第四單元（知識清單）-2023-2024學年一年級語文上冊單元速記·巧練（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版一上第四單元基礎復習【學問梳理】第四單元基礎學問梳理一、筆畫盤點。筆畫名稱例字橫撇了橫折鉤月豎彎鉤兒豎鉤可豎彎西二、偏旁盤點。偏旁名稱例字木木字旁樹口口字旁葉人人字頭會門門字框閃氵三點水江艸草字頭蓮讠言字旁說蟲蟲字旁蛙夂折文夏三、易讀錯字。秋(qiū)天大樹（shù）小船（chuán）正在(zài)一會兒（huì）閃（shǎn）亮江南(nán)采(cǎi)蓮四(sì)個不是(shì)頑皮(pí)蓮花（lián）青蛙（w?。┓矗╢ǎn）正關（guān）門白天(tiān)四、易寫錯的字了：共兩筆，其次筆是彎鉤。子:第一筆是橫撤,其次筆是彎鉤。月：第一筆是豎撇，不是豎。頭：末筆是點，不是捺?？桑浩浯喂P是豎，不是豎鉤。里：留意筆順，先寫“日”再寫豎，最終寫兩橫。東：第三筆是豎鉤，不是豎。西：第五筆是豎彎，不是豎彎鉤。四：第四筆是豎彎，不是豎彎鉤。五、生疏新偏旁。樹:木木字旁葉:口口字旁會:人人字頭閃:門門字框江:氵三點水蓮:艸草字頭說:讠言字旁蛙:蟲蟲字旁夏:夂折文六、一字組多詞。rén人:行人大人人間dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér兒:兒子女兒兒歌kě可:可笑可心可人dōng東:東風東西東門tiān天:今日天氣秋天sì四:四周四個四月shì是:是的不是可是shù樹：樹木大樹樹苗yè葉：樹葉綠葉葉子piàn片：一片幾片紙片fēi飛：飛機飛鳥飛天huì會：開會學會一會兒gè個：一個個別個子de的：好的你的chuán船：小船飛船船只liǎng兩：兩個兩人zài在：正在好在)kàn看：觀察看到看看jiàn見：觀察見到見面shǎn閃：閃光閃開閃亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南長江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采蓮采花采摘lián蓮：蓮花蓮葉蓮子yú魚：魚兒小魚金魚běi北：北方北邊北京jiān尖：筆尖山尖尖尖的shuō說：說話聽說說一說chūn春：春天春色春景qīng青：請色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān彎：曲路彎月de地：輕輕地漸漸地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪七、多音字。了le壞了liǎo了不起大dà八、同音字。dōng東(東西）qīng青(青草）冬(冬天）清(清水）九、形近字了（好了）月（月兒）人（好人）子（兒子）目（目光）入（入口）大（大人）兒（小兒）天（上天）太（太好）幾（幾朵）夫（丈夫）東（東面）西（西面）開（開水）車（小車）四（四朵）井（井口）十、詞。（1）必需把握的詞秋天天氣好了一片大人樹葉飛機開會一個我測小船兩頭正在里面可以閃亮星光觀察春天夏天彎曲皮球冬天青蛙魚兒尖尖說話東方西北采蓮男女快活地跳開關正反江南（2）四字詞語自言自語（3）近義詞落—降涼—冷彎—曲里—內看—觀頑皮—頑皮（4）反義詞涼—熱高—低彎—直里—外南—北東—西正—反十一、詞語積累。1.反義詞組成男女開關大小來回上下好壞黑白前后左右動靜老少2.ABB式的數(shù)量詞：一片片一張張一個個一朵朵一件件一匹匹一只只3.XX的式的詞語：彎彎的小小的閃閃的藍藍的4.表示方位：東南西北上下前后左右以后以前北邊以上東邊5.含“月”的詞語：日積月累花好月圓日新月異月光如水6.和季節(jié)名稱有關的詞：春天夏天秋天冬天7.量詞積累：一片片葉子一群大雁6.修飾詞積累：小小的船藍藍的天閃閃的星星彎彎的月兒頑皮地說彎彎的小河彎彎的小橋彎彎的眉毛彎彎的彩虹閃閃的銀河閃閃的淚光閃閃的寶石閃閃的眼睛閃閃的陽光藍藍的天藍藍的水晶藍藍的大海藍藍的星空小小的船小小的愿望小小的螞蟻小小的沙子小小的珍寶小小的人兒草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎桃花朵朵泉水咚咚柳樹彎彎十二、句子積累。