廣西電子高級技工學(xué)校招聘實名編制工作人員真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考廣西電子高級技工學(xué)校招聘實名編制工作人員真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認識B.有基本的認識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認識D.有個性的認識【答案】：C2.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，總的說，應(yīng)該是（）。A.先掌握直接經(jīng)驗，后掌握間接經(jīng)驗B.重點掌握直接經(jīng)驗C.重點掌握間接經(jīng)驗D.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重【答案】：C3.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.安慰B.幫助恢復(fù)信心C.賦予尊嚴D.有益的對談【答案】：B4.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的教學(xué)水平C.教師對學(xué)生的期望D.教師的情緒狀態(tài)【答案】：B5.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.恐怖癥B.強迫癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：A6.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.講授活動B.雙邊活動C.單邊活動D.自主活動【答案】：B7.認為“只有受過恰當教育之后，人才能成為一個人”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C8.宋代的書院制度，以傳道、求道、學(xué)道為精神旨意，書院的學(xué)子多以求知、修身、敦品為目的，他們引以為豪的不是官職和錢財，而是學(xué)問和修養(yǎng)，書院辦學(xué)宗旨之一就是宣揚“內(nèi)圣”之學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生品格和性情，以提高人的德性與學(xué)養(yǎng)。宋代書院制度的這一特點體現(xiàn)了（）。A.接受教育的目的主要是完善自我B.注重學(xué)生自修與教師指導(dǎo)的結(jié)合C.注重教學(xué)與研究結(jié)合，形成自由爭鳴的學(xué)風(fēng)D.注重優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境相結(jié)合【答案】：A9.某教育家認為，教學(xué)如果沒有進行道德的教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，則是一種失去了手段的目的。該教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.羅杰斯D.赫爾巴特【答案】：D10.當代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：B11.教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變即生活無時不含有教育的意義。因此，我們可以說“生活即教育”。提出這一理論的教育家是（）。A.杜威B.楊賢江C.克伯屈D.陶行知【答案】：D12.“動之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.感染B.信號C.調(diào)節(jié)D.替代【答案】：A13.某高職畢業(yè)生被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教，為本科生講授實踐課。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生給頂尖高校學(xué)生講課，這說明了職業(yè)教育的地位、價值和社會認同度越來越高。我國職業(yè)教育能取得今天的發(fā)展，與近代教育發(fā)展中大力提倡發(fā)展職業(yè)教育的職業(yè)教育之父——（）是分不開的。A.黃炎培B.陶行知C.蔡元培D.楊賢江【答案】：A14.關(guān)于教育起源的觀點，下列表述錯誤的是（）。A.神話起源論是一種唯心的觀點B.生活起源論夸大了模仿在教育中的作用C.生物起源論沒有把握人類教育的目的性和社會性D.勞動起源論提供了理解教育起源的一把金鑰匙【答案】：B15.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是（）。A.發(fā)散型B.輻合型C.沖動型D.沉思型【答案】：A16.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.引導(dǎo)作用B.動力作用C.爆發(fā)作用D.規(guī)范作用【答案】：B17.內(nèi)容至關(guān)重要并特殊緊急，已臨近規(guī)定的辦結(jié)時限，需要隨時隨地優(yōu)先迅速處理的公文叫做（）。A.特急件B.加急件C.平件D.急件【答案】：A18.黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)（）的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論。A.黨員代表B.全體人民C.選舉人D.黨組織【答案】：C19.適用于向上級機關(guān)請求指示、批準的公文是（）A.批復(fù)B.請示C.函D.報告【答案】：B20.一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。這首詩描述的三父子是（）A.杜甫，杜牧，杜荀鶴B.曹操，曹丕，曹植C.蘇洵，蘇軾，蘇轍D.班彪，班固，班超【答案】：C21.1949年中華人民共和國成立，獨立、自主的新中國誕生，為戲劇藝術(shù)獲得大發(fā)展提供了極好的條件。下列全部是新中國成立后所創(chuàng)作的話劇的一組是（）。A.《龍須溝》《雷雨》《年輕的一代》B.《武則天》《茶館》《紅旗譜》C.《馬蘭花》《霓虹燈下的哨兵》《屈原》D.《共和萬歲》《蔡文姬》《關(guān)漢卿》【答案】：B22.網(wǎng)購市場已經(jīng)和正在改變著中國傳統(tǒng)生產(chǎn)組織形態(tài)和經(jīng)營管理模式，并且仍有較大的發(fā)展空間，隨著網(wǎng)購市場日趨成熟，大部分網(wǎng)購消費者已從最初單純追求低價逐漸過渡為對商品質(zhì)量及服務(wù)的高要求，于是團購網(wǎng)站專業(yè)化、細分化、地域化、個性化的特點，因適應(yīng)了這一消費需求而得以迅猛發(fā)展。這說明（）。A.生產(chǎn)方式的變化決定了人們消費方式的變化B.消費方式的變化促進了消費水平的提高C.消費模式的變化致使人們的消費觀念發(fā)生根本性改變D.新的消費需要可以引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和開放【答案】：D23.環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞，如土地沙漠化、森林破壞等。下列措施中，不會對環(huán)境造成危害的是（）。A.將生活垃圾倒入河道B.推廣使用無磷洗衣粉C.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田D.在河道中大量引進外來生物【答案】：B24.中國歷史上被譽為“藥王”的是：（）A.李時珍B.華佗C.孫思邈D.扁鵲【答案】：C25.交流互鑒是人類社會進步的標識，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無，到新時代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展，亞洲各國為實現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險。文明交融促進了亞洲國家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動中，東方文化也與西方文化包容共進，不斷邁向人類進步新階段?！肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語正是對東西文明交融成果生動而詩意的說明。最適合做這段文字標題的是（）A.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動力B.交流互鑒，推動人類文明永續(xù)發(fā)展C.包容共進，構(gòu)建東西方文明互動D.“一帶一路”，文明傳播的通道【答案】：B26.當講述自己幼年讀書的時光時，作者的（）敘事，使人有如臨其境之感，好像也回到了童年讀書時代，并從中受到了強烈的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.精辟深刻感動B.惟妙惟肖震撼C.娓娓動聽感染D.活潑俏皮觸動【答案】：C27.地震發(fā)生時，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽恚v波首先到達的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

