五年級語文下冊 【分層作業(yè)】 10《青山處處埋忠骨》課時練 基礎(chǔ)篇（含答案）（部編版）

五年級語文下冊10《青山處處埋忠骨》課時練基礎(chǔ)篇一、看拼音，寫詞語。cānmóuzūnzhòng

tèshū

chóuchú

nǐdìng

àndàn二、填空題1．辨字組詞。澤()

擬()

眷()

殊()譯()

似()

謄()

珠()2．填空。主席在電文稿上批示的這兩句詩是“_______________，_______________。”出自____________，作者是____________。這里表現(xiàn)了________________________。3．把句子中畫“”的部分換成課文中對應(yīng)的詞語。（1）．毛主席控制不住自己地站了起來，仰起頭，望著天花板。()（2)．他好像在思考著什么地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？＂。()4．補充詞語。情不()()若有()()不由()()血肉()()狂轟濫()

原封不()

5．在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的父愛

()的眉頭

()的工作()的目光

()地說三、選擇題1．對“青山處埋忠骨，何須馬革裹尸還”一句理解不正確的一項是（

）A．“忠骨”是指忠臣的遺骸，在文中指毛岸英烈士的遺體。B．“馬革尸”就是把馬兒的尸體包裹起來。C．這既是對毛岸英烈士高度的評價，又表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了毛主席的博大胸襟。2．《青山處處埋忠骨》這篇課文作者的寫作目的是（

）A．說明毛澤東是個愛兒子的好父親。B．說明毛澤東是為朝鮮人民著想的國際主義戰(zhàn)士。C．說明毛澤東任何時候都不搞特殊化。D．說明毛澤東具有為革命事業(yè)獻出一切的偉大胸懷。3．下列句子沒有語病的一項是（

）A．面對災(zāi)難，中國力量最可信賴。B．通過老師的教育，我端正了錯誤。C．言行不一致的人，是一種極不好的習慣。四、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。擬定

連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。喃喃

起草制定。躊躇

意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然

心里不舒服，情緒低落的樣子。五、按要求完成句子練習。1．地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英。（改為“被”字句）____________________________________________________________________2．但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為陳述句）____________________________________________________________________3．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（用自己的話說說詩句的意思）____________________________________________________________________4．寫一寫你由下面的詞語聯(lián)想到的場景或畫面。垂頭喪氣——________________________________________________________六、信息匹配1．給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出擬定（sìnǐ）

奔赴（pùfù）特殊（sūshū）躊躇（cùchú）

黯然（ànhēi）馬革（gēgé）2．選字填空。[衷

哀]()傷

()心

[施

拖]措()()拉[榮

容]

寬()()幸

[煉

練]訓()

鍛()3．選詞填空。躊躇徘徊眷戀依戀（1）年幼的弟弟十分()媽媽，和媽媽寸步不離。（2）主席下意識地()了一會兒。（3）雖然相距遙遠，老人依然時常()著她的故鄉(xiāng)。（4）我在這()了很久才進去。參考答案：一、看拼音，寫詞語。參謀

尊重

特殊躊躇

擬定

黯淡二、填空題1．沼澤

擬人

親眷

特殊

譯文

相似

謄寫

珍珠2．青山處處埋忠骨

何須馬革裹尸還

《已亥雜詩》

龔自珍

毛澤東博大的胸襟3．不由自主

若有所思4.自

禁

所

思

自

主

模

糊

炸

動

5.無限

緊皺

忘我

深遽

若有所思三、選擇題1．B2．D3．A四、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。五、按要求完成句子練習。1.岸英被地下黨的同志們冒著生命危險找到了。

2.但我說出那幾件“傳世寶”來，要叫那些富翁們齒冷三天。

3.在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓在暴政下眼淚已流盡，一年又一年地盼望著南宋朝廷的軍隊能收復(fù)失地。

4.當老師把試卷發(fā)給他時，他的眼神頓時黯淡了，他像泄了氣的皮