2024年中學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案10篇

學(xué)校“預(yù)防校欺凌”工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實(shí)施欺負(fù)、

侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康,

為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合工作實(shí)際特制定

本方案：

一、工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：德育處及各班主任

三、工作安排

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教

育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建

設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園

欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應(yīng)對(duì)。

2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷

害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。通過主題班

會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。

同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.通過電子屏、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教

育。

4.通過班級(jí)QQ群、微信群等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳教育和家校

聯(lián)系。

5.召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事

件預(yù)防和處理的汨關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度

1?制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置制度。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

1.加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員嚴(yán)格落實(shí)無縫隙銜

接，加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，校干要加強(qiáng)在重要時(shí)間

（上、下學(xué)）、重要場(chǎng)所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，去做

好相關(guān)記錄。

2?在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉

遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，

及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4,利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)

家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

（四）及時(shí)處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌

的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)

展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門通知精神，

結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，通過加強(qiáng)法制教育,

通、交流能力。（班主任負(fù)責(zé)）

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措

施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工

預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（XXX負(fù)責(zé)）

4?加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建

設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理

的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。（XXX負(fù)責(zé)）

5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要

高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教

師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真

排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激

化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，積

極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別

關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理

壓力引發(fā)事故案件。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配

合立案查處。（XXX負(fù)責(zé)）

四、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事

件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措

施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)

任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級(jí)班級(jí)

和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定

不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，

使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生退報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

根據(jù)上級(jí)文件，要有效地防控校園可能發(fā)生的各類欺凌

暴力事件，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,

把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制

度來落實(shí)。現(xiàn)將開展工作方案特定以下：

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全體師生

三、工作安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：行政人員及班主任

（二）工作內(nèi)容：

1.組織部署。校長期初組織召開行政工作會(huì)，安排部署

我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各教師高度重視，要

與當(dāng)?shù)毓驳炔块T協(xié)商建立工作機(jī)制，要成立校園欺凌專項(xiàng)

治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展

校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

2.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的

專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安等相

關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體

學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康

和安全教育。

3?完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和受理

制度、措和建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位

教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建

設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培

訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公

布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校

要及時(shí)與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想

動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于

學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健

康，心情愉快。

5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度

重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要

通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查

學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,

發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。

要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

和心理壓力引發(fā)事故案件。

6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配

合立案查處。

7.監(jiān)督指導(dǎo)。行政處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)

治理的指導(dǎo)和檢查。，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)

報(bào)告。

四、工作要求

L全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園

欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次

發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生

意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做

好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形

成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工

各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、

有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先

評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決

制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生

校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并

督促整改。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

為了貫徹上級(jí)部門關(guān)于防治學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作

的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥

善處理學(xué)生欺凌和暴力事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)

學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

1.組織機(jī)構(gòu)：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：年級(jí)組長各班主任

2.工作職責(zé)：

組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實(shí)施。

副組長：制定計(jì)劃、監(jiān)督落實(shí)。

XXX：對(duì)師生宣傳和教育；

XXX：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；

XXX：對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

年級(jí)組長：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)并進(jìn)行學(xué)生法制安

全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

各班主任：制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各

項(xiàng)措施，開展有效工作。

二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

（責(zé)任人：工會(huì)、德育主任、心理教師、班主任）

1.開展教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措

施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰變相

體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德.、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”

活動(dòng)。

（1）邀請(qǐng)法制副校長對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和

在家表現(xiàn)。

(3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級(jí)為單位進(jìn)行校園

矛盾排查，針對(duì)具體問題及時(shí)制定出解決方案。

(4)進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

(5)開好一次主題班會(huì)。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

(1)利用行政會(huì)和全體教師會(huì)，組織全體教師深入學(xué)

