云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

本學(xué)期已過去了一半，暢游在知識(shí)的海洋里，我嘗到了散發(fā)著淡淡桂花香味的；見識(shí)了在日軍期間，冀中人民挖出的、巧妙的地道；讀到了趣味橫生的民間故事：牛郎身世凄苦，被哥哥和趕出家門，后經(jīng)老牛指點(diǎn)與織女相識(shí)，結(jié)成；游歷了昔日的皇家園林——圓明園，它的毀滅是世界文化史上的損失。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）寓言故事，蘊(yùn)人生哲理?！蹲韵嗝堋穼懙溃撼擞绣鞫芘c矛者，譽(yù)之曰：“______________，___________?！庇肿u(yù)其矛曰：“__________，_____________?！被蛟唬骸癬________，________？”其人弗能應(yīng)也。_____________，不可同世而立。其中，“譽(yù)”“弗”“立”的意思分別是___________、_____________、___________。讀了這個(gè)故事，我明白了_______________。

（2）文言古詩(shī)，顯兒童形象?！稐钍现印穼懙溃毫簢?guó)楊氏子九歲，__________。__________，________________，乃呼兒出。為設(shè)果，___________。孔指以示兒曰：“_____________?！眱簯?yīng)聲答曰：“________________。“古詩(shī)中也有這樣鮮明的兒童形象，他們?cè)诜冻纱蟮脑?shī)句“___________，_____________?！崩?，也在雷震的詩(shī)句“___________，_____________。”里。2）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里根據(jù)拼音寫出漢字。

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。閱讀，能鞭cè(

)我們努力向上，成為可kān(

)大用，能擔(dān)重任的棟liáng()之材；閱讀，可以duàn

liàn(

)我們的思考力，讓我們變得聰明líng

lì(

)；閱讀，可以提升我們的人生gé

jú(

)，拒絕平y(tǒng)ōng(

)。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧，以書為友，攜手奔fù(

)更美好的未來。3）.積累

（1）袁枚在《所見》中寫到：“__________，歌聲振林樾?！崩渍鹪凇洞逋怼分袑懙剑骸癬___________，____________?！弊屛覀兏惺艿侥镣T牛吹曲歌唱那樣的令人陶醉；楊萬(wàn)里在《稚子弄冰》中寫道：“稚子金盆脫曉冰，____________?！焙钅茉凇缎捍贯灐分袑懙溃骸芭铑^稚子學(xué)垂綸，____________。”讓我們感受到稚子是那樣的清新活潑；楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中寫道：“兒童急走追黃蝶，____________。”高鼎在《村居》中寫道：“兒童散學(xué)歸來早，____________?！弊屛覀兏惺艿胶⒆觽兪悄菢拥臒o憂無慮。

（2）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，__________?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，___________?！币陨媳硎隹梢愿爬橐粋€(gè)成語(yǔ)_________。

（3）王昌齡是盛唐著名邊塞詩(shī)人，在《從軍行》中寫道“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！痹凇冻鋈分羞@樣寫道“但使龍城飛將在，____________?！痹谶@句詩(shī)中“飛將”，正如《聲律啟蒙》中說的“召公周太保，__________?！?）.課文拷貝室。

（1）《景陽(yáng)岡》按照事情的發(fā)展順序?qū)懥撕染?、上崗、_______和下岡四個(gè)情節(jié)。老虎傷人的三招是撲，_____，_____，而武松應(yīng)對(duì)的招數(shù)是兩閃一躲。這樣有力地表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢的特點(diǎn)。

（2）詩(shī)中有景，《鳥鳴澗》中“__________，__________”兩句以動(dòng)寫靜，描繪了一幅寧?kù)o幽美的夜間春山圖。

（3）《論語(yǔ)》中所說的“__________，小人喻于利”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。

（4）有一顆會(huì)憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言“_________，_________”。

（5）愛國(guó)是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語(yǔ)：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

（6）爺爺?shù)臅嬤h(yuǎn)近聞名，奶奶調(diào)侃他說“你是隔著門縫吹喇叭——_________?！?/p>

（7）《兩莖燈草》選自清代吳敬梓寫的《_________》5）.知識(shí)回顧。

（1）“而立”指人________歲，“不惑”指人________歲。小銘的哥哥剛到弱冠之年，這就是說，他哥哥的年齡是________歲左右。

（2）古人用詩(shī)描繪天南海北的風(fēng)光。雷震的詩(shī)中有“___________，山銜落日浸寒漪”的村晚景致；王昌齡的詩(shī)中有“________，孤城遙望玉門關(guān)”的邊塞風(fēng)貌；翁卷的筆下有鄉(xiāng)村四月“____________，____________”的旖旎風(fēng)光。