1.比方句（1）彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖（2）秋風吹,樹枝搖,紅葉黃葉往下掉。紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。（3）藍藍的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅,一串一串像燈籠。菊花黃,稻花香,天高云淡天氣爽。2.排比句（1）江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。（2）樹上的小鳥,叫呀叫呀,地上的嫩草,鉆哪鉆哪,迎春的花兒,開啦開啦,柳樹的枝條,搖啊搖啊。3.擬人句（1）春天到,舂天到,花兒朵朵開口笑。草兒綠,鳥兒叫,蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。（2）小魚兒,蹦蹦跳,要把春天找。柳姑娘,笑了笑:小魚小魚你別找,春天就在我辮梢。十三、課文中心。《秋天》一課抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、樹葉飄落、大雁南飛的情景，表達了作者對秋天的寵愛之情?！缎⌒〉拇访枥L了夜空的秀麗景色，表達了作者對夜空的憧憬之情?！督稀吠ㄟ^對蓮葉和魚兒的描述，表達了人們采蓮時的開心心情?！端募尽吠ㄟ^對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種事物的描述，表達了對四季的寵愛之情。十四、讀一讀，背一背。1.會背誦課文：《秋天》《小小的船》《江南》《四季》2.珍惜時間的名言。（1）一年之計在于春,一日之計在于晨。（2）寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰3.《憶江南》白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？十五、“1+X”閱讀推舉篇目：金波《秋天的蟋蟀》推舉理由：這本書是兒童文學作家金波細心創(chuàng)作的童話故事集。我們可以通過閱讀，提高識字、閱讀和寫作的力量。閱讀方法：可以通過和大人一起讀的方法，觀賞文中的插圖，感受童話中的美。十五、素養(yǎng)與力量1.讀準字音，讀出輕聲、兒化音等。不單字讀，要努力做到連詞讀，不丟字、添字，能正確停頓等。2.用一般話朗讀，讀準字音，重點讀好“一”的不同讀音。3.《秋天》結合插圖，借助拼音正確朗讀課文。通過想象，理解課文內容?！缎⌒〉拇废胂笤姼杳枥L的圖景，感受夜空的秀麗?！督稀防首x課文，背誦課文，感受江南的秀麗。《四季》朗讀課文，背誦課文，了解四季的特征和秀麗。4.會向他人做自我介紹。與人交談時，“看著對方的眼睛”。5.生疏季節(jié)及相應的動植物，制作姓名卡，積累理解惜時的名言，借助拼音和大人的掛念正確閱讀《小松鼠找花生》。單元課文學問梳理第1課：《秋天》1.課題解讀《秋天》本課是一篇寫景散文，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的寵愛之情。2.課文理解（1）天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。理解：以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特征。（2）天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。理解：取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。（3）啊！秋天來了。理解：用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。3.主題概括本文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的寵愛之情。