高++中++語文《別了“不列顛尼亞”》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

GoodbyeRomanBritain香港回歸·英艦離港/周婷、楊興它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴宣告：中華人民共和國政府恢復對香港行使主權！這是中華民族雪百年恥辱、長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。香港回歸對于中華民族來說是具有劃時代意義的大事，舉國歡騰。1997年7月1日，是一個彪炳史冊的日子,這一天的零點，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴鐘聲。此文曾獲得第八屆中國新聞獎一等獎?！秳e了，“不列顛尼亞”》為何能在眾多的報道中脫穎而出？

作為歷史的見證人，新華社的數(shù)位記者不辱使命，不負眾望，真實、準確地記下了這難忘時刻，寫下《別了，“不列顛尼亞”》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作。請走進文本，一起重溫那激動人心的場面，探究其獲獎理由。學習目標1.了解本文文體特點和基本要素，梳理文章結構。2.理解重要語句的含義，思考本文是如何將現(xiàn)實場景和背景材料有機融合的。3.賞析本文的語言特色和寫作手法，體會文中蘊含的情感。4.培養(yǎng)熱愛祖國的精神，激發(fā)民族自信心和自豪感。勿忘百年屈辱史

清政府與英國簽訂不平等《北京條約》割讓九龍司地方一區(qū)給英國。1860年10月24日

鴉片戰(zhàn)爭失敗，清政府與英國簽署《南京條約》將香港島割讓給英國。1842年8月29日1898年6月9日英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，九龍、新界淪為英國殖民地，簽訂的“專條”中明確“以九十九年為期限”。勿忘百年屈辱史1982年，英國首相撒切爾夫人訪問中國，鄧小平就香港前途問題與她進行了會談。(經(jīng)過兩年22輪談判)，1984年12月19日，中英兩國政府《關于香港問題的聯(lián)合聲明》在北京簽署。宣布：中國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。1997年7月1日，中華人民共和國恢復對香港主權。了解作者作者署名為周婷、楊興，實際上它是由周樹春、胥曉婷、楊國強、徐興堂四人的名字各取一部分組成的。選自《1949-1999新華社優(yōu)秀新聞作品選集·對外新聞選》其中周樹春是新華社副總編輯，《參考消息》報社社長。《別了，“不列顛尼亞”》文體知識新聞狹義——消息廣義消息通訊(人物、事件、工作、風貌）特寫報告文學

新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道?；咎卣髁匚捏w知識(Where)何地(When)何時(Who)何人(What)何事(Why)何故(How)如何①真：內(nèi)容真實，事實準確。②短：簡明扼要，篇幅短小。③快：迅速及時，有時效性。④新：內(nèi)容新鮮，有價值。⑤強：思想性和指導性強。真實性、簡明性、及時性文體知識新聞的結構包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。標題——簡練準確地概括新聞的主要內(nèi)容，又有引標、主標、副標之分導語——扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容（新聞開頭的第一段或第一、二句）主體——用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋（更為細致地了解新聞的內(nèi)容）背景——新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，無固定位置，一般安插在主體之中結語——新聞結尾（前三者是主要部分，背景和結語常常暗含在主體中）文體知識副題（新聞=消息）消息頭導語：“消息頭”后的第一句話，用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；主體引題正題文體知識：消息與通訊通訊消息內(nèi)容表達方式時效性詳細完整簡要概括

