河南省鄭州市高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023—2024學(xué)年上期學(xué)情監(jiān)測八年級語文注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間100分鐘，滿分120分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。走過歲月長河活動一：科技發(fā)展通信變遷1.請閱讀下面文字，完成小題。從古至今，信息傳遞方式不斷發(fā)展變化。周幽王烽火戲諸侯的故事，史書上早有記載，烽火臺上點燃的那直沖云①（宵霄）的狼煙，是當時軍情傳遞最有效的方式。但它能承載的信息量極為有限，僅能作為警報使用。后來便出現(xiàn)了驛傳制度，驛兵在驛站間縱馬飛馳，傳遞政府公文。但普通人要想通信，只能請人捎帶，遇到戰(zhàn)亂，請人捎帶更是難上加難。于是人們想到把鴿子馴化，利用鴿子能②（跋拔）涉千里、從容歸巢的特點送信，這就是飛鴿傳書。（1）語段中三個加點字怎么讀？請作出選擇（）A.zǎichuánxùn B.zàichuánxùn C.zǎizhuànxùn D.zàizhuànxùn（2）請結(jié)合語境，為語段中兩個橫線處分別選用合適的字。①_____②_____【答案】1.B2.①.霄②.跋【解析】【小問1詳解】本題考查字音。承載（chéngzài）：托著物體承受它的重量；驛傳（yìchuán）：傳舍；驛站；馴化（xùnhuà）：把野生動植物培養(yǎng)成家養(yǎng)動物或栽培植物的過程；故選B?！拘?詳解】本題考查字形直沖云霄：直接沖到云端中，形容氣勢強大。跋涉千里：形容辛勞奔波。2.閱讀下面語段，用學(xué)過的古詩文名句把內(nèi)容補充完整。古代“書信（書）”是一種傳遞信息的媒介，也是表達情感的重要載體?！洞鹬x中書書》中陶弘景借“_____，_____”表達對前賢的欽敬與追慕；《與朱元思書》中吳均以“_____，_____”抒發(fā)蕩舟富春江上的愜意和自由；《春望》中杜甫以“_____，_____”抒發(fā)對戰(zhàn)火中的親人的牽掛和思念……還有很多詩文名句如“_____，_____”也能體現(xiàn)書信在互通信息、交流情感中的作用。【答案】①.自康樂以來②.未復(fù)有能與其奇者③.從流飄蕩④.任意東西⑤.烽火連三月⑥.家書抵萬金⑦.鄉(xiāng)書何處達⑧.歸雁洛陽邊【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：康、飄蕩、烽、抵、雁。最后兩空，寫出體現(xiàn)書信在互通信息、交流情感中的作用的古詩句即可。如：復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。3.隨著科技的發(fā)展，人們傳遞信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，除了文字，人們還經(jīng)常使用表情包傳遞信息。下面是小組同學(xué)對微信表情包使用的討論，請你作為組長針對大家的觀點進行總結(jié)。軒軒和別人聊天時，有時不知道該說什么，我就會用表情包。我最喜歡的是“熊二”表情包，有趣又能緩解尷尬，相比之下，用文字交流反而顯得無聊。子涵表情包很豐富，可以讓對方直觀地了解我的心情。但有時也會讓人迷惑。一次，同學(xué)和我商量周末一起玩，我回了OK的表情，他卻追問“發(fā)貓爪干嘛”。龍龍線上交流時，我們會用到各種表情包，但感覺長期使用表情包減少了我運用語言交流的機會，時間長了，我感覺越來越不會用文字流暢表達了。你

【答案】大家說得都有道理。表情包能快捷表達情感，又活潑有趣，還能緩解無言以對的尷尬；但正如大家所說，過分依賴表情包，可能在交流中產(chǎn)生誤解，也會削弱我們的文字表達能力。所以表情包的使用要有度，表達還是要以語言文字為主，可以把表情包作為輔助工具使用?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言運用。表格中是小組同學(xué)對微信表情包使用的討論內(nèi)容，要求對三位同學(xué)的發(fā)言進行總結(jié)。首先要肯定三位同學(xué)的說法各有道理，然后把他們的觀點進行總結(jié)，最后再用自己的語言歸納如何使用表情包，言之有理即可。示例：大家從不同的角度對表情包談了看法，說的都有道理。在微信、QQ等網(wǎng)上聊天時，有時詞不達意，使用表情包是很方便的，能直觀地表達情感趣，又很有趣味性，比單純用文字更活潑。但有時表情包也會讓人迷惑，造成誤解，還減少了我們運用語言文字交流的機會，削弱我們的表達能力。所以我們使用表情包要掌握好分寸，不能濫用，還是要以語言文字為主，在必要的時候輔助使用表情包。4.閱讀下面的材料，回答問題。2016年世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號成功發(fā)射，運行期間率先實現(xiàn)洲際間量子通信；2023年墨子巡天望遠鏡正式啟用，它是目前全球光學(xué)時域巡天能力最強大的設(shè)備（重復(fù)觀測同一個“天區(qū)”，找出亮度或位置會隨時間而變化的天體，叫“時域巡天”）。墨子號衛(wèi)星和墨子巡天望遠鏡都以“科圣”墨子命名。墨子被稱為“世界光學(xué)第一人”，他最早提出了光線沿直線傳播，設(shè)計了“小孔成像”實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。（1）請?zhí)崛‘嬀€句子的主干。（2）結(jié)合上面的材料，分析“墨子號衛(wèi)星”“墨子巡天望遠鏡”以“墨子”命名的原因。【答案】（1）它是設(shè)備。（2）①墨子被稱為“科圣”（世界光學(xué)第一人）；②墨子的研究奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)（紀念墨子在光學(xué)領(lǐng)域的貢獻）；③蘊含著求知求真的科學(xué)精神；體現(xiàn)開創(chuàng)性特征／體現(xiàn)中國人民探索宇宙的期盼／是對中國傳統(tǒng)文化的禮贊／也是文化自信的體現(xiàn)。