統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第一單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

表演小組表達(dá)自然神態(tài)、表情及動(dòng)作生動(dòng)(20)觀點(diǎn)闡釋清晰、充分重點(diǎn)突出(20)其他總分提示：孔子政治主張“禮治”,即以禮治理國(guó)家。他主張“入仕”,要求讀針對(duì)子路，孔子“哂之”,這并不意味著孔子對(duì)子路樣的老師?他具有哪些人格魅力?王向往桓文稱霸，想的已不是團(tuán)結(jié)諸夏，維護(hù)中國(guó)的“王道”,(1)君王“愛(ài)物”,就具備“不忍之心”,就具備了行仁政的基本素質(zhì)。(2)君王“親親”,就應(yīng)該“推恩于民”。(5)等百姓有了“恒心”,君王就能“驅(qū)而之善”。(6)做到了以上措施就是“保民”,“保民”就能“行王道”。天道(自然規(guī)律)。處世觀念社會(huì)理想治國(guó)理念儒家入世(有為)百姓衣食豐足，禮儀文化盛行，天下大同為國(guó)以禮道家出世(無(wú)為)人不為物役，取法自然，天人合一無(wú)為而治儒道共同關(guān)注點(diǎn)人與自然、與社會(huì)的關(guān)系：人應(yīng)當(dāng)如何生活在世界上2.分析孟子的論證技巧：雖然孟子說(shuō)“予其好辯哉?予不得已也”,但從《齊桓晉文之事》這篇文章來(lái)看，孟子不僅“好辯”,而且“善辯”,能夠?qū)⒉灰詾槿坏凝R宜王游說(shuō)到心悅誠(chéng)服，這得益于孟子高超的論證技巧。那么他使用了哪些論證技巧呢?分組討論，完成下面表格。論證結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容例句樹(shù)立信心——可為比喻論證解決矛盾——為與不為反面論證——不為的危害證明論證——如何為特點(diǎn)小結(jié)本文以王的九次提問(wèn)引出孟子的一系列仁政治國(guó)主張。看似是王的提問(wèn)推動(dòng)了對(duì)話，其實(shí)除了第一問(wèn)，王其他的提問(wèn)都是在孟子的誘導(dǎo)下問(wèn)出的。孟子一共1.善于通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)獲取對(duì)方信任2.善于通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)對(duì)方思維3.善于通過(guò)比喻來(lái)闡述抽象道理4.《庖丁解牛》前2段是怎樣體現(xiàn)庖丁技藝高超的?正面描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)“觸”“倚”“履”“騎”嫻熟聲音描寫(xiě)“君”“驍”“合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)”文惠君評(píng)價(jià)“‘嘻!善哉!技蓋至此乎?’”參看陳永輝《賞析<庖丁解牛>的六“解”藝術(shù)》們班召開(kāi)“百家爭(zhēng)鳴”思想交流會(huì)(儒道分會(huì))。活動(dòng)一：頭腦風(fēng)暴1.小組內(nèi)部交流探究：第一、二小組探究單元學(xué)習(xí)任務(wù)一的第1題；第三、四小組探究單元學(xué)習(xí)任務(wù)一的第2題。(8-10分鐘)2.小組派代表展示探究成果，教師糾偏、補(bǔ)充。(2-3分鐘)3.小組內(nèi)部交流探究：第一、二小組探究單元學(xué)習(xí)任務(wù)三的話題1;第三、四小組探究單元學(xué)習(xí)任務(wù)三的話題2。(10-15分鐘)小組派代表展示探究成果，教師糾偏、補(bǔ)充。(2-3分鐘)從單元學(xué)習(xí)任務(wù)三的兩個(gè)話題中，選出一個(gè)自己感興趣話題，結(jié)合活動(dòng)一階段中同學(xué)們的交流分享和老師的糾偏、補(bǔ)充，列一個(gè)較為詳細(xì)的寫(xiě)作提綱。教學(xué)(學(xué)習(xí))任務(wù)二解讀春秋“蜘蛛俠”闖關(guān)成功的密碼(第五、六課時(shí))活動(dòng)一：預(yù)習(xí)效果檢測(cè)1.了解《左傳》《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作?！皞鳌币鉃樽⑨?，《左傳》為給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋性文字?！