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課時計(jì)劃(教案)第1課時日期:年月日課題指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)二授課時數(shù)2本課時教學(xué)方法講授、練習(xí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)2、會解簡單的指數(shù)方程、不等式3、掌握指數(shù)型函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法及單調(diào)性的判斷.重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)2、掌握指數(shù)型函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法及單調(diào)性的判斷教學(xué)過程與方法:教師二次備課頁一、復(fù)習(xí)引入:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)再探究a>10<a<1圖象性質(zhì)定義域R值域(過定點(diǎn)(單調(diào)性在R上是增函數(shù)在R上是減函數(shù)奇偶性既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)范圍當(dāng)x>0時,y>1當(dāng)x<0時,0<y<1當(dāng)x>0時,0<y<1當(dāng)x<0時,y>1二、指數(shù)函數(shù)圖象的變換1、指數(shù)函數(shù)圖象的變換:在同一坐標(biāo)系中作出兩個函數(shù)y=2的圖象:如圖,函數(shù)y=(12)x總結(jié):一般地,指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象關(guān)于y軸對稱,且它們在R上的單調(diào)性相反;2、不同底數(shù)的指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象,在第一象限滿足規(guī)律:(自變量相等時)例如:由指數(shù)函數(shù)圖象在第一象限的規(guī)律可知,1<32133、①函數(shù)y=f(x)的圖象向左(a>0)或向右函數(shù)y=f(x)的圖象向上b>0或向下(口訣:上加下減,左加右減;例1:要使的圖象不經(jīng)過第一象限,則的取值范圍是BA.,B.C.D.,例2:若的圖像如圖,,是常數(shù)),則DA., B., C., D.,三、比較大?。▋绾瘮?shù)和指數(shù)函數(shù)的綜合)比較冪值大小的三種類型及處理方法例3:比較下列各題中兩個數(shù)的大小:(1)1.80.6,0.81.6; (解:(1)由指數(shù)函數(shù)y=底數(shù)1.8>1,1.80.6>1.8底數(shù)0.8<1,
0.81.6<0.80(2)由指數(shù)函數(shù)y=ax的性質(zhì),底數(shù)1底數(shù)3>1,
3-3四、利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解不等式例4:(1)不等式3x-2>1的解集為(2,+∞)(2)解不等式:eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq\s\up12(x2-2)≤2x;解:因?yàn)閑q\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq\s\up12(x2-2)=2-1x2-2=22-x所以原不等式等價于22-x2因?yàn)閥=2x在R上是增函數(shù),所以2-x2≤x,所以x2+x-2≥0,即x≤-2,或x≥1,所以原不等式的解集是{x|x≥1,或x≤-2}.五、指數(shù)(型)函數(shù)的定義域和值域例5:求下列函數(shù)的定義域和值域:(1)y=21x;(2)y=eq\r(1-3x);(3)y=4x+2x+1+3.解:(1)因?yàn)閤滿足x≠0,所以定義域?yàn)閧x|x≠0}.因?yàn)閑q\f(1,x)≠0,所以21x≠1.所以y=21x的值域?yàn)閧y|y>0,且y≠1}(2)要使函數(shù)式有意義,則1-3x≥0,即3x≤1=30.因?yàn)楹瘮?shù)y=3x在R上是增函數(shù),所以x≤0.故函數(shù)y=eq\r(1-3x)的定義域?yàn)?-∞,0].因?yàn)閤≤0,所以0<3x≤1,所以0≤1-3x<1.所以eq\r(1-3x)∈[0,1),即函數(shù)y=eq\r(1-3x)的值域?yàn)閇0,1).(3)顯然定義域?yàn)镽.由題意,得y=4x+2x+1+3=(2x+1)2+2,由于2x>0,所以(2x+1)2>1,所以y=4x+2x+1+3的值域是(3,+∞).六、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性例6:(1)求函數(shù)y=2(2)求函數(shù)y=13解:(1)設(shè)t=x-1,則y=2∵函數(shù)內(nèi)函數(shù)t=x-1在x∈R上為增函數(shù),且外函數(shù)y=2t在∴原函數(shù)y=2x-1在∴函
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