【解析】【分析】【小問1詳解】本題考查提煉句子主干。畫線句“它是目前全球光學(xué)時域巡天能力最強大的設(shè)備”主語是“它”；謂語是“是”；賓語部分是“目前全球光學(xué)時域巡天能力最強大的設(shè)備”，中心語是“設(shè)備”；因此，提煉為：它是設(shè)備?！拘?詳解】本題考查材料概括。根據(jù)“墨子號衛(wèi)星和墨子巡天望遠鏡都以‘科圣’墨子命名”可知，命名原因之一是：墨子被稱為“科圣”；根據(jù)“墨子被稱為‘世界光學(xué)第一人’，他最早提出了光線沿直線傳播，設(shè)計了‘小孔成像’實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)”可知，命名原因之二是：墨子“世界光學(xué)第一人”，他的研究奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)；根據(jù)“2016年世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號成功發(fā)射，運行期間率先實現(xiàn)洲際間量子通信；2023年墨子巡天望遠鏡正式啟用，它是目前全球光學(xué)時域巡天能力最強大的設(shè)備”可知，命名原因之三是：對中國傳統(tǒng)文化的禮贊，也是文化自信的體現(xiàn)。5.在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使前后語意連貫。古今通信方式的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)。從前，山高路遠，車馬很慢，人們傳遞的信息量和傳遞速度受到很大局限；現(xiàn)在，隨著科技的進步，_____，今天，距離再也不是問題，視頻通話讓“天涯若比鄰”變成了現(xiàn)實。有報道稱，隨著科技的發(fā)展，量子通信有望在不久的將來走進千家萬戶，智能手機或?qū)⒂?050年退場。_____？讓我們拭目以待?！敬鸢浮竣?人們傳遞的信息量和速度都迅猛發(fā)展（這種局限越來越?。虎?未來信息傳遞方式又會發(fā)生什么改變（量子通信是否會實現(xiàn)這些真的會實現(xiàn)嗎）？【解析】【分析】【詳解】本題考查補寫。（1）根據(jù)空一前文“從前，山高路遠，車馬很慢，人們傳遞的信息量和傳遞速度受到很大局限；現(xiàn)在，隨著科技的進步”和后文“今天，距離再也不是問題，視頻通話讓‘天涯若比鄰’變成了現(xiàn)實”語境，可知，此處應(yīng)補寫今天人們受局限限越來越小的意思，如“人們傳遞的信息量和速度都迅猛發(fā)展”。（2）根據(jù)空二前文“量子通信有望在不久的將來走進千家萬戶，智能手機或?qū)⒂?050年退場”和后文“讓我們拭目以待”語境，可知，此處應(yīng)補寫人們對量子通信是否會實現(xiàn)的疑問，如“未來信息傳遞方式又會發(fā)生什么改變”（或量子通信是否會實現(xiàn)這些真的會實現(xiàn)嗎）?；顒佣荷畎賾B(tài)童心探源閱讀下文，完成下面小題。奶奶的小雞崽兒白秋①那個年代，每當青黃不接的時節(jié)，村里都會來一個賒小雞的。小時候，我總搞不懂，為什么小雞只賒不賣？去問奶奶，她說賒小雞這營生不知道傳了多少年了。喂雞的大都是莊戶人家，這個季節(jié)正是缺糧少米的時候，哪有閑錢買雞？只能賒。②常來我們村賒小雞的那人姓李，高密城南人。一到村口，他就用一股悠揚滄桑的腔調(diào)喊起來：“小雞兒嘍，賒小雞兒嘞……”那聲音到結(jié)尾時余音未了，還要翻上個八度再轉(zhuǎn)兩圈，傳得很遠，聽起來別有一番味道。聽村里老人說，這是“叫場兒”，濰水謠的調(diào)兒，是沿街叫賣人必備的功夫。做這門生意，必須先學(xué)叫場兒。有的學(xué)了幾年也學(xué)不會，干不下去，就只能改行了。③老太太婆娘們直接叫他老李，不知道他真實名字。老李挑著擔(dān)子進村，總會在村頭我家那棵梧桐樹旁停下，把葦筐蓋兒小心地揭開，在小雞的“嘰嘰嘰嘰”叫聲中，一邊摘下草帽，一邊喊：“小雞兒嘍，賒小雞兒嘞……”④聽到老李唱賒雞小調(diào)兒，不一會兒，三大娘二嬸子們就三三兩兩從家里出來了，一邊品評著小雞，一邊與老李交涉：“哪時孵的？”“旺像嗎？便宜點兒吧?！弊炖镎f著，手已經(jīng)伸進了筐里，追著那些個頭大、活潑精神的小雞，如撈餃子般撈幾只放到地上或葦筐的蓋子上，看著它們賽跑。老李也不著急應(yīng)答，一手拤腰，一手搖草帽，不慌不忙，笑容可掬。⑤很快，婆娘們都挑好了自己的小雞兒，跟老李記上賬：幾個公的，幾個母的，保證幾個活下來。她們心滿意足地回家了。葦筐里空了，老李悠然地蓋上蓋子，挑起擔(dān)子，最后再喊一聲：“賒小雞兒嘍……”人隨聲去了。⑥秋風(fēng)起，秋意漸涼。母雞開始下蛋的時候，有人開始嘮叨，老李該來收賬了。⑦果然，不幾天，老李就拿著皺巴巴的小本子，挨家挨戶“秋后算賬”。村里人都是滿臉笑容，端水遞煙，把賒賬的錢如數(shù)還上。家里錢不湊手的，也會借錢或用雞蛋來頂賬，不讓老李再跑第二趟。⑧我好奇，問奶奶，假如有人賴賬怎么辦？奶奶說：“不會的。多少年了，咱村從沒有這樣的人。真要賴賬，經(jīng)不住人們戳脊梁骨?！雹崮且荒?，奶奶挑了30只小雞，可養(yǎng)了沒幾天就死了十幾只。等老李收款時，按規(guī)矩是可以扣除死去幾只的，奶奶竟然按約定的數(shù)付了錢。⑩我在旁邊忍不住說：“死了的小雞也收錢？”?老李睜大眼睛問：“真事兒？”奶奶瞪我一眼：“別聽孩子瞎說?！?事后，奶奶說，賒小雞的走南闖北不容易，不能讓人家吃虧。小雞沒病沒災(zāi)一般都能長大，免不了有被黃鼠狼叼了、被貓吃了，也有得雞瘟“全軍覆沒”的。那都是不可預(yù)料的事，一般都會按當初談好的價格，把錢給賒小雞的人，從不跟人家計較。?那次，老李到底還是少算了幾只雞的錢。落得奶奶埋怨了我好長時間。想想這事，真稀罕。那時的人，咋就跟現(xiàn)在不一樣呢？?有天我去早市，猛然看見一個貌似老李的人在賣粽子。他在唱歌，歌唱得很特別：“粽子來，賣粽子嘍……”就是小時候聽到的那個賒小雞的調(diào)兒，他的模樣也跟記憶中的老李一等一地像。?鼓了半天勇氣，我走上前問：“你老家是高密的吧？”