廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期11月期中歷史試題

汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024—2025學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)評(píng)卷初一歷史說(shuō)明：本卷滿分100分，考試時(shí)間80分鐘。在答卷上用2B鉛筆正確填涂考號(hào)和選擇題，用黑色水筆在答題區(qū)域內(nèi)答題。一、選擇題（35小題，每小題2分，共70分）1．“能直立行走，頭部還保留猿類的某些特征，已經(jīng)會(huì)使用火”的原始人類是()A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人2．從考古中發(fā)現(xiàn)，在北京人的洞穴中，保留了極為豐富的用火遺跡，其中，最厚的灰燼層達(dá)6米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樹子等。這最能說(shuō)明北京人()A．最早知道了使用火 B．會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種C．最早知道燒制熟食 D．最早學(xué)會(huì)人工取火3．考古學(xué)者發(fā)掘位于青海的柳灣遺址馬廠類型墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)墓主人生前身份和擁有財(cái)產(chǎn)不同，墓室規(guī)模和隨葬之彩陶數(shù)量也各異，小型墓隨葬陶器一般10多件，大型墓隨葬陶器均有70件以上，證實(shí)柳灣遺址原始居民處于原始社會(huì)氏族時(shí)期。由此可見，研究史前文明最可信的依據(jù)是()A．古人的口述筆錄 B．古代的神話傳說(shuō)C．考古發(fā)掘的考證 D．史學(xué)名著的描述4．“黃帝令伶?zhèn)愖髀伞彼N(yùn)含的歷史信息與下列文物相符的是()5．河姆渡遺址出土的文物有打磨的石器、骨器、炭化稻谷、豬和水牛等家畜的骨頭，還有陶器、木制船槳和木制建筑殘件等。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.農(nóng)作物品種得到改良 B.人們過(guò)著游牧生活C.牛耕技術(shù)得到了發(fā)展 D.原始農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生6．河姆渡人種植水稻、住干欄式房屋，而半坡居民種植粟，住半地穴式圓形房屋，造成這種區(qū)別的主要原因是()A．生活習(xí)慣不同B．地理氣候環(huán)境不同C．生產(chǎn)生活能力不同D．歷史傳統(tǒng)不同7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今中國(guó)流行的前200個(gè)姓氏中，出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%，出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。該統(tǒng)計(jì)資料可用于研究() ()A．原始農(nóng)耕生活的特征 B．早期國(guó)家的發(fā)展歷程C．中華民族的人文初祖D．禪讓制度的傳承情況8．禹在位時(shí)，制定了各種制度，社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，階級(jí)分化也愈加嚴(yán)重，此后，夏朝還建立軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。由此可知，當(dāng)時(shí)我國(guó)()A.國(guó)家形態(tài)成熟 B.進(jìn)入鐵器時(shí)代 C.文明開始起源 D.出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩9．以下圖片反映的主題是()A.古代中國(guó)的飲酒文化B.古代中國(guó)的禮儀制度C.輝煌燦爛的青銅文明D.古代青銅的紋飾演變10．“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧媳砻魅A夏族 ()A．通過(guò)不斷交融而形成B．構(gòu)成中華民族的主體C．居所分散，交通發(fā)達(dá)D．有統(tǒng)一的文化和信仰11．西周的歷史文獻(xiàn)和青銅器銘文經(jīng)常記載著分封諸侯的指令，大意是：必須尊重當(dāng)?shù)卦械娘L(fēng)俗習(xí)慣和法令制度，也必須和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)袖們建立親戚關(guān)系。這說(shuō)明分封制()A．加速了國(guó)家統(tǒng)一 B．有利于不同民族的融合C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．以血緣關(guān)系來(lái)確定等級(jí)12．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是()A．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達(dá) B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡13．西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對(duì)，數(shù)次點(diǎn)燃烽火，使各路諸侯長(zhǎng)途跋涉，匆忙趕去救駕。結(jié)果，各諸侯被戲而回，懊惱不已。