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文檔簡介
2022年春學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)一、切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校的發(fā)展重在教師,本學(xué)期來,在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作:1、引領(lǐng)工作繼續(xù)發(fā)揮“土專家”的示范輻射工作,組成學(xué)科核心組,由核心組成員負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫和審定,由核心組成員開設(shè)觀摩課和示范課。2、積淀工作①___所有一線老師參加高三年級(jí)的市調(diào)研考試,讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢(shì),掌握新考綱對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求,進(jìn)一步提高廣大教師研究高考,研究教材的自覺性。許多老師高度重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真參考,成績良好。②繼續(xù)重視青年教師的“苦做千題”工作,本學(xué)期中途,我處對(duì)青年教師“苦做千題”的情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查,絕大部分老師對(duì)這項(xiàng)工作還是重視的,從題目的選取到解后的反思都很認(rèn)真,尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風(fēng)芹、余中飛、戴曉潔、周金金。等老師解題數(shù)量較多,過程完整,且絕大多數(shù)都有解題心得。3、活動(dòng)鍛煉①積極開展教學(xué)比武活動(dòng)。本學(xué)期來,我們___三十五周歲以下教師開展了“五四杯”教學(xué)比賽,廣大評(píng)委和選手克服課務(wù)重,時(shí)間緊等客觀困難,認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,活動(dòng)取得了圓滿成功,根據(jù)各學(xué)科評(píng)委的認(rèn)真評(píng)議。祁鑫等___位教師獲得了一等獎(jiǎng),祁睿敏等___位教師獲得了二等獎(jiǎng),王慶和等___位教師獲得了三等獎(jiǎng)。②___近兩年來剛走上工作崗位的青年教師上匯報(bào)課,每一位老師都高度重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)研磨。其中徐波、劉盟、孫杏花、孫啟等老師的課堂教學(xué)工作尤為突出,受到了評(píng)委老師的首肯和好評(píng)。③___青年教師進(jìn)行課件制作比賽,絕大部分老師都能認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,從收到的拾捌份課件來看,有部分課件制作的質(zhì)量較高,其中,戴杉林、徐凌云、張艷紅、戴蘇錦、劉盟、李天賜、陳斯穩(wěn)、劉佐、曹兆芳等老師的課件尤為突出。二、積極實(shí)施課堂教學(xué)改革為全面提升我校實(shí)施新課程的整體水平,從課堂評(píng)價(jià),教學(xué)管理多層面搶占教改工作制高點(diǎn),本學(xué)期來,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:1、重視課堂教學(xué)的研究工作,積極開展“實(shí)施有效教學(xué)構(gòu)建高效課堂”的研究工作。___教師對(duì)照“十大無效教學(xué)行為”和“高效課堂的六大特征”,認(rèn)真打磨自己的每一節(jié)課,每位老師都能按照各課型的授課模式“新授課:新穎導(dǎo)入--自主探究--交流認(rèn)知--歸納小結(jié)--拓展應(yīng)用;復(fù)習(xí)課:自主復(fù)習(xí),知識(shí)再現(xiàn)--系統(tǒng)歸納,形成網(wǎng)絡(luò)--提出問題,質(zhì)疑解難--例題評(píng)析,引導(dǎo)點(diǎn)撥--拓展練習(xí),形成技能;習(xí)題課:溫習(xí)舊知,引入新課--展示問題,分析探究--反饋矯正,訓(xùn)練鞏固--延伸遷移,___--歸納小結(jié),提煉規(guī)律”的教學(xué)模式,自覺地踐行落實(shí),收到了比較好的效果。___、___部分年級(jí)的核心組成員,對(duì)每位老師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收,及時(shí)提出整改意見,努力督促廣大教師按照學(xué)校提出的有效教學(xué)的有關(guān)要___作到位。3、走出去,請(qǐng)進(jìn)來。拓寬教師的視野,本學(xué)期來,我們一方面___教師參加上級(jí)主管部門___的專業(yè)培訓(xùn)工作,積極___教師參加兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動(dòng),如揚(yáng)州中學(xué)、栟茶中學(xué)、鎮(zhèn)江中學(xué)、江都中學(xué)等,讓廣大教師來感受名校的教研氛圍,親身感受名師的風(fēng)采,另一方面積極延請(qǐng)市、縣研究部門的領(lǐng)導(dǎo),鹽中的名師,深入我校的課堂,參加我校的教研活動(dòng),為我校的教學(xué)教研問診把脈,著力提高教師的教研水平和教學(xué)能力。三、加大教學(xué)管理力度1、加快管理節(jié)律。開學(xué)實(shí)施教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)查,過程實(shí)施教學(xué)常規(guī)經(jīng)常查制度,縮短反饋周期,確保個(gè)別情況反饋不隔天,面上工作反饋不隔周。