看他一臉驚詫，我連忙解釋，簡單跟他說了說奶奶賒小雞的那段經(jīng)歷。?聽我說完，他哈哈大笑：“調(diào)兒是那個調(diào)兒，人還是那樣的人。咱現(xiàn)在不賒小雞了，但老習(xí)慣還在。假如今天你沒帶錢，照樣耽誤不了吃粽子！”6.文章寫了“那時的人”哪些跟現(xiàn)在不一樣的事情？請簡要概括。7.本文語言鮮活生動，富有生活氣息，請結(jié)合第⑤段內(nèi)容具體分析。8.文章將成年的“我”與童年的“我”交錯轉(zhuǎn)換，說說你從哪些地方讀出了“成年的我”，讀出了什么呢？9.如果把這篇文章推薦到學(xué)校公眾號，下面三個欄目，你認為哪一個最合適？請簡述理由。①人間煙火②世情百態(tài)③凡人小事【答案】6.①青黃不接時，莊戶人家可以向不知真實姓名的老李賒小雞崽兒；②秋后，村里賒小雞的人家會想盡辦法把賒的錢如數(shù)還上（從不賴賬）；③奶奶賒的小雞崽兒死了幾只，秋后老李收賬的時候，奶奶要全數(shù)付款（不計較），老李卻少算了幾只小雞崽兒的錢。7.①“婆娘們”稱呼口語化，符合香鄉(xiāng)村氣息；②老李記賬，句式簡短清晰，口語化，富有鄉(xiāng)土味；③“悠然”“蓋”“挑”等動詞形象地表現(xiàn)了老李的動作，富有畫面感，語言表述質(zhì)樸、簡單；④“賒小雞兒嘍……”兒化音親切。8.①文章開篇用“那個年代”，寫出成年的“我”對往事的追憶；②第?段“那時的人咋就跟現(xiàn)在不一樣呢？”一句，是成年的“我”把回憶與現(xiàn)實進行對比后油然而生的感慨，表現(xiàn)出“我”對過去淳樸民風(fēng)的謳歌和對現(xiàn)在有些風(fēng)氣的不滿；③最后三段“我”在早市又遇到老李，是時隔多年成年的“我”與老李的偶遇，使文勢微瀾，表現(xiàn)出“那時”人的樸實、人與人之間的信任，現(xiàn)在依然也還有。9.示例一：“人間煙火”欄目合適。理由：文章主要記述了老李青黃不接時賒小雞崽兒給農(nóng)戶，秋后算賬的故事。老李悠長的叫場兒，婆娘們圍觀買小雞崽兒，老李拿著皺巴巴的本子收賬的場景，像一幅幅充滿煙火氣的農(nóng)村風(fēng)俗畫，展現(xiàn)出濃濃的人情美，也流露出作者對淳樸民風(fēng)的懷念?！叭碎g煙火”欄目適合選登展現(xiàn)生活畫面的文章，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。示例二：“世情百態(tài)”欄目合適。理由：文章講述的故事表現(xiàn)了那個物質(zhì)貧瘠的時代人與人之間的溫情。賒小雞崽兒的老李和買小雞崽兒的莊戶人，買賣的是小雞崽兒，傳遞的真誠和信任；奶奶不肯少給錢是善良，老李不肯多收錢是仁義，他們的彼此體諒，都閃爍著人性的善與美?！笆狼榘賾B(tài)”欄目適合選登反映生活百態(tài)的文章，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。示例三：“凡人小事”欄目合適。理由：文章所寫的人，不管是買小雞崽兒的婆娘們，還是走街串巷的老李，或者是后來我在早市上遇到的賣粽子的人，都是生活中默默無聞的普通人。他們之間發(fā)生的賒小雞崽兒、收賬、賣粽子，也都是平凡小事，但正是這些凡人小事，折射出了人性的光輝，拷問著作者和讀者的心靈?！胺踩诵∈隆睓谀窟m合選登反映普通人生活的平凡小事，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。【解析】【6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。結(jié)合第①段“每當青黃不接的時節(jié)，村里都會來一個賒小雞的。小時候，我總搞不懂，為什么小雞只賒不賣？去問奶奶，她說賒小雞這營生不知道傳了多少年了。喂雞的大都是莊戶人家，這個季節(jié)正是缺糧少米的時候，哪有閑錢買雞？只能賒”可知，這里講述了青黃不接時，莊戶人家可以向不知真實姓名的老李賒小雞崽兒；結(jié)合第⑥段“秋風(fēng)起，秋意漸涼。母雞開始下蛋的時候，有人開始嘮叨，老李該來收賬了”，第⑦段“老李就拿著皺巴巴的小本子，挨家挨戶‘秋后算賬’。村里人都是滿臉笑容，端水遞煙，把賒賬的錢如數(shù)還上。家里錢不湊手的，也會借錢或用雞蛋來頂賬，不讓老李再跑第二趟”，第⑧段“我好奇，問奶奶，假如有人賴賬怎么辦？奶奶說：‘不會的。多少年了，咱村從沒有這樣的人。真要賴賬，經(jīng)不住人們戳脊梁骨’”可知，這里講述了秋后，村里賒小雞的人家會想盡辦法把賒的錢如數(shù)還上，從不賴賬；結(jié)合第⑨段“那一年，奶奶挑了30只小雞，可養(yǎng)了沒幾天就死了十幾只。等老李收款時，按規(guī)矩是可以扣除死去幾只的，奶奶竟然按約定的數(shù)付了錢”，第?段“那次，老李到底還是少算了幾只雞的錢。落得奶奶埋怨了我好長時間”可知，這里講述了奶奶賒的小雞崽兒死了幾只，秋后老李收賬的時候，奶奶要全數(shù)付款，老李卻少算了幾只小雞崽兒的錢?！?題詳解】本題考查理解分析語言特色?！捌拍飩儭睅в忻黠@的地方口語特色，這樣的稱呼充滿鄉(xiāng)村氣息，讀來接地氣；“小雞兒”帶有兒化音，讀來親切，給人語言的美感；“跟老李記上賬：幾個公的，幾個母的，保證幾個活下來”“葦筐里空了”“挑起擔(dān)子”“人隨聲去了”句式簡單明了，摻雜著本地方言，口語化，鄉(xiāng)土味十足；“老李悠然地蓋上蓋子，挑起擔(dān)子，最后再喊一聲”這里的“悠然”“蓋”“挑”是動詞，運用動作描寫，生動傳神地寫出老李賒完小雞后的動作，充滿畫面感?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“那個年代”可知，這是作者以成年人來回憶往事，引出對往事的回憶；第?段“那次，老李到底還是少算了幾只雞的錢。落得奶奶埋怨了我好長時間。想想這事，真稀罕。那時的人，咋就跟現(xiàn)在不一樣呢”可知，這是作者在回憶往事的過程中，以成年人的思想來感嘆過去的人和現(xiàn)代的人的不同，字里行間表現(xiàn)了對過去農(nóng)村淳樸民風(fēng)的肯定，對現(xiàn)代的風(fēng)氣的不滿；結(jié)合第?段“有天我去早市，猛然看見一個貌似老李的人在賣粽子。