青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

圓明園。有的，有的，還有詩(shī)情畫意的……流連期間，著中外名勝，仿佛在夢(mèng)幻的里。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shénshèng_____不可qīnfàn_____的。在與外軍沖突中，祁發(fā)寶等戰(zhàn)士寧可xīshēng_____生命，也要zǔdǎng_____外軍入侵，做到祖國(guó)河山，寸土不讓。他們的精神令我們sùránqǐjìng_______。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

cíxiáng

zhēdǎng

duànliàn

jiāndū

(

)(

)(

)(

)

chàndǒu

shuāijiāo

xiōngtáng

xiānào

(

)(

)(

)(

)3）.課文《桂花雨》講了什么內(nèi)容？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

________________________________4）.讀文段，據(jù)文意，拼寫漢字。

第18屆“酒博會(huì)”在瀘州舉行?！盎菹頌o州?樂(lè)享江陽(yáng)”嘉年華也同步上線。13日晚，“懷舊專場(chǎng)”在水井溝白塔廣場(chǎng)舉行。人如海，燈如晝，請(qǐng)隨我去bēnfù_____這場(chǎng)盛會(huì)吧——形形色色的美食，此起彼伏的yāo___喝，復(fù)古的童謠舞蹈，妙趣橫生的游戲，讓人應(yīng)接不xiá___……喚醒記憶的同時(shí)，也定會(huì)讓你由zhōng___地感嘆生活的巨變與美好。5）.為了幫助丁丁利用假期更好地閱讀《紅樓夢(mèng)》，老師給丁丁如下的閱讀建議，請(qǐng)你讀拼音，寫出詞語(yǔ)，再讀一讀。

《紅樓夢(mèng)》一書人物眾多，既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爺小姐，又有形形色色的bǎomǔ_____丫頭。這些性格鮮明的人物吸引著我們，讓我們qíngbùzìjīn_______地把這本書讀了一遍又一遍。每讀一遍，我們都對(duì)里面的人物有zhǎnxīn_____的認(rèn)識(shí)。閱讀這本書，建議你nǐdìng_____閱讀計(jì)劃，yùjì_____好閱讀時(shí)間，并認(rèn)真shíshī_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列故事出自《水滸傳》中的一項(xiàng)是（

）A．三打祝家莊B．三英戰(zhàn)呂布C．三進(jìn)大觀園D．三借芭蕉扇2）.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．哀老

珊瑚

執(zhí)拗

夫妻B．節(jié)撿

偎依

富麗堂黃

結(jié)婚C．撒謊

誓言

后悔

籮筐D．廷遲

牛朗

紗衣

犧牲3）.下面加橫線字的的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．絕口不提（絕對(duì)）B．不計(jì)其數(shù)（計(jì)算）C．怒發(fā)沖冠（帽子）D．完璧歸趙（還給）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。

①惱怒，不愉快：____________________

②表示富有活力：__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連

①你敬佩下面的歷史人物嗎？把人物姓名和他們的名句用線連起來(lái)。

辛棄疾

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

諸葛亮

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

屈

原

青山遮不住

畢竟東流去

荀

子

鞠躬盡瘁

死而后已

②你能把歇后語(yǔ)結(jié)成對(duì)嗎？張飛吃豆芽

鐵了心

孔明借東風(fēng)

小菜一碟

東吳招親

陪了夫人又折兵

張飛吃秤砣

巧用天時(shí)2）.請(qǐng)將下列民間故事的主人公與事件用線連起來(lái)。

孟姜女

梁山伯與祝英臺(tái)

夸父

白娘子

逐日

哭長(zhǎng)城

水漫金山

化蝶評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面這段話的順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)比如，許多高檔餐廳會(huì)采用斜體字，讓顧客感覺到餐廳的優(yōu)雅格調(diào)。

(

)如果這些字體用在餐廳上，還可以傳遞更多的信息。

(

)更有趣的是，如果采用一些精致字體，還可以“改變”食物本身的口味。

(

)不同字體會(huì)帶給人不同的感覺。

(

)宋體秀美，楷體給人以輕松感，幼圓體能給人愉悅感。

(

)因?yàn)橄M(fèi)者經(jīng)常會(huì)將圓形字體與更甜的口味聯(lián)系在一起。2）.排列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫在（

）里。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我們班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)仰望國(guó)旗，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)升旗手，我真自豪。

(

)我們唱著國(guó)歌，紅旗冉冉升起。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程，作者在結(jié)尾感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．在閱讀過(guò)程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀的速度。(

)

3．民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。(

)

4．“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鷺》的作者是朱自清，《天上的街市》這首詩(shī)也是他寫的。(

)

6．《憶讀書》中的“我”覺得《蕩寇志》里的人物很有個(gè)性。(

)

7．“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的方法。(

)

8．“桂花開時(shí)香飄十里?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞

課外閱讀。涼州詞①[唐]王翰葡萄美酒夜光杯②，欲飲琵琶馬上催③。醉臥沙場(chǎng)④君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。[注]①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲），這首詩(shī)是為曲配的詞。②夜光杯：這里指很華貴而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。1．古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，如_____朝_____寫過(guò)：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（

）A．宋

岳飛B．元

戚繼光2．這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫_______而寫__________，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活（

）A．激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景

將士們開懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂(lè)

優(yōu)美的大漠風(fēng)景評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“為

點(diǎn)贊”：點(diǎn)贊是一種美意，是一種鼓勵(lì)。為進(jìn)步的自己點(diǎn)贊、為杰出或平凡的人點(diǎn)贊、為喜歡的書點(diǎn)贊、為壯麗的祖國(guó)風(fēng)光點(diǎn)贊……你想為什么點(diǎn)贊，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，再選取典型事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，寫清楚點(diǎn)贊的理由。

要求：內(nèi)容具體，思想積極向上，有條理，詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字以上。（注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，回答問(wèn)題

??花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。

(1)選文節(jié)選自課文《__________》，作者是_______。

(2)這個(gè)片段是圍繞哪一句話寫的？抄寫在橫線上。______________________________

你可以用“_________”四字詞語(yǔ)來(lái)概括本段。

(3)畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你也仿寫一句吧。

____________________

(4)文段中多次運(yùn)用了“愿意”一詞，你從中體會(huì)到了什么？____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音

豁喇喇（lālǎ）虬枝（qiú

qióng）情不自禁（jìn

jīn）

綽起（chuō

chāo）威嚇（hè

xià）一針見血（xuě

xiě）2）.分析人物心理，照樣子將合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。迫不及待

胸有成竹

明知故問(wèn)

態(tài)度堅(jiān)決

周瑜請(qǐng)諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。

諸葛亮（笑了笑）說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”

周瑜(

)問(wèn)：“十天造得好嗎？”

諸葛亮（將計(jì)就計(jì)）說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

周瑜(

)問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”

諸葛亮(

)說(shuō)：“只要三天