4.學有所得黃葉飄飄，群雁南飛，多么秀麗的秋天，多么動人的畫面哪！秀麗的大自然孕育了太多的奇特與奇特，帶給我們很多奇特的享受。5.結構導圖6.問題探究（1）“一片片”說明白什么？說明白秋天到了，從樹上落下的樹葉很多。（2）大雁是怎樣往南飛的？它們一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。（3）什么是自然段？自然段是文章表達意思的基本單位，它有明顯的標志：每個自然段的前面有兩個空格。依據(jù)這個特點，我們就可以數(shù)出課文共有幾個自然段了。7.課外拓展（1）“一”的變調?！耙弧北硎景ご螘r，讀本調“yī”；當“一”的后面跟第一聲、其次聲、第三聲的字時，“一”讀四聲；當“一”的后面跟第四聲的字時，“”讀二聲。（2）歌曲：《秋天什么時候來》作詞：崔增錄等到蘋果羞紅了臉，秋天秋天她就來。等到高粱累彎了腰，秋天秋天她就來。等到菊花黃，等到棉花白，等到我背上花書包，秋天她就來。等到燕子往南飛，秋天秋天她就來。等到豆莢笑開懷，秋天秋天她就來。等到菊花黃，等到棉花白，等到我翻開新課本，秋天她就來。第2課：《小小的船》1.課題解讀《小小的船》本課詩歌將彎彎的月兒和小小的船奇妙地聯(lián)系起來。2.課文理解（1）彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。理解：運用比方，將彎彎的月兒和小小的船兩幅圖景帶進讀者腦海里，彎彎的月牙和小小的船在外形上相像，都是“彎彎的”“兩頭尖”，二者合二為一。使月兒的形象更加生動傳神。（2）我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍藍的天。理解：“我”坐在小船上，實際是想象自己坐在月亮上看星空，以布滿童趣的幻想，勾畫了坐在月亮船，與星星相伴，暢游藍天的浪漫圖景。多么奇特的想象啊！3.主題概括這篇小韻文以美麗?的語言、形象的比方，描繪了夜空的秀麗景色，表達了作者對大自然、對太空的憧憬之情。4.學有所得讀著葉圣陶爺爺?shù)男≡?，我們多想乘著月亮船，到太空?ao)游，和星星一起嬉(xi)戲，與云朵一起玩耍。我們信任，這一天已經(jīng)不再遙遠，由于隨著中國航天技術的不斷進展，我們肯定有機會乘坐神舟號宇宙飛船游覽太空，真期望這一天快點兒到來！5.結構導圖6.問題探究（1）文中消滅3個“小小的船”有什么不同？第一個指的是真實的小船，其次、三個指的是彎彎的月亮。（2）“我”為什么會這么想？由于“我”寵愛彎彎的月兒、閃閃的星星和藍藍的天空。（3）藍藍的天空像什么？閃閃的星星又像什么？藍藍的天空像大海，閃閃的星星又像大海中很多跳動的水珠。彎彎的月兒就是大海中那一舟小船。7.課外拓展（1）疊音詞“彎彎的”是個疊音詞,結合課題"小小的"指很小,在這兒"彎彎的月兒"和“彎的月兒”,通過誦讀對比,感到"彎彎"比"彎"更彎些,程度加深.再誦讀"彎彎的月兒"，知道"彎彎"更可愛些,帶有寵愛的意思。（2）照樣子用簡潔的疊詞說短語。什么樣的西瓜？（）的西瓜什么樣的小草？（）的小草什么樣的蘋果？（）的蘋果什么樣的菊花？（）的菊花理解：大大/圓圓/甜甜的西瓜綠綠的小草紅紅/甜甜的蘋果黃黃的菊花第3課：《江南》1.課題解讀《江南》本課是一首采蓮歌，屬于樂府民歌。這首詩共七行，前兩行介紹了江南是個采蓮的好地方，后5行寫了魚兒在荷葉下玩耍。全詩的大意是：江南的風景美如畫，蓮花池中，蓮葉繁茂，蓮蓬成熟了，可以采摘了，魚兒在蓮葉間玩耍玩耍著，一會兒游向東面，一會兒游向西面，一會兒游向南面，一會兒游向北面。詩句生動活潑，通俗易懂；插圖顏色鮮亮，形象逼真，呈現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的秀麗畫卷，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡快的心情。2.課文解讀（1）江南可采蓮，蓮葉何田田。理解：江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，使采蓮人不禁發(fā)出吵鬧的贊美。