4.1夯實(shí)法治基礎(chǔ)-（教學(xué)設(shè)計(jì)） 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊

“夯實(shí)法治基礎(chǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì)總議題：探究法治如何讓網(wǎng)絡(luò)空間更清朗教材分析《夯實(shí)法治基礎(chǔ)》是部編版道德與法治九年級(jí)上冊第四課的第一框題內(nèi)容，本課內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生了解法治含義、作用、要求，展示改革開放后的法治進(jìn)程，明晰全面依法治國的總目標(biāo)及如何建設(shè)法治國家。據(jù)此，本課選用時(shí)政熱點(diǎn)中央網(wǎng)信辦“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”的素材探究，近年來，不斷有博主的無底線博流量被曝光制裁，展示了我國打擊相關(guān)不法行為的力度，同時(shí)也值得探討為何還有相關(guān)視頻上架傳播，各方應(yīng)該如何努力共護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間更清朗？帶著這些問題讓我們在本課的議學(xué)中找尋答案。學(xué)情分析對(duì)于九年級(jí)學(xué)生而言，他們對(duì)法律的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，但是對(duì)于“法治”這一宏觀概念，還是缺乏具象認(rèn)知。學(xué)生學(xué)習(xí)這一課主要存在這樣的問題:“法治”知識(shí)的理解難度較大架構(gòu)復(fù)雜，比較抽象，以學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平理解涉及法治的相關(guān)素材存在一定困難;學(xué)生真實(shí)生活比較遠(yuǎn)，難以引發(fā)學(xué)生的共鳴和認(rèn)同感。因此，本課需要在拉近學(xué)生與“法治”相關(guān)內(nèi)容之間做足功夫，所以本課選擇切口較小的網(wǎng)絡(luò)短視頻來設(shè)計(jì)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解改革開放后的法治歷程，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨:，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路法治觀念：增強(qiáng)自己的法治意識(shí)，自覺成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者責(zé)任意識(shí)：積極做守法公民，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。道德修養(yǎng)：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行法治，增強(qiáng)道德法治修養(yǎng)。教材重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：法治的要求（良法、善治）；建設(shè)法治國家教學(xué)難點(diǎn)：了解改革開放后的法治歷程，明確國家法治發(fā)展道路，建設(shè)法治國家教學(xué)過程導(dǎo)入：無底線博流量播放視頻：網(wǎng)紅袁某帶著攝影師到某市婦幼保健院假裝做尿檢，將冰紅茶倒入向醫(yī)生索要的尿檢杯后，在尿檢臺(tái)與醫(yī)生交流的過程中，當(dāng)著醫(yī)生的面將尿檢杯中的液體喝下。并將全過程視頻發(fā)布到短視頻平臺(tái)，迅速引起了20萬余名網(wǎng)民瀏覽、點(diǎn)贊和關(guān)注。后醫(yī)生報(bào)警，袁某被處以行政拘留。被抓時(shí)袁某還認(rèn)為，他拍的視頻很正常，并不違法。交流：①請你評(píng)析袁某的行為？②法治是互聯(lián)網(wǎng)治理的基本方式。那么你怎么理解法治？過渡語：袁某的行為是錯(cuò)誤的。既不道德，也違反了法律，還是對(duì)醫(yī)生的不尊重。擾亂了社會(huì)公共秩序，應(yīng)該受到法律的制裁。法治是互聯(lián)網(wǎng)治理的基本方式。法治意味著依法治理。2024年4月21日，中央網(wǎng)信辦印發(fā)通知，在全國范圍內(nèi)開展為期兩個(gè)月的“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項(xiàng)行動(dòng)，清朗網(wǎng)絡(luò)，就在路上......今天就讓我們一起來探究法治如何讓網(wǎng)絡(luò)空間更清朗。子議題一：選擇何種法治道路議學(xué)情境一：流量背后的違法拍攝播放視頻：袁某拍攝開頭視頻時(shí)正遇當(dāng)天下午有幼兒園入學(xué)體檢，有很多人要驗(yàn)血，他這種行為嚴(yán)重地破壞了醫(yī)院的就醫(yī)流程。視頻一經(jīng)發(fā)布產(chǎn)生大量點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，評(píng)論區(qū)里不少網(wǎng)友也對(duì)這名自媒體博主進(jìn)行了善意的提醒讓他刪除視頻。但這名博主絲毫沒有停手的意思，任由視頻的不良影響持續(xù)發(fā)酵。無奈醫(yī)院選擇了報(bào)警，警方通過偵查，很快將其抓獲。被抓獲時(shí)袁某很驚訝，覺得他拍的視頻很正常，沒有什么違法的行為在里面。他的往期視頻都以“只要你敢贊，我啥都敢干”吸引流量。議學(xué)任務(wù)一：【感悟法治作用】①袁某認(rèn)為他拍的視頻很正常，挑戰(zhàn)類視頻博人一樂，為何就犯法了呢？請你結(jié)合他的拍攝內(nèi)容給他分析分析他的視頻有哪些不良影響。預(yù)設(shè)答案：作為博主沒有弘揚(yáng)正能量，起良好風(fēng)向作用；擾亂他人生活，侵害他人合法權(quán)益；擾亂社會(huì)公共正常秩序及風(fēng)氣②網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，你在日常上網(wǎng)中感受到法治的作用了嗎？舉例說說。過渡：法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，保障人們在社?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。不止中國，各國都從不同角度制定了管理自媒體的法律，確定了監(jiān)管的組織機(jī)構(gòu)印度新修訂的《信息技術(shù)法》規(guī)定，所有網(wǎng)站都要接受印度通信與信息技術(shù)部的管控，它有權(quán)查封網(wǎng)站或者刪除網(wǎng)站上的違法信息，還有權(quán)對(duì)網(wǎng)站犯罪者提起刑事訴訟。