甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).閱讀下面語段,根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫漢字,用“√”在括號內(nèi)選出正確的字音。

翻開家庭相冊,感受時(shí)光穿梭,看著一張張照片,腦海里熟悉的畫面一幀幀閃過:爸爸媽媽帶我攀登①的長城,參觀故宮那金碧②的③媽媽一手④挽(wǎn

miǎn)著爸爸,一手牽著我,讓我⑤沉浸(qìn

jìn)在甜蜜的愛里;那天天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸媽媽坐在快艇上,真是太開心了;回鄉(xiāng)下老家,吃著⑥買給我的⑦一臉滿足……評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列句子的意思。

不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。

________________2).8.寫筆順。匣:_____________械:_____________3).10.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(10字以內(nèi))形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼,卻在昆蟲生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如:蝴蝶的聚會(huì),蜜蜂的采蜜,螞蟻的匯集,蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象,無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。___________________________________________________4).看拼音,寫詞語。jiān

dūduàn

liànhóu

lóngbāo

furóng

xìng___________________________________xiōnɡ

tánɡfàng

sìyǐn

jiànjuàn

liàncù

yōng___________________________________5).7.背誦積累。(1)王師北定中原日,_________。(陸游《示兒》)(2)林升在《題臨安邸》中用問句來表現(xiàn)西湖邊輕歌曼舞的句子是:“_________,西湖歌舞幾時(shí)休?”(3)龔自珍在《己亥雜詩》中用“________,_______”表達(dá)了期待優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)的愿望。(4)王維在《山居秋暝》中寫雨后山中秋景的兩句是“________,________”。(5)張繼在《楓橋夜泊》中描繪楓橋附近的景色并抒發(fā)愁寂心情的兩句是“_________,_________。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.謄寫juànxiě

謹(jǐn)慎jǐnshènB.恍惚huǎnghū

冤枉yuānwangC.偏僻piānpì

耽誤dāngwuD.喉嚨hóulóng

瞌睡héshuì2).下列句子與例句使用的修辭手法一樣的一項(xiàng)是(

例:背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……A.我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了!B.母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……C.一陣微風(fēng)吹過,金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng),猶如金色的海洋。D.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)頭微笑。3).下列句子中,沒有語病的一句是(

)A.非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的。B.因?yàn)槊魈觳幌掠辏跃驼i_運(yùn)動(dòng)會(huì)。C.我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。D.《威尼斯的小艇》的作者是著名作家馬克·吐溫寫的。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的?!边@句話描寫了景物沐浴在金色的陽光下,強(qiáng)調(diào)了一個(gè)統(tǒng)一顏色之下事物的美。請你從“白、綠”兩個(gè)顏色中,任選一種顏色,仿照上面的例句,描寫“雪天”或者是“碧綠的草原”任意一個(gè)場景下各種事物同一顏色的美(至少描寫三種以上的事物)。

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀讀古詩,連一連。

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。

[宋]雷震

牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

[宋]范成大

敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

[宋]楊萬里2).把下面的名勝與其所在地連起來。

中山陵

拉薩

寒山寺

蘇州

布達(dá)拉宮

北京

靈隱寺

西安

頤和園

南京

秦始皇陵杭州評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看,原來是師長。

(

)他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號。

(

)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。

(

)人影近了,還有一匹馬。2).給句子排排序,把序號填在括號內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方,真讓人流連忘返??!

(

)進(jìn)入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).回憶本學(xué)期“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)過程,判斷正誤,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.問卷調(diào)研、采訪、請教別人是搜集資料常用的三種主要方法。(

)

2.研究報(bào)告的基本格式分成四個(gè)部分:問題的提出,研究方法,資料整編,研究結(jié)論。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀《題臨安邸》(

),(

)?(

),(

)。1.將詩句補(bǔ)充完整。

2.這首詩是_____代詩人_____在一家旅店的墻壁上題寫的一首七絕。

3.解釋下列詞語的意思。

幾時(shí)休:___________。熏:_________________。醉:_________________。

暖風(fēng):原指____________。在詩中是指______________。

游人:___________。在詩中是指________________。

4.詩的前兩句抓住了臨安城的特點(diǎn):_________________的青山,_________________的樓臺(tái)和無休止的____________,寫出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。(填一個(gè)四字詞語)