他在唱歌，歌唱得很特別：“粽子來，賣粽子嘍……”就是小時候聽到的那個賒小雞的調(diào)兒，他的模樣也跟記憶中的老李一等一地像”，第?段“鼓了半天勇氣，我走上前問：‘你老家是高密的吧？”看他一臉驚詫，我連忙解釋，簡單跟他說了說奶奶賒小雞的那段經(jīng)歷’”，第?段“聽我說完，他哈哈大笑：“調(diào)兒是那個調(diào)兒，人還是那樣的人。咱現(xiàn)在不賒小雞了，但老習(xí)慣還在。假如今天你沒帶錢，照樣耽誤不了吃粽子”可知，這里的“我”是成年的“我”，在早市遇到老李，通過和老李的交談可看出老李還保留著過去的作風(fēng)，體現(xiàn)了老李的樸實，從中也反映了文章的主題，人與人之間的信任并沒有完全丟失?！?題詳解】本題考查理解文章的主旨。題干給出的三個欄目主題在文中都有所體現(xiàn)，作答時任選一個結(jié)合文章內(nèi)容來分析即可。①“人間煙火”欄目合適。本文主要寫了老李在青黃不接的時候給農(nóng)村賒小雞崽兒，到了秋天的時候老李再拿著皺巴巴的小本子來挨家挨戶收賬的故事，包括后文成年的作者偶遇老李，依舊是在充滿生活氣息的早市。另外文中描述場景，例如老太太婆娘們撈雞崽兒，老李的吆喝聲等等，描繪的是一幅動人的鄉(xiāng)村圖景，體現(xiàn)的是作者對鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)的贊美之情?！叭碎g煙火”欄目即應(yīng)展現(xiàn)充滿生活氣息的文章，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。②：“世情百態(tài)”欄目合適。本文的老李在青黃不接的時候給農(nóng)村賒小雞崽兒，農(nóng)村的老太太婆娘們不知道老李的真實名字，在這樣的情形下，老李不怕農(nóng)村人賴賬，農(nóng)村人到了老李收賬時都會把錢給老李，這體現(xiàn)了他們之間的彼此信任，另外文中還講到奶奶有一年的小雞死了十幾只，但奶奶也依舊不肯少給錢，而老李得知這個情況，也不肯多收錢，這體現(xiàn)了人與人之間的寬容和體諒，他們的行為樸實、真誠、善良，相對于作者眼中的現(xiàn)代人要好很多。而“世情百態(tài)”欄目適合展現(xiàn)反映生活百態(tài)的文章，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。③：“凡人小事”欄目合適。本文中的老李是給老村賒雞崽兒的、賣粽子的普通人，文中的奶奶和村里的老太太婆娘等都是樸實的農(nóng)村人，他們之間圍繞著賒小雞崽兒、收賬、賣粽子的小事產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，通過這些平凡小事凸顯了平凡人身上的真善美?！胺踩诵∈隆睓谀窟m合選登反映普通人身上的平凡小事，所以我選擇發(fā)表在這個欄目。走入信息空間活動三：網(wǎng)絡(luò)信息鑒別真?zhèn)伍喿x下面二則材料，完成下面小題?！静牧弦弧亢颖钡娜斯ぴ鲅氨赖搅恕焙幽仙綎|？氣象部門回應(yīng)①12月11日，有網(wǎng)友在社交平臺表示，“好家伙，河北這次人工增雪，竟然發(fā)射了251枚火箭彈！難怪河北、河南、山東都在下雪，河北人工降雪威力真大，崩了三個??！”這一消息一出，立即引發(fā)關(guān)注，有網(wǎng)友疑問，“現(xiàn)在為啥都要人工增雪，如果不增，是不是就不能自然降雪了？”②此次河北、河南、山東的降雪都是人工增雪嗎？③據(jù)河北日報報道，河北氣象部門確實進行了人工增雪作業(yè)。④那么，河北氣象部門的人工增雪作業(yè)，又是否真的影響到了河南、山東呢？⑤河南省氣象局人工影響天氣中心工作人員稱，此次河南的降雪，受河北人工增雪的因素影響不大，“河南此次降雪為自然過程，不存在人工增雪”。⑥與此同時，山東省氣象局人工影響天氣中心也表示，山東在此次降雪中，當?shù)夭糠值貐^(qū)開展了人工增雪，以緩解農(nóng)業(yè)旱情，助力森林防火。⑦人工增的雪有害嗎？⑧當增雪前加上“人工”二字時，人們心中難免產(chǎn)生疑問，人工增雪帶來的雪還是真的雪嗎？甚至在朋友圈中也一度流傳著這樣一則謠言：人工增雪的雪花中含有碘化銀，對身體有害，因此不宜接觸。其實這也是錯誤認知，碘化銀對人體的影響微乎其微。⑨另據(jù)氣象局研究員姚展予解釋：“人們經(jīng)常將人工增雨、人工增雪稱為人工降雨、人工降雪，這是不準確的。人工增雨（雪）作業(yè)只能在原有的天氣條件上‘錦上添花’，而無法實現(xiàn)‘無中生有’?！雹馊斯ぴ鲅┯惺裁醋饔?？?記者了解到，人工增雪并不罕見。據(jù)悉，冬季降雪對于越冬農(nóng)作物有著重要的意義，長期不下雪首先會造成土壤干旱，對冬小麥等作物的正常生長帶來不利影響。?此外，業(yè)內(nèi)人士分析，河北是缺水的省份，特別是冬春季，降水較少，旱情時常發(fā)生，然而缺水對春季農(nóng)作物生長有很大影響，所以，人工影響天氣部門會抓住冬春季節(jié)有利的降水天氣時機開展增雨（雪）作業(yè)，為的是緩解旱情，增加蓄水，降低森林草原火險，山東進行人工增雪，原因同樣如此。（摘編自2023年12月14日“中國青年網(wǎng)”，略有刪改）【材料二】人工增雪首先必須天空里有云，沒有云就像巧婦難做無米之炊一樣，下不了雪。能下雪的云，是0℃以下的“冷云”。在冷云里，既有水汽凝結(jié)的小水滴，也有水汽凝華的小冰晶。但它們都很小很輕，倘若不存在繼續(xù)生長的條件，它們很難落下來。在云層里噴撒一些微粒物質(zhì)，促進冰晶很快地增長到能夠克服空氣的浮力，降落下來，這就是人工增雪的功勞。（摘編自“中國氣象局網(wǎng)”，略有刪改）10.閱讀下圖，根據(jù)以上材料，判斷人工增雪能夠進行干預(yù)的環(huán)節(jié)是（）水循環(huán)示意圖A.A B.B C.C D.D11.材料一是如何幫網(wǎng)友辨明河北人工增雪的事實的，請結(jié)合內(nèi)容簡述。12.材料二讓那些曾相信“河北的人工增雪‘崩到了’河南山東”的人明白什么？【答案】10.C11.①先引用河北日報的新聞，證實河北省進行人工增雪作業(yè)的事件；②又分別引用河南、山東氣象局工作人員的話否定其對河南、山東的影響；③再駁斥人工增雪有危害的謠言，用氣象專家的話糾正人工降雪的錯誤說法；④闡明人工增雪的作用，肯定此次河北省進行人工增雪的意義。