澳大利亞出臺(tái)了《刑法修正案》，對(duì)未能及時(shí)刪除“令人憎惡的暴力內(nèi)容”的互聯(lián)網(wǎng)托管服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行懲罰。還成立了傳播和媒體管理局以加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理，在警署也設(shè)有專門組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和執(zhí)法。英國涉及自媒體的法律主要有《社交媒體法》《數(shù)據(jù)保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)身份保護(hù)法》等，還建立了網(wǎng)絡(luò)觀察基金會(huì)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，以遏制網(wǎng)絡(luò)色情以及其他犯罪行為。俄羅斯出臺(tái)了《俄羅斯假新聞法》和《俄羅斯聯(lián)邦行政處罰法修正案》，要求對(duì)以可靠信息為幌子傳播不真實(shí)信息者予以行政處罰。加拿大《數(shù)字憲章》通過罰款手段打擊假新聞。新加坡頒布的《互聯(lián)網(wǎng)操作守則》和《互聯(lián)網(wǎng)行為準(zhǔn)則》明確了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的判斷標(biāo)準(zhǔn)。中國《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》，該規(guī)定對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播、使用等活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，明確了網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理的原則、目標(biāo)、主體、責(zé)任、措施等。對(duì)于短視頻平臺(tái)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)遵守該規(guī)定的要求，不得發(fā)布違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀、危害國家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侵害他人合法權(quán)益等的信息內(nèi)容。議學(xué)任務(wù)一：【體會(huì)法治作用】③針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，各國紛紛出臺(tái)相關(guān)法律和措施，這說明什么？（多角度作答）預(yù)設(shè)答案：法治在國家世界角度的作用展示素材：《關(guān)于修改〈中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法〉的決定（征求意見稿）》公開征求意見：為了做好《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》與相關(guān)法律的銜接協(xié)調(diào)，完善法律責(zé)任制度，保護(hù)個(gè)人、組織在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，維護(hù)國家安全和公共利益，我辦會(huì)同相關(guān)部門起草了《關(guān)于修改〈中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法〉的決定(征求意見稿)》，現(xiàn)向社會(huì)公開征求意見。公眾可通過以下途徑和方式反饋意見:通過電子郵件將意見發(fā)至:law@。意見反饋截止時(shí)間為2022年9月29日④我國法律的出臺(tái)一般有多道程序如立法規(guī)劃、立法計(jì)劃、確定起草單位和起草人員、調(diào)查研究、起草法律條文、公開征求意見等，你認(rèn)為這樣出臺(tái)的法律怎么樣？預(yù)設(shè)答案：良法⑤為什么已經(jīng)有了法律規(guī)范，“自媒體”無底線博流量的案例還有發(fā)生呢？（評(píng)析題?？迹╊A(yù)設(shè)答案：“只要有了法律，就不會(huì)再...”評(píng)析歸納1.先表明觀點(diǎn)，一般觀點(diǎn)是片面的，例如有了良法還需要善治。2.闡述前半句“只要”中的內(nèi)容對(duì)事物發(fā)展的積極意義，例如《未成年人保護(hù)法》為未成年人的健康成長提供法治保障，有利于未成年人的健康成長。3.轉(zhuǎn)折，但是還需要xx，例如但未成年人的健康成長還需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等提供保護(hù)4.總結(jié)：應(yīng)該如何做，例如只有各方面共同努力，未成年人才能健康成長。教師總結(jié)：議學(xué)成果一：法治的作用1.（公民角度）法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。2.（國家角度）法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。473.（國際角度）追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識(shí)。454.（社會(huì)角度）法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。必須全面推進(jìn)依法治國，更好地發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。44議學(xué)成果二：法治的要求①法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。②法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。展示本課的名言P47頁，過渡：可以發(fā)現(xiàn)，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才走上了一條探索社會(huì)主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實(shí)踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力推進(jìn)依法治國的時(shí)代進(jìn)程。那么黨和人民是如何共繪法治藍(lán)圖的呢？子議題二：如何共繪法治藍(lán)圖議學(xué)情境二：幸福背后的法治藍(lán)圖播放視頻：帶你3分鐘看懂全面依法治國議學(xué)任務(wù)二：【感悟法治榮光】看完視頻回答下列問題：①何時(shí)作出關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定？