追逐夢想的講話稿5篇

第追逐夢想的講話稿5篇

追逐夢想的講話稿篇1親愛的老師們，親愛的學生們:

大家好！我今天演講的題目是我有一個夢想。

我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的一生；我不是學者，我無法用深刻的思想去思考自己的價值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來。

我只是一個學生，但我有我的夢想。

三歲那年，第一次走進幼兒園大門，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的第一位老師劉小姐。她總是喜歡在春天帶我們?nèi)ムl(xiāng)下。記得，那時候，花總是開著，草總是綠著，風總是暖著，我們總是幸福的。劉小姐和我們玩得很開心，從來沒有罵過我們。她對一切都很寬容。我們都把她當媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺中，童年那66個無憂無慮的快樂時光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。

告別童年，進入小學。這時，我又一次看到了那雙敏銳的眼睛和那慈祥的笑容，她是我的小學老師曹小姐。她總是在我成績好的時候給我一縷平和的眼神和贊許的微笑:眼神告訴我不要驕傲！那個笑容鼓勵我，對，繼續(xù)走！六年的小學，眼睛和笑容，像溫暖的春風，像溫暖的陽光吹在我上，照耀著我，讓我茁壯成長。時間過得真快，小學畢業(yè)了，離開了生活了六年的母校，但曹先生的聲音和笑容讓我刻骨銘心。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進入初中了。我記得第一節(jié)課是語文老師上的。她走上三尺講臺，用三寸粉筆寫下了初中語文學習的四個要點:讀、想、寫。鼓勵我們掌握這四點，初中語文不難。老師喜歡自己寫。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著一種溫暖的感覺。老師的言行，老師的細心指導，讓我的想象作文在期中考試中只扣了兩分。在我心里，語文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！

啊，我長大了想當老師！我要用耐心在希望的領(lǐng)域里努力，我要用知識點燃每個學生的夢想，我要用愛撐起他們飛翔的翅膀

那顆漂浮在懵懂歲月里的種子，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！

風靜時無聲，讓我們年輕的心跳動吧！這樣，風就會有歌；水靜則靜，讓我們的熱血奔騰吧！那樣，水會笑；山一直是寂靜的，讓我們努力去攀登夢想吧！這樣，我們的夢想就會開花，我們的生活就會輝煌！

追逐夢想的講話稿篇2尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世界上的每一個人都有自己的夢想，有的人想當科學家，有的人想當醫(yī)生，有的人想當演員……而我的夢想是長大當一名教師。

記得上幼兒園的時候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來了歡聲笑語，我覺得當老師真快樂?；氐郊?，我告訴爸爸媽媽，長大后我也要當老師，媽媽告訴我當老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉!”爸爸媽媽被我那幼稚的話語逗得哈哈大笑。

上小學一年級時，語文老師教我們讀拼音、認漢字，數(shù)學老師教我們加減法。上課時，老師提出問題想抽誰就抽誰回答;下課時，老師想叫誰發(fā)就叫誰發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大!每當看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時，我都有些蠢蠢欲動。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，雖然一直都堅持學畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當老師的夢想。因為我的爸爸媽媽都是小學老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識與愛傳遞給每一個學生，得到了學生和家長的尊重。每年教師節(jié)，他們都會收到許多學生、家長的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語，我覺得當老師真幸福!

老師，相信我吧，也許長大后，我就真的成了您。

追逐夢想的講話稿篇3親愛的老師和同學們：

大家好！

我相信每個人都有一個夢想，并將努力朝著那個方向發(fā)展。而我，有一個如此美麗的夢想，當我終于明確了我的夢想，一次又一次的打擊。

我美好的夢想是音樂，這是我心中隱藏了很久的理想，我從來沒有告訴過別人。在一次無意中說出這件事后，得到了。是他們的打擊，他們的語言像箭一樣刺痛我的心。我以為有夢想是一件美好的事情，但現(xiàn)在這樣。他們根本不認識我，他們只是想到了他們的想法。沒想到我的感受，對他們我變得沮喪了。

然而，這個夢想在我心中從未改變。雖然沒有人支持我，但我會為自己振作起來。我會通過自己的努力完成自己想做的事情。我現(xiàn)在不在乎別人的意見，他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了，如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現(xiàn)在沒有夢想，我會按照你的想法快樂嗎？我會全心全意地做好嗎？我的夢想是由我自己決定的，而不是讓別人占據(jù)我的思想。沒有資格對那些剝奪別人夢想的人說夢想。

我的心現(xiàn)在很空虛，沒有人理解我很無助。但我不能改變別人的想法，也沒有人能改變我自己的想法。前面還有很多路，我會繼續(xù)走這條路，盡管很崎嶇。

我最后想說句話，我的夢想也是夢想。我想讓你們不要忽略我夢想的存在。

追逐夢想的講話稿篇4親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

夢想是什么？夢是一種理想和追求，夢是追逐的方向，夢也是生活中思考與希望，夢是我們前進的動力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。

我最盼望的那一天是明年的，我和父母說好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個接一個的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個奔跑的孩子，調(diào)皮的來回奔跑著。

離我最近的夢想就是在中招考試時，信心滿滿的，坐在考場臨危不懼，考得全會做的全對蒙的全對，中考是人生第1個轉(zhuǎn)折點，希望那時的我面對考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對重重困難要保持冷靜，做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對。

關(guān)于夢想這個詞，很多人認為是非常遙遠，因為是小，所以會認為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢想的距離在于你努不努力的成果，努力的同時可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會離自己的夢想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢想少了一天，夢想啊，就是這么措手不及，伸長了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實現(xiàn)自己的夢想。

夢想是什么？這是一個名詞，也不只是一個名詞，想要真正了解他，就要靠自己的努力到達。

追逐夢想的講話稿篇5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