2023-2024德育工作計劃7篇

2023-2024德育工作計劃7篇

有一份明確的工作計劃可以幫助我們更好地提升個人二作能力，通過工作計劃，我們可以提

前預估工作量和時間，避免任務過度堆積和時間不足的情況，以下是我精心為您推薦的

2024-2024德育工作計劃7篇，供大家參考。

2024-2024德育工作計劃篇1

一、班級基本情況

人員組成：

本班共有43名學生，其中有男生26人，女生17人。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)"傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以

恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，

以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實

現(xiàn)。

三、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識

到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心一行為習慣養(yǎng)成。以"規(guī)范儀表、規(guī)范住宿"為突破口，

全面規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成"遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安

全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點一引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自

我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,促使學生自我管理、

自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學

生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎。"自信心、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的

重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生"愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施

1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本

學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習

慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特

點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生

嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設，認

直培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，讓他

們自覺地、主動地去］乍好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自

我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝

通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論

宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德

育工作的考核力度，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況采取"日檢查、周公布、月考

核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好

班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無**行為的學生當月可評為"文明之星"，對月

考核長期得分較低，從未得過“文明之星"，不納入學期天優(yōu)秀學生的評比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。本班

強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關，確保教室板報內(nèi)容健康向上，積極進

取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設，努力構建文化班級積極引導全體學生努力爭創(chuàng)"文

明班級”。

7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，

讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、

提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強學生心理教育,促進健康成長對心理嚴重

的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)

展，使德育工作取得更多的實效。

2024-2024德育工作計劃篇2

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。

因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著

導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好特將4浮二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、指導思想：

從大處著眼，小處著手，文化育人，和i皆發(fā)展，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，

努力提高學生的道德水準。

6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意

義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動

中學會合作，學會生活。

7、家庭教育指導方面：

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家

長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)

展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

2024-2024德育工作計劃篇3

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活

動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富

而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但

在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立

明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、

進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

3。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

（一）、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也

是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)

教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《4浮生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日

常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，

培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集

體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

（二）、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，

而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子fl］自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行

為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，

豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。物停針對學生的年齡特點，采用師生共同參

與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的

感情，擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的匕限早,為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字

帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮

的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活

習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于

主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采

取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子fl］學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個

同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出

新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外,

充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的

眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷

地加以改進。

（六）、具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算。

2024-2024德育工作計劃篇4

一、指導思想

以踐行社會主義核心價值觀為主題，以"扣好人生第一?？圩?主題教育為主線，以"生命

敘事”活動為抓手，認真落實《中〃浮德育工作指南》，深入開展爰國主義教育、安全教育、中

華傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展。

二、工作目標

德育常規(guī)工作機制落實，打造德育課程建設、隊伍建設，德育特色，組織開展開學第一課、

小學新生入學儀式、心理健康教育、留守兒童教育、習慣養(yǎng)成教育等工作.

通過各種教育活動，使學生學做真人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，健全學生良好的心理健康

狀態(tài)。

三、工作重點

lo組織開展"扣好人生第一粒扣子”、"我們的節(jié)日"等主題教育和實踐活動。

2。加強德育課程和陣地建設，整合德育資源，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能，強化

家長學校建設，形成育人合力。

3。創(chuàng)新德育活動的內(nèi)容和形式，組織開展“八禮四儀"、節(jié)日文化、社區(qū)實踐、志愿服務

等系列主題教育活動，強化學生的德育實踐。

4。加強文明禮儀的培養(yǎng)教育，組織好學生收看開學第一課、舉行小學新生入學儀式。

5、加強班主任隊伍建設和少先隊工作，組織班主任基本功比賽和優(yōu)秀班集體、少先隊優(yōu)秀

活動等觀摩評比活動。加強德育工作研究，打造學校德育特色品牌。

四、主要工作措施

（一）緊扣核心價值觀，加強思想道德建設。

組織開展"扣好人生第f扣子"主題教育和實踐活動,開展"新時代好少年”學習宣傳,

引導隊員爭當"美德少年"，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

正常開展"我們的節(jié)日”系列活動，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、國家重大事件和學校開學、畢業(yè)典

禮等契機，開展特色鮮明、吸引力強的教育活動，繼續(xù)D口強"八禮四儀"養(yǎng)成教育，切實開展"月

習一禮”教育實踐活動。

（二）啟動“情感德育”工程。

根據(jù)教育局制定的《如東縣中小學（幼兒園）"情感德育"三年行動計劃》，研究制訂情感

德育實施方案，組織全體教師學習情感德育理論，通過沙龍研討、主題論壇等形式加強交流，不

斷更新教師觀念；要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質(zhì)；要以

情感德育課程研究為重點，不斷完善情感德育課程體系；積極開展德育課題研究，探索具有學校

特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造德育品牌，不斷提升學校育人品

味。參加縣學校德育活動課程、特色案例的征集評比活動。

（三）加強師德建設。

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道

德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設"全員育人”的氛圍，樹立“人人都是

德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲

透教育，進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（四）加強心理健康教育。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的.若干意見》，認真落實每周一節(jié)

心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理

咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確

的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注

學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不

容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健

康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。

第三加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、

電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭

取有關部門的支持和關心加大校園周邊環(huán)境的整治形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

2024-2024德育工作計劃篇5

一、德育狀況

上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定,

德育優(yōu)良率達93。7%,違法3口罪率保持為零,普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風