蹲髠鳌啡Q是《春秋左氏傳》,又名《左氏春秋》,另外還有兩本書(shū)也是對(duì)《左傳》的闡發(fā)：《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》。因此我們把這三本書(shū)叫做“《春秋》三傳”?！蹲髠鳌酚浭隽舜呵镩g240多年的歷史，不僅具有極高的史學(xué)價(jià)值，而且還具有極高的文學(xué)價(jià)值，頗具春秋時(shí)代歷史散文的特色。它內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，忠于歷史事實(shí)，生動(dòng)、真實(shí)地反應(yīng)了奴隸社會(huì)崩潰時(shí)期的重大變化，為后人提供了那個(gè)時(shí)代廣闊多彩的社會(huì)生活畫(huà)面。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的各種矛盾斗爭(zhēng)，各諸侯國(guó)之間頻繁的爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)，各種禮儀制度、社會(huì)風(fēng)俗、道德觀念及一些人物的生活瑣事在《左傳》中都有大量記載?？傊?，《左傳》對(duì)后代史學(xué)和文學(xué)都有極大的影響，在藝術(shù)上的成就令人驚嘆，為后世敘事散文樹(shù)立了典范。一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書(shū)》。③編年體：以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。④?chē)?guó)別體：以國(guó)家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國(guó)策》。⑤紀(jì)事本末體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，首創(chuàng)于南宋的袁樞，如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。⑥紀(jì)傳體：通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事件，如《史記》。(4)鄭楚結(jié)盟：公元前632年4月，晉楚爭(zhēng)霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗兵，自然也可能因利而退兵。作者為了凸顯燭之武的形象，也為了明確地剖析秦晉的關(guān)系，故而對(duì)歷史事件做了藝術(shù)加工，個(gè)別細(xì)節(jié)禁不住推敲是正常的活動(dòng)二：梳理、概括人物形象1.結(jié)合當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)的地理位置，梳理文中的人物關(guān)系，擬畫(huà)一個(gè)草圖。燭之燭之武鄭伯晉文公秦穆公語(yǔ)言性格特征教師補(bǔ)充、追問(wèn)、說(shuō)明鄭伯子，今急而求子，是寡人之過(guò)也然鄭亡，子亦有不利焉目光短淺、自私自利，臨時(shí)抱佛腳話里含有威脅的意味。再想一想秦晉攻打鄭的原因——當(dāng)年慢待重耳，可知鄭伯是個(gè)目光短淺又自私狐國(guó)危矣，若使有識(shí)人之明1.“一只狐”:只身入虎狼之地，能否說(shuō)服秦伯誰(shuí)也不敢打保票，稍有不慎，惹惱了秦伯，自己掉了腦袋不算，還可能被牢牢的釘在歷史的恥辱柱上讓在成就燭之武的同時(shí)自己也落個(gè)“伯樂(lè)”的美名。所以說(shuō)他是一條狡猾的狐貍!此時(shí)燭之武能夠從地緣政治(從現(xiàn)代知識(shí)體系來(lái)講，的確屬于地緣政治)的角度來(lái)說(shuō)明伐鄭只是給秦國(guó)增加威脅，從而穆公還派兵幫鄭國(guó)守城!于是從秦晉聯(lián)盟變成了秦鄭仁不義的。即然秦穆公可以不講仁義，晉文公難矣!2.預(yù)習(xí)《鴻門(mén)宴》:了解司馬遷、《史記》等文化常識(shí)，借助工具書(shū)通讀文教學(xué)(學(xué)習(xí))任務(wù)三：虛詞、句式等)?；顒?dòng)一：游戲效果檢測(cè)司馬遷(公元前145年一公元前87年),字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城)人，一說(shuō)龍門(mén)(今山西河津)人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。過(guò)很多地方。司馬談死后，他接替做了太史令。