這兩句詩直接介紹了江南水鄉(xiāng)是采蓮的好地方。蓮葉格外茂密，那蓮花應當也是很繁盛的，不僅景色秀麗，而且蓮子必定豐收，所以采蓮人的心情自然格外愉悅。（2）魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。理解：魚兒在蓮葉間玩耍，它們一會兒游到東面，一會兒又穿到西面，一會兒鉆到南面，一會兒又滑到北面。詩句形象地描繪了魚兒在碧綠的荷塘中自由拘束玩耍的情景，讓我們聯(lián)想到了采蓮人也像魚兒一樣歡快地在采蓮。3.主題概括詩歌通過對蓮葉和魚兒的描述，表現(xiàn)出人們采蓮時的開心心情，贊美了江南水鄉(xiāng)的秀麗風光，表達了作者寵愛自然的感情。4.學有所得江南的水鄉(xiāng)真美，水鄉(xiāng)的蓮花更美。在片片相連的荷葉中間，可愛的小魚游來游去，玩耍玩耍，好像在和采蓮的人做玩耍。江南真是采蓮的好地方??！那采蓮人也和戲水的魚兒一樣，劃著小船在蓮葉間輕快地穿行，相互追趕玩耍，身姿輕快，心情歡快。這是多么秀麗的江南風光??！5.結構導圖6.問題探究（1）到了可以采蓮的季節(jié)，蓮葉是什么樣子的？蓮葉格外茂密，鋪滿了水面。（2）“何”表達了采蓮人的什么感情？“何”表達了采蓮人對蓮葉的贊美之情。（3）五個“戲”與“東、西、南、北”分別寫出了什么景象？五個“戲”字寫出了魚兒在水中靈動迅捷、歡快可愛的活潑形象?！皷|、西、南、北”寫出了魚兒在水中游樂自如、惹人寵愛的樣子。7.課外拓展池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。［譯文］一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?［譯文］：江南美啊，對我來說江南的美景曾經(jīng)是那么的生疏。絢爛的陽光把江畔的野花照射得比火還要紅，春天的江水如藍草一樣碧綠清亮。這樣的景色讓我怎能不經(jīng)常回憶呢?江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。［譯文］千里江南，雀鳥歡喧，柳綠襯托桃紅，水邊小村，山上城外，處處酒旗招引春風。南朝時期的四百八十多座寺廟，留下多少樓臺掩映在煙雨之中。第4課：《四季》1.課題解讀本課介紹了春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人幾種事物，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的寵愛之情。2.課文解讀（1）草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”理解：“尖尖”是小草的形態(tài)，體現(xiàn)了小草在春天里布滿了生氣與活力。（2）荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！崩斫猓簣A圓的荷葉讓我們看到了夏天的秀麗，荷葉也給青蛙帶來了歡快。（3）谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！崩斫猓撼墒斓墓人氚讯拑憾級簭澚?，所以像在鞠躬。（4）雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！崩斫猓貉┤耸嵌焯赜械氖挛铩１磉_出對冬天的寵愛之情。3.主題概括這首小詩通過對一年四季幾種具有代表性的事物的描述，充分表現(xiàn)了四季的特征。4.學有所得走進四季，我們看到了草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎、雪人憨憨，我們感受到了四季的美、大自然的美。是呀！秀麗的大自然孕育了太多的奇特與奇特，只要我們留心觀看，認真感受，就會體驗到生活是這樣奇特，世界是這樣多姿多彩。5.結構導圖6.問題探究（1）草芽對小鳥說的話要怎樣讀？要用輕柔的語氣讀出草芽的歡快之情。（2）“荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！