初二作文題目寫物

第初二作文題目寫物

初二作文題目寫物

初二狀物類作文一

何以為樹，苦心尋之。尋樹，尋樹尋樹!一片茫然

我愛樹，但我并不是喜歡所有的樹，它們有的只是樹，我愛的樹是樹。它們有高大挺拔的枝干，有翠綠、茂盛、粗大的葉子。在那滿眼的綠之中，醞釀著的是它那完美的讓人贊不絕口的諸多優(yōu)點(diǎn)：它們吸天地之靈氣、取日月之精華、吮雨露之滋澤;它們有美麗的外表，有像太陽(yáng)神的卷發(fā)、天神的前額、戰(zhàn)神一樣矯健的姿態(tài)。這完美卓越的優(yōu)點(diǎn)，才是我所認(rèn)為的樹。

我不喜歡彎曲的、扭卷的、受過催殘的樹。如果它們長(zhǎng)得高又直，并且茂盛，我便更能欣賞它們。梁實(shí)秋的《樹猶如此》可謂說中了我的心坎。這話初讀，令我深思許久

我不喜歡看花，甚至不愿意路過花店。里面的花草樹木從自己的額上取下了嬌艷的薔薇，替自己蓋上了一個(gè)烙印;使自己的生命變成博徒的誓言一樣虛偽;它們使貞節(jié)蒙污，使美德得到了偽善的名稱;上帝給它們?cè)炝艘粡埬?，它們讓心靈扭卷，給自己外在的臉造了另一張嬌翠美麗的臉。它們不是樹，然而呢它們永遠(yuǎn)只屬于樹。非分的攫取的利益還在手里，罪惡的手也許可以使自己變得異常美麗，但是卻往往不能像樹一樣受到眾人的夸獎(jiǎng)，唯有被人買回家做盆栽!

初二狀物類作文二

看到這個(gè)題目，你一定以為我要如何贊揚(yáng)牽?；?，但并不是這樣，我要說的是----我為什么討厭牽牛花。

其實(shí)小時(shí)侯并不討厭牽牛花，相反卻很喜歡那淡紫色的花瓣，淺綠色的枝葉，還有那彎彎的花藤。當(dāng)時(shí)校園里種了許多牽?；?，大人們常對(duì)我說，孩子，看那牽?；?，是那么的不畏風(fēng)雨，你一定要學(xué)習(xí)它的好品質(zhì)喲!聽了大人們的話，再看牽?；〞r(shí)，在喜愛中多了一份敬佩。

后來上了小學(xué)，相繼又上了初中，看了一些寫牽?；ǖ奈恼拢墓P似乎挺不錯(cuò)，于是對(duì)牽牛花的喜愛又添了一分。

直到有一天，使我徹底改變了對(duì)牽牛花的看法。那天。我去朋友家玩，在他家的后院中，我看見了牽?；?，出于喜愛，我走上前去想要撫摸那翠綠的枝葉，也許是不小心吧，朋友的腳把牽牛花纏繞著的竹竿給踢倒了，伴隨著嘩的一聲，牽?；ǖ乖诹说厣?。我一下愣住了，這時(shí)候的牽牛花沒有了平時(shí)的堅(jiān)韌，沒有了平時(shí)的向上，也沒有了平時(shí)的不畏風(fēng)雨。此時(shí)的牽牛花，宛如一堆枯枝，毫無生機(jī);又宛如一堆難泥，不堪一擊。

在回家的路上，我想明白了：牽?；ǖ膱?jiān)韌，并不來源于它本生，而是來源它的纏繞物，只要它的纏繞物一消失，它的堅(jiān)韌，便會(huì)不堪一擊。

牽?；ㄎ矣憛捘?我不要學(xué)習(xí)你那不堪一擊的堅(jiān)韌!

初二狀物類作文三

在我的書桌上有一盞樸素的小臺(tái)燈，雖然沒有玻璃燈的華麗，沒有水晶燈的典雅，沒有生肖燈的俊俏，沒有寵物燈的可愛，但是我還是尤其喜歡它。

說它普通一點(diǎn)不假，樣子平平常常，一個(gè)銀白色的底盤上面有一個(gè)好似蹺蹺板的按鈕。蹺蹺板往左偏，燈光有點(diǎn)強(qiáng)烈，但能把整個(gè)屋子照的和殿堂一樣，蹺蹺板往右偏，燈光稍微溫柔一點(diǎn)，有利于保護(hù)眼睛。如果蹺板平衡，那說明它正在休息。它有一個(gè)長(zhǎng)脖子，既可以左搖右擺，又可以前俯后仰，瞧它的燈泡，是乳白色的藏在燈罩里邊。

每天夜里，它都靜靜的蹲在我的書桌上，為我照明，睜大眼睛、不厭倦地看著我學(xué)習(xí)，而我也總借著它的光，伏在寫字臺(tái)上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，它還很像我得好朋友，當(dāng)我又學(xué)習(xí)上的困難和煩心事都會(huì)向它傾訴，它想能聽懂似的。默默地盯著我、點(diǎn)著頭。這時(shí)我感到一絲絲欣慰――它真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

其實(shí)在我看來，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更典雅，比生肖燈更俊俏，比寵物燈更可愛!

