2022年秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_第1頁
2022年秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_第2頁
2022年秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_第3頁
2022年秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_第4頁
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文檔簡介

2022年秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實開展教育教學(xué)的各項工作,發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性。反思才會進步,總結(jié)才會提高?,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:二、主要工作(一)開學(xué)初的一切準(zhǔn)備工作九年一貫制學(xué)校,看似一個普通的校名,肩負(fù)著很重的任務(wù)。有較強的預(yù)見性才會適應(yīng)情況的變更,才能更好地開展教導(dǎo)處的各項工作。中小學(xué)新生安置工作,教師任課的分配工作,各班級的學(xué)生定員及學(xué)籍變更工作,課程設(shè)置的調(diào)整工作等等,都已被我們捋順在忙碌的___年的___月末,歲月不堪回首,只留下苦澀的幸?;匚?,因為人生的每一幕都只能直播,不能彩排。(二)教師的再提高1、讀教育書刊。轉(zhuǎn)變教師觀念,讓教師自主學(xué)習(xí)深造,提升教師總體素質(zhì)。___教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,并撰寫___篇心得體會,讓自己的思想與名家碰撞,增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時,建議教師隨時利用網(wǎng)絡(luò)資源,在線觀看名家講座視頻,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,服務(wù)于自己的教學(xué)實踐。2、鉆研新課標(biāo)。積極___教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初,教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計劃,利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,各教研組長___教師學(xué)習(xí)。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,除了集中學(xué)習(xí)外,教師經(jīng)常自學(xué),只有吃透課標(biāo),才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),有理有據(jù)地說課,合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo)、說教材,提升教師教學(xué)能力。3、走出去請進來。本學(xué)期___教師外出學(xué)習(xí)聽課,王振艷、姚金偉、張振宇去___聽課學(xué)習(xí),王超、劉靜萍、高媛等音體美教師去___和民族大學(xué)進修學(xué)習(xí),吳嵐去烏蘭浩特信息技術(shù)培訓(xùn),親臨現(xiàn)場,與名師接軌;讓年輕教師進入市內(nèi)——科區(qū)實驗小學(xué)的課堂,聆聽名師和專家的示范指導(dǎo)。同時“請進來”,通遼市教研室語數(shù)英三學(xué)科送課下鄉(xiāng)來我校,深入課堂實踐示范指導(dǎo),使年輕教師快速成長起來。4、聽課學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,實行聽隨堂課制度。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),給青年教師配好一對一的幫扶對象。議課、聽課、評課相連帶,有指導(dǎo)再加個人的悟性便能少走彎路。5、燃___智慧。加大語數(shù)英三個學(xué)科___備課的力度,嚴(yán)格按“八步式”標(biāo)準(zhǔn)化進行單元___備課和課時___備課,積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動,數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課,既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學(xué)。6、在活動中提升。教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課、數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來的匯報課等,涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性,詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。(三)狠抓常規(guī)管理,使教學(xué)程序化本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。1、本學(xué)期對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動記錄等進行了四次認(rèn)真檢查,及時做好記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果都進入了月考核。從檢查結(jié)果看,教師能根據(jù)教材實際情況進行備課,有全面詳細(xì)的教材備課、單元備課,課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù),每課做到有教學(xué)反思。在檢查過程中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,備課課時量充足,都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,重視了學(xué)生的思維過程,___了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高,從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分課時備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。2、對學(xué)生及時評價注重對學(xué)生的月評價和期中評價。