12.①幫助他們了解了人工增雪的條件和原理，讓他們明白此次河北省人工增雪影響到河南山東的謠言是不準確的。②不能盲目相信傳言，而要去充分了解信息，客觀看待事物。③也啟發(fā)人們對于社會事件要依據(jù)事實表達自己的觀點?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)材料二“能下雪的云，是0℃以下的‘冷云’。在冷云里，既有水汽凝結(jié)的小水滴，也有水汽凝華的小冰晶。但它們都很小很輕，倘若不存在繼續(xù)生長的條件，它們很難落下來。在云層里噴撒一些微粒物質(zhì)，促進冰晶很快地增長到能夠克服空氣的浮力，降落下來”可知，人工增雪的條件是冷云里，既有水汽凝結(jié)的小水滴，也有水汽凝華的小冰晶；結(jié)合“水循環(huán)示意圖”C處是“凝成冰”的冷云，符合人工降雪條件。故選C?！?1題詳解】本題考查寫作思路。材料一③段“據(jù)河北日報報道，河北氣象部門確實進行了人工增雪作業(yè)”先引用河北日報的新聞，證實河北省進行人工增雪作業(yè)的事實；⑤段“河南省氣象局人工影響天氣中心工作人員稱……”和⑥段“與此同時，山東省氣象局人工影響天氣中心也表示”又分別引用河南、山東氣象局工作人員的話否定其對河南、山東的影響；材料一⑧段“人工增雪的雪花中含有碘化銀，對身體有害，因此不宜接觸。其實這也是錯誤認知，碘化銀對人體的影響微乎其微”和⑨段“另據(jù)氣象局研究員姚展予解釋……”再駁斥人工增雪有危害的謠言，用氣象專家的話糾正人工降雪的錯誤說法；材料一?段“河北是缺水的省份，特別是冬春季，降水較少，旱情時常發(fā)生，然而缺水對春季農(nóng)作物生長有很大影響，所以，人工影響天氣部門會抓住冬春季節(jié)有利的降水天氣時機開展增雨（雪）作業(yè)，為的是緩解旱情，增加蓄水，降低森林草原火險，山東進行人工增雪，原因同樣如此”最后闡明人工增雪的作用，肯定此次河北省進行人工增雪的意義。12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)材料二“人工增雪首先必須天空里有云，沒有云就像巧婦難做無米之炊一樣，下不了雪。能下雪的云，是0℃以下的‘冷云’。在冷云里，既有水汽凝結(jié)的小水滴，也有水汽凝華的小冰晶。但它們都很小很輕，倘若不存在繼續(xù)生長的條件，它們很難落下來”可知，幫助他們了解了人工增雪的條件和原理，讓他們明白此次河北省人工增雪影響到河南山東的謠言是不準確的。結(jié)合材料一①段“好家伙，河北這次人工增雪，竟然發(fā)射了251枚火箭彈！難怪河北、河南、山東都在下雪，河北人工降雪威力真大，崩了三個??！”可知，告訴人們不能盲目相信傳言，而要去充分了解信息，客觀看待事物。結(jié)合材料一⑧段“當增雪前加上‘人工’二字時，人們心中難免產(chǎn)生疑問，人工增雪帶來的雪還是真的雪嗎？甚至在朋友圈中也一度流傳著這樣一則謠言：人工增雪的雪花中含有碘化銀，對身體有害，因此不宜接觸。其實這也是錯誤認知，碘化銀對人體的影響微乎其微”可知，也啟發(fā)人們對于社會事件要依據(jù)事實表達自己的觀點。走近文化長廊活動四：賞讀人物縱意有度閱讀下面的文本，完成下面小題?！疚谋疽弧竣傥牡壑罅辏倥笕脒?。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。③既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《周亞夫軍細柳》）【文本二】①孝文且崩①時，誡太子曰：“即有緩急，周亞夫真可任將兵。”文帝崩，拜亞夫為車騎將軍。……②景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之。③其后匈奴王徐盧等五人降，景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰：“丞相議不可用?！蹦讼し庑毂R等為列侯。亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。（摘選自《史記·絳侯周勃世家》）【注】①崩：古代帝王或王后死叫崩。13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）已而之細柳軍結(jié)合語境推測_____（2）丞相固爭之查字典：①堅固。（引）堅持。（又）固定，穩(wěn)固。（又）固執(zhí)，頑固。②鄙陋。③副詞，本來。（《古代漢語常用字字典》）_____（3）乃悉封徐盧等為列侯關(guān)聯(lián)詞語：悉聽尊便_____14.把文本一中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”15.文本一是如何塑造周亞夫形象的？請結(jié)合畫橫線的語句簡要分析。16.文本二中周亞夫為何起初被景帝重用，后又被罷相？請結(jié)合兩篇文本內(nèi)容從周亞夫個人的角度簡要分析?！敬鸢浮?3.①.（1）到，往②.堅持③.全，都14.于是文帝就派使者拿了天子的符節(jié)告訴將軍：“我要入營慰勞軍隊?！?5.①運用正面描寫：用周亞大“持兵揖”的行為及語言，表現(xiàn)周亞夫剛正不阿、恪盡職守。②運用側(cè)面描寫：用壁門士吏傳達將軍的指示，文帝“改容式車”的反應(yīng)及稱贊，從側(cè)面襯托了周亞夫的治軍嚴明、剛正不阿。16.示例：在匈奴大舉進攻的形勢下，周亞夫的治軍嚴明、剛直不阿受到了文帝贊賞，文帝臨終囑托景帝，周亞夫在國家危急時能作統(tǒng)帥兵馬的將軍。周亞夫此受到景帝重用，被拜為車騎將軍；后來周亞大過于過于剛正、不知恭順，極力反對景帝廢棄太子，又不贊同景帝提拔投降的人，與景帝意見不和，招致景帝厭煩疏遠?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不久來到了細柳軍營。根據(jù)語境推測法，結(jié)合“上自勞軍”語境可知，“之”是到的意思。（2）句意為：丞相周亞夫極力爭辯。根據(jù)查字典法，“堅固。（引）堅持”適合此處語意，故選“堅持”。