小陳同學(xué)研究生畢業(yè)后，主動

到農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校支教，其身份是()。

A.志愿者B.實習(xí)者C.兼職者D.見習(xí)者

參考答案：l.D2.B3.C4.C5.A

1.班主任閔老師決定，凡是考試成績前三名的學(xué)生可以免除班級衛(wèi)生義

務(wù)。閔老師的做法()。

A.不利于學(xué)生品德的形成B.有利于班級管理創(chuàng)新

C.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)D.不利于學(xué)生平均發(fā)展

2.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)

余時間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)

連續(xù)三年當選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()。

A.有專業(yè)成長理念B.有課程研發(fā)意識

C.有團結(jié)協(xié)作意識D.有關(guān)愛學(xué)生思想

3.全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育構(gòu)成。它

們相互依存、相互促進、相互制約，構(gòu)成一個有機整體，其中起統(tǒng)帥和

靈魂作用的是()。

A.智育B.體育C.勞動技術(shù)D彳惠育

4.我們經(jīng)常用"俯首甘為孺子牛"、"春蠶到死絲方盡"等詞句來表現(xiàn)

教師()。

A.良好的心理素質(zhì)B.偉大的人格特征

C.過硬的教學(xué)技能D.崇高的職業(yè)道德

5.劉老師大聲批評遲到的同學(xué)，但自己本身也遲到了，于是，有幾位同

學(xué)在嘰咕："自己也遲到。"一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉

上露出不服氣的神情。此時，劉老師應(yīng)該()。

A.若無其事，繼續(xù)上課，保證教學(xué)進度

B.承認錯誤，保證下不為例，然后繼續(xù)批評遲到的同學(xué)

C.承認錯誤，自我批評，借此機會簡單進行紀律教育，然后繼續(xù)上課

D.停止批評學(xué)生，繼續(xù)上課，下課處理

參考答案1.A2.A3.D4.D5.C

1.班主任工作總結(jié)一般分為專題總結(jié)和()o

A.期末總結(jié)B.思想總結(jié)C.操行評定總結(jié)D.全面總結(jié)

2.班主任了解學(xué)生的基本方法是()o

A.談話法B.調(diào)查法C.觀察法D.問卷

3.()是班主任工作過程中處理各種矛盾和關(guān)系的基本準則或依據(jù)。

A.班主任工作方法B.班主任工作守則C.班主任工作原則D.班主任工

作準則

4.()是班主任開展工作的理論基礎(chǔ)。

A.專業(yè)知識B.教育學(xué)知識

C.學(xué)科知識D.專業(yè)知識與相關(guān)的學(xué)科知識

5.主題班會是班級活動的最主要的形式，它通常要經(jīng)過確立主題一精心

準備-具體實施-效果深化等四個階段。其中()是開好班會的