記敘、描寫、抒情、議論、說明等(靈活)以記敘為主弱強整體感知請同學們快速閱讀課文，按照新聞的結構梳理文章脈絡。標題《別了，“不列顛尼亞”》導語主體背景結語（第1段）香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港（第2—10段）敘述了中央關于香港政權交接的一系列儀式港督府變遷（4）、英國艦長帶領士兵占領港島（7）、英國對香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治（8）（第11段）敘述英國對香港管治的開始與結束請同學們將課文所寫的事件用自己的話簡述一遍？（提示：新聞要素有何時、何地、何人、何事、何故、如何）1997年7月1日中國政府恢復對香港行使主權，英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港。整體感知1.本文選取了哪幾個場景來報道這一重大歷史事件？有什么象征意義？第一場景（2-4段）第二場景（5-7段）第一次降旗：今后香港不會再由港督統(tǒng)治。第二次降旗：象征著英國150多年的管治即將告終。6月30日下午4點30分至40分，末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟。6時15分，在廣場舉行象征英國統(tǒng)治結束的告別儀式；7時45分，降英國國旗。思考探究1.本文選取了哪幾個場景來報道這一重大歷史事件？有什么象征意義？7月1日子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。第三次降旗：英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結，中國從此恢復對香港行使主權。7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。第三場景（8-9段）第四場景（10段）思考探究

一條時間線索貫穿全文國旗是一個國家的象征與標志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結束，五星紅旗的升起則標志著中華人民共和國恢復對香港行使主權。

三次降旗、一次升旗思考探究

2.課文中把現(xiàn)實場景的時間寫得特別準確，且銜接非常緊密，請找到相關語句并思考作者這樣寫有什么作用？時間地點事件4時30分港督府降港督旗4時40分港督府港督離府晚6時15分添馬艦東雨中告別儀式7時45分添馬艦東降米字旗子夜時分交接儀式上政權交接儀式7月1日第一分鐘交接儀式上奏國歌，升國旗0時40分不列顛尼亞王子、港督離港

思考探究

2.課文中把現(xiàn)實場景的時間寫得特別準確，且銜接非常緊密，請找到相關語句并思考作者這樣寫有什么作用？思考探究①增強所記錄的歷史事件的真實性、可信度。②體現(xiàn)了盼望回歸的激動和急切心情。③體現(xiàn)了這一莊嚴的歷史時刻的來之不易和高度的民族自豪感、自信心。

3.這篇特寫在報道新聞事實時，還適當?shù)倪\用一些背景材料，請找出本文融合在現(xiàn)實場景中的背景材料，總結這樣寫的好處。思考探究：現(xiàn)實與歷史的不斷交織2-4段5-7段8-9段10-11段段落現(xiàn)實場景（新聞事件）歷史材料（新聞背景）4時30分，港督府告別儀式(第一次降旗)，表明港督將永遠成為歷史港督府建成時間，其后的擴建、發(fā)展晚6時15分至7時45分，添馬艦東面廣場告別儀式(第二次降旗)，象征英國長達150多年的管治結束子夜時分，最莊嚴的政權交接儀式，米字旗落下，五星紅旗冉冉升起0時40分，查爾斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離港156年前，英國士兵占領港島，升起英國國旗，英國管治開始英國對香港殖民統(tǒng)治長達一個半世紀米字旗插上港島的時間，英國管制香港的精確時間，大英帝國從海上來現(xiàn)實與歷史交織的手法有何作用？1.補充新聞事實，豐富了新聞的內(nèi)容。（內(nèi)容）2.形成今昔對比，不僅使現(xiàn)實場景有畫面感，還使人感受到深厚的歷史內(nèi)涵，從而產(chǎn)生歷史縱深感。（效果）3.在今昔的滄桑巨變中，更加深刻地體會到儀式本身的現(xiàn)實意義,即對香港回歸的喜悅與自豪感。（主題）思考探究：現(xiàn)實與歷史的不斷交織對比以下報紙新聞標題，思考《別了，不列顛尼亞》這一新聞標題的獨特之處。英國《泰晤士報》頭版標題:再見，香港!日本《讀賣新聞》封面報道:香港回歸祖國。德國《世界報》頭版標題:156年后，香港回到中國懷抱。美國《紐約時報》頭版報道:香港回歸中國，結束英國156年的殖民統(tǒng)治。《解放日報》:香港，今回祖國懷抱?！堆虺峭韴蟆?今天，香港回到祖國懷抱?！豆と巳請蟆?十萬人歌舞歡慶，天安門火樹銀花。思考探究：選取角度新穎在歐洲，英國常被歐洲大陸人稱為“不列顛尼亞”，不列顛尼亞（英文：Britannia）是“不列顛女神“的名稱，她的現(xiàn)代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾。后成為現(xiàn)代英國的化身和象征?！安涣蓄嵞醽喬枴?，1953年4月16日由英女王伊利沙白二世主持下水禮，1954年1月11日首航。是英國歷史上第87艘王室游艇，是英國最有名的游輪，也是唯一一艘以“不列顛尼亞”命名的皇家游艇。思考探究：選取角度新穎思考探究：選取角度新穎“別了,‘不列顛尼亞’”這一標題有何獨到之處?標題采用主謂倒裝的句式，突出了“別了”這一內(nèi)容，強調(diào)與英國殖民者的告別，英國殖民統(tǒng)治在香港的終結。1運用借代，“不列顛尼亞”指代英國，妥帖生動。2巧用雙關，表面含義是查爾斯王子和離任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，這是寫實的一面，是現(xiàn)實場景。深層含義是象征著英國管治在香港的終結，中華民族的一段恥辱被洗刷。3《別了，“不列顛尼亞”》語言精練、含蓄，簡潔、平實，但也蘊含了激動、自豪的情感。請以“《別了，“不列顛尼亞”》通過