薄边@句話描寫了夏天什么地方的畫面？描寫了夏天荷塘秀麗而布滿生氣的畫面。（3）“谷穗彎彎”說明白什么？說明秋天來了，谷穗都長成熟了。（4）“一挺”表現(xiàn)了雪人怎樣的特點？表現(xiàn)了雪人的頑皮、可愛。這是作者大膽而又豐富的想象，讓文中的雪人有了生命的活力。7.課外拓展（1）二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（2）你寵愛哪個季節(jié)？仿照課文寫一寫。麥苗青青，他對燕子說：“我就是春天。蟬聲陣陣，他對大樹說：“我就是夏天?！贝笱泔w飛，他扯開嗓子大聲說：“我就是秋天?！北鶋K涼涼，他用嘶啞的嗓音說：“我就是冬天。小陳去買針，小沈去買盆。倆人約好了，一起出了門。小陳喊買針，小沈喊買盆。聽不清誰買針，也不知是誰買盆。口語交際1.聊聊內容本次口語交際以“我們做伴侶"為話題，通過介紹自己來與小伙伴談天，以此生疏更多的新伴侶。2.理理思路（1）介紹前要先向小伙伴問好，然后介紹自己的姓名、年齡等狀況，再重點介紹自己的愛好愛好，讓小伙伴了解自己。（2）介紹時應學會互動，要留意引起話題。如，課本中的小男孩說：“我寵愛踢毽子，你呢？小女孩說：“我也寵愛踢毽子。放學后我們一起去踢吧！"小男孩說：“好哇！對話中“你呢？”“放學后我們一起去踢吧！就起到“引起話題”的作用，讓對方有話可說，便于溝通。（3）與他人溝通時，要看著對方的眼睛，語速不要過快，吐字要清楚。3.曬曬范例語文園地41.識字加油站（反義詞）理解：這是六組反義詞。意思相反或相對的詞是反義詞。如“大”和“小”意思相反，“大小”是反義詞。利用反義詞也可以掛念我們識字，這也是識字的好方法。然后自己練習說一些這樣的詞語。示例：左—右東—西高—低黑—白2.字詞句運用。理解：我們運用詞語說話時，要避開千篇一律，重在打開思路，暢所欲言，用不同的句式來表示自己寵愛的季節(jié)。我們既可以用一個詞說，也可以用幾個詞來說。既可以說四季和萬物之間的關系，也可以表達自己的感受。如“大地”，春夏秋冬都有變化。如“青蛙”，春天的時候會產蝌蚪，到了夏天就到田里去吃蟲子，冬天就冬眠了。如“夏天”，大地變得很熱，樹葉更茂密了，蓮花在池子里開了，青蛙在田里呱呱叫。同時，語言表達要完整、規(guī)范。示例：1.春天來了，大地變得綠油油的，鳥兒歡快地在天空中飛來飛去。2.我最寵愛夏天，由于夏天小河邊長滿了青草，青蛙在荷葉上唱著歡快的歌。3.秋天到了，樹葉飄落，河里的小魚把它們當作自己的雨傘，躲在底下歡快地玩耍！4.冬天到，雪花飄，堆雪人，打雪仗，跑跑跳跳真吵鬧。3.呈現(xiàn)臺理解：此題主要是鼓舞我們自主識字，要樂觀、主動地從各個方面，用各種方法來識字。如，圖中的小伴侶通過姓名卡和作業(yè)本上的名字識字，這就是一種很好的識字方法。4.日積月累一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。理解：一年的方案要在春天考慮支配，一天的方案要在早晨考慮支配。一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。這是兩句關于珍惜時間的名言。第一句話比方凡事要早作打算，開頭就要抓緊。其次句話說明白時間很貴重，應珍惜時間。借助拼音讀準名言中的每一個字，關注“于、陰、金”等字的發(fā)音，鞏固“一”字的變調：“一”在一二三聲字前都讀四聲yi,如一(yì)天、一(yì)時、一(yì)秒鐘；在四聲字前讀二聲yí,如一(yí)件、一(yí)日、一(yí)段路。在熟讀的基礎上練習背誦。5.和大人一起讀。小松鼠找花生故事（略）理解：本文是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告知我們花生在地下結果這一常識。學習本文，我們可以知道一些生活常識，感受大自然的奇特，激發(fā)我們觀看植物的愛好。我的問題☆花生是怎樣的一種植物？☆小松鼠聽了鼴鼠的話后，是怎么做的呢？結果怎么樣？你知道為什么嗎？☆除了花生之外，還有哪些植物的果實是長在地下的？大人的解答☆花生又稱“落花生”“長生果”，是一年生草本植物。