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于分封制下()A.諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物 B.諸侯需要加強(qiáng)地方控制C.諸侯需要擴(kuò)大統(tǒng)治范圍 D.諸侯需要服從周王調(diào)兵14．桀不修德行，不憂恤于民，百姓弗堪；商湯任用伊尹等賢才，十一征而無(wú)敵于天下。紂耽于享樂(lè)，大修離宮別館，人心離散；姬發(fā)以姜尚為師，周公為傅，召公、畢公一班人輔佐周武王，伐紂滅商。這說(shuō)明了()A．防民之口，甚于防川 B．得道多助，失道寡助C．為政之要，唯在得人 D．人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)15．春秋時(shí)期中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展比相鄰的戎、狄、蠻、夷先進(jìn)，自稱為“華夏”。在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中，這些民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同感。進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后，戎、狄、蠻、夷逐漸融入華夏族。這種現(xiàn)象反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期()A.諸侯紛爭(zhēng) B.民族交融 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.百家爭(zhēng)鳴16．二十四節(jié)氣是中華民族特有的“時(shí)鐘”，是中國(guó)人安排生產(chǎn)和生活的指南。“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”“谷雨栽下紅薯秧，一棵能收一大筐”。從這些諺語(yǔ)可知，節(jié)氣文化里藏著()A．商品貿(mào)易的發(fā)展變化B．手工業(yè)發(fā)展的路徑C．傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的印跡D．政治制度變革的軌跡17．考古發(fā)掘出土的利簋腹內(nèi)刻有銘文，記載了牧野之戰(zhàn)的過(guò)程；而在《尚書·牧誓》中也記載了武王伐紂：“時(shí)甲子日昧爽，王朝至于商郊牧野?！边@說(shuō)明()A．文獻(xiàn)史料能反映真實(shí)歷史面貌 B．利簋是目前已知最早的青銅器C．利簋是在牧野之戰(zhàn)時(shí)鑄造的 D．考古發(fā)掘與文獻(xiàn)記載相互印證18．下圖為“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化圈分布示意圖”，據(jù)此可知這一時(shí)期()A.諸侯爭(zhēng)霸禮崩樂(lè)壞B.南北對(duì)峙政治分裂C.中華文化多元交融D.農(nóng)耕文明世界領(lǐng)先19．根據(jù)史書統(tǒng)計(jì)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期耕地面積為2.3億畝，此后隨著農(nóng)田面積的拓展，耕地面積也不斷擴(kuò)大。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期耕地面積不斷擴(kuò)大的主要原因是()A．都江堰的修建 B．鐵農(nóng)具和牛耕的使用C．戰(zhàn)爭(zhēng)的紛繁 D．諸侯爭(zhēng)霸20．考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓，這里出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了()A.早期國(guó)家的產(chǎn)生B.禮樂(lè)制度的崩壞C.青銅工藝的成熟 D.中央集權(quán)的出現(xiàn)21．河南洛陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期西北戎人的大墓，墓葬既具有西北戎人的喪葬習(xí)俗，又受到中原禮樂(lè)文化的影響。這反映了()A．春秋時(shí)期出現(xiàn)民族交融 B．殷商手工業(yè)技術(shù)進(jìn)步C．西周禮樂(lè)文化逐漸衰落 D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化22．《管子·地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”。《孫子兵法·地形篇》載：“夫地行者，兵之助也”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)地理知識(shí)的運(yùn)用適應(yīng)了()A．水利興修 B．諸侯征戰(zhàn) C．儒學(xué)興起 D．私學(xué)發(fā)展23．“秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職，不師古，始罷侯置守。太尉主五兵，丞相總百官，又置御史大夫以貳于相。設(shè)郡守、郡尉、縣令等以統(tǒng)地方?！边@主要表明秦朝()A.政治管理體系嚴(yán)密 B.監(jiān)察體制正式形成C.禪讓制度開始廢除 D.等級(jí)制度日趨固化24．“東流不盡秦時(shí)水，潤(rùn)澤天府兩千年”，材料中“天府”（成都平原）這一美譽(yù)得益于()A．大禹治理水患B．鐵犁牛耕廣泛使用C．李冰修都江堰D．秦國(guó)逐步統(tǒng)一天下25．歷史學(xué)家錢穆先生曾說(shuō)：“百家爭(zhēng)鳴的局面，是中國(guó)秦以前學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期”。