天津市薊州區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（40分）選擇。（18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.渲染（xuàn）鳴囀（zhuàn）參差（cī）B.逶迤（yī）誕生（dàn）璀璨（cuī）C.盔甲（kuì）軌道（gǔi）輻射（fú）D.魁梧（wú）躥出（cuàn）獰笑（nìng）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。B.逶迤（yī）——yí，璀璨（cuī）——cuǐ；C.盔甲（kuì）——kuī，軌道（gǔi）——guǐ；D.魁梧（wú）——wu，躥出（cuàn）——cuān，獰笑（nìng）——níng；故選A。2.下列詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.抱怨糟糕嚴(yán)駿依次 B.擁帶迂回呻呤探望C.境界頹然干燥像皮 D.疙瘩羞澀笨拙單薄【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。A.嚴(yán)駿——嚴(yán)峻；B.擁帶——擁戴，呻呤——呻吟；C.像皮——橡皮；故選D。3.下列四字詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.粉墨登場(chǎng)字正腔圓 B.約定俗承高山流水C.有板有演科班出身 D.居高林下微波粼粼【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.約定俗承——約定俗成；C.有板有演——有板有眼；D.居高林下——居高臨下；故選A。4.下列詩(shī)句中，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 B.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 D.青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查修辭。A.運(yùn)用了對(duì)偶，“無(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”，“蕭蕭下”對(duì)“滾滾來(lái)”；B.運(yùn)用了對(duì)偶，“日出”對(duì)“春來(lái)”，“江花”對(duì)“江水”，“紅勝火”對(duì)“綠如藍(lán)”；C.沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶；D.運(yùn)用了對(duì)偶，“青鳥(niǎo)”對(duì)“丁香”，“不傳”對(duì)“空結(jié)”，“云外信”對(duì)“雨中愁”；故選C。5.下面人物與小說(shuō)情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.閏土——海邊拾貝、雪地捕鳥(niǎo) B.桑娜——坐在火爐邊讀一本書(shū)C.老漢——沉著鎮(zhèn)定地指揮村民過(guò)橋 D.老班長(zhǎng)——悉心照顧三個(gè)病號(hào)【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著人物與情節(jié)。B.有誤，桑娜坐在火爐邊補(bǔ)一張破帆；故選B。6.下列詩(shī)句與俞伯牙、鍾子期的故事不相關(guān)的一句是（）A.鍾期一見(jiàn)知，山水千秋聞。 B.故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 D.鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。【答案】C【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.相關(guān)。“鍾期一見(jiàn)知，山水千秋聞”出自唐代孟浩然的《示孟郊》，意思：鐘子期一聽(tīng)見(jiàn)伯牙的琴中之音，高山流水的佳話就千秋流傳了；B.相關(guān)?！肮嗜松嵛覛w黃壤，流水高山心自知”出自宋代王安石的《伯牙》，意思：故人舍我而去歸于黃土，你我之間一曲高山流水，現(xiàn)在也就只有我自己心里是最清楚的?。.無(wú)關(guān)?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲；D.相關(guān)?！版R期久已沒(méi)，世上無(wú)知音”出自唐代李白的《月夜聽(tīng)盧子順彈琴》，意思：可惜鐘子期早已逝去，世上再也找不到那樣相知的知己；故選C。7.下列詩(shī)句贊美田園生活的一句是（）A.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。C.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 D.移舟泊煙渚，日暮客愁新。【答案】A【解析】【詳解】本題考查理解詩(shī)句。A.出自孟浩然的《過(guò)故人莊》，敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開(kāi)，就讓外景映入了戶(hù)內(nèi)，給人以心曠神怡之感。話桑麻，更讓讀者感到是田園。于是，讀者不僅能領(lǐng)略到更強(qiáng)烈的農(nóng)村風(fēng)味、勞動(dòng)生產(chǎn)的氣息，甚至仿佛可以嗅到場(chǎng)圃上的泥土味，看到莊稼的成長(zhǎng)和收獲，乃至地區(qū)和季節(jié)的特征；B.出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，表現(xiàn)了詩(shī)人久客傷老以及對(duì)人事滄桑的深沉感慨，含蓄地透露出對(duì)故鄉(xiāng)既親切又陌生的復(fù)雜心情；C.出自劉禹錫的《浪淘沙》，這兩句大意是：九曲黃河之中有無(wú)數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬(wàn)里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風(fēng)的簸蕩，從天涯一直來(lái)到這里。詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙，贊揚(yáng)它們沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前的頑強(qiáng)性格。