大班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我喜歡山芋》

大班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我喜歡山芋》在設(shè)計(jì)這節(jié)大班主題公開(kāi)課《我喜歡山芋》時(shí)，我的意圖在于通過(guò)孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ氖澄铩接?，引?dǎo)他們認(rèn)識(shí)和了解山芋的特性以及食用價(jià)值，同時(shí)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)山芋，知道山芋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和合作意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)山芋，了解山芋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方式。難點(diǎn)：觀察山芋的特性，動(dòng)手制作山芋相關(guān)的藝術(shù)品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：山芋、山芋葉、圖片、視頻、畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一顆山芋，以及用于觀察和寫生的工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入（5分鐘）1.向孩子們展示山芋，讓他們觀察山芋的外觀，然后聞一聞山芋的氣味。2.邀請(qǐng)孩子們分享他們對(duì)于山芋的認(rèn)識(shí)和食用經(jīng)歷。二、講解山芋的知識(shí)（5分鐘）1.通過(guò)圖片和視頻，講解山芋的生長(zhǎng)過(guò)程，以及山芋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方式。2.引導(dǎo)孩子們討論山芋的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、觀察山芋的特性（10分鐘）1.讓孩子們分組觀察山芋，記錄下山芋的形狀、顏色、紋理等特征。2.每組選擇一位代表分享觀察結(jié)果。四、制作山芋藝術(shù)品（10分鐘）1.向孩子們展示如何用畫(huà)筆和剪刀制作山芋藝術(shù)品。2.讓孩子們動(dòng)手制作屬于自己的山芋藝術(shù)品。1.邀請(qǐng)孩子們分享自己的作品，讓大家一起欣賞和評(píng)價(jià)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)踐，了解山芋的特性。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力，讓他們能夠獨(dú)立完成山芋藝術(shù)品的制作。課后反思及拓展延伸：課后反思：在本次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力都非常強(qiáng)，他們?cè)谥谱魃接笏囆g(shù)品的過(guò)程中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在討論山芋的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，表達(dá)能力較弱，今后我需要加強(qiáng)對(duì)這部分孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓他們一起了解山芋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方式。2.開(kāi)展山芋主題的烹飪活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手制作山芋美食。3.組織孩子們?nèi)マr(nóng)田參觀山芋的生長(zhǎng)過(guò)程，讓他們親身體驗(yàn)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我特別關(guān)注的。制作山芋藝術(shù)品這個(gè)環(huán)節(jié)也是我特別關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我向孩子們展示了如何用畫(huà)筆和剪刀制作山芋藝術(shù)品，并讓他們動(dòng)手制作屬于自己的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)品，從而增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。難點(diǎn)在于，如何引導(dǎo)孩子們將觀察到的山芋特征運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中，并能夠創(chuàng)造出有創(chuàng)意的作品。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中，給予了孩子們足夠的自由發(fā)揮的空間，并適時(shí)給予他們一些建議和指導(dǎo)，幫助他們完成作品。在這次活動(dòng)中，我通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望能夠讓孩子們?cè)谟^察、動(dòng)手和表達(dá)等方面得到提升。同時(shí)，我也通過(guò)不斷地反思和調(diào)整，盡力克服這些難點(diǎn)，使活動(dòng)能夠更加