出現(xiàn)這一局面的根本原因是()A.社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)高度繁榮 B.儒家思想被統(tǒng)治者確立為正統(tǒng)思想C.統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策 D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)社會(huì)發(fā)生大變革26．胡適說(shuō)：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”。下列主張能體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是()A．仁者愛人 B．因材施教 C．為政以德 D．有教無(wú)類27．“夏之時(shí)萬(wàn)國(guó)，殷之時(shí)三千，周初千八百，春秋時(shí)百四十……小國(guó)都被吞并，或聽命于大國(guó)，大國(guó)則爭(zhēng)為霸主，春秋時(shí)代便是如此……戰(zhàn)國(guó)時(shí)則次國(guó)亦無(wú)以自立，大國(guó)各以存亡相搏?！边@表明()A.百家爭(zhēng)鳴推動(dòng)思想繁榮 B.封建王朝更替頻繁C.各國(guó)變法促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 D.統(tǒng)一是發(fā)展的趨勢(shì)28．圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)框架。如圖體現(xiàn)的中心主題是()A．鞏固國(guó)家統(tǒng)一B．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C．完成國(guó)家統(tǒng)一 D．加強(qiáng)思想控制29．據(jù)《睡虎地秦簡(jiǎn)》記載：在每年正月、四月、七月、十月評(píng)比耕牛。在正月進(jìn)行的大考核中成績(jī)優(yōu)秀的，賞賜田嗇夫酒一壺，干肉十條……成績(jī)低劣的，申斥田嗇夫，罰飼牛者資勞兩個(gè)月。秦朝這些規(guī)定 ()A．說(shuō)明地方行政制度規(guī)范有序B．反映了法律制度非常完善C．適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D．確保了封建國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展30．圖片中提取信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。對(duì)下圖的解讀不正確的是()A．為了防御匈奴的進(jìn)攻而修建B．秦朝統(tǒng)一了度量衡C．反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的汗水和智慧D．西起臨洮，東到遼東31．“郭老師歷史興趣小組”在課外探究活動(dòng)中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實(shí)是()歷史典故出處揭竿而起“將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗。”——《過(guò)秦論》王侯將相寧有種乎“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”——《史記·陳涉世家》A.國(guó)人暴動(dòng)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.楚漢之爭(zhēng)32．陳勝、吳廣是農(nóng)民，他們的革命觀點(diǎn)卻跟墨子的“非命”說(shuō)是一致的。陳勝、吳廣從思想上解除了“天命”的枷鎖，在革命實(shí)踐中批判了天命觀。這說(shuō)明陳勝、吳廣所領(lǐng)導(dǎo)的起義()A.受到墨家學(xué)派的影響 B.體現(xiàn)了民眾的反抗精神C.深刻批判了秦的暴政 D.結(jié)束了秦朝的專制統(tǒng)治33．“始皇修建阿房宮，驪山陵墓萬(wàn)人動(dòng)，徭役兵役極繁重，死刑車裂十多種?！辈牧厦枋龅氖?)A．秦的統(tǒng)一B．秦的鞏固措施C．秦的暴政D．秦的滅亡34．“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)（西楚）霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！毕铝惺穼?shí)與詩(shī)中的“霸王”有關(guān)的是()A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)，大敗對(duì)手趙國(guó) B．巨鹿之戰(zhàn)，殲滅秦軍主力C．赤壁之戰(zhàn)，奠定三國(guó)基礎(chǔ) D．城濮之戰(zhàn)，晉國(guó)勝利稱霸35．關(guān)于陳勝、吳廣起義的原因，《史記·陳涉世家》認(rèn)為是嚴(yán)苛的秦法規(guī)定“失期，法皆斬”，且這一說(shuō)法廣為流傳；1975年，湖北省云夢(mèng)縣出土了一批秦簡(jiǎn)，按照秦簡(jiǎn)中《秦律十八種·徭律》的規(guī)定，陳勝、吳廣因?yàn)榇笥甓悠?，根本不?huì)被斬首。這表明()A．私人修史的主觀性強(qiáng)，可信度低B．考古資料比文獻(xiàn)資料更加真實(shí)可靠C．多重史料互證可以豐富歷史認(rèn)知D．最新的考古發(fā)現(xiàn)更接近歷史的真相二、綜合題（36題16分，37題12分、書寫分2分，共30分）36．