2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)階段測試986

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)階段測試986考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：100分鐘；命題人：教育考試專業(yè)命題組學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（

）A.通過降低可燃物的著火點可以滅火B(yǎng).任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳C.可燃物只有在空氣中才能燃燒D.面粉漂浮在空氣中，遇明火時可能發(fā)生爆炸2、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（）A.B.C.D.3、將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生．則下列情況不可能存在的是（）A.濾渣是Ag、Cu、ZnB.濾液中含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2C.濾渣是Ag、Cu、MgD.金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg4、在反應(yīng)2Mg+CO2C+2MgO中，氧化劑是（）A.CO2B.MgC.MgOD.C5、從微粒的角度認(rèn)識世界，下列對一些事實的解釋錯誤的是（）A.溫度計受熱時水銀柱上升：受熱時，汞原子之間的間隔變大B.水通電分解生成氫氣和氧氣：分子在不斷運動C.食物腐?。悍肿颖旧戆l(fā)生了變化D.氫化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均顯堿性：溶液中都含氫氧根離子6、某飲用水標(biāo)簽的中標(biāo)有Na、K、Ca、Mg含量，這里Na、K、Ca、Mg是指（）A.元素B.分子C.原子D.金屬7、下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）A.鋼鐵生銹、煤的燃燒B.礦石粉碎、火藥爆炸C.冰融化成水、木棍受力折斷D.澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁、鋼錠軋成鋼條評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、三瓶遺失標(biāo)簽的無色液體分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，為鑒別這三瓶液體進(jìn)行如下實驗．

（1）①氣體a的名稱是

，試劑b是

；②溶液A為

．

（2）若遺失標(biāo)簽的是氫氧化鈣、碳酸鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實驗現(xiàn)象是：一個有氣泡，一個無明顯現(xiàn)象，則①是

．9、KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如表．請回答下列問題：

溫度/℃0102030405060707070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.837.8（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是

（填“A”或“B”；

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是

；

（3）某興趣小組做了以下實驗：

上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是

（填數(shù)字序號），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體

g；

（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過

（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純．10、水是生命之源，同時我們每天也需要食鹽．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

（寫名稱）．

（2）可以通過

的實驗證明水是由氫、氧元素組成的．

（3）“水”在化學(xué)實驗中的作用不可小覷．請回答：

A實驗中加水的目的是

．B實驗中水的作用是防止．

11、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號）

A．蒸餾水

B．河水

C．自來水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，a中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由______組成的．

（3）高坪鎮(zhèn)水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______；

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______．12、（2014春?南崗區(qū)校級月考）今年我市連續(xù)出現(xiàn)了霧霾天氣，使很多人患上咳嗽、氣喘等呼吸疾病，也給

公路交通帶來了影響，造成的堵車和交通事故隨之增多．

（1）結(jié)合如圖談?wù)勀愕母形?/p>

；

（2）請你對此提出一條合理化建議

．13、學(xué)習(xí)了金屬和金屬材料后我又知道了很多化學(xué)之最如：

（1）人類使用最早的金屬材料是

（2）當(dāng)前使用最多的金屬材料是

（3）熔點最低的金屬是

（4）人體中含量最高的金屬是

（5）密度最大的金屬是

（6）硬度最高的金屬是

．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．

．15、熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．

．16、化學(xué)變化過程中伴隨著能量的吸收或釋放．

（判斷對錯）17、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物

．18、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化

．19、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．

．20、用藥匙取粉末狀固體．

．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：A、物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化，故錯誤．B、氫氣燃燒只生成水，故錯誤．

C、鎂可以在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤．

D、空氣中有氧氣混有可燃性氣體，遇明火達(dá)到著火點可能發(fā)生爆炸，正確．

故選：D．

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化分析；

B、根據(jù)氫氣燃燒分析；

C、燃燒不一定需要氧氣；

D、發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在．2、C【分析】解：rm{A}<中含有一種分子，屬于純凈物；

rm{B}<中含有一種分子，屬于純凈物；

rm{C}<中含有兩種分子，屬于混合物；

rm{D}<中含有一種分子，屬于純凈物。

故選：rm{C}<。

純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成。

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物?！窘馕觥縭m{C}<3、C【分析】【分析】鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅．【解析】【解答】解：鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生，說明鋅過量；

A、鋅過量時，濾渣是Ag、Cu、Zn，該選項說法正確；

B、鋅過量時，濾液中含有反應(yīng)生成的硝酸鋅和沒有反應(yīng)的硝酸鎂，該選項說法正確；

C、因為硝酸鎂沒有反應(yīng)，因此濾渣中不含有鎂，該選項說法不正確；

D、金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg，該選項說法正確．

故選：C．4、A【分析】【分析】氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)2Mg+CO2C+2MgO中，鎂得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；CO2失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑．

故選：A．5、B【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為受熱時，汞原子之間的間隔變大，故選項解釋正確．

B、水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤．

C、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了變化，故選項解釋正確．

D、氫化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均顯堿性，是因為溶液中都含氫氧根離子，故選項解釋正確．

故選：B．6、A【分析】【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“Na、K、Ca、Mg”等不是以金屬、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．【解析】【解答】解：某飲用水標(biāo)簽的中標(biāo)有的“Na、K、Ca、Mg”不是以金屬、分子、原子等形式存在，這里所指的“Na、K、Ca、Mg”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選A．7、B【分析】