每次都是精心命題,測試、評卷、分析,任課教師采取措施指導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處也按學(xué)科和學(xué)年段做了詳細(xì)的分析,與任課教師座談,提出建議,合理在課堂實踐中解決。3、本學(xué)期加強早自習(xí)的管理,每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。4、開學(xué)初教導(dǎo)處對各任課教師提出作業(yè)要求,讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成,結(jié)果當(dāng)然重要,但過程同樣重要。總的來說本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想。數(shù)學(xué)作業(yè)可以做標(biāo)桿的班級是六年一班和五年一班;練習(xí)冊保管值得表揚的是兩個一年級。二年一、二年二班的作業(yè)本和練習(xí)冊都有待加強;初中的作業(yè)要講求實效性。5、教導(dǎo)處加強巡課,每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。6、加強聽課制度,及時指導(dǎo)青年教師的課堂,教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽課記錄,按照以下三項:①聽課人姓名、聽課的學(xué)校、時間、科目、課題、授課者等信息是否填寫完整②課堂流程記錄詳實規(guī)范,思路清晰,體現(xiàn)執(zhí)教者板書的形成過程及完整板書③合理進行隨感邊評,總評本節(jié)課的亮點,提出個性化建議、意見。并做了如實的評價打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽___節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見,探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實抓到位,把課堂還給學(xué)生。5、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,本學(xué)期做了大量的工作,如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究,研究過程踏實、穩(wěn)進,教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設(shè)計教案,上課認(rèn)真扎實,課后能較好地研討反思。7、大練基本功,從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教研教改、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、兩筆字等幾方面,通過講課、說課、評課、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動,練就了教師的教學(xué)真功夫,積累了個人成長資料,繼續(xù)規(guī)范地完善了教師教學(xué)基本功個人檔案,盒內(nèi)內(nèi)容豐富,規(guī)范實用,受到督導(dǎo)評估專家的好評。7、本學(xué)期對“五進課堂”工作非常重視,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神。并根據(jù)學(xué)校實際情況成立了音樂興趣小組(馬樂老師的竹笛培訓(xùn)班)、美術(shù)興趣小組(姚遠(yuǎn)、路揚老師的版畫培訓(xùn)班)、體育興趣小組(王超、巴根老師的體育訓(xùn)練隊)。體育學(xué)科的教學(xué)尤為___,從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理,再到學(xué)校___的各班武術(shù)操比賽、教師的排球比賽,豐富了師生的校園生活,增強了師生體質(zhì),給和諧校園增添多彩的氛圍。(四)教科研引領(lǐng),提升學(xué)校品位1、認(rèn)真___教師參加各項評比活動,搞好校本教研:(1)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)已經(jīng)是第二階段,各項達標(biāo)訓(xùn)練項目正在突飛猛進,由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩,錄像課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學(xué)基本功。(2)用知識樹的形式說課標(biāo)、說教材活動在我校已經(jīng)開展起來,本活動的實施步驟是這樣的:語數(shù)英教師先起步,然后是其他學(xué)科進行嘗試,___月___日___名教師進行說講活動,語文學(xué)科是張振宇、張春滿,數(shù)學(xué)學(xué)科是張麗媛,英語學(xué)科是張婉。語、數(shù)、英全體任課教師參加活動,欣賞后交流研討。張振宇、張麗媛參加了開發(fā)區(qū)舉辦的競賽,榮獲了教學(xué)能手稱號。在___月份全校各學(xué)科的知識樹說講、繪制中,朱翠榮、孫亞莉教師的質(zhì)量最高,嚴(yán)格按程序要求完成作業(yè),體現(xiàn)了教師的扎實基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在自己的工作史冊上留下濃濃的印記,讓審閱者產(chǎn)生無限遐想。(3)在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,呼日樂巴根、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實踐,給聽課者留下深刻印象,榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號,并獲得了證書。(4)加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,教導(dǎo)處為每個教師的成長負(fù)責(zé),熱心指導(dǎo)他們,使其學(xué)有所獲。(5)校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,本學(xué)期___備課的“完整版”,有力地說明了校本研修的提升,我看到了希望。2、___、開展各項競賽活動,張揚學(xué)生個性,促進學(xué)生全面發(fā)展(1)___學(xué)生參加課外興趣小組和體育項目比賽(2)___學(xué)生參加全國、通遼市、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽,成績喜人。3、教研室課改課題——“四三一“課堂模式在教師的平時授課中有不同程度的體現(xiàn)。4、初中教研教改根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,從課堂行為抓起,探究有效的教學(xué)模式,以自主探究、合作交流為指導(dǎo)思想,各學(xué)科教師正在探究、實踐中。