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，生產(chǎn)力的發(fā)展基于多種因素，推動(dòng)社會(huì)的變革。閱讀材料，回答問(wèn)題（16分）：材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商業(yè)蓬勃發(fā)展起來(lái)。這一時(shí)期，農(nóng)產(chǎn)品和手工工業(yè)品日益豐富，商品流通范圍逐步擴(kuò)大，流入市場(chǎng)的產(chǎn)品日益增多，還出現(xiàn)了很多專業(yè)化的富商大賈。——摘編自李生《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商業(yè)發(fā)展原因新探》材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》材料三：

隨著國(guó)家的進(jìn)一步安定，原來(lái)列國(guó)間的壁壘被進(jìn)一步打破。為了促進(jìn)各地區(qū)間的交流，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力，公元前210年起，秦始皇決議改革經(jīng)濟(jì)，下令全國(guó)，“以秦幣同天下之幣”、“一法度衡石丈尺”、“修馳道車同軌”?！R世榮《中國(guó)古代史》（1）材料一圖中農(nóng)具的出現(xiàn)有何意義？（2分）根據(jù)材料一文字，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（2分）（2）根據(jù)材料二，寫出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在秦國(guó)發(fā)生的重大改革的名稱。（2分）此次改革的根本原因是什么？（2分）在經(jīng)濟(jì)方面有什么措施，寫出其中兩條？（2分）（3）根據(jù)材料三，指出秦始皇改革經(jīng)濟(jì)的原因。（2分）寫出“以秦幣同天下之幣”、“修馳道車同軌”分別指的什么措施？（2分）（4）綜合以上材料，談?wù)勀銓?duì)改革和創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。（2分）37．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)思想非?；钴S，這一時(shí)期出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，所形成的思想對(duì)當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展起到了借鑒作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(本題12分，書寫2分，共14分)材料一呂思勉認(rèn)為“先秦時(shí)代的學(xué)術(shù)，是注重于矯正社會(huì)的病態(tài)的，所謂‘撥亂世，反之正’，實(shí)不僅儒家，而為各家通有的思想”?！缎氯蚴贰分幸舱J(rèn)為“正是這一時(shí)期的政治混亂才迫使那些思想者不斷反思社會(huì)的本質(zhì)以及人們?cè)谏鐣?huì)所應(yīng)該承擔(dān)的角色”?！耙恢露賾]”，社會(huì)的重重矛盾，即一致，引發(fā)了士人階層的百慮，他們從不同角度出發(fā)對(duì)新社會(huì)應(yīng)該是如何運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行了自己的理論構(gòu)建和大討論?！幾詣⒆淤t《論社會(huì)轉(zhuǎn)型與文化轉(zhuǎn)型之關(guān)系——以春秋戰(zhàn)國(guó)為例》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)思想和社會(huì)轉(zhuǎn)型之間的關(guān)系。(4分)材料二在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各個(gè)學(xué)派、各種思想交錯(cuò)碰撞，既彼此批評(píng)博弈，又相互吸收交融，形成了為后世所稱道的“百家爭(zhēng)鳴”……在諸子百家當(dāng)中，儒家不走極端，講究仁義禮樂(lè)，追求天下和諧的秩序，他們懷有救濟(jì)蒼生的遠(yuǎn)大理想；韓非提倡君主的極端專制……以法為教，以吏為師，禁止私學(xué)，厲行賞罰，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，謀求國(guó)家富強(qiáng)……諸子百家的思想文化遺產(chǎn)異彩紛呈，塑造了中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、豐富多彩的獨(dú)特風(fēng)貌，塑造了這個(gè)民族的歷史，并影響未來(lái)。——摘編自紀(jì)錄片《中國(guó)通史(第十六集：諸子百家)》解說(shuō)詞(2)從材料二中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(8分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證合理，條理清楚)

參考答案一、選擇題（35小題，每小題2分，共70分）12345678910BBCBDBCACA11121314151617181920BCDBBCDCBB21222324252627282930ABACDDDACB3132333435CBCBC二、綜合題（2道題，共30分）36.（本題16分）（1）意義：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。（2分）表現(xiàn)：①商品流通擴(kuò)大；②商品市場(chǎng)化；③商賈的專