（3）自古以來，君子有道。君子看重的是道義，小人看重的是利益，正如《論語(yǔ)·里仁》里所言“____________，小人喻于利”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列小題中，有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．是知也（知識(shí)）B．默而識(shí)之（記?。〤．心到最急（重要）D．余嘗謂讀書有三到（說）2）.下列小題中，有一項(xiàng)讀音錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．眷寫（yù）B．謹(jǐn)慎（jǐn）C．發(fā)酵（jiào）D．借鑒（jiàn）3）.“姑蘇城外寒山寺”一句中，“寒山”是指（

）A．姓B．寺名C．窮困D．冷（跟“暑”相對(duì)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來。

笑容

分外激動(dòng)

情緒

美麗皎潔

功用

格外燦爛

月亮

不言而喻2）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來。

情景

吹來

寒氣

好聽

和風(fēng)

漸退

歌聲

迷人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它一出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.給下列句子排序。

(

)不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。

(

)一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。

(

)又過了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開始積水了，雨點(diǎn)打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。

(

)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．我們可以像唱歌一樣唱詩(shī)。(

)

2．為了節(jié)約時(shí)間，加快速度，我們可以跳著讀。(

)

3．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。(

)

4．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。(

)

5．帶著問題讀，遇到不懂的問題，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答下列問題。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(1)詩(shī)中，“題”的意思是：___________，“邸”的意思是：___________。

A．題寫

B．題目

C．住房

D．客棧

(2)結(jié)合當(dāng)時(shí)寫作背景，理解詩(shī)句，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

①詩(shī)的頭兩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”抓住臨安城的特征：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺(tái)和無休止的輕歌曼舞，寫出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。(

)

②辛辣的諷刺中蘊(yùn)含著極大的憤怒和無窮的隱憂。(

)

③“暖風(fēng)”指的是自然界的春風(fēng)。(

)

