《正負數(shù)》（說課稿）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學北師大版

《正負數(shù)》（說課稿）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《正負數(shù)》（說課稿）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學北師大版設(shè)計意圖本節(jié)課《正負數(shù)》的教學設(shè)計旨在幫助學生建立正負數(shù)的概念，理解正負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。通過生活實例和數(shù)學游戲，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)感和邏輯思維能力。結(jié)合四年級學生的認知水平，通過直觀的教具和生動的教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握正負數(shù)的概念和運算規(guī)則。核心素養(yǎng)目標重點難點及解決辦法重點：正負數(shù)的概念理解及其表示方法。

難點：正負數(shù)的運算規(guī)則和應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用直觀教具和生活實例引入正負數(shù)的概念，如溫度計、樓層等，幫助學生形象地理解正負數(shù)。

2.通過具體操作，如正負數(shù)卡片配對、游戲等，讓學生在實踐中掌握正負數(shù)的運算規(guī)則。

3.設(shè)計梯度練習題，由淺入深，逐步提高學生的運算能力。

4.對學生進行個性化指導，針對不同學生的理解程度，提供不同的學習資源和輔導。

5.引導學生將正負數(shù)應(yīng)用于實際問題，如財務(wù)收支、地圖定位等，增強其應(yīng)用能力。教學方法與策略1.采用講授與互動討論相結(jié)合的方式，通過講解正負數(shù)的基本概念，引導學生進行小組討論，深化對概念的理解。

2.設(shè)計正負數(shù)游戲和角色扮演活動，如“正負數(shù)接力賽”和“溫度控制器”，讓學生在游戲中學習正負數(shù)的運算規(guī)則。

3.利用多媒體教學工具，如PPT和動畫演示，直觀展示正負數(shù)的變化和運算過程，增強學生的學習興趣和效果。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提出問題“同學們，你們在生活中有沒有遇到過用數(shù)字表示相反意義的情況？”來引發(fā)學生對正負數(shù)的好奇心。

回顧舊知：簡要回顧學生在之前學習中遇到的與數(shù)字相關(guān)的內(nèi)容，如正數(shù)、零的概念，為引入正負數(shù)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細介紹正負數(shù)的定義、表示方法以及它們在實際生活中的應(yīng)用。

舉例說明：通過展示溫度變化、樓層高度等例子，讓學生直觀理解正負數(shù)的概念。

互動探究：組織學生進行小組討論，探討正負數(shù)在生活中的應(yīng)用，并分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：安排學生完成一些正負數(shù)的運算練習題，如加減法、乘除法等，以加深對正負數(shù)運算規(guī)則的理解。

教師指導：在學生練習過程中，及時提供幫助和指導，糾正錯誤，鼓勵學生思考。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

對本節(jié)課學習的正負數(shù)概念、表示方法和運算規(guī)則進行總結(jié)，強調(diào)正負數(shù)在實際生活中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一些與正負數(shù)相關(guān)的作業(yè)，包括正負數(shù)的運算題目和應(yīng)用題，要求學生在課后獨立完成，鞏固課堂所學。教學資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)軸的應(yīng)用：介紹數(shù)軸的概念，以及如何在數(shù)軸上表示正負數(shù)，進一步理解正負數(shù)的大小和位置關(guān)系。

-正負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用案例，如財務(wù)報表中的盈虧表示、地圖中的海拔高度表示等。

-正負數(shù)的運算規(guī)則總結(jié)，包括加法、減法、乘法和除法的運算規(guī)律。

-相關(guān)數(shù)學游戲和活動，如正負數(shù)版的“井字棋”、“正負數(shù)猜猜樂”等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中或圖書館尋找與正負數(shù)相關(guān)的書籍，如數(shù)學故事書、數(shù)學練習冊，以增加閱讀量和練習機會。

-建議學生使用數(shù)學軟件或應(yīng)用程序，如GeoGebra，進行數(shù)軸和正負數(shù)的互動學習。

-讓學生觀察生活中的正負數(shù)應(yīng)用，如溫度變化、股市漲跌等，記錄下來并在課堂上分享。

-安排學生進行小組研究項目，探討正負數(shù)在特定領(lǐng)域（如科學、工程、經(jīng)濟）中的應(yīng)用，并制作報告或演示文稿。

-鼓勵學生參與數(shù)學競賽或挑戰(zhàn)活動，如數(shù)學奧林匹克競賽，以提高解決復(fù)雜數(shù)學問題的能力。

-提供在線視頻教程，如KhanAcademy上的正負數(shù)教學視頻，供學生在課外自學和復(fù)習。

-建議學生定期復(fù)習正負數(shù)的概念和運算規(guī)則，通過做練習題和參與課堂討論來鞏固知識。

-鼓勵學生創(chuàng)造自己的正負數(shù)游戲或活動，與同學分享并一起玩耍，以增強對數(shù)學的興趣和理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①正負數(shù)的概念

-重點知識點：正負數(shù)的定義、表示方法

-重點詞：正數(shù)、負數(shù)、相反數(shù)、零

②正負數(shù)的運算規(guī)則

-重點知識點：正負數(shù)的加法、減法、乘