我們引用時(shí)可取其象征意義，歌頌與它們有著共同特點(diǎn)的事物或人們；D.出自孟浩然的《宿建德江》，句意為：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫(xiě)出了作者羈旅之思；故選A。8.下面關(guān)于課文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》的作者是老舍先生，他曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。B.《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。C.《有的人》是臧克家先生為紀(jì)念魯迅先生寫(xiě)的一首詩(shī)。D.《京劇趣談》一文介紹了“馬鞭”“亮相”和“跑龍?zhí)住薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤。《京劇趣談》一文介紹了京劇中最有代表性的道具是馬鞭，以及京劇中的一種表演動(dòng)作亮相。沒(méi)有介紹“跑龍?zhí)住?。故選D。9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？B.高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射。C.她仿佛似乎也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。D.盡管多次實(shí)踐，所以我們終于掌握了查閱資料的方法?！敬鸢浮緼【解析】分析】【詳解】本題考查病句辨析。B.缺少主語(yǔ)，可在句前加上“金星”；C.“仿佛、似乎”語(yǔ)義重復(fù)，可刪去其一；D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可將“盡管”改為“通過(guò)”，刪去“所以”；故選A。10.判斷下面說(shuō)法是否正確。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（1）《狼牙山五壯士》一文多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，既關(guān)注人物群體，又關(guān)注每一位戰(zhàn)士。（）（2）讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。（）（3）地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類(lèi)毫無(wú)關(guān)系，但是這些生態(tài)災(zāi)難給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。（）（4）書(shū)法中有“顏筋柳骨”之說(shuō)，分別指的是唐代的書(shū)法家顏真卿和柳宗元，其中，顏真卿的書(shū)法方正有力、氣勢(shì)雄渾，柳宗元的書(shū)法瘦硬挺拔、骨力勁健。（）【答案】①.√②.√③.×④.×【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)。（1）結(jié)合文章《狼牙山五壯士》第②段“班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，敵人始終不能前進(jìn)一步”和第⑥段“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)：‘同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！’”內(nèi)容分析可知，多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，既有對(duì)五壯士整體群像的描摹，又有對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉等人個(gè)體形象的刻畫(huà)。題干表述正確；（2）讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，我們可以采用略讀的方法，即不需要逐字逐句地讀。略讀可以提高閱讀的速度。題干表述正確；（3）地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難，與人類(lèi)的破壞有直接關(guān)系。題干表述錯(cuò)誤；（4）有誤，“柳”指的是柳公權(quán)，并非柳宗元。題干表述錯(cuò)誤；11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máowū（）yùgào（）càipǔ（）dàngyàng（）táixiǎn（）qízhì（）táozuì（）sǎtuō（）【答案】①.茅屋②.預(yù)告③.菜譜④.蕩漾⑤.苔蘚⑥.旗幟⑦.陶醉⑧.灑脫【解析】【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。茅屋：máowū，意思是用蘆葦、稻草等苫蓋屋頂?shù)暮?jiǎn)陋房子。預(yù)告：yùgào，是對(duì)未發(fā)生的事物進(jìn)行一個(gè)預(yù)先的判斷。菜譜：càipǔ，推薦菜肴種類(lèi)、價(jià)格的紙單；詳細(xì)介紹烹調(diào)技藝的書(shū)。蕩漾：dàngyàng，水波微動(dòng)的樣子。形容起伏不定。苔蘚：táixiǎn，蘚（蘚綱的植物的俗稱(chēng)）。旗幟：qízhì，①旗子。②比喻模范或榜樣。③比喻有代表性、號(hào)召力的某種思想、學(xué)說(shuō)等。陶醉：táozuì，歡暢地喝酒，直至醉倒。引申為沉浸在某種事物或境界里面。灑脫：sǎtuō，意思是形容瀟灑自然，不拘束。12.詩(shī)詞、名言積累與運(yùn)用。（1）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”是每個(gè)中國(guó)人堅(jiān)不可摧的家國(guó)意志，陸游告訴我們“位卑未敢_______________”。李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可_______________”更是鏗鏘有力、擲地有聲。（2）古往今來(lái)，詩(shī)人總是對(duì)春天情有獨(dú)鐘，朱熹在《春日》中寫(xiě)道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________”。