它的果仁可以吃，也可以榨油，是重要的油料作物之一?；ㄉ谖覈耘鄻O廣，黃河下游各地最多?！钚∷墒舐犃她B鼠的話后，每天都到地里去，看看結花生了沒有。結果他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒觀察一個花生。由于花生的果實是結在地下的?！钍纠和炼?、蘿卜、地瓜等。6.課外拓展你還知道哪些果實長在地下嗎？馬鈴薯土豆藕姜理解：多讀書就能知道更多的學問，讓我們一起閱讀吧，在學問的海洋里游覽。單元高頻考點1.《秋天》常接受按課文內容填空的形式考查對課文的背誦狀況。2.《以的船》常接受連線的形式考查對課文的理解。3.《江南》常接受安課文內容填空的形式考查。對詩的理解常用推斷、選擇的形式考查。4,《四季)常來用連線的形式考查對課文內容的理解。5.能通過介紹自己來與小伙伴談天，以此生疏更多的新伴侶?！締卧獧z測】一、基礎檢測1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.了(le)秋(qiū)片(pàn)大(dà)B.船(cuán)在(zài)閃(shǎn)樹(shù)C.江南(nán)采(cǎi)蓮(lián)四(sì)D.不是(shì)頑皮(pí)可(ké)以土地(dē)2.看拼音，寫詞語。láileérziyuèguānglǐmiàndōngxisìfāngkěshìkāishuǐ3.辨字組詞。4.照樣子，看圖寫意思相反的詞。5.下列詞語都是同一類的是（）。①小魚青蛙雪人②秋天夏天白天③東西南北④樹葉蓮花小船【答案】1．C2.來了兒子月光里面東西四方可是開水3.天地大小四個東西是非手足4.女上開5.③二、積累運用1．讀一讀，選一選。2．看圖辨四季。(不會寫的字用拼音代替)這是季這是季。這是季這是季。3．把句子補充完整。（1）彎彎的月兒像,還像。（2）紅紅的太陽像,還像。4.在地圖上,上面是北,下面是南,請你觀看下面的地圖,回答問題。（1）荷花池在葡萄園的(南北)面。（2）青蛙樂園的面積比冷水魚池(大小)。5.依據(jù)本單元學過的內容填空。（1）之計在于春，之計在于晨。光陰一寸金，難買寸光陰。（2）日出江花紅勝火，。能不憶江南？（3）《秋天》一課抓住、、、等事物的特點，描寫了秋高氣爽、樹葉飄落、大雁南飛的情景，表達了作者對秋天的之情。（4）《四季》通過對春天的、夏天的、秋天的和冬天的這幾種事物的描述，表達了對四季的之情?！敬鸢浮?.④①②③2．冬夏春秋3.（1）香蕉眉毛（2）氣球火球4.（1）北（2）大5.（1）一年一日一寸寸金（2）春來江水綠如藍（3）天氣樹葉天空大雁寵愛（4）草芽荷葉谷穗雪人寵愛三、課內閱讀（一）（2022·山東省臨沂市羅莊區(qū)·一班級期末）課內閱讀。秋天天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。啊！秋天來了！1．每個自然段前有兩個空格，我知道課文一共有個自然段。2.秋天來了，下面的事物有什么變化呢？（填序號）①黃了②往南飛③涼了秋天來了，天氣()，樹葉()，大雁()。3．照樣子，寫一寫：看到黃葉從樹上落下來，我知道秋天來了；看到,我知道秋天來了。【答案】1．32．③①②3.一群大雁往南飛高粱漲紅了臉地上有了白霜（二）（2022·山東省煙臺市·一班級期末）課內閱讀。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兩頭尖。我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍藍的天。1．連一連小小的彎彎的閃閃的藍藍的月兒天船星星2.填空。彎彎的月亮像_________________。閃閃的星星像_________________。圓圓的西瓜像_________________。碧綠的荷葉像_________________。3.依據(jù)課文內容選擇正確的答案。（1）課文中“小小的船”指的是()。（2）“我”坐在“小小的船”里觀察了（）(多選)①藍天②白云③月兒④星星【答案】1．小小的船彎彎的月兒閃閃的星星藍藍的天2．小船刺眼睛的孩子皮球大傘3.