2、基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),以聽課、檢查常規(guī)、問卷調(diào)查為主抓手,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的有關(guān)問題,對(duì)共性問題大會(huì)通報(bào),對(duì)個(gè)性問題及時(shí)交流,突出問題發(fā)放通報(bào),使教學(xué)視導(dǎo)實(shí)現(xiàn)從“暴露問題”到“解決問題”的實(shí)效意義的轉(zhuǎn)變。3、會(huì)同教科處、督導(dǎo)室等有關(guān)部門組成教學(xué)一線的中心值周組,全天候監(jiān)控教學(xué)過程的實(shí)施情況及時(shí)反饋教學(xué)過程中有存在的不足。4、嚴(yán)格考勤紀(jì)律。每周匯總反饋檢查情況,嚴(yán)格檢查課表的落實(shí)情況,杜絕私自調(diào)課、隨便調(diào)課的現(xiàn)象,進(jìn)一步規(guī)范調(diào)課工作,對(duì)各種不正常情況,認(rèn)真記載,及時(shí)反饋。5、積極響應(yīng)縣局提出的打造“聽課特色?!钡奶?hào)召。對(duì)每個(gè)老師聽課情況提出了剛性要求,中層干部聽課情況上網(wǎng)公示,老師聽課按周匯總,及時(shí)反饋聽課工作的落實(shí)情況,從___月下旬檢查的情況來看,絕大多數(shù)老師都能認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作,不僅聽課節(jié)數(shù)足,而且隨感詳細(xì)、記錄具體,其中__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、等老師尤為突出。但也有個(gè)別老師存在著敷衍的現(xiàn)象。聽課做樣子,聽不到底、記錄內(nèi)容不詳細(xì)、不具體、無隨感等。四、認(rèn)真做好各項(xiàng)考務(wù)工作本學(xué)期,各種考試十分頻繁,從月考、期中、期末考試到英語口語測(cè)試、信息技術(shù)考試、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考、中考,每一次我們都認(rèn)真___,一絲不苛,尤其是幾次大型考試,各個(gè)環(huán)節(jié)我們都周密安排,未雨綢繆,行動(dòng)步步到位,督查環(huán)環(huán)緊扣,嚴(yán)防死守,萬無一失,我們的工作受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)、考生、家長及社會(huì)的一致好評(píng)。喬元俊、王軍、曹致標(biāo)、夏勁、董自力等老師為各次考試的順利開展做了大量的具體工作。五、加強(qiáng)調(diào)查研究工作本學(xué)期來,我們高度重視調(diào)查研究工作。通過聽課、問卷調(diào)查、信息反饋、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,了解學(xué)生的需求和希望,及時(shí)和有關(guān)部分或個(gè)人交流與溝通,為有關(guān)部分的正確決策提供了有效依據(jù)。六、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量每學(xué)初,我們都能在人手很緊的情況下,盡快發(fā)放各校各年級(jí)的書籍簿本,為各年級(jí)的正常開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備:理、化、生實(shí)驗(yàn)老師都能與課任老師密切配合,做好實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;根據(jù)省“五嚴(yán)”規(guī)定的要求,實(shí)驗(yàn)工作被擺到越來越重要的位置,各位實(shí)驗(yàn)老師都能根據(jù)教學(xué)大綱的要求,用足用全現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,最大限度的做好實(shí)驗(yàn)工作。高考報(bào)名工作,煩瑣復(fù)雜,內(nèi)改的核算工作千頭萬絮,曹志仕主任總是不厭其煩,各種考試工作,程序多要求高,喬元俊主任從未出過任何差錯(cuò)。2022年春學(xué)期教師工作總結(jié)學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)、英語教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想方面本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)教育的文件,學(xué)習(xí)___精神,學(xué)習(xí)___落實(shí)科學(xué)發(fā)展精神,遵紀(jì)守法,為人師表,努力提高個(gè)人素質(zhì),想方設(shè)法與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。二、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。二、個(gè)人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,并極積籌建譚家橋中學(xué)課程資源校內(nèi)網(wǎng)站為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。三、努力方向:1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,
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