杜牧在《江南春》中這樣描述：“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。”【答案】①.忘憂(yōu)國(guó)②.以尺寸與人③.萬(wàn)紫千紅總是春④.千里鶯啼綠映紅【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意：憂(yōu)、紫、鶯、啼。13.讀句子，展開(kāi)想象繼續(xù)寫(xiě)句子。竹節(jié)人手上系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空；將兩根廢棄的鉤針裝在竹節(jié)人手上，就成了手持虎頭雙鉤的竇爾敦；_______________________?！敬鸢浮渴纠褐窆?jié)人手上綁一把竹制的小刀，儼然威風(fēng)凜凜的關(guān)羽將軍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫(xiě)句子。續(xù)寫(xiě)時(shí)寫(xiě)出不同樣子的竹節(jié)人即可。示例：在竹節(jié)人手上綁一個(gè)釘耙，就成了《西游記》里的豬八戒?？谡Z(yǔ)交際。（4分）14.在你心目中誰(shuí)是真正的英雄？如果讓你做一次即興發(fā)言，你會(huì)怎樣介紹你心目中的英雄呢？把你想說(shuō)的話簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)?！敬鸢浮渴纠何倚哪恐械挠⑿凼晴娔仙皆菏浚钥嗄蛣?，肩負(fù)如山的使命，用愛(ài)心和責(zé)任抗擊疫魔?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。答案不唯一。示例：我心目中的英雄是薛岳。在抗日期間，薛岳將軍先后組織了四次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，共殲滅敵人10萬(wàn)多人，是八年抗戰(zhàn)中殲滅日軍最多的將領(lǐng)。二、閱讀與理解（30分）課內(nèi)閱讀（18分）15.書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。（1）關(guān)于第一段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（）A.chǔhàoshǔB.chùhàoshùC.chǔhǎoshù（2）對(duì)“錦囊玉軸”理解正確的一項(xiàng)是（）A.用五彩的絲線纏繞畫(huà)軸B.用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸C.把美玉鑲嵌在錦緞上（3）與“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)用婢”的意思不相同的一句話是（）A.術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 B.做事應(yīng)該向內(nèi)行請(qǐng)教 C.做人要謙虛和勤奮（4）杜處士對(duì)《?！酚人鶒?ài)，從文中哪句話可以看出呢？抄寫(xiě)下來(lái)。【答案】15.A16.B17.C18.錦囊玉軸，常以自隨。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音。處士：chǔshì，古時(shí)候稱(chēng)有德才而隱居不愿做官的人，后亦泛指未做過(guò)官的士人。好書(shū)畫(huà)：hàoshūhuà，喜歡書(shū)畫(huà)。百數(shù)：bǎishǔ，意思是數(shù)百件；故選A?！拘?wèn)2詳解】本題考查詞句理解?！板\”：名詞作動(dòng)詞，用錦緞；“玉”名詞作動(dòng)詞，用玉作。因此“錦囊玉軸”意為：用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸。故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查句子理解。“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)用婢”意為：種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女。暗含實(shí)踐出真知的道理，也告訴我們不懂要問(wèn)。A.指的是技能學(xué)術(shù)各有研究方向，文中奴仆懂得種田，婢女擅長(zhǎng)織布，與此意思相符合；B.與“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)用婢”意思一致；C.與耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)用婢”意思不同；故選C?！拘?wèn)4詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨”意為：其中有戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫(huà)套，又用玉作軸裝飾起來(lái)，并經(jīng)常隨身攜帶。從“錦囊玉軸，常以自隨”可以看出杜處士對(duì)《牛》尤所愛(ài)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：蜀中有一位杜處士，喜好書(shū)畫(huà)，珍藏的書(shū)畫(huà)作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫(huà)套，又用玉作軸裝飾起來(lái)，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)道:“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！倍盘幨啃α诵ΓJ(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女?！边@個(gè)道理是不變的。16.科學(xué)家已經(jīng)（證明表明），至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的（環(huán)境范圍）內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能（指望要求）地球被破壞以后再（移居遷移）到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧?。?）這幾段話選自課文《_____________》。