(3)這首詩(shī)中的哪一句批判了統(tǒng)治者的茍且偷生、不思進(jìn)??？

________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

大人們總說：小孩子是最無憂無慮的。殊不知隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們也會(huì)有自己的煩惱?？赡苁菍W(xué)習(xí)的壓力，可能是生活中的困擾，也可能是你與同學(xué)之間的矛盾……你的煩惱是什么？請(qǐng)以“我的煩惱”為題寫一篇記敘文。要求：寫清楚讓自己煩惱的一件事，自己為什么煩惱。大膽地寫出自己的心里話，表達(dá)真情實(shí)感。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.（一）平遙散記①平遙，隨處皆透出那古老與滄桑，漫步其中就猶如跌進(jìn)了時(shí)間的隧道。②晨光熹微之時(shí)，我便登上了城樓，放眼望去，狀如烏龜?shù)墓懦沁€在靜靜地沉睡，偶有幾聲雞鳴犬吠從街巷中傳來。身旁灰色的城墻，腳下灰色的磚石，眼前鱗次櫛比的灰色的檐脊，在祥和的晨光里靜默不語(yǔ)。晨光從垛口斜射下來，在城墻和地面之間形成一個(gè)三角形拉長(zhǎng)的影子。這種古樸與厚重，在光與影的映襯下，仿佛讓你置身在歲月滄桑的臂彎里，不忍移步，生怕踏碎它神秘古老的夢(mèng)。③讓我嘆為觀止、神思向往的是這古城的角樓。古老的角樓是磚木結(jié)構(gòu)的二層樓閣，樓身為磚砌，內(nèi)置木樓板，設(shè)有瞭望窗，集防御和美觀于一體。尤其讓人久久不能忘懷的是那四個(gè)鑲嵌在角樓上的匾額，一為“霞疊”，一為“棲月”，一為“瑞靄”，一為“凝秀”。默默凝思，令人百轉(zhuǎn)思索這其中的答案，究竟是怎樣的靈氣賦予了這小小的角樓，賦予這瀟瀟的龜城？④日上三竿，游人開始絡(luò)繹不絕地穿行于街巷，熙攘之聲喚醒了這座古城。我下得城墻，細(xì)游市井，只見街市縱橫，票號(hào)林立，商賈云集，琳瑯滿目的招牌在微風(fēng)中輕輕搖曳，讓你有瞬間的恍惚——這是魏晉還是明清？⑤走進(jìn)中國(guó)第一票號(hào)——日升昌，黑色的院門嚴(yán)肅而樸實(shí)，近看卻已經(jīng)斑斑駁駁。雖然牌匾上的字已略顯黯淡，但“日升昌”的金招牌卻不因時(shí)間的流逝而蒙塵。庭院深深，外樸內(nèi)秀，面簡(jiǎn)里厚。在不大的院子里慢慢行走，一塊磚，一片瓦，一扇門，一堵墻，都牢牢地拽著我的視線。我的目光在當(dāng)年的票據(jù)、賬房上游移，耳朵聆聽著票號(hào)的興衰榮辱，不禁神思遐想起來——門內(nèi)是那位氣魄十足的商界巨賈，他意氣風(fēng)發(fā)、談笑風(fēng)生、運(yùn)籌帷幄；堂前是大掌柜們撥動(dòng)的算盤聲，生意往來的交談聲；門口的小學(xué)徒們迎來送往，熱情地招攬著自家的生意，穿長(zhǎng)袍馬褂的人進(jìn)進(jìn)出出；門外的大街上，車馬聲、叫賣聲、交織成了一片繁華……批注1：批注2：——根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章整理改編（二）歷史文化名城，“名”在何處？①平遙古城，位于山西省晉中市平遙縣，地處山西省中部，始建于西周宣王時(shí)期（前827年—前782年），于明代洪武三年（1370年）重建、擴(kuò)修城池，是現(xiàn)今中國(guó)境內(nèi)保存最為完整的一座古代縣城，整座城池平面方形，宛如烏龜向南爬行，因此有“龜城”之稱，意在長(zhǎng)生不老，青春永駐，堅(jiān)如磐石，金湯永固。②平遙古城城區(qū)共有明清傳統(tǒng)民居近3798處，全縣有不可移動(dòng)文物1075處，各級(jí)文保單位143處，堪稱明清時(shí)期古城文化的“活樣本”，具有重要的歷史文化研究?jī)r(jià)值。③平遙最為出名的“非遺”莫過于“山西三寶”之一的推光漆。作為中國(guó)四大漆器之一，平遙推光漆器是位列首批國(guó)家級(jí)“非遺”的古老手工藝品，盛于唐代、興于明清、繁于當(dāng)代。④平遙古城是中國(guó)保存最完好的四大古城之一，文化底蘊(yùn)深厚，最經(jīng)典的五個(gè)景點(diǎn)是平遙古城墻、古市樓、日升昌票號(hào)、雙林寺和鎮(zhèn)國(guó)寺。每個(gè)都有獨(dú)特的歷史文化魅力。⑤平遙古城墻的城門共六座，不同于其他的城門，每道門有里門和外門之分，這兩個(gè)門一關(guān)，這整個(gè)建筑就形成一個(gè)大水缸的形狀，北方人把這種大水缸叫作“甕”，所以這個(gè)小城又叫“甕城”。從戰(zhàn)術(shù)的角度來說，當(dāng)敵人攻入甕城的第一道門時(shí)，守城士兵可將兩道城門全部關(guān)死，然后居高臨下，四面交叉射擊，給甕城內(nèi)的敵人以致命的打擊，形成一個(gè)“關(guān)門打狗、甕中捉鱉”之勢(shì)。1．從上面的兩則材料中，我們可以了解到平遙古城的哪些信息，請(qǐng)用“√”勾選。

□古城的地理位置

□古城的傳說故事

□古城的主要景點(diǎn)

□古城的非遺產(chǎn)品

□古城的建造歷史

□城門的獨(dú)特之處

□古城內(nèi)的街道交通

□古城的特色小吃

活動(dòng)二：鑒賞·品味語(yǔ)言的獨(dú)特魅力

2．《平遙散記》中展現(xiàn)了平遙古城靜態(tài)的古樸與動(dòng)態(tài)的活力，請(qǐng)用“___”畫出一處?kù)o態(tài)描寫，用“

”畫出一處動(dòng)態(tài)描寫，并在批注欄內(nèi)寫寫你的體會(huì)。

3．讀讀下面的句子，關(guān)注加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說句子在表達(dá)上的特點(diǎn)。

身旁灰色的城墻，腳下灰色的磚石，眼前鱗次櫛比的灰色的檐脊，在祥和的晨光里靜默不語(yǔ)。

表達(dá)特點(diǎn)：__________________________________________

4．漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期漢字綜合性學(xué)習(xí)的收獲，完成下面的挑戰(zhàn)吧。

（1）古城角樓上的匾額“霞疊”“棲月”“瑞靄”“凝秀”一定引發(fā)了你豐富的聯(lián)想，任選一個(gè)，

把想象到的景象寫下來，與大家分享。

____________________________________________

（2）右圖是平遙古城景區(qū)官方網(wǎng)站首頁(yè)的圖標(biāo)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說說圖標(biāo)里藏著的秘密，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。_______________________________

5．兩則材料用了不同的方式介紹平遙古城，你更喜歡哪一種，說說你的理由