一年級上冊數(shù)學(xué)教案- 1.5.11 10的相關(guān)練習(xí)-人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)教案1.5.1110的相關(guān)練習(xí)人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)的1.5.11節(jié)，主要內(nèi)容是10的相關(guān)練習(xí)。我們將通過教材中的例題和練習(xí)來鞏固對10的認(rèn)識，包括10的加減法運算以及10以內(nèi)的數(shù)比較。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.掌握10的加減法運算規(guī)則；2.能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)比較；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：10的加減法運算規(guī)則以及10以內(nèi)的數(shù)比較。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解10的加減法運算規(guī)則，并能夠靈活運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會給學(xué)生展示一些實際生活中的情景，比如有5個蘋果，然后又拿來5個蘋果，問學(xué)生一共有多少個蘋果？2.例題講解：我會用教學(xué)卡片展示一些10以內(nèi)的加減法題目，比如7+3=？我會引導(dǎo)學(xué)生一起思考并解答。3.隨堂練習(xí)：我會給學(xué)生發(fā)放練習(xí)本，讓他們完成一些10以內(nèi)的加減法題目，并及時給予指導(dǎo)和反饋。4.小組討論：我會讓學(xué)生們分組，互相討論一些10以內(nèi)的數(shù)比較題目，比如23<45，讓學(xué)生們通過合作找出規(guī)律。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：10的加法：7+3=108+2=109+1=1010的減法：103=7102=8101=9七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的第110題。2.家長可以和孩子一起做一些10以內(nèi)的加減法游戲，比如猜謎語、數(shù)數(shù)游戲等。答案：1.10題的答案分別為：10、10、10、7、8、9、7、8、9、10。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對10的加減法運算規(guī)則掌握得比較好，但是在數(shù)比較方面還需要加強練習(xí)。在下一節(jié)課中，我會重點講解數(shù)比較的規(guī)則，并增加一些練習(xí)題目，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握。拓展延伸：學(xué)生們可以在家里和父母一起做一些10以內(nèi)的加減法游戲，比如購物游戲、數(shù)數(shù)游戲等，以提高孩子們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問題的能力。重點和難點解析：對于這些重點細(xì)節(jié)，我想進(jìn)一步補充和說明。實踐情景引入環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會通過展示一些實際生活中的情景，比如購物、分水果等，讓學(xué)生們直觀地感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。這樣既能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們理解數(shù)學(xué)的實際意義。例如，我會拿出5個蘋果，然后又拿來了5個蘋果，問學(xué)生們一共有多少個蘋果。通過這樣的實踐情景引入，學(xué)生們能夠更好地理解和接受新的知識。例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會用教學(xué)卡片展示一些10以內(nèi)的加減法題目，比如7+3=？我會引導(dǎo)學(xué)生一起思考并解答。通過例題講解，學(xué)生們可以了解和掌握10的加減法運算規(guī)則。而隨堂練習(xí)則能夠讓學(xué)生們及時鞏固所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)和解決自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。在這一環(huán)節(jié)中，我會關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠掌握10的加減法運算規(guī)則。再者，小組討論環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會讓學(xué)生們分組，互相討論一些10以內(nèi)的數(shù)比較題目，比如23<45。通過小組討論，學(xué)生們可以培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神，同時也能夠提高他們的表達(dá)和溝通能力。在討論過程中，我會巡回指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠參與到討論中，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切自然，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我會放慢語速，確保學(xué)生們能夠聽清楚并理解每一個步驟。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會給予足夠的時間讓學(xué)生們觀察和思考；在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生們足夠的時間進(jìn)行解答和討論；在小組討論環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生們足夠的時間表達(dá)和交流。3.課堂提問：我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)他們的思考。在講解例題時，我會提問學(xué)生們：“你們認(rèn)為這個題目應(yīng)該怎么解答呢？”在小組討論環(huán)節(jié)，我會提問學(xué)生們：“你們是通過怎樣的方法得出答案的？”這樣可以促進(jìn)學(xué)生們思考和表達(dá)的能力。4.情景導(dǎo)入：我通過展示一些實際生活中的情景，比如購物、分水果等，讓學(xué)生們直觀地感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。這樣既能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們理解數(shù)學(xué)的實際意義。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對10的加減法運算規(guī)則掌握得比較好，但是在數(shù)比較方面還需要加強練習(xí)。在下一節(jié)課中，我會重點講解數(shù)比較的規(guī)則，并增加一些練習(xí)題目，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握。我注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生們參與度不高，表達(dá)和溝通能力較弱。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的機會和鼓勵，提高他們的表達(dá)和溝通能力。課后提升：1.加法運算：（1）7+3=？（2）8+2=？（3）9+1=？（4）10+5=？2.減法運算：（1）103=？（2）102=？（3）101=？（4）127=？3.數(shù)比較：（1）23<45嗎？（2）10>6嗎？（3）7=7嗎？（4）14>12嗎？答案：1.加法運算答案：（1）7+3=10（2）8+2=10（3）9+1=10（4）10+5=152.減法運算答案：（1）103=7（2）102=8（3）101=9（4）127=53.數(shù)比較答案：（1）23<45（正