（2）在第一段文字的括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”表示。（3）用一句話概括這幾段話的主要意思，寫(xiě)下來(lái)。（4）選文引用了宇航員遨游太空時(shí)說(shuō)過(guò)的話，結(jié)合對(duì)課文的理解，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（5）設(shè)計(jì)一條保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境或節(jié)約資源的廣告語(yǔ)，工整地寫(xiě)在橫線上。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)）【答案】16.只有一個(gè)地球17.證明范圍指望移居18.答案不唯一。示例：只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，人類(lèi)將無(wú)處安身。19.地球是人類(lèi)的母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們要愛(ài)護(hù)母親、保護(hù)家園。（意思合情合理即可，答案不唯一）20.答案不唯一。合情合理即可【解析】小問(wèn)1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢”可知，選段出自《只有一個(gè)地球》。本文介紹了我們生活的地球上人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小很小，地球所擁有的自然資源很有限，如果人類(lèi)隨意毀壞，就會(huì)給生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅，人類(lèi)也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說(shuō)明保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。【小問(wèn)2詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。一空，證明：用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。表明：指表示清楚，比較確切地指出。句中形容科學(xué)家通過(guò)研究證實(shí)暫時(shí)沒(méi)找到第二個(gè)適合人類(lèi)居住的星球。用“證明”恰當(dāng)；二空，環(huán)境：所處的情況和條件。范圍：周?chē)缦?。與“以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米”搭配，用“范圍”恰當(dāng)；三空，指望：一心期待，盼望。要求：指提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。句中形容人類(lèi)不能一心期待地球遭到破壞后再到別的星球，用“指望”恰當(dāng)；四空，移居：改變居住的地方；遷移：離開(kāi)原址搬到別的地方去。句中與“到別的星球上去”搭配，用“移居”恰當(dāng)。【小問(wèn)3詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合一段“至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球”、二段“即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢”、四段“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處”等內(nèi)容概括可得：只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，人類(lèi)將無(wú)處安身?！拘?wèn)4詳解】本題考查感悟。結(jié)合三段“‘我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！’這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆”可知，引用宇航員的話，意在說(shuō)明地球雖美麗，但生態(tài)環(huán)境容易遭受破壞。這啟示我們：要愛(ài)護(hù)地球母親，用自身行動(dòng)呵護(hù)地球?！拘?wèn)5詳解】本題考查擬寫(xiě)廣告語(yǔ)。圍繞“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境或節(jié)約資源”這一主題展開(kāi)，注意字?jǐn)?shù)限制。示例：保護(hù)地球生態(tài)，呵護(hù)人類(lèi)家園。課外閱讀（12分）17.倒掛的油畫(huà)①我家的餐館開(kāi)在美院邊上。美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類(lèi)畫(huà)家，一類(lèi)是成功的，另一類(lèi)是懷才不遇的。成功的常常請(qǐng)客，吃完飯就拂袖離去。懷才不遇的都喜歡賒賬。小陳屬于后者。有一天，小陳吃完飯找父親借錢(qián)，說(shuō)是自己的母親病危，想去見(jiàn)最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián)。③一個(gè)月后，小陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝，一定要送他一幅畫(huà)。父親指著餐館墻壁上掛滿(mǎn)的畫(huà)說(shuō)：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫(huà)抵賬，我這里最不缺的就是畫(huà)了。過(guò)去的事情你不要放在心上，盡管來(lái)吃飯就是?！毙￡悜┣械卣f(shuō)：“這幅畫(huà)（）為了抵賬，（）為了報(bào)恩，您務(wù)必要收下，否則我……”父親終究不忍拂了他的好意，便把這幅畫(huà)帶回了家里。④這是一幅抽象派的油畫(huà)，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫(huà)掛在了衛(wèi)生間。于是，我們一家人上衛(wèi)生間的時(shí)候都可以欣賞這幅畫(huà)了。衛(wèi)生間靠東朝陽(yáng)，溫暖的光線常常落在這幅畫(huà)上，色塊隱隱浮動(dòng)，凹凸有致，我們?cè)娇丛接X(jué)得奇妙。