來抒情”為起句，結合文本進行分析。請結合文本，分析作者是如何抒情的。品讀明情至1997年7月1日五星紅旗在香港升起從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島一共過去了156年5個月零4天?！边@一背景知識，用精確的數(shù)據(jù)，交代英國殖民統(tǒng)治的時間，說明那段歷史刻骨銘心，永世難忘。心中無限感慨，溢于言表?！秳e了，“不列顛尼亞”》通過介紹背景抒情這是對末任港督彭定康面部表情的特寫，生動地寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當時復雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國?！秳e了，“不列顛尼亞”》通過細節(jié)描寫來抒情。“4點30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿?！蓖ㄟ^對雨的描寫，襯托了英國人失落無奈的心情，也有暗示雨過天晴、香港回歸后會有燦爛的明天。第二段“在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院”。第六段“此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言……”?！秳e了，“不列顛尼亞”》通過寫景來抒情。“不列顛尼亞”號和巨幅紫荊花圖案構成形成鮮明對比，說明英國在香港的統(tǒng)治即將結束，而作為特別行政區(qū)象征的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，香港即將回到祖國的懷抱。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊圖案，恰好構成這個“日落儀式”的背景。

《別了，“不列顛尼亞”》通過對比來抒情。vs現(xiàn)實已為陳跡又從海上去今日英國7時45分降旗子夜時分易幟，7月1日第一分鐘，五星紅旗升起子夜時分易幟，6月30日最后一分鐘，米字旗最后一次降下大英帝國從海上來156年前英國在添馬艦東面升旗港督府建筑歷史擴建文中還有哪些地方使用了對比手法？請找出來?！秳e了，“不列顛尼亞”》通過對比來抒情?！秳e了，“不列顛尼亞”》通過對比來抒情。

“大英帝國從海上來，又從海上去?！倍潭?3個字，用了對比手法，卻有無窮的意蘊：當年耀武揚威地來，而現(xiàn)在黯然落寞離去。這其中有現(xiàn)實場景——1841年，大英帝國橫跨印度洋而來；1997年，“不列顛尼亞”號黯然從海上離去。有歷史的輪回——“從海上來”標志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。中國人民的自豪之情，溢于言表。

這篇新聞在眾多新聞稿中獨勝一籌，曾獲第8屆“中國新聞獎”一等獎。你認為它獲獎的原因有哪些？小結選材角度新穎。標題一語雙關，獨具匠心。1挑選富有象征意義的關鍵場景。2新聞現(xiàn)場與歷史交織的縱深感。3客觀陳述中隱含著豐富的情感。4恰到好處運用對比手法，國人的喜悅之情躍然紙上。5沙場練兵，概括新聞導語（2020年新高考1卷）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字