初二作文題目寫物

初二作文題目大全1：

1.閱讀下列材料，然后按要求作文。

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：甘肅省慶陽(yáng)縣師范學(xué)校學(xué)生李勇，小時(shí)候父親就中風(fēng)癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務(wù)，一邊照顧父親。6月他考上了慶陽(yáng)師范，要上學(xué)，父親怎么辦15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學(xué)校報(bào)道。在學(xué)校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學(xué)。為了父親，他沒有在學(xué)校食堂吃飯，也沒有住學(xué)校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回家，生火做飯，照料父親

李勇背起父親上學(xué)的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國(guó)青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。

2.閱讀下列材料，然后按要求作文。

我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦

登山專家說：你應(yīng)該向山頂走。

為什么不往山下跑山頂風(fēng)雨不是更大嗎我懷疑地問。

往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。登山專家嚴(yán)肅地說，對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。

要求：讀以上材料，你有何啟迪聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

3.生活中，許多時(shí)候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學(xué)之間，家長(zhǎng)和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉(xiāng)下人之間，健全人和殘疾人之間往往會(huì)發(fā)生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目;多一些關(guān)愛，少一些磨擦;多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備

根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞換位這個(gè)話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。

4.我國(guó)以成功申辦2024年奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)的口號(hào)是科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在2024年北京奧運(yùn)來臨的那一刻，你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?dòng)，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。

5.假如你是下面一段文字的我，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以這是我的責(zé)任為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

八年級(jí)開學(xué)，我被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。于是我開始用自己的方式管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說我愛管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，我說：這是我的責(zé)任。此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚(yáng)時(shí)，我還是說這是我的責(zé)任。

初二作文題目大全2：

1.題目：我的課余生活

要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。

2.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后，我害怕長(zhǎng)大)

要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：豎起大拇指常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實(shí)感，文體不限。

5.題目：考試，我想對(duì)你說

6.題目：一次難忘的實(shí)踐

要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

7.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如挫折、榮譽(yù)、失敗、成功等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。

8.題目：我眼中的________

要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如母親、考試、大海等)。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

初二作文題目寫物

篇一：我親愛的吉他

從小，便覺得音樂是一個(gè)神圣的不可侵犯的靈魂之物，而有能力在自己的指尖流淌出來，那更是妙極了的。所以在小學(xué)，我擁有了人生中最貴的一把樂器古箏。手落，琴鳴。我羨慕那一些在撥弦的女子，她們構(gòu)成了一幅完美的畫。然而現(xiàn)實(shí)與理想的差距是巨大的，由于要進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)更加緊迫，我終究還是放棄了延續(xù)這一段古韻。

雖曲已絕，但弦未斷。從此，我對(duì)弦樂器有了濃厚的興趣。那一種質(zhì)樸中又帶輕柔的聲音，深深烙在了我的心中。某年某月，我從電視上看見了一人抱著木吉他淡然地在歌唱，便突然萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)會(huì)它。

夏天，我抱來了你木吉他。原木色，不摻雜質(zhì)，如同撫弄出來的琴聲一般，清澈而又透明。你被我裝在一個(gè)黑色的布袋中，每天，我背著你穿梭于人來人往中，心中莫名地滋生出一些小小的驕傲。你當(dāng)然無從明白，可是我要謝謝你。每次，你在老師的手中是那么的聽話，你唱著，我們跟著你和，待到一曲終了，你和我們，都在笑。

回到家中，在我的手上，你似乎又換了一個(gè)性格，乖戾而不羈。你把我的手弄得生疼，指尖上起了一個(gè)又一個(gè)的繭，有時(shí)，還看到了血絲?？墒牵乙廊幌嘈?，你并不是有意的，你只是不習(xí)慣一個(gè)新手把你的嗓音弄得如此乏味。

我想我是對(duì)的。當(dāng)我終于可以熟練地彈唱出一首完整的歌曲時(shí)，你變得柔和起來。終于，你的歌聲也可以在我手中流過，升華，而后沉淀于地下。

然而有一次，你被我弄得摔了一跤，沉悶的響聲過了許久才逐漸消逝，仿佛在埋怨我的過失。我急忙將你拾起，再撥弄鋼弦，聲音如故。呵，你是善良的，我很慶幸，你并沒有讓我大費(fèi)周折去追尋你也許會(huì)失去的歌聲。

你要知道，我們每一個(gè)人都是愛你的。父親隨意彈響你，讓你不規(guī)則發(fā)音，那只是因?yàn)樗麗勰?，千萬莫見怪;哥哥來訪時(shí)一抱起你就是幾十分鐘，那是因?yàn)樗麗勰?，千萬別因?yàn)榭诟缮嘣锒ド@種無謂的氣。

可是有一天，我卻對(duì)你生氣了這一無謂的氣。一整首曲子都是由復(fù)雜的和弦與較快的節(jié)奏組成，弄得我手忙腳亂。我錯(cuò)誤地將一切不悅都怪罪于你，嘗試了幾次都不順暢，于是將你丟棄在角落一隅，不再搭理你。

一些日子后，我猛然想