不知不覺(jué)腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說(shuō)，她每次注視這幅畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)代的夢(mèng)。父親說(shuō)，他會(huì)聯(lián)想到自己的父親，他父親去世時(shí)他無(wú)法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中。后來(lái)，父親把這幅畫(huà)從衛(wèi)生間移到了客廳最顯眼的位置。父親常說(shuō)：“這是一件偉大的作品，讓我們這一家‘粗人’都為之感動(dòng)，有朝一日，小陳會(huì)有出息的。”⑤不到十年，小陳成為著名的抽象派畫(huà)家之一。有一天，小陳來(lái)我家餐館吃飯，忽然說(shuō)想看看當(dāng)初送給父親的畫(huà)。父親將他帶到了家中，一進(jìn)客廳，小陳就大叫起來(lái)：“您把我的畫(huà)掛顛倒了！”我們一家人都不好意思地笑了起來(lái)。原來(lái)當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是看不懂抽象畫(huà)的粗人。小陳取下畫(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開(kāi)玩笑地對(duì)父親說(shuō)：“哪一天您缺錢(qián)了，打電話給美術(shù)館，他們會(huì)送錢(qián)上門(mén)并千恩萬(wàn)謝的?！备赣H很認(rèn)真地說(shuō)：“這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶貝了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。（）我們是粗人，（）絕不會(huì)販賣(mài)藝術(shù)和感情?！毙￡惛吲d地拍了拍父親的肩膀說(shuō)：“老哥，您是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子。這幅畫(huà)在您手里真是值了。”⑥于是，這幅畫(huà)就繼續(xù)留在了我家墻上。只是，我們一家人還是喜歡側(cè)頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子，就好像它本來(lái)就該如此一樣。（1）給文中畫(huà)橫線的兩句話選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A.即使……也……不但……而且…… B.不是……而是……雖然……但是……（2）全文緊緊圍繞題目“倒掛的油畫(huà)”展開(kāi)敘述，分別寫(xiě)了：______________、欣賞油畫(huà)、______________和珍藏油畫(huà)四部分內(nèi)容。（3）文中多處使用四字詞語(yǔ)，使表達(dá)更加簡(jiǎn)約凝練，對(duì)于文中的兩個(gè)主要人物，你有怎樣的評(píng)價(jià)呢，請(qǐng)各用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。父親：____________________________小陳：____________________________（4）“這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶貝了”，父親說(shuō)的這句話有多層含義，請(qǐng)寫(xiě)出你讀懂的兩層含義。①②【答案】（1）B（2）①.得到油畫(huà)②.掛正油畫(huà)（所填內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，意思正確、表述簡(jiǎn)潔就可以）（3）①.善良真誠(chéng)②.熱心助人③.知恩圖報(bào)④.才華出眾（4）示例：第一層含義：家人都喜歡這幅畫(huà)，多年來(lái)，這幅畫(huà)已經(jīng)融入了一家人的生活；第二層含義：如今這幅畫(huà)價(jià)格不菲；第三層含義：這是一幅有故事的畫(huà)，凝結(jié)著善良、感恩、珍惜等無(wú)價(jià)的情意?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。要根據(jù)句子的邏輯關(guān)系來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！斑@幅畫(huà)（）為了抵賬，(）為了報(bào)恩。您務(wù)必要收下，否則我……”這句話中是陳在回應(yīng)父親說(shuō)的可以用畫(huà)來(lái)抵賬。所以可以推斷這里陳的意思不是那畫(huà)來(lái)抵賬而是拿畫(huà)來(lái)報(bào)恩。所以選擇“不是……而是……”。“我（）是個(gè)粗人，(）絕不會(huì)賣(mài)藝術(shù)和感情的。”這句話要表達(dá)的是一個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)系，粗人一般不會(huì)欣賞藝術(shù)品，這里父親要表達(dá)的是自己是個(gè)粗人，但卻不會(huì)賣(mài)藝術(shù)。所以選擇“雖然……但是……”。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查概括。結(jié)合第③段“一個(gè)月后，小陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝，一定要送他一幅畫(huà)……父親終究不忍拂了他的好意，便把這幅畫(huà)帶回了家里”可以概括出：得到油畫(huà)；結(jié)合第④段“于是，我們一家人上衛(wèi)生間的時(shí)候都可以欣賞這幅畫(huà)了”可以概括出：欣賞油畫(huà)；結(jié)合第⑤段“一天，小陳來(lái)我家餐館吃飯，忽然說(shuō)想看看當(dāng)初送給父親的畫(huà)。父親將他帶到了家中，一進(jìn)客廳，小陳就大叫起來(lái)：‘您把我的畫(huà)掛顛倒了！’”可以概括出：掛正油畫(huà)；結(jié)合第⑥段“于是，這幅畫(huà)就繼續(xù)留在了我家墻上。只是，我們一家人還是喜歡側(cè)頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子”可以概括出：珍藏油畫(huà)?！拘?wèn)3詳解】本題考查分析人物形象。