處于一個良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評為樂從鎮(zhèn)"治安管理先進單位“、順德區(qū)"文明

單位”。

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

三、工作目標

以"爭當現(xiàn)代文明人"為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，

廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才

兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上1、規(guī)范日常行為，

培養(yǎng)良好習慣。

1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。

2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

初三、高三級：拼搏沖刺1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設。

1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平

和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老"傳幫帶”活動。

2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、"問題學生"轉(zhuǎn)化等。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。

要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記

的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立"問題"學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進

行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。

如整潔氛圍、城信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。

通過評比考核評估制度，構建學校一級長一班主任（科任）—學生的逐級管理體系，

層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)"文明班"、"先進

班"、"優(yōu)秀級組"。

5、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。

6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文

一篇以上。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙港中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自

愛，深入持久地抓好"建設文明校園，告別不文明行為"的活動。

2、抓反復，反復抓，加強”六項十次評比"的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，

凈化、美化校園環(huán)境。

2、繼續(xù)深化月教育主邈活動.

本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活

動之中。

3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高

學生網(wǎng)絡道德自律意識。

4、充分發(fā)揮團委、學生會作用。

擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責

任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、繼續(xù)督導好學生會"愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)"急、危、困"學生，奉獻愛心。

6、抓好宣傳陣地建設，

本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？?、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理

專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。

7、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。

要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力

爭全學年普訪率達100%。

校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。

2、加強警校共建文明活動。

本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實"交通安全學校”與"學校毒品預防教育"各項

工作，并擬定9月份組織學生觀看"安全與法制教育"有關方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣皿設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，

全面提高學生素質(zhì).

（四）注重學生心理健康

健康教育本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健

康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。

同時要加強家長的心理健康教育指導月教育主題/活動9月份：守紀律，尊師長。

10月份：講文明，愛沙中。

11月份：勤鍛煉，愛讀書。

12月份：守誠信，敬父母。

1月份：惜光陰，勤學習。

2024-2024德育工作計劃篇6

一、指導思想

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，創(chuàng)

新發(fā)展力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年1厘的健康成長在德育內(nèi)容上注重小、

近、實，抓準實質(zhì)題目，講究實際效果，健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注

重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，開創(chuàng)我校德

育工作新局面。

二、主要任務和目標

（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理

和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人”的氛圍，樹立"人人都是德育工作者”的意識，促進和

推動學校德育工作。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育

活動社會化模式。

（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實

效、開拓進取的班主任隊伍。

（四）開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動

紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、

課間活動等進行嚴格檢直，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事

抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。

2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理，把這樣一

種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚

的人。

3、三生教育。即包括"生命教育"、"生活教育"、"生存教育"。整合學校、社會和家

庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育"體現(xiàn)于學生每一項

學習活動之中。

4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己

應盡的責任，時時事事自覺回報。

5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設

計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

三、工作重點

我校的德育工作主要包括：

1、學生良好行為習慣的養(yǎng)成、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展。

學生方面：

1、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的

撤出上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、

生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風校貌。

2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理

和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數(shù)量，細心籌備德

育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召

開班導會，明確班級管理各項要求、班級學生狀況、班級評價方式方法等。加強班主任培訓和研

討，通過班主任交流、座談、培訓等形式,提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打

造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級qq群，利用便條

將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑,可小窗口

與老師私聊解決。

四、德育工作具體安排

1、設立一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經(jīng)驗交流、提

高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

2、培養(yǎng)一支"自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃"的學生干部隊伍。

(1)按照《一小學關于調(diào)整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和

各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生

干部的競選活動。競選分兩階段進行:第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格按照《說

明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探

索中隊自主管理模式.第二階段是學校少先大隊干部的竟選活動.竟選活動自下而上，先是由班

主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大

隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、E寸間、

形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

3、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行

為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：

(1)隨時把握學生思想動態(tài)，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，

事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做,

還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班

主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《一街小學習慣培養(yǎng)細則》。

學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為

重點。利用班隊會等可啊以利用的時間對學生進行思想道德,文明禮儀，紀律與安全教育。同

時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每

一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。

(2)加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀

律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主

任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。

(3)少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間不瞞前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓

在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。

(4)心理健康教育工作。

充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主

義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的

心理健康課，本學期至少五次。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學生特點，參考相關資料自定。

不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育

切實有效。

五、主要工作措施

1、加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立"人人都是德育工作者”的

意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，詼一步

加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以

促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)"行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生

"自我教育、自我管理、自我激勵"的"三自"機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長

評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步

養(yǎng)成"文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

開學第一個周，班主任要抓好"規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生

學習《新中小學生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就

餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的舊常行為規(guī)范。

3、積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、

愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以"堅持人人共成長"

為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教

育、誠信教育；以"堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自

然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4、加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中〃浮校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心

理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的

心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反

饋給學生家長，進行合理說導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意

義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、

不漠視。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及"五防"

（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安

全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都

要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講、播報、總結等。加強"孤老"

和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任

用、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議,

積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行"目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位

目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考

核評價制度，使德育工作有章可循。開展以"節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、f米"為主要內(nèi)

容的節(jié)約資源"四個一”活動.在曰常生活中，弓I導學生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的

典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，

加強平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每

一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，巴好一期黑板報。

7、充分利用學校"好習慣儲蓄卡"，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促、檢杳學生遵守

規(guī)范的情況。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由T立值班