（1）月亮（2）①④四、拓展提升（一）（2023·四川成都錦江區(qū)·一班級專題練習）課外閱讀。月亮謠（節(jié)選）佚名初一初二一根線,初三初四看得見，初五初六像眉眼,初七初八像小船,到了十五和十六,光光亮亮圓又圓，仿佛月餅掛上天。月兒大，月兒圓，天上一個大月餅，夠吃十五天。假如你不信,抬頭看天際，十五月兒亮又圓，二十二三缺半片二十七八細又彎，三十晚上看不見。1.畫出下面拼音是整體認讀音節(jié)的字。一眼十到月圓2.讀一讀，連一連。初一初二像小船初三初四圓又圓初五初六缺半片初七初八看不見十五和十六像眉眼二十二三看得見二十七八一根線三十晚上細又彎3.這首兒歌作者把月亮比作、、、。4.初七初八的月亮還像什么？寫一寫。初七初八的月亮像。5.讀一讀，背一背下面這首描寫“月”的古詩，說說這首詩描寫的是什么時間的月亮，為什么？古朗月行唐李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹作團團。【答案】1.一十月圓2.3.一根線像眉眼像小船仿佛月餅4.鐮刀5.十五十六的月亮（二）（2023·聊城瀾庭學?！ひ话嗉墝ｎ}練習）快活閱讀。秋天的顏色秋風是什么顏色？高梁說是紅色的,谷子說是黃色的,豆莢說是褐色的,棉花說是白色的,從山上下來的孩子說:“你們都錯了,秋風有很多種顏色，不信,你瞧我的籃子……”1.片段中寫了種植物,用“”把它們畫出來。2.用“”畫出兒歌中表示顏色的詞語。3.仿照文中的句式,補全下面句子。秋風是什么顏色?梨子說是，蘋果說是。4.秋天還會有哪些果子成熟？想一想，寫在果籃里。【答案】1.高粱谷子豆莢棉花2.紅色黃色褐色白色3.示例：黃色的紅色的4.僅作提示：秋天還會有蘋果、梨、柿子等果子成熟。（三）（2023·廣東省廣州市海珠區(qū)·一班級專題練習）快活閱讀。夏天的星星夏天的星星就像一個個可愛的孩子。他們有的會跑到老遠的地方,好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏（cángzàng）,使人只能觀察一個朦朧的影子；有的活像一個怕羞的小女孩兒,閃著光明的眼睛,躲在一個角落（làluò）里偷偷地看著什么似的；有的又像天真活潑的孩子,扮著鬼臉不停地朝（cháozháo）我們刺眼睛。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請把這句話用“”畫出來。（1分）2.給文中加點的字選擇正確的讀音，并畫“√”。（2分）3.請從文中找到恰當?shù)脑~語填入括號里。(3分)捉（）眨（）扮（）（）的孩子（）的影子（）的女孩4.文中把夏天的星星比作。(1分)5.夏天的星星都做了些什么呢？請在正確的答案后面畫“√”。（4分）①躲在紗帳里跟我們玩捉迷藏。（）②躲在角落里偷偷地看著。（）③陪著月亮姐姐說靜靜話。（）④扮著鬼臉不停地朝我們刺眼睛。（）6.小伴侶，你寵愛夏天的星星嗎？在你的眼里，星星像什么呢？請寫下來吧?！敬鸢浮?.夏天的星星就像一個個可愛的孩子。2.cángluòcháo3.迷藏眼睛鬼臉可愛朦朧大方4.一個個可愛的孩子5.①√②√④√6.示例:我寵愛夏天的星星。夏天的星星像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。（四）（2023·四川成都錦江區(qū)·一班級專題練習）提升閱讀。金色的小船小草黃了，樹葉黃了。我聽到風踩在樹葉上“沙沙、沙沙”地響。金黃色的樹葉，像一只只秀麗的蝴蝶在空中飛來飛去。有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，靜靜地對我說：“我來了！”我把這片小小的黃葉托在手心上，輕輕地放進一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。秋風微微地吹來，吹動著金色的小船。小船漸漸地、漸漸地向遠方駛去……1.短文共有個自然段。(1分)2.選擇合適的量詞填空。(2分)條群片只一（）蝴蝶一（）樹葉一（）小船一（）小河3.用“——”把相應的詞語連起來再讀一讀。（3分）秀麗的小船沙沙地吹金色的小草