父親：結(jié)合第②段“有一天，小陳吃完飯找父親借錢(qián)，說(shuō)是自己的母親病危，想去見(jiàn)最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián)”分析，父親“想都沒(méi)想”就幫陳出了機(jī)票錢(qián)，第③段中作者通過(guò)父親的話透露出父親接受了很多困難的學(xué)生在店里以畫(huà)抵賬，這體現(xiàn)出父親心地善良，樂(lè)于助人。小陳：結(jié)合第②段“有一天，小陳吃完飯找父親借錢(qián)，說(shuō)是自己的母親病危，想去見(jiàn)最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián)”，第③段“一個(gè)月后，小陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝，一定要送他一幅畫(huà)”和第⑤段“不到十年，小陳成為著名的抽象派畫(huà)家之一”分析，小陳知恩圖報(bào)，才華出眾。【小問(wèn)4詳解】本題考查理解語(yǔ)句。寶貝：①貴重少見(jiàn)的貝殼。②珍奇的東西。③很有價(jià)值并當(dāng)愛(ài)物保藏起來(lái)的東西。結(jié)合本文第④段“我們?cè)娇丛接X(jué)得奇妙。不知不覺(jué)腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說(shuō)，她每次注視這幅畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)代的夢(mèng)。父親說(shuō)，他會(huì)聯(lián)想到自己的父親，他父親去世時(shí)他無(wú)法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中”可知第一層含義：家人都喜歡這幅畫(huà)，多年來(lái)，這幅畫(huà)已經(jīng)融入了一家人的生活；聯(lián)系第⑤段“哪一天您缺錢(qián)了，打電話給美術(shù)館，他們會(huì)送錢(qián)上門(mén)并千恩萬(wàn)謝的”可知第二層含義：如今這幅畫(huà)價(jià)格不菲；結(jié)合前文可知，小陳找父親借錢(qián)，父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián)。后來(lái)小陳為了感謝父親，特意送了一幅畫(huà)。這幅畫(huà)受到來(lái)我們?nèi)胰说南矏?ài)。后來(lái)小陳成為著名的抽象派畫(huà)家之一，畫(huà)作價(jià)格也高了。我們一直珍藏著這幅畫(huà)。這是一幅有故事的畫(huà)，凝結(jié)著善良、感恩、珍惜等無(wú)價(jià)的情意。所以是“寶貝”。三、習(xí)作（30分）18.漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，從下面的漢字中選擇一個(gè)，以這個(gè)為題目寫(xiě)一件生活中發(fā)生過(guò)的事。甜暖悔忙喜盼讓要求：（1）選好題目后想清楚自己要表達(dá)中心意思，圍繞中心意思進(jìn)行習(xí)作。（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。字?jǐn)?shù)不少于500字?！敬鸢浮坷?：甜甜，有時(shí)是一種味道，有時(shí)是一種情感。糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是，對(duì)于情感，我就想到了那件事。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我早上去上課的時(shí)候還烈日當(dāng)空，可是剛從補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)完課出來(lái)時(shí)，老天爺就變了臉，從笑臉變成了哭臉——下起了傾盆大雨，我站在屋檐下等著媽媽來(lái)“救”我！一分鐘、兩分鐘……十分鐘，在我準(zhǔn)備自己冒雨走出大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)寢屨蛑鴤阕哌^(guò)來(lái)呢，我很興奮！媽媽將雨傘打在我倆的頭上，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我倆一起往車(chē)那邊走。到了車(chē)上，媽媽連忙將她做好的飯遞給我，說(shuō)道：“快點(diǎn)吃，一會(huì)兒到了上課的地方，你就復(fù)習(xí)一下！”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我餓極了，像一只餓狼一樣吞咽著可口的飯菜，媽媽看著我的樣子，笑了。我不假思索地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愠燥埩藳](méi)有??？”“哦，我還沒(méi)吃，今天我舀得比較多，你吃不完的話，一會(huì)兒你上課的時(shí)候我再吃?！眿寢層行┎恢??！笆裁矗繈寢屆刻焖臀襾?lái)到上課地點(diǎn)時(shí)，總說(shuō)收拾一下東西，再上來(lái)和我一起上課，她并不是收拾東西，而是在吃我的剩飯！怪不得她每天都舀得那么多，原來(lái)拿的是我們倆的飯，一直以來(lái)，我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)?！币幌氲竭@些，我覺(jué)得我自己真是太自私了，竟然讓媽媽吃我的剩飯！我不禁感到十分內(nèi)疚……心里久久不能平靜?！皠e愣著啦，快趁熱吃飯了！”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)?！班?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這飯里分明包含著媽媽的愛(ài)啊，我大口吃著飯菜……這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嘗到那香甜的味道。甜，不僅是一種味道，還是媽媽的愛(ài)！例文2：暖人生的路很長(zhǎng)，在這段路上，會(huì)經(jīng)歷多次磨煉，有哭有笑，有勝利的時(shí)刻，也有溫暖的瞬間，這些匯集起來(lái)，讓我們的人生更加精彩。自從參加了垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，我不停地背著知識(shí)。雖然我有很多強(qiáng)敵，但是我明白：我命由我，不由天！是贏是負(fù)，我自己說(shuō)的才算！