2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit5WorkingtheLandUsinglanguage學(xué)案新人教版選擇性必修第一冊(cè)

PAGEUnit5WorkingtheLandUsinglanguage學(xué)習(xí)目標(biāo)駕馭本節(jié)生詞及句型表達(dá)與運(yùn)用。詞匯連連看 1.organic2.pesticide3.bacterium4.fertiliser/fenilizer5.mineral6.grocery7.分布廣的;普遍的;廣泛的8.消化,領(lǐng)悟;領(lǐng)悟9.完全必要的;極其重要的10.可供選擇的事物;可供替代的;非傳統(tǒng)的11.根;根莖;根部;根源12.(尤指以法令)禁止;阻擋13.例子;實(shí)例;事例14.向下(或向里)的距離;深(度)15.全部地;完整地;完全地16.相應(yīng)地;轉(zhuǎn)而;依次;輪番句型總結(jié)1、Chemicalpesticidesandartificialfertilisershavebeeninwidespreaduseinfarmingsincethemiddleofthe20thcentury.自20世紀(jì)中期以來(lái),化學(xué)農(nóng)藥和人工肥料在農(nóng)業(yè)中得到了廣泛運(yùn)用。since的用法since意為“自從……時(shí)候起”,多與完成時(shí)連用,當(dāng)其引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí),動(dòng)作多發(fā)生在過(guò)去,用一般過(guò)去時(shí)。主句的動(dòng)作是從since從句的動(dòng)作發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在,所以用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。2、Manypeopleworrythatthesechemicalsmaymakethemillandevencausecancer.“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)在此結(jié)構(gòu)中可用作賓補(bǔ)的出名詞,形容詞、省略to的動(dòng)詞不定式,過(guò)去分詞等,留意在makesbdosth的被動(dòng)結(jié)構(gòu)中,不定式符號(hào)to不能省略。①makesbdosth(迫)使某人做某事②makesb/sth+形容詞使某人/某事物處于某種狀態(tài)③makesb/sth+名詞使某人/某事物成為……;讓某人/某事物擔(dān)當(dāng)某職務(wù)④makesh/sth+過(guò)去分詞使某人/某事物被……（賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系）3、Asforchemicslfertilisers,cropsgrownwiththemusuallygrowtoofasttoberichinnutrition.至于化肥,運(yùn)用它們種植的作物通常生長(zhǎng)得太快,而沒有太多的養(yǎng)分。too...to...結(jié)構(gòu)意為“太……而不能……”,表示否定意義。當(dāng)too前面有all，but，only，just，never等詞修飾,too后面的形容詞表示心情或?yàn)槊枥L性形容詞,如happy,pleased,willing,thankful,delighted,anxious,eager,kind,good,wise等時(shí),此結(jié)構(gòu)沒有否定意義,而表示確定意義。4、Whydifferentcropsaregrownisbecausetheyputimportantmineralsbackintotheground,makingitreadyagainforthenextbatchofcrops.現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ),它的邏輯主語(yǔ)可以是整個(gè)句子的主語(yǔ),也可以是前面整個(gè)句子,其表示的動(dòng)作幾乎和謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,表示一種自然而然的結(jié)果。特殊留意動(dòng)詞不定式作結(jié)果狀語(yǔ),往往表示出乎意料的結(jié)果,其前常有only;也可用于一些固定結(jié)構(gòu),如too...to...,enoughto...等。寫作指導(dǎo)正反觀點(diǎn)型爭(zhēng)論文1.文體介紹正反觀點(diǎn)型文章,也稱觀點(diǎn)對(duì)比型文章,屬于爭(zhēng)論文的一種。文章通過(guò)探討一種現(xiàn)象或剖析事物來(lái)論述道理,發(fā)表看法或提出主見。作者往往從兩方面闡明觀點(diǎn),擺事實(shí),講道理,給論據(jù),辯證地說(shuō)明某種現(xiàn)象,并簡(jiǎn)潔陳述自己的觀點(diǎn)。這種體裁的文章,觀點(diǎn)明確,句式較為整齊。在時(shí)態(tài)方面,陳述正反兩方面觀點(diǎn)常用一般現(xiàn)在時(shí),人稱以第三人稱為主。2.篇章結(jié)構(gòu)這種類型的文章一般可分為四段：第一段:開宗明義,引入話題;其次段:列舉正方(一方)觀點(diǎn)及理由；第三段:列舉反方(另一方)觀點(diǎn)及理由；第四段:表明自己的觀點(diǎn)。3.常用表達(dá)Recently,we'vehadahotdiscussionabout...最近,我們就……進(jìn)行了熱情的探討。Opinionsaredividedonthetopic.在這個(gè)話題上,看法存在分歧。Peopletakedifferentviewsonthisproblem.人們對(duì)這個(gè)問題有不同的看法。Peoplewhoarefor/againsttheideathinkthat...贊成/反對(duì)這一觀點(diǎn)的人認(rèn)為……However,...holdadifferentview/theoppositeopinion.然而,……持有不同的/相反的觀點(diǎn)。However,eachcoinhastwosides.然而,事物都有兩面性。Peoplewhoareagainstitdon'tthinkso.反對(duì)它的人不這么認(rèn)為。Frommypointofview,...在我看來(lái),……AsfarasIamconcerned,Iamfor/infavouroftheformer/latterview.就我而言,我贊成前一/后一種觀點(diǎn)。練習(xí)：假定你是李華,你的英國(guó)摯友Ben來(lái)信詢問你對(duì)學(xué)生上網(wǎng)交友的看法。請(qǐng)你用英文給他回一封信,介紹人們的觀點(diǎn)并表達(dá)自己的看法,要點(diǎn)包括:1.贊成的理由:可廣交摯友、自由表達(dá)思想、利于外語(yǔ)學(xué)習(xí)；2.反對(duì)的理由:奢侈時(shí)間,影響學(xué)習(xí),可能上當(dāng)受騙;3.你的看法。留意:1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)微環(huán)節(jié),以使行文連貫?！緟⒖挤段摹緿earBen,I'mgladtoreveiveyourletter.It'smypleasuretosharemyopinionwithyouaboutwhetherstudentsshouldmakefriendsonline.Somepeoplesayyes.TheInternethelpsmakemanyfriends.Chattingonline,studentscanexpresstheirfeelingsandopinionsmorefreely,andevengethelpwiththeirforeignlanguagestudy.Others,however,thinkstudentsshouldnot.Theysaymakingfriendsonlineisawasteoftime,whichshouldbespentmoremeaningfullyonstudy.Besides,somestudentsmaygetcheatedonline.Itismyopinionthatstudentsshou