5.《題臨安邸》中詩人對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是“__________”。詩人用“_____”三個(gè)字,責(zé)問統(tǒng)治者:________。表達(dá)了詩人______________的諷刺之情。

6.對劃線詩句理解正確的一項(xiàng)是(

)A.這句詩描寫了杭州的美景和繁華,體現(xiàn)了詩人對杭州的喜愛及贊美之情。B.景物描寫,體現(xiàn)出杭州的美麗。C.這兩句詩是對統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪,表達(dá)作者對他們醉生夢死生的諷刺。7.這首詩的前兩句描寫的是臨安城當(dāng)年虛假的繁榮太平的景象,描寫的目的是(

)A.體現(xiàn)現(xiàn)在臨安城的荒涼。B.強(qiáng)烈譴責(zé)那些醉生夢死的當(dāng)朝統(tǒng)治者。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。

題目:我多想

提示:你最想怎么樣呢?為什么會(huì)有這樣的想法?如果你的愿望實(shí)現(xiàn)了,你打算怎樣做?發(fā)揮你的想象,先把題目補(bǔ)充完整,然后寫篇記敘文。字?jǐn)?shù)在400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,完成后面的題目。雨天的記憶劉智泉①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了,然而,獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時(shí)時(shí)撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進(jìn)。②三年前的一個(gè)夏日,大好晴天,卻忽然嘩嘩地下起了雨。我趕忙去媽媽單位給地送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨林得直跑。我雖然打著傘,可風(fēng)夾著雨還是往臉上掃,雨不小呢!我慌忙地跑到樓門口時(shí),差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭,喲,這小小樓門邊的房檐下,竟站著好幾個(gè)人呢,里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽,她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我,我什么也沒顧,就從她身邊一擦而過,上了樓。③我感到身上一陣?yán)?,急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大,我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾,我漫不經(jīng)心地朝下一望,我又看到了那幾個(gè)在房檐下避雨的人:那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動(dòng)著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在哇哇大哭,母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了,我怕他們熱切的目光會(huì)落空。我頹然地向后退,窗戶關(guān)上了,窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn),我的思緒紛繁。④很小的時(shí)候,母親就教育我要學(xué)會(huì)助人。戴上了紅領(lǐng)巾,我意識(shí)到助人為樂是一種美德。佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上,我抄錄了高爾基給他兒子信中的話:“給永遠(yuǎn)比拿愉快?!币唤z甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了?!拔疫@是怎么了?我不是發(fā)誓,無論走到哪里,都要給人留下鮮花和思想嗎?”我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾,我看到了自己心靈深處的自私……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。⑤然而,在雨的世界里什么都沒有了——他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上,砸在我心上……⑥三年過去了,這件小事并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧?。ㄟx自《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》2017年第C4期)1.文中的“老媽媽”是一個(gè)(

)A.護(hù)理工B.園林工C.保潔員D.快遞員2.第②自然段“她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”中她這樣的眼光想表達(dá)的意思是(

)A.責(zé)備“我”不肯幫助她。B.贊賞“我”冒雨給母親送傘的行為。C.希望“我”能借傘給她。D.為手推車擋道差點(diǎn)撞了“我”致歉。3.第③自然段中,“我不敢再往下看了”,這是因?yàn)椋?/p>

)A.外邊雨越下越大,令“我”擔(dān)心。B.下邊有人大聲貴罵,令“我”難堪。C.下邊的場面太過混亂,令“我”恐懼。D.下邊有熱切期望而又落空失望的目光,令“我”愧疚。4.第④自然段中,“我猛然抓起雨傘,沖出了家門”的目的是什么?

_________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。

(1)毛主席躊(shòuchóu)躇了一會(huì)兒,黯(ànyīn)然的目光轉(zhuǎn)向窗外。

(2)一場瑞(duān

ruì)雪悄然而至,讓大地變得白茫茫的一片,我們穿著皮革(gé

gě)做的鞋子,踩在雪地上咯吱咯吱地響。2).選擇正確的讀書方法。(填序號)

A.讀書需要日積月累。

B.讀書要對比挑選。

C.讀書需要入情入境。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論