云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

抄寫下面的句子，要求行款整齊、正確美觀。

人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！痹u(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語yīngtáodùjìduànliànxiōngtángqíngbùzìjīn_______________________________________chàndǒucíxiángzhǎnxīnfánmángyìshēngbùkēng_______________________________________2）.看拼音，寫詞語。

①醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)病人說：“如果你不能kòngzhì_______住bàozào_______的píqì_______，最終會(huì)影響你的shòumìng_______。

②面對(duì)guānlì_______們的kùxíng_______和百般侮辱，他雖然感到fènnù_______和zìbēi_______，但決不qiúráo_______。3）.【小古文，大智慧】“夫__________與___________，不可同世而立”?！蹲韵嗝堋分械倪@句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾；“孔指以示兒曰：‘__________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________。’”《楊氏之子》中楊氏的回答，既有禮貌，又幽默風(fēng)趣。4）.填空。

①_________________________，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

②竹喧歸浣女，_______________________，（王維《山居秋暝》）

③_________________________，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

④山一程，水一程，________________________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）

⑤_________________________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）書讓我們?cè)谌A美的詩詞中漫步：領(lǐng)略陸游“死去元知萬事空，_____?！钡膼蹏?guó)情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？_____”的人生哲理；享受王維“_____，清泉石上流。”的怡然自得。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的美德，關(guān)于節(jié)儉，朱用純這樣說：“一粥一飯，___________；半絲半縷____________?！蔽赫鬟@樣認(rèn)為：“居安思危，__________。”“____________，_________”是司馬光的觀點(diǎn)。

（3）“紅日初升，________；河出伏流，________；________，鱗爪飛揚(yáng)。”這幾句話出自梁?jiǎn)⒊摹禵______》。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句所描繪的畫面與圖片相符的一項(xiàng)是（）

A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。D．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。2）.同學(xué)們收集了很多關(guān)于介紹家鄉(xiāng)文化的資料，資料中有很多詞語，下列詞語中讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．白鷺（lù）

抵御（yù）

石榴（liu）

眼瞼（liǎn）B．侵略（lüè）

眸子（móu）

畫框（kuànɡ）

匣子（jiá）C．抖擻（sǒu）

籮筐（luó）

垂蔓（màn）

強(qiáng)逼（qiǎnɡ）D．享受（xǎnɡ）

嗜好（shì）

傾瀉（xiè）

召集（zhāo）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他只不過取得了一點(diǎn)兒小小的成績(jī)，就開始得意忘形。B．他做事總是畏首畏尾的，不是丟了這個(gè)東西，就是丟了那個(gè)東西。C．災(zāi)難深重的舊社會(huì)，民不聊生，哀鴻遍野。D．讀書不能不求甚解，而要刻苦鉆研。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子。

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。(連一連)

預(yù)防

熱量

密切的

能力

吸收

疾病

殺菌的

陽光

凝成

探索

溫暖的

世界

繼續(xù)

水滴

美麗的

關(guān)系2）.“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道嗎？請(qǐng)你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)閱讀說明文也是這樣。

(

)當(dāng)然，前提是要掌握常見的幾種說明順序，即時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

(

)不妨從理清說明順序這個(gè)突破口入手。

(

)人們常說“好的開頭是成功的一半”，無論干何事，只要選準(zhǔn)了突破口，就會(huì)事半功倍。

(

)理清說明順序，可先逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)，再把內(nèi)容相近的段并成部分，接著歸納各部分的大意，最后將這些大意依次銜接起來，就能得出全文的說明順序了。2）.先給下列句子排序，再回答問題。

(

)有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

(

)一天，老師給同學(xué)們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會(huì)到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學(xué)為什么大笑嗎？

_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚”中的“釣”字，寫出了白鷺捕食時(shí)的悠然自得。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1．給多音字注音并組詞。

似____(

)____(

)

2．“綠絲絳”指的是_________________，“剪刀”指的是_________________。

3．詩中描寫柳枝的詩句是_________________，寫柳葉的詩句是________________________，

設(shè)問句是___________________________________。

4．請(qǐng)你再寫出一句寫柳有關(guān)的詩詞或俗語

____________________________________________。

5．自古以來，人們都喜愛楊柳，形成許多與柳有關(guān)的民間風(fēng)俗和情趣盎然的柳文化。除“詠柳”外，那你還知道柳文化中的什么內(nèi)容，試舉一例。

____________________________________________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：①二十年后的學(xué)校

②二十年后的我家

提示：

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們所處的環(huán)境、我們身邊的事物會(huì)發(fā)生怎樣的變化？我們的工作和生活會(huì)有怎樣的變化……

要求：

1．選擇一個(gè)題目，把想象到的場(chǎng)景或事件梳理一下，先列提綱，再習(xí)作。

2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體，讓讀者感受到變化帶來的美好。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。盲道上的愛①上班的時(shí)候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知?！雹鄯嚼蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。④那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時(shí)，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分—百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。⑤有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，拐彎下梯過馬路躲避人……我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事??！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎?、迬е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的……⑦我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。⑧讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。（選文有改動(dòng)）1．寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。

___________________________________________

2．請(qǐng)給文中第5自然段劃線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．方老師給“我”講述了一件什么事？

_____________________________________________

4．文中有多處場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫，從中你能體會(huì)到什么呢？

（1）場(chǎng)景一：__________________我的表現(xiàn)____________________

（2）場(chǎng)景二：我在盲道上練習(xí)。我的表現(xiàn)_________________

（3）場(chǎng)景三：________________丈夫和女兒的表現(xiàn)__________________

（4）讀讀這三處場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)，方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么？

“決定”是指_____________________“準(zhǔn)備”是指____________________

（5）方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？

____________________________________________

5．本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請(qǐng)你說說標(biāo)題中的“愛”指什么？

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

蠻橫（hénɡ

hènɡ）

間隔（jiān

jiàn）

擅長(zhǎng)（shàn

sàn）

剔透（tī

tì）