A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選項錯誤；

B、礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確；

C、冰融化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木棍受力折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；

D、澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學(xué)變化，鋼錠軋成鋼條的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化鈉和氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，其中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉沒有現(xiàn)象，碳酸鹽遇酸化氣；酚酞試液在堿性溶液中變紅，在酸性溶液中不變色，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，其中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，故當(dāng)通入氣體a時，B中產(chǎn)生白色沉淀，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣，故a是二氧化碳，B中盛有的是氫氧化鈣溶液；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅，鹽酸不與二氧化碳反應(yīng)，鹽酸呈酸性，不能使酚酞變色，故A中盛有的是氫氧化鈉溶液，C中盛有的是鹽酸，試劑b是酚酞試液；

①a是二氧化碳，試劑b是酚酞試液；故填：二氧化碳；酚酞試液；

②A中盛有的是氫氧化鈉溶液，故填：氫氧化鈉溶液；

（2）若只選用一種試劑鑒別這三種溶液，則選擇的鑒別試劑與被鑒別的物質(zhì)混合時，需要出現(xiàn)三種不同的實驗現(xiàn)象，可以是產(chǎn)生氣體、沉淀或是沒有現(xiàn)象，鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣溶液能與可溶性碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故可以選用碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng)沒有現(xiàn)象，故填：碳酸鈉溶液；

（2）鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈣混合無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液混合產(chǎn)生沉淀，結(jié)合現(xiàn)象可知①是鹽酸．故填：鹽酸．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化很大，氯化鉀的溶解度隨溫度變化增大不如硝酸鉀明顯；

（2）在20℃～30℃之間時硝酸鉀和氯化鉀具有相同的溶解度；

（3）根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶劑的判斷方法分析，根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的特征判斷；

（4）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化很大，氯化鉀的溶解度隨溫度變化增大不如硝酸鉀明顯，故m表示硝酸鉀的溶解度曲線，故填A(yù)；

（2）在20℃～30℃之間時硝酸鉀和氯化鉀具有相同的溶解度；

（3）硝酸鉀溶于水得到的溶液中溶劑是水，20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g，將25g硝酸鉀溶于100g水中得到的溶液①為不飽和溶液，再加入25g時得到的溶液②為飽和溶液且有硝酸鉀剩余50g-31.6g=18.4g，將②溶液升溫到50℃，因50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g，因此得到的溶液③為不飽和溶液，再加入30g得到的溶液④仍為不飽和溶液，再降溫到20℃時得到的溶液⑤是飽和溶液且析出硝酸鉀晶體25g+25g+30g-31.6g=48.4g，故屬于不飽和溶液的是①③④；硝酸鉀在10℃時的溶解度為20.9g將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體80g-20.9g=59.1g；

（4）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法；

故答案為：（1）A；（2）20℃～30℃（3）①③④；59.1g．

（4）降溫結(jié)晶．10、水分子###<電解水###<吸收二氧化硫###<集氣瓶炸裂【分析】【解答】解：（1）因為保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：水分子；

（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的；故填：電解水；

（3）實驗A，硫燃燒生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；實驗B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

故填：A吸收二氧化硫；B集氣瓶炸裂．

【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，硫燃燒實驗中水用來吸收生成的二氧化硫，以防污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入少量水，目的是使裝置迅速降溫．11、A

氧氣

氫元素和氧元素

肥皂水

煮沸

吸附作用，除色、除味

用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等

【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；故答案為：A；

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；故答案為：氫氣；氫元素和氧元素；

（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等；故答案為：肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；

（4）生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花．故答案為：

（1）A；

（2）氧氣；氫元素和氧元素；

（3）肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；

（4）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．活性炭有吸附作用；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

本考點考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】A

氧氣

氫元素和氧元素

肥皂水

煮沸

吸附作用，除色、除味

用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等

12、略

【分析】【分析】據(jù)圖示信息和所學(xué)有關(guān)空氣污染的知識進(jìn)行分析，提出合理化的建議．【解析】【解答】解：由圖示信息可以感受到（1）工業(yè)排放的廢氣和汽車尾氣，造成空氣嚴(yán)重污染，引起霧霾，危害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，因此我們要保護(hù)大氣或空氣（或保護(hù)環(huán)境）；（2）減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源如太陽能或工業(yè)廢氣和汽車尾氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放等措施都是減少空氣污染的一些好的方法．

故答案為：（1）工業(yè)排放的廢氣和汽車尾氣，造成空氣嚴(yán)重污染，引起霧霾，危害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，因此我們要保護(hù)大氣或空氣（或保護(hù)環(huán)境）；（2）減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源如太陽能或工業(yè)廢氣和汽車尾氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放等（以上兩問，合理即可）．13、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬的性質(zhì)及開發(fā)和利用情況來解答．【解析】【解答】解：

（1）人類使用最早的金屬材料是銅；（2）當(dāng)前使用最多的金屬材料是鋼鐵；

（3）熔點最低的金屬是汞；（4）人體中含量最高的金屬鈣；

（5）密度最大的金屬是鋨；（6）硬度最高的金屬