習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),

提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、

合理有效的處理危機(jī)事件。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課

堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識(shí)，

提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律、自我

保護(hù)的意識(shí)和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營造良好

的校園環(huán)境。

4.加強(qiáng)心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

(1)每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課

程。

(2)每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交

往的技巧和知識(shí)。

(3)每學(xué)期開展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、

作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的

人際關(guān)系。

（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對(duì)學(xué)生、家長、教師進(jìn)行

調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

（5）對(duì)人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團(tuán)體的

心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

三、建立預(yù)制，積極做好防控

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）

1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案

（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生

攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。（2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常

值班和重點(diǎn)部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制

度。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)生反常的輿

情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。

4,溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。利用電話、微信等手段保證學(xué)

生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

5.排查建檔，定期開展專項(xiàng)排查治理。開學(xué)初：安全主

任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

四、處理流程通暢，合理果斷處置

（安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）

1.信息報(bào)送。班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育

處和校長，在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門；如涉及校外人員要通

報(bào)公安。

2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。

正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝

通，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外發(fā)布消息。

3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心埋專家聯(lián)合對(duì)當(dāng)

事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)

欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助

其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

五、工作要求：

1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

2.全員參加，高度重視。

3.疏堵結(jié)合，不留死角。

4.信息暢通，處置合理。

通過宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營造友愛守法

的良好育人環(huán)境,為校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及

網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損

害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精

神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職

員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、

學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或

校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)

師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程

度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

一、治理目的：

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：

在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)

途中。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:XXX

副組長:XXX

成員：各班主任

四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

L開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對(duì)

學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、、心

理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法

制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的

相關(guān)政策、措施和方法等。

2.加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園

欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開

展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理

的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

3.及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時(shí)發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉

嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

4.監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對(duì)

學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對(duì)

學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與第一責(zé)任人、各

責(zé)任人溝通，做好記錄。

5.班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握

學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教

育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)

了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部

責(zé)任人匯報(bào)。

6.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)

防處理校園欺凌的職責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、

技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

7,廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、

宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌

教育宣傳。

8.做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)”明確相關(guān)

人員職責(zé)，強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識(shí)。

五、獎(jiǎng)懲

學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事

件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫?/p>

予以處理，造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。

對(duì)在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表

現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰元?jiǎng)勵(lì)。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步

落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,

為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

三、安排及要求

（一）宣傳教育。各班級(jí)要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

學(xué)校邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教

職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施

和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀(jì)就

要付出代價(jià)”O(jiān)

（二）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防

和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和

疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：XXXXXX,責(zé)任人：政教主任。

1.安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重

點(diǎn)排查手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因）、

敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、

留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書面上交年

級(jí)組，以年級(jí)組為單位報(bào)政教處辦存檔。

2.道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安

全教育，通過致家長的一封信，校訊通、微信、QQ等通知家

長，讓家長做好學(xué)生的安全教育和管理。

3?出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大

門，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數(shù)，遇有不安全

的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)

間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須有

班主任簽字的請(qǐng)假條，履行正常手續(xù)后家長接出。

門衛(wèi)認(rèn)真檢查外來人員和車輛，對(duì)外來人員和車輛必須

予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方

可進(jìn)校。

4.上課堅(jiān)持晨檢制度。入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢,

記錄在晨檢登記冊(cè)中，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長，

并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁

止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

5.課間管理。班委會(huì)成員分工安排檢查課間秩序，上下

兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)，值班教

師做好校園巡查，尤其要重點(diǎn)巡查重點(diǎn)部位，如廁所、大操

場(chǎng)、教學(xué)樓后，平房后等區(qū)域。

6.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，

實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《學(xué)生違紀(jì)

處罰條例》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)案

并配合立案查處。

（三）齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切

合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門聯(lián)

動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)

查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

四、落實(shí)責(zé)任。

要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和“屬

地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制。

學(xué)?！邦A(yù)防校欺凌”工作方案

為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或

惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷

害的校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康，根據(jù)上級(jí)部門文

件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展校園欺凌專項(xiàng)治理活

動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切

實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及

財(cái)產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境,

促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、工作安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段，從即日起到2024年X月