在不斷摸索中改進,吸收了杜郎口和洋思的精髓,自己設(shè)計導(dǎo)學(xué)單,注重分層教學(xué)的原則,分流輔導(dǎo),讓不同的學(xué)生吃飽、吃好,因人而教。做好八年級會考和九年級中考的準(zhǔn)備,提高師生應(yīng)考意識。三、努力方向教導(dǎo)處工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),肩負(fù)者要勇敢而堅強。面對未來要大膽創(chuàng)新,我的工作設(shè)想:1、抓實常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),讓各層次學(xué)生會學(xué)才能學(xué)會。2、把“九年一貫制”時刻掛在心上,初中部從師資配備到學(xué)生課堂行為習(xí)慣,松懈定會出大漏洞。3、希望教導(dǎo)處工作更有層次,分工明確,責(zé)任到人,事事有人做。4、增強教師競爭、合作意識,讓競爭、合作取得雙贏。嘗試教研組自主開展教研活動,層層推進,帶動教師自主成長與發(fā)展。5、教研組計劃、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值,與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),把握得與失,促教師自主提高。6、___月份加大力度學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,更好完成用知識樹說課標(biāo)說教材任務(wù),提升教師總體素質(zhì),更好地實踐課堂教改模式。7、___師生健康,實踐陽光體育,局里建議成立校足球隊、?;@球隊等健身體育活動,合理安排教師健身場地??傊?,成績只代表過去,未來需要我們拼搏,我相信,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,面對新形勢、新機遇,挑戰(zhàn)自我,以積極昂揚的姿態(tài),我們定能打造出屬于河西九年一貫制學(xué)校自己的幸福樂園。2022年秋季中班教師個人工作總結(jié)跟著有著豐富經(jīng)驗的辛老師讓我成長了很多,時間飛逝,半年的時間很快過去了。我們與孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉和與孩子們形影不離的點點滴滴,頗感欣慰,讓我們真正感受到了每一位孩子的成長以及他們各方面的進步,里面有我們教師的心血,當(dāng)然更離不開每一位家長對我們工作的支持和配合。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),尋找不足加以彌補,爭取在新的學(xué)期里取得進步。讓我們每一個今天比昨天過的都充實快樂。我從以下幾個方面進行以下小結(jié):1、教育教學(xué)2、習(xí)慣培養(yǎng)3、保育工作4、自己的進步1、教育教學(xué)方面:這個學(xué)期里面自己盡可能的認(rèn)真的___好每一堂教學(xué)活動,不懂不明白的地方我們?nèi)齻€就會一起想辦法來解決,經(jīng)常利用多媒體和自己制作準(zhǔn)備教學(xué)材料。備好每一節(jié)課,___全體幼兒、注重個別教育。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在日常生活中也經(jīng)常看一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍來擴充知識面。自己不明白的地方也都及時的去翻看書,在這個積極向上的群體中,如果不進步就會落后。通過看書我也理解了孩子的一些行為以及敏感期的表現(xiàn)。在一日生活___中,加強培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,良好的習(xí)慣對一個人是極為重要的,如果孩子們從開始到現(xiàn)在,沒有良好的常規(guī)在引導(dǎo)著他們,那他們將會亂成一散沙。雖然這個學(xué)期里博客的記錄并沒有以前那樣認(rèn)真,但還是把和孩子們一起進行的節(jié)日或者發(fā)生的故事也都能記錄在博客里展示給大家。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):開展了建構(gòu)區(qū)和益智區(qū)兩個固定區(qū)域。建構(gòu)游戲是深受幼兒喜歡的一種游戲類型,也是創(chuàng)造性游戲的一種,它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作都起著很重要的作用。隨著主題、節(jié)日的來臨隨時更換區(qū)域材料,滿足幼兒的游戲興趣。孩子們的動手能力和想象力的發(fā)展有了新的提升,他們在游戲中學(xué)會了做事有條理,養(yǎng)成了收拾游戲玩具材料的好習(xí)慣。益智區(qū)里面投放的新購買的以及讓孩子們和爸爸媽媽收集的材料很吸引孩子們,在里面玩耍的每個孩子都在有意無意地___同伴的的言行,他們通過相互交流,產(chǎn)生新的想法。進而不斷地進行新的探索。在益智區(qū),孩子們會把自己從不同地方了解到的新的知識點,告訴給別的小朋友。他們會在一起共同發(fā)展進步。負(fù)責(zé)的兩個區(qū)域自己也從中學(xué)到了很多東西,因為是自己的事情就要自己去翻書去改正去研究,對自己來說也算是一種挑戰(zhàn)。帶領(lǐng)孩子每天開展精彩的戶外活動,跟孩子們一起制作,一起搜集一起利用廢舊材料制作體育器械,真正的做到以幼兒為主體,來促進幼兒全面身心健康發(fā)展。3、保育工作:家長總是擔(dān)心孩子們吃飯喝水的問題,這個學(xué)期每天都保證幼兒的飲水,隨著天氣的變化及時給孩子們增加飲水量。每天都能做好消毒和打掃工作。當(dāng)看著班級秩序亂的時候我們加強訓(xùn)練,使得每天的如廁,喝水吃飯午睡等都有秩序的進行。在培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成方面也看到了結(jié)果。之前孩子們都是自己的事情自己做,多數(shù)幼兒都已經(jīng)養(yǎng)成了自己能疊衣服的好習(xí)慣?,F(xiàn)在,也經(jīng)常利用早上疊衣服的時候進行疊衣服比賽,孩子們都很快的整齊的疊好然后井然有序的抱出去放在指定的衣服存放處。以前中午起床作為老師都是幫助他們整理床鋪,不讓幼兒自己去動手整理,強調(diào)的理由就是幼兒弄不好,老師還得重新整理。后來我們發(fā)現(xiàn),其實不少的幼兒能自己進行疊被子整理床鋪,雖然不是那么整齊,但是過程孩子們參與了,他們能體驗到其中的感受。就制定了一個方案讓幼兒自己來學(xué)習(xí),以前不會疊被子的小朋友看著自己疊好的被子,成功的喜悅寫在小朋友的臉上。幼兒由開始的不會慢慢的到現(xiàn)在起床以后穿上衣服就自己把被子疊起來是離不了平日里面的堅持的。事實證明,對幼兒好習(xí)慣的

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