【初中生物】運(yùn)輸作用 2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級上冊（2024版）

運(yùn)輸作用第4節(jié)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸想一想：根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過什么器官運(yùn)輸?shù)饺~片等部位中的？莖導(dǎo)入樹皮水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪個部位運(yùn)輸?shù)?樹皮？木質(zhì)部？髓？髓木質(zhì)部莖的結(jié)構(gòu)怎樣才能直觀的看到莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸？1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位稀釋的紅墨水稀釋的紅墨水枝條樹皮被剝正常枝條葉脈變紅葉脈變紅1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位觀察莖橫切面，你看到了什么現(xiàn)象？清水浸泡的莖莖內(nèi)的木質(zhì)部變紅了1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位紅色水浸泡的莖1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位1.莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實(shí)說明了什么問題？莖內(nèi)有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的通道

導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由許多導(dǎo)管分子連接而成，導(dǎo)管分子均是死細(xì)胞，它們之間的端壁上有穿孔，形成中空的管道。運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。木質(zhì)部木質(zhì)部1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位思考：水與無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向自下而上1、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的部位學(xué)以致用1給植物打點(diǎn)滴（掛“吊瓶”）時，針頭應(yīng)插入什么管道？木質(zhì)部的導(dǎo)管補(bǔ)充水和無機(jī)鹽有機(jī)物的運(yùn)輸2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位1、我們食用甘薯是它的什么器官？根2、甘薯滴加碘液后變藍(lán)，說明什么？3、埋入地下的根從何處獲得的有機(jī)物？甘薯富含淀粉（有機(jī)物）葉片光合作用制造的有機(jī)物思考2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位1.有機(jī)物的運(yùn)輸方向是怎樣的？2.有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课晃挥谀睦铮?.描述切口上方和下方的形態(tài)變化。2.試解釋切口上方形成瘤狀物的原因。3.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位。木本植物的枝條中部剝除一圈樹皮，一段時間后發(fā)生如下的變化因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)在切口上方聚集切口上方樹皮膨大形成枝瘤韌皮部2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位分析討論：2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位—韌皮部韌皮部篩管位于樹皮內(nèi)，由篩管分子連接而成，篩管分子是長形的活細(xì)胞，兩個篩管分子之間橫壁形成篩板，上面有篩孔，運(yùn)輸有機(jī)物。篩管韌皮部樹皮形成層髓木質(zhì)部（韌皮部）（分生組織）（運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽）2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位—韌皮部2、運(yùn)輸有機(jī)物的部位學(xué)以致用2果農(nóng)為了增產(chǎn)，常將結(jié)果的枝條適當(dāng)剝?nèi)ヒ蝗淦?，稱為環(huán)剝，這是為什么？環(huán)剝后可以限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使更多的有機(jī)物運(yùn)向果實(shí)，果實(shí)會長的更大，從而提高產(chǎn)量。水、無機(jī)鹽導(dǎo)管有機(jī)物木質(zhì)部自下而上篩管韌皮部自上而下活細(xì)胞死細(xì)胞課堂練習(xí)1.“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)?！痹跇涓缮蟻y刻亂劃，會導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是（）A.切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐稡.切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐稢.切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐稤.切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐稡課堂練習(xí)2.把生長在土壤中的細(xì)嫩植物莖切斷，切口下方的斷面上溢出的汁液主要是（）A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞液B.細(xì)胞液和細(xì)胞間的水分C.根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽D.葉制造的有機(jī)物C課堂練習(xí)3.我們用的天然橡膠就是從橡膠樹上提取的，在橡膠樹上提取橡膠，要在樹皮上割開一條口子，橡膠即可流出，割開的口子應(yīng)深入到()A.木質(zhì)部的篩管B.韌皮部的導(dǎo)管C.木質(zhì)部的導(dǎo)管D.韌皮部的篩管D課堂練習(xí)4.下圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實(shí)，對枝條的兩個部位進(jìn)行了環(huán)剝，據(jù)此回答下列問題：（1）A、B兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長大的是_____，其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的_______。（2）枝條上部的葉片不