（3）句意為：于是把唯徐盧等人全都封為列侯。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語法，“悉聽尊便”中的“悉”是“全，都”的意思，推知此處也是“全，都”之意?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：于是：在這種情況下。乃：于是，就。使：派。使：使者。持：拿。吾：我。欲：想。勞軍：慰勞軍隊。【15題詳解】本題考查人物塑造方法理解。根據(jù)畫線句“至營，將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見。’”用周亞大“持兵揖”的行為及語言，表現(xiàn)周亞夫剛正不阿、恪盡職守，可知，使用了正面描寫；根據(jù)畫線句“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！薄疤熳訛閯樱娜菔杰嚒庇帽陂T士吏傳達將軍的指示，文帝“改容式車”的反應(yīng)，可知，運用了側(cè)面描寫，從側(cè)面襯托了周亞夫的治軍嚴明、剛正不阿?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)【文本一】③段“文帝曰：‘嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！’稱善者久之”和【文本二】①段“孝文且崩時，誡太子曰：‘即有緩急，周亞夫真可任將兵。’文帝崩，拜亞夫為車騎將軍”（孝文帝臨死前，對太子說：“有緊急事情的時候，可以任周亞夫?qū)④妿П??！毙⑽牡鬯篮螅暗郯葜軄喎騿栜囼T將軍）可知，周亞夫的治軍嚴明、剛直不阿受到了文帝贊賞，文帝臨終囑托景帝，周亞夫在國家危急時能作統(tǒng)帥兵馬的將軍，周亞夫因此受到景帝重用，被拜為車騎將軍；根據(jù)【文本二】②段“景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之”（景帝廢了栗太子，丞相周亞夫極力爭辯，也未能勸阻。景帝從此就疏遠了他）可知，周亞大過于過于剛正、不知恭順，極力反對景帝廢棄太子，招致景帝厭煩疏遠；根據(jù)【文本二】③段“丞相亞夫曰：‘彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？’景帝曰：‘丞相議不可用?！讼し庑毂R等為列侯。亞夫因謝病”（丞相周亞夫說：“那幾個人背叛他們君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)楹?，那還怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？”景帝說：“丞相的意見的不能采用?！庇谑前盐ㄐ毂R等人全都封為列侯。周亞夫因而稱病退居在家中）可知，不贊同景帝提拔投降的人，與景帝意見不和，稱病退居在家中。【點睛】參考譯文【文本一】漢文帝即位后六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防備胡人侵擾?；噬嫌H自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開弓搭箭，弓拉滿弦。皇上的先行引導(dǎo)人員到了營前，不準進入。先行引導(dǎo)的人說：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇头潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說：“穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請允許我以軍禮參見?！被噬媳淮烁袆?，馬上神情嚴肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說：“啊！這才是真正的將軍。先前霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以去偷襲且被敵人俘虜?shù)?，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”文帝稱贊了周亞夫很久?！疚谋径啃⑽牡叟R死前，對太子說：“有緊急事情的時候，可以任周亞夫?qū)④妿П??！毙⑽牡鬯篮?，景帝拜周亞夫問車騎將軍?！暗蹚U了栗太子，丞相周亞夫極力爭辯，也未能勸阻。景帝從此就疏遠了他。后來匈奴王唯徐盧等五人投降漢朝，景帝想要封他們?yōu)楹钜怨膭詈髞淼娜恕Ｘ┫嘀軄喎蛘f：“那幾個人背叛他們的君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)楹睿沁€怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？”景帝說：“丞相的意見的不能采用?！庇谑前盐ㄐ毂R等人全都封為列侯。周亞夫因而稱病退居在家中。景帝中元三年，周亞夫因病辭去丞相。17.閱讀下面的詩詞，完成小題。漁家傲?天接云濤連曉霧李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！如夢令?常記溪亭日暮李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。這兩首詞都寫到了“歸”，但是一首是想有所歸，卻不知“歸何處”；另一首是明明有歸處卻“沉醉不知歸路”，請分別結(jié)合內(nèi)容談?wù)勂渲刑N含的情感有何不同。【答案】示例：《漁家傲?天接云濤連曉霧》中表現(xiàn)詩人希望結(jié)束奔波之苦，得到一個美好歸宿的愿望（對現(xiàn)實的不滿，對美好愿望的追求），但國難當頭，漂泊無依，只能把這個希望寄托于虛幻的想象的無奈；《如夢令?常記溪亭日暮》詩人盡情游賞后已是日落黃昏，將要乘興回家，卻醉意漸濃，不知歸路，表現(xiàn)詩人游玩的忘情和恣意?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查內(nèi)容理解?！稘O家傲?天接云濤連曉霧》中“仿佛夢魂歸帝所”意思是：夢魂仿佛回天庭，聽見天帝在對我說話。