底。

第一階段：2024年X月8月

1.成立組織。學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長,

成員有XXX、XX、各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。XXX副組

長負(fù)責(zé)本全校的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在校長室，負(fù)責(zé)

日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的教育、治理工作，對(duì)

存在的問題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2,廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、

宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌

教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳核心價(jià)值觀

關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌

行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣

傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo),

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的

國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)

教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開

教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政

策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師

成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)，幫助學(xué)

生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與

人交往、溝通、交流能力；邀請(qǐng)我校法制副校長來校進(jìn)行專

項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4?完善制度。及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺

凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)

化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，

杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可

直接向校長匯報(bào)，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情

況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，

防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先

報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

5.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾

糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及

時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用

教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方

式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要

充分發(fā)揮學(xué)校XX組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，

特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),

針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理

的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制

度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

6.排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家

庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔

造冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、

精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰

文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人

員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，婦涉

及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)其他可能危及校園安

全的物品進(jìn)行清查。

7,及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已

發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管

理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)案

并配合立案查處。

第二階段：2024年X月12月

學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善

情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和

處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于2024年X

月10日前形成書面自查報(bào)告并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

三、工作要求

高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌

事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。

要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全

工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及

網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損

害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事

件的預(yù)防和處理，上級(jí)部門決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，根

據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實(shí)施方案》要求,

加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和

治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、預(yù)防治理目標(biāo)

通過本次的預(yù)防治理，加強(qiáng)師生們的法制教育，嚴(yán)肅校

規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因，

認(rèn)清“暴力”帶來的負(fù)面影響。通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)

學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠

嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)

對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保

護(hù)自己。

二、預(yù)防治理范圍

本校全體學(xué)生

三、預(yù)防治理欺凌工作小組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：XXX、XXX、XXX

四、實(shí)施步驟

L完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施，建

立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和外理

校園欺凌的職責(zé)。

2.宣傳教育對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題

教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、

遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)司

法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、

平安校園》主題，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制

觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能

力。

3.加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),

充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)

生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高

度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師

要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排

查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建

檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工

作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)

負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家

長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過

激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人

員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，

并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向相

關(guān)部門報(bào)告。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

5,及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)

案并配合立案查處。

五、工作要求

1.高度重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防

此類事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏

漏發(fā)生意外。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增

強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,

按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,

形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職

工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、

有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，

使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

六、校園欺凌常見情形

1.索要錢財(cái)，不給就拳腳相加

2.以大欺小，以眾欺寡

3?為了一件小事，大打出手

4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)

5.不堪長期受辱，以暴制暴

七、聯(lián)系電話

學(xué)校辦公室電話：XXXXXX

政教主任（大隊(duì)輔導(dǎo)員）姓名：XXX

電話：XXXXXX

后勤安全副校長姓名：XXX

電話：XXXX

學(xué)校法制副校長姓名：XXX

電話：XXXXXX

網(wǎng)上舉報(bào)郵箱：XXXXXXXX

學(xué)校“預(yù)防校園欺凌”工作方案

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心

健康，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的

預(yù)防與處理，為全面預(yù)防和杜絕學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)

際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)

范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),

學(xué)校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：XXX

成員：全體教師

二、預(yù)防為主，教育為先

1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、

措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職

工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2.開展專題宣傳。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主

題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教

育和安全防范知識(shí)教育。

3,發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會(huì)的形式，結(jié)合

近期內(nèi)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生

樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人

交往、溝通、交流能力。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對(duì)班級(jí)中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、

有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作

為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和

疏導(dǎo)。

5.及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)

生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，

認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛

盾激化，發(fā)生過激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的

危險(xiǎn)物品。

6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。

校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，所以學(xué)校要

和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社

會(huì)公德的事。

7.嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園

欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及

時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

學(xué)校“預(yù)防校園欺凌”工作方案

一、活動(dòng)目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育2024年X月-X月。

(-)開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教

育，于X月15日前制定《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依

據(jù)《方案