下列說法符合文意的是（）。A.山區(qū)發(fā)生地震就會造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇B.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動C.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖D.地震造成地形的改變既有隆起也有下降【答案】：D28.多少年來，農(nóng)民在插秧時為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動越多，就會收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒想到這樣做竟給農(nóng)民帶來了豐收。

文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律B.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的碁礎(chǔ)C.勞動與收獲不一定成正比D.髙產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標【答案】：A29.改革開放以來,中國的家庭結(jié)構(gòu)從幾代同堂的大家庭,逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下,養(yǎng)孩子、做家務(wù)等勞動,很難再通過家庭內(nèi)部分工來解決,需要到市場上尋求幫助。同時,隨著人們生活水平的提高,以往“添雙筷子添個碗”的粗放式養(yǎng)娃行不通了,人們對高水平家政服務(wù)的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營為代表的新經(jīng)營模式不斷涌現(xiàn),購買家政服務(wù)只要在手機上動動手指就能完成,更為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來重大契機。

這段文字意在說明：A.互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展B.傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足日益增長的社會需求C.社會變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大D.中國家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營模式【答案】：C30.阿膠：山東A.宣紙：安徽B.天山雪蓮：內(nèi)蒙古C.雪梨：四川D.人參：海南【答案】：A31.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫漢字的角度,“漢字聽寫”無疑是一件好事。但是一旦過度,好事也會變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強化記憶,在比賽中展示了“中國式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個,這個數(shù)量實在有點太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒有停歇過的漢字繁簡之爭以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對漢語言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語水平和學(xué)習(xí)母語的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:（）A.新時期的漢字聽寫比賽應(yīng)該適度適當導(dǎo)向正確B.讀屏?xí)r代的漢字聽寫加快語言教育改革的步伐C.中國式教育與強化記憶是語文教育的必要手段D.漢字聽寫數(shù)量過多會引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮【答案】：A32.莫里哀曾說喜劇的責任，就是通過娛樂來糾正人的缺點?！苯陙淼姆▏p喜劇，尤其擅長_______，用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.振聾發(fā)聵B.微言大義C.舉重若輕D.借古諷今【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.陳鶴琴提出“活教育”的目的是：“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人?！逼渲嘘慂Q琴針對中華民族所面對的嚴峻使命，賦予“現(xiàn)代中國人”的特有內(nèi)涵包括（）。A.要有健全的身體B.要有創(chuàng)造的能力C.要有合作的意識D.要有建設(shè)的能力【答案】：ABCD34.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.弗洛伊德B.布朗C.富勒D.埃利斯【答案】：BC35.教育是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。A.教育措施B.受教育者C.教育形態(tài)D.教育者【答案】：ABD36.下列選項出自《學(xué)記》的是（）。A.三人行，必有我?guī)熝葿.君子之教，喻也C.師嚴然后道尊D.化民成俗，其必由學(xué)【答案】：BCD37.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容主要包括（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育觀念現(xiàn)代化C.教育制度現(xiàn)代化D.教育目標現(xiàn)代化【答案】：ABCD38.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.輿論氛圍C.思想基礎(chǔ)D.道德支撐【答案】：ABCD39.“五四”新文化運動時期影響下的教育思潮包括（）。A.工讀主義教育思潮B.平民教育思潮C.職業(yè)教育思潮D.人文主義思潮【答案】：ABC40.提出或明確以兒童身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段依據(jù)的有（）。A.壬子癸丑學(xué)制B.柏拉圖C.壬戌學(xué)制D.亞里士多德【答案】：CD41.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動對他人產(chǎn)生影響的人。因此，對教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項應(yīng)該是（）。A.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時候不具備主導(dǎo)性B.教育者是整個活動的設(shè)計者、組織者和實施者，引導(dǎo)教育活動的發(fā)展C.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、幫助者和評價矯正者，在整個學(xué)習(xí)活動中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動力、教給方法的作用D.受教育者是一個獨立的個體，依靠獨立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計【答案】：BC42.人格具有的特點有（）。A.整體性B.獨特性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD43.新時代公民道德建設(shè)，需要強化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求B.堅持公正司法，讓人們在具體案件中感受到公平正義C.推進全民守法普法，引導(dǎo)人們增強法治意識，堅守道德底線D.加大關(guān)系群眾切身利益重點領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護道德【答案】：BCD44.貨幣政策工具主要包括（）。A.公開市場業(yè)務(wù)B.再貼現(xiàn)率C.稅收D.法定準備金率【答案】：ABD45.下列選項不屬于公文的種類的有A.決議B.諫書C.紀要D.獎懲【答案】：BD46.社會政策具有（）。A.嚴肅性B.強制性C.具體性D.權(quán)威性【答案】：ABD47.銀行體系可以分為中央銀行和金融中介機構(gòu)，金融中介機構(gòu)包括（）A.信用協(xié)會B.保險公司C.商業(yè)銀行D.私人養(yǎng)老基金【答案】：ABC48.我國勞動就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容主要包括（）。A.就業(yè)前培訓(xùn)B.失業(yè)保險C.以工代賑D.就業(yè)登記【答案】：ACD49.用人單位有（）等行為的，可以由公安機關(guān)對責任