（2014年10月）②中國共產(chǎn)黨中央全面依法治國委員會(huì)何時(shí)組建？（2018年3月）③全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家④從“依法治國”到“全面依法治國”，從兩字之差你感受到有何不同？預(yù)設(shè)答案：展示48頁相關(guān)鏈接，并引導(dǎo)：依法治國是我國憲法確定的治理國家的基本方略。與“依法治國”相比，“全面依法治國”不只是增添了“全面”兩字，更是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從確保黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，把全面依法治國納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局予以有力推進(jìn)，中國特色社會(huì)主義法治體系日益完善，法治中國建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。議學(xué)成果三：全面依法治國的地位、總目標(biāo)、根本遵循、基本要求①地位：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。47全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。48②總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。③根本遵循行動(dòng)指南：習(xí)近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動(dòng)指南。④全面依法治國的基本要求：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法49議學(xué)情境三：清朗背后的法治踐行回到我們今天的話題，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗不是一方的事，各個(gè)方面共同努力才能講好時(shí)代好故事，共同營造一個(gè)健康、和諧、積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間。過去一年來，中央網(wǎng)信辦在全國范圍內(nèi)開展“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項(xiàng)行動(dòng)，累計(jì)清理攔截違法違規(guī)信息5745萬余條，處置賬號(hào)、群組781萬余個(gè)，關(guān)閉下架了網(wǎng)站平臺(tái)超過4800家，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好。這是營造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)空間的重要舉措，釋放出自媒體不是“自由體”的強(qiáng)烈信號(hào)。從兩高報(bào)告可以看出，過去一年，從厘定網(wǎng)絡(luò)暴力法律責(zé)任，明確網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗刑事案件公訴標(biāo)準(zhǔn)，矯正“法不責(zé)眾”錯(cuò)誤傾向，到依法嚴(yán)懲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)賭博、“按鍵傷人”等違法犯罪，再到能動(dòng)履職，協(xié)同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間綜合治理，人們深切感受到司法機(jī)關(guān)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的法治擔(dān)當(dāng)，“網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地”意識(shí)愈發(fā)深入人心。（如果時(shí)間不夠這兩張PPT可以直接刪除，直接議學(xué)任務(wù)三）議學(xué)任務(wù)三：【共護(hù)法治氛圍】根據(jù)本課材料補(bǔ)充《法治讓網(wǎng)絡(luò)空間更清朗》的議學(xué)總結(jié)51網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，決不能成為違法犯罪的溫床?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)向前發(fā)展一步，網(wǎng)絡(luò)空間治理就要跟進(jìn)一步。深化網(wǎng)絡(luò)空間治理，離不開：①_____________________________________________;②_____________________________________________;③_____________________________________________;④_____________________________________________;等多方主體共同參與，才能讓網(wǎng)絡(luò)空間更清朗，才能更好護(hù)航網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè)。預(yù)設(shè)答案：黨：依法執(zhí)政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)立法機(jī)關(guān)：科學(xué)立法、民主立法行政機(jī)關(guān)：依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)宣傳司法機(jī)關(guān)：公正司法，加強(qiáng)宣傳教育全民：全民守法，尊法學(xué)法守法用法，加強(qiáng)法治危機(jī)防范意識(shí)企業(yè)：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)法治意識(shí)青少年：增強(qiáng)法治觀念；積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；積極監(jiān)督；有勇有謀同違法犯罪做斗爭教師引導(dǎo)并總結(jié)：知識(shí)點(diǎn)四：如何建設(shè)法治中國①（科學(xué)立法）建設(shè)法治中國，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)②（嚴(yán)格執(zhí)法）使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行③（公正司法）使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義④（全民守法）使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者⑤