結(jié)合李清照南渡以來，一直飄泊天涯，備受排擠與打擊，嘗盡了人間的白眼。這種遭遇，讓詞人渴望關(guān)懷，渴望溫暖，但現(xiàn)實中卻不能得到，也只有將之寄托在幻想之中了；可知，詞人以浪漫主義的手法，塑造了態(tài)度溫和、關(guān)心人民疾苦的天帝，以此表達自己美好的理想?！度鐗袅?常記溪亭日暮》中“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”意思是：時常記起溪邊亭中游玩至日色已暮，沉迷在優(yōu)美的景色中忘記了回家的路。“常記”明確表示追述，地點在“溪亭”，時間是“日暮”，“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。走進自我天地活動五：悅享經(jīng)典暢意分享18.班級開展整本書閱讀專題探究活動，請你從下面兩本書中任選一本，結(jié)合相關(guān)目錄（內(nèi)容）和閱讀體驗，擬定探究專題，并結(jié)合內(nèi)容簡述理由。書名相關(guān)目錄（內(nèi)容）專題名稱理由簡述《紅星照耀中國》造反者賀龍二三事一個共產(chǎn)黨員的由來《昆蟲記》圣甲蟲西班牙蜣螂糞金龜和公共衛(wèi)生【答案】《紅星照耀中國》示例一：探究主題：革命之路。這幾篇塑造了周恩來、賀龍、毛澤東等一批鮮活立體的革命領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)形象，他們出身不同，經(jīng)歷不同，但最終都走上了革命之路。這個專題，探尋革命領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)成為走向革命之路的歷程，啟發(fā)我們對人生之路的思考。示例二：探究主題：理想之光。這幾篇講述了周恩來、賀龍、毛澤東等一批革命領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，在共產(chǎn)主義理想的感召下，經(jīng)歷種種艱難困苦，為民族解放而艱苦奮斗，犧牲奉獻。這個專題，探究他們在理想的照耀下探索救國救民的歷程，啟發(fā)我們樹立遠大的理想。《昆蟲記》示例一：主題探究：母性之光。西班牙蜣螂、糞金龜和圣甲蟲在孩子出生前，就已經(jīng)為他們建好房子、準備食物。圣甲蟲甚至在幼崽遇到危險時，愿意把自己當誘餌，引走敵人保護孩子。這是昆蟲的本能，也表現(xiàn)出昆蟲的母性光輝，因此我將此專題定為母性之光。示例二：主題探究：勤勞之星。西班牙蜣螂向來是起早貪黑的清理污物；圣甲蟲勤勞的身影，也總是忙著處理各種糞便；糞金龜是熱情似火的掩埋工，往地下運送的食物遠超日常所需。這是昆蟲的習(xí)性，也表現(xiàn)出這些昆蟲的勤勞能干，因此我將此專題定為勤勞之星?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀專題探究。結(jié)合《紅星照耀中國》書中相關(guān)章節(jié)可知：《紅星照耀中國》中“造反者”主要講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)民、工人和學(xué)生反對國民黨及其政府的故事?！百R龍二三事”講述了賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)，像老虎一樣強悍，從不知疲倦，生活像部下一樣簡樸，不看重錢財，非常喜愛馬。雖然脾氣火爆但很謙虛，對富人十分憎惡。“一個共產(chǎn)黨員的由來”。在毛澤東成為一名共產(chǎn)黨員的過程中，我們能清晰地看到他在少年時期所具有的樸素的道德良知，比如他和父親在是否要施舍窮人上產(chǎn)生分歧，還有覺得“造反的人也是些像我自己家里人那樣的老百姓”。根據(jù)以上內(nèi)容，可以把探究主題定為：初心與使命。示例一：初心與使命。斯諾第一次向全世界介紹了中國共產(chǎn)黨——這個剛剛成立了15年的年輕政黨——的領(lǐng)袖人物，他把目光聚焦在毛澤東、朱德、彭德懷、周恩來、賀龍、徐海東等人身上，既記錄現(xiàn)在，也追敘過去。這些人有一個共同點：對身處不幸命運的人的同情，對公平正義的渴望，對人民、對民族懷有的深刻情感。他們的初心與使命就是：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。結(jié)合《昆蟲記》中關(guān)于圣甲蟲、西班牙蜣螂、糞金龜和公共衛(wèi)生這幾個章節(jié)可知，這些昆蟲有一個共同的特點，都喜歡，以動物糞便為食，他們能敏捷地發(fā)現(xiàn)糞堆分散的場所，快速地聚集糞塊，制作糞球，開掘地道，營建巢穴，轉(zhuǎn)運，貯藏糞堆和產(chǎn)卵撫育幼蟲。他們都是大自然中打掃衛(wèi)生的“清潔工”，對于清除動物糞便，改變糞堆內(nèi)生物群落結(jié)構(gòu)，消除蠅蛆孳生環(huán)境，保持生態(tài)平衡具有很大的作用。示例二：清潔之星。圣甲蟲生活在草原、高山、沙漠以及叢林，只要有動物糞便的地方，就會有他們勤勞的身影。蜣螂以人或動物糞便為食，常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。糞金龜以清潔昆蟲的形象出現(xiàn)，負責(zé)收集和清理環(huán)境中的糞便。糞便是一種寄生蟲和細菌滋生的溫床，如果不及時清理，將會給公共衛(wèi)生帶來嚴重的威脅。糞金龜個體雖小，但充滿勇氣和責(zé)任感，不畏艱辛地承擔(dān)起清理工作，為整個小生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。鑒于它們在清潔環(huán)境方面的貢獻，我把這個專題定義為清潔之星。活動六：生活回響書寫成長19.閱讀下面材料，任選一題作文。每個微小的個體或許是時代洪流里不值得一提的一滴，卻也是屬于自我的全部意義?！o舊歲，迎新年，我們有必要對過去的自己說聲感謝，感謝自己的不曾放棄，那個笨拙但努力的自己真的很美?！?024年1月1日“鄭州發(fā)布”（1）請以“感謝自己”為題目，寫一篇記敘文。