所以無(wú)論如何，我都要盡力。我每天都堅(jiān)持做題，不斷地磨煉自己，等待著學(xué)校初賽的到來(lái)。我們班包攬了學(xué)校初賽的前三，沒(méi)想到我是唯一考上95分的。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，我成為種子選手，有望沖擊街道決賽。還來(lái)不及高興，街道環(huán)保比賽緊鑼密鼓地舉行。如果贏了，我就可以參加市的比賽。意外真是無(wú)處不在，在街道比賽中，我的成績(jī)與其它學(xué)校的對(duì)手并列第三，我當(dāng)時(shí)傷心又緊張：我會(huì)被淘汰嗎？是我拉了后腿嗎？我們?nèi)齻€(gè)人還有機(jī)會(huì)并肩作戰(zhàn)嗎？就在我懊悔萬(wàn)千時(shí)，隊(duì)友朱清源、謝詩(shī)妍拍拍我的肩膀，輕松的對(duì)我說(shuō)：“彭哥，沒(méi)事，你能考到97分，已經(jīng)很不錯(cuò)了！你是我們的驕傲！”他們的話就如同溫暖的陽(yáng)光一樣，讓我沮喪的心變得暖洋洋的。讓我重新?lián)碛辛诵判?。在煎熬中，得知我們仨代表街道繼續(xù)向市環(huán)保知識(shí)比賽進(jìn)軍，我們高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人一起備戰(zhàn)，一路殺進(jìn)市的決賽。決賽中，我在限時(shí)題中失誤了，我有些慌張，有些沮喪，這時(shí)小謝悄悄地握緊我的手，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝負(fù)乃兵家之常事！這次你回答失誤，并不代表你的實(shí)力很差?！笨粗菧嘏难凵瘢倚念^的陰霾頓時(shí)一消而散。我迅速調(diào)整心態(tài)，在后面的搶答題中力挽狂瀾，我精彩的表現(xiàn)贏得臺(tái)下觀眾們陣陣的掌聲，這些掌聲就如同無(wú)盡的動(dòng)力一樣，讓我勇敢向前進(jìn)。終于我們迎接到最后的勝利！“好樣的！”我們擊掌歡呼。每個(gè)人心里激動(dòng)極了！我們獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，我們圓夢(mèng)了！領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，回想起一路參賽的過(guò)程，當(dāng)時(shí)我的心暖暖的，我特別感謝隊(duì)友鼓勵(lì)我，如果沒(méi)有隊(duì)友，我也就不可能有這樣的輝煌！團(tuán)結(jié)就是力量！一支隊(duì)伍的榮譽(yù)就是每個(gè)人的榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，什么事情都將迎刃而解！若沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的溫暖，我們又如何能贏得比賽的勝利？這件事將會(huì)溫暖我將來(lái)的人生！例文3：悔從小到大，我做過(guò)很多調(diào)皮的事情，但是有一件事每當(dāng)我回想起來(lái)就很后悔。我們學(xué)校旁有許多小商店，里面有很多小物品：如花繩、小電風(fēng)扇、小彈弓、兩指蜻蜓等應(yīng)有盡有。看得我眼花繚亂、它們時(shí)常勾住我的腳，我每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候都要停留一二分鐘。天熱了，班上的同學(xué)喜歡帶小風(fēng)扇來(lái)學(xué)校，他們不時(shí)地拿出自己的小風(fēng)扇來(lái)炫耀?？粗瑢W(xué)們的小風(fēng)扇，我羨慕極了。我將此事跟媽媽說(shuō)了，希望媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽說(shuō)不實(shí)用，不給我買(mǎi)。我失望極了。我想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明的辦法。第二天一早，我穿好襪子，躡手躡腳地溜到媽媽放錢(qián)包的地方，偷偷地拿走了一張十元的紙幣。這時(shí)我很慌張，心都快跳出來(lái)了，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我背上書(shū)包，媽媽送我去上學(xué)，途經(jīng)早餐店，媽媽拿出錢(qián)包準(zhǔn)備跟我買(mǎi)早餐，“咦，我的錢(qián)包怎少了十元錢(qián)？”媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)道，聽(tīng)了媽媽的話，我的臉立刻漲得通紅。媽媽一看我的反應(yīng)，便猜出一二，她沒(méi)有當(dāng)眾數(shù)落我，而是不動(dòng)聲色地給我講一個(gè)小故事，當(dāng)媽媽講完故事的時(shí)候，她意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：”小孩子沒(méi)有教育好，小的時(shí)候是小偷，大了就變成大盜了。”聽(tīng)了她的話，我很后悔自己的自作聰明，也很后悔拿了媽媽的錢(qián)。當(dāng)我低著頭，慚愧地跟媽媽認(rèn)錯(cuò)時(shí)，媽媽對(duì)我慈祥地說(shuō)說(shuō)：“知錯(cuò)能改是好孩子，你能媽媽你為什么要那媽媽的錢(qián)嗎？”我低聲地告訴媽媽原因時(shí)，媽媽沉思了一會(huì)，不久就買(mǎi)了小風(fēng)扇給我，我拿著這個(gè)小風(fēng)扇，心里卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲易隽艘患屛野没诘氖隆＿@件后悔的事情我會(huì)永遠(yuǎn)記住。例文4：為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙那是一個(gè)烏云密布、狂風(fēng)暴雨的早晨，天空好像打翻了一瓶墨水，落下豆大的雨珠。大雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，因走路不便，許多人都開(kāi)著小汽車(chē)出門(mén)，一路上，車(chē)輛雖然密密麻麻，但是，依然能行駛很通暢，只因有一位交警站在馬路中間，維護(hù)交通秩序。在這個(gè)十字路口，紅綠燈因故沒(méi)有工作，交警只好充當(dāng)紅綠燈。他冒著生命危險(xiǎn)，站在馬路中間。