（2）上面的文字能引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①抒發(fā)真情實感，不得套作，不得抄襲；②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息；④書寫工整，不少于500字。【答案】例文一：感謝自己感謝是一種美好的情感，它表達了對別人的幫助和善意的感激之情。然而，我們往往容易忽視一個最重要的人，那就是我們自己。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界里，我們需要感謝自己，因為正是我們的勇氣、毅力和堅持，才讓我們能夠不斷前行，成為更好的自己?；厥走^去，我深刻地意識到，我所取得的每一個成就，都離不開我自己的努力和付出。從小學(xué)到大學(xué)，我始終保持著對學(xué)習(xí)的熱愛和追求。無數(shù)個夜晚，我獨自坐在書桌前，攻克一道道難題，背誦一篇篇課文。正是這些看似微不足道的努力，為我打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我能夠在人生的道路上更加從容和自信。除了學(xué)習(xí)，我還積極參與各種社會實踐和志愿服務(wù)活動。我記得有一次，我參加了學(xué)校組織的支教活動，前往偏遠山區(qū)為當?shù)氐暮⒆觽兩险n。雖然條件艱苦，但我卻從未抱怨過一句。因為我知道，正是這些孩子們渴望知識的眼神，激勵著我不斷前行。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的能力，還收獲了無盡的感動和成長。當然，生活中也難免會遇到挫折和困難。在這些時候，我始終堅信自己的能力，不斷鼓勵自己要勇敢面對。有一次，我參加了一場重要的比賽，卻在關(guān)鍵時刻失誤了。面對失敗，我并沒有氣餒，而是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提升自己的能力。最終，在第二次比賽中，我取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我更加明白，只有勇敢面對困難，才能夠戰(zhàn)勝自己，贏得成功。在成長的道路上，我感謝自己的勇氣、毅力和堅持。正是這些品質(zhì)，讓我能夠在面對挑戰(zhàn)時迎難而上，不斷超越自己。同時，我也感謝自己的善良和真誠。在與人相處中，我始終保持著一顆善良的心，盡自己所能去幫助他人。這種真誠和善良讓我贏得了許多真摯的友誼和美好的回憶。感謝自己，不僅是對自己過去努力的肯定，更是對未來生活的期許。在未來的日子里，我會繼續(xù)保持對生活的熱愛和追求，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我保持著一顆感恩的心，勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的人生。最后，我想對自己說：謝謝你，一直以來的努力和付出。你是最棒的！在未來的日子里，讓我們一起攜手前行，共同書寫更加精彩的人生篇章！例文二：感謝那個笨拙但努力的自己在時光的長河中，我們都是微不足道的存在，如同浩瀚宇宙中的一粒塵埃。然而，正是這些看似渺小的個體，匯聚成了時代的洪流，共同譜寫著屬于每個人的生命篇章。辭舊歲，迎新年，這是一個充滿儀式感的時刻?；厥走^去的一年，我仿佛看到了那個笨拙但努力的自己，在生活的每一個角落里掙扎、奮斗。我不曾放棄，因為我知道，每一個堅持的瞬間，都是對自我的一次升華。記得那是一個寒冷的冬日，我面對著堆積如山的試卷和資料，感到前所未有的壓力。我知道，為了心中的夢想，我必須跨過這道坎。于是，我開始了漫長的備考之旅。每天，我都在書海中度過，一遍遍地背誦、演算，直到夜幕降臨，星光灑滿窗欞。那段時間，我時常感到疲憊和孤獨。每當夜深人靜時，我會問自己：“這樣的努力真的值得嗎？”然而，內(nèi)心深處總有一個聲音堅定地告訴我：“是的，你必須堅持下去?！庇谑牵抑匦抡褡骶?，繼續(xù)投入到緊張的復(fù)習(xí)中。終于，在那個春暖花開的季節(jié)，我迎來了人生中的一次重要考試。當我走出考場的那一刻，我感到前所未有的釋然和輕松。我知道，我已經(jīng)盡力了，剩下的就交給時間吧。后來，我收到了那份期盼已久的錄取通知書。那一刻，我淚流滿面。所有的付出和等待，終于換來了這張薄薄的紙片。我知道，這不僅僅是一張通知書，更是對我過去努力的肯定和褒獎。如今，當我回首那段艱難的時光，心中充滿了感激。感謝那個笨拙但努力的自己，是你讓我看到了堅持的力量，是你讓我明白了夢想的意義。我知道，未來的路還很長，但我相信，只要我繼續(xù)努力、不放棄，就一定能走出屬于自己的精彩人生。新的一年已經(jīng)到來，讓我們懷著感激的心情，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。感謝過去的自己，也感謝那些陪伴我們走過每一段路程的人和事。讓我們帶著這份感激和力量，繼續(xù)前行吧！在前進的道路上，或許我們還會遇到困難和挫折，但只要我們保持那份笨拙但努力的精神，就一定能夠克服一切。因為每一次的努力，都是對自我的一次超越；每一次的堅持，都是對夢想的一次靠近。所以，無論何時何地，都不要忘記感謝那個笨拙但努力的自己——因為你真的很美?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一：本題考查命題作文。一、審題立意。題目“感謝自己”具有豐富的內(nèi)涵和多重解讀空間。在解析這一題目時，我們可以從以下幾個方面進行思考：理解“感謝”的含義：“感謝”通常用于表達對某人或某事的感激之情。在這里，感謝的對象是“自己”，這意味著我們需要從內(nèi)心深處去尋找那些值得感激的特質(zhì)、經(jīng)歷或成長。探究“自己”的內(nèi)涵：“自己”是一個復(fù)雜的概念，它涵蓋了我們的思想、情感、經(jīng)歷、成就和失敗等各個方面。因此，在寫作時，我們需要思考哪些方面的“自己”是值得感謝的。結(jié)合個人經(jīng)歷：為了使文章具有真實感和深度，我們可以結(jié)合個人經(jīng)歷來闡述為什么要感謝自己。這些經(jīng)歷可以是成功時的喜悅，也可以是失敗時的堅持；可以是自我成長的瞬間，也可以是幫助他人的時刻。挖掘主題意義：在確定了寫作方向后，我們