他一會(huì)兒向這邊車(chē)輛招招手，一會(huì)兒又叫那邊車(chē)輛停下，像指揮家指揮著一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)，忙得滿(mǎn)頭大汗。大雨濕透了他的衣服，可他不畏寒冷，堅(jiān)持為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著。這位敬業(yè)的交警，冒著大雨，大清早就站在馬路中間，他穿著一身干凈整潔的交警服，頭戴一頂帽子。盡管雨下得這么大，他都沒(méi)有絲毫退縮，依然屹立在馬路中央，像一座高高的大山。他渾身被雨打濕，寒風(fēng)刺骨地刮著，我無(wú)法想象這位交警身上有多么寒冷，只看見(jiàn)他表情嚴(yán)肅，雙手不停地指揮著車(chē)輛行駛。一群小孩要過(guò)馬路，可是車(chē)輛太多，擋住了他們的去路，這位交警馬上攔住車(chē)輛，指引著這群小孩過(guò)馬路，像頭雁引導(dǎo)著雁群飛翔。有一位老人拄著拐杖，慢吞吞地走著，他也想過(guò)馬路，這位交警拿著傘，為老人遮雨，扶著他，一步一步地走到馬路另一邊，像茂密的大樹(shù)呵護(hù)著身邊的小苗。這條充滿(mǎn)深情的馬路上，留下了這位交警忙碌的身影，在這個(gè)雨天散發(fā)熱量，為這個(gè)社會(huì)增添光彩。這位交警的無(wú)私奉獻(xiàn)使我感動(dòng)，看著他忙碌的身影，我不禁想到了羅隱的那句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”盡管天氣惡劣，你們也堅(jiān)持上班，不怕苦，不怕累，只為了千家幸福，只為了萬(wàn)家平安，我，要向交警致敬！天空中，烏云漸漸消散，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)灑下了金燦燦的光芒，灑在房屋上，灑在大地上，也灑在了那位交警身上。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？我知道，你是為了社會(huì)的安寧，你是為了千家萬(wàn)戶(hù)美好的生活而忙碌工作！例文5：喜 在童年的記憶中，有各種各樣開(kāi)心的事情，在開(kāi)心的事情中，有的可能是看了一場(chǎng)有趣電影、看了一本有趣的書(shū)、與朋友一起朋友出去玩……但我覺(jué)得開(kāi)心的事，既不是與朋友出去玩，也不是看了一場(chǎng)有趣的電影，而是自己在家搗鼓一些小創(chuàng)作！ 9歲那年，我和妹妹在鄉(xiāng)下奶奶家度假。一天，我在家搗鼓，做了一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的“神蛋”。做好后，便迫不及待地叫妹妹來(lái)看?！斑^(guò)來(lái)看啊！咱家母雞下了個(gè)會(huì)滾的“蛋”！”“會(huì)滾的蛋，怎么可能！你不要白日做夢(mèng)了，好吧？”妹妹不屑的說(shuō)。 見(jiàn)妹妹不肯過(guò)來(lái)，我便只好把“神蛋”拿到妹妹面前，一放到地上，“神蛋”就“咕咚”地滾了起來(lái)。它一會(huì)滾到臺(tái)邊，一會(huì)滾到妹妹的腳下，妹妹看到了它能自己滾來(lái)滾去，好奇地問(wèn)我：“這雞蛋怎么會(huì)滾呢？”為了顯示我的博學(xué)多才，我故作神秘回答說(shuō)：“因?yàn)檫@不是一個(gè)普通的蛋。蛋殼里面有一只金龜子！”“金龜子怎么會(huì)鉆里面去了呢？”“你猜！”妹妹猜不出來(lái)，不停地央求我?guī)退鲆粋€(gè)。見(jiàn)她這么可愛(ài)的樣子，我不舍的拒絕，于是我就叫她去準(zhǔn)備做滾蛋的原材料。“我需要你去花園里抓一只金龜子，拿一根針，一個(gè)雞蛋，一張紙給我。”我的話音剛落，妹妹就飛快的跑向后花園了抓金龜子。 過(guò)了一會(huì)兒，妹妹帶著東西高高興興回來(lái)了。我們便開(kāi)始制作“神蛋”了。 我先用針在蛋殼上戳個(gè)洞，把蛋液倒出來(lái)，再把蛋殼晾干，把金龜子塞進(jìn)去。最后，用紙把空子給封上。只見(jiàn)這個(gè)蛋立馬就就像陀螺一般在臺(tái)上滾來(lái)滾去！“‘神蛋’成功誕世！”妹妹見(jiàn)此高興得一蹦三尺高，就帶著“神蛋”去玩了。看著她那欣喜若狂的樣子，我不禁開(kāi)心的笑了起來(lái)，那種感覺(jué)比吃蜜還要甜。 我喜歡搗鼓一些作品！因?yàn)樗刮沂珠_(kāi)心！例文6：盼小時(shí)候，我看到天上鳥(niǎo)在飛，我多么渴望有一張美麗的翅膀。上學(xué)后，在五彩繽紛的生活里，恐怕只有擁有翅膀才能飛翔。我時(shí)常坐在窗前，望著那自由自在的鳥(niǎo)兒在天上飛著，我是多么羨慕?。碛幸浑p翅膀，我是如此渴望?！皩氊悾氵€愣在那里做什么，還不快去做作業(yè)。”媽媽又在嘮叨了。我說(shuō)：“作業(yè)我早就做好了，我看會(huì)兒電視?！闭f(shuō)完，我打開(kāi)電視看著。媽媽大聲說(shuō)道：“什么？看電視？你的《奧賽加速》做完了嗎？還不快去做？”習(xí)題，習(xí)題，我快被你害慘了，現(xiàn)在電視正在播放我最喜歡的電視劇，還是大結(jié)局呢！我可不想因?yàn)槟愣艞壛宋业淖類(lèi)?ài)。我說(shuō)：“好媽媽?zhuān)阕詈昧?，我就再看?huì)兒電視，就一會(huì)兒，看完我再所習(xí)題去。今天是大結(jié)局，你就讓我看會(huì)兒吧！你就答應(yīng)我嘛！”媽媽說(shuō)：“哼，還撒嬌呢？我說(shuō)不行就不行，少?gòu)U話，快回屋去?！蔽覒賾俨簧岬仃P(guān)掉電視，回到屋里生著悶氣。我從窗子往下望，我的伙伴們正在操場(chǎng)上玩著呢！我可不想浪費(fèi)這美好的時(shí)光。我靈機(jī)一動(dòng)，跑到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙郧安欢?，你叫我去運(yùn)動(dòng)，我不聽(tīng)你的話?，F(xiàn)在我懂了，‘生命在于運(yùn)動(dòng)’嘛！我這就鍛煉身體去。”說(shuō)完，我就飛快地往門(mén)外跑。媽媽一把抓住了我的衣服，說(shuō)：“我是過(guò)來(lái)人，我還不懂你在想什么嗎？你還不是想要出去玩。快回去做習(xí)題，等一下拿來(lái)給我檢查。”我垂頭喪氣地回到屋里，恨不得立刻長(zhǎng)出一雙翅膀，飛出這個(gè)“鳥(niǎo)籠”，被“囚禁”的味道可不好受啊。我一邊做著那煩人的習(xí)題，一邊唱著歌：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛啊飛，卻飛啊飛不高，我癡癡迷迷，癡癡迷迷尋找溫暖的懷抱，這