太初元年(公元前104年),開(kāi)始動(dòng)天漢二年(公元前99年),李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷為李力大約是40萬(wàn)人，劉邦軍隊(duì)共約10萬(wàn)人。交戟(jǐ)沛公軍(名詞動(dòng)用，駐扎)霸上，未得(能夠)與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰(狀語(yǔ)后置):“沛公欲王(名詞動(dòng)用，稱王)關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日(明天)饗(犒勞)士卒，為擊破沛公軍!(省略句)”當(dāng)是(這)時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)(勸說(shuō))項(xiàng)羽曰：“沛公居山東(崤山以東)時(shí)，貪于財(cái)貨(狀語(yǔ)后置),好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所(沒(méi)有)取，婦女無(wú)所(沒(méi)有)幸(君主寵愛(ài)女子),此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采(通“彩”),此天子氣也(判斷句)。急擊勿失!”活動(dòng)二：了解《鴻門(mén)宴》無(wú)傷告密、范增獻(xiàn)計(jì)——項(xiàng)伯夜訪、張良獻(xiàn)計(jì)——?jiǎng)㈨?xiàng)約婚、項(xiàng)伯游說(shuō)一—?jiǎng)钪x罪、項(xiàng)王留飲——范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍——項(xiàng)伯翼蔽、樊噲闖帳——樊噲力斥、沛公逃席、誅殺無(wú)傷北北亞父范增沛公劉邦南項(xiàng)羽項(xiàng)伯張良作業(yè)：梳理《鴻門(mén)宴》中的文言詞、句知識(shí)點(diǎn)，制作并積累文言實(shí)詞卡片。第八課時(shí)導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鴻門(mén)宴已經(jīng)有了大體的認(rèn)識(shí)，對(duì)其中的曲折起伏的故事脈絡(luò)也了解得比較清楚了。對(duì)后來(lái)人物的結(jié)局也比較都很了解。尤其是后來(lái)鴻門(mén)宴之后沒(méi)過(guò)幾年的垓下之圍，項(xiàng)羽徹底退出歷史的舞臺(tái)，劉漢政權(quán)掀開(kāi)了歷史上濃墨重彩的一頁(yè)。我們知道，鴻門(mén)宴與其說(shuō)是一場(chǎng)宴會(huì)，不如說(shuō)是一場(chǎng)另類(lèi)的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成功因素，孟子曾經(jīng)提過(guò)天時(shí)地利人和，并且認(rèn)為，在影響作戰(zhàn)成敗的因素中，天時(shí)不如地利，地利不如人和。那么同學(xué)們認(rèn)為，鴻門(mén)宴一戰(zhàn)，影響最大的因素是什么呢?請(qǐng)舉手。喔——很多同學(xué)都認(rèn)為是人的因素很關(guān)鍵。那么我們就一起來(lái)看一下鴻門(mén)宴中的人物是如何刻畫(huà)出來(lái)的?活動(dòng)一：概括人物人物形象1.思考：大家回憶一下文中有幾個(gè)關(guān)鍵人物，分別是誰(shuí)?給你留下了什么樣的形象?能否為它分一下陣營(yíng)?填寫(xiě)表格。主帥項(xiàng)羽爭(zhēng)取項(xiàng)伯、說(shuō)服項(xiàng)羽，以及遇事和之奈何”果斷堅(jiān)決，知人善任，有奸比肅，善納意見(jiàn)，善于拉攏對(duì)方陣營(yíng)人員范增老謀深算，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，但急躁易張良項(xiàng)莊由于受阻撓不能施展計(jì)劃樊噲臨危不懼，有勇有謀項(xiàng)伯諾”曹無(wú)傷被劉邦立誅殺宴會(huì)前：戰(zhàn)與不戰(zhàn)。“急擊勿失!”(2)對(duì)比中突出人物形象(詳見(jiàn)上面第1題中的人物表格。)(3)材料組織上很精當(dāng)?；顒?dòng)一：歷史“小記者”問(wèn)題2:項(xiàng)羽為什么在鴻門(mén)宴上沒(méi)有殺劉邦?項(xiàng)羽真的是個(gè)二百五嗎?問(wèn)題3:項(xiàng)伯為什么夜報(bào)項(xiàng)王?這不是犯了泄露軍機(jī)之重罪嗎?能成功呢?項(xiàng)羽真的是這樣失敗的嗎?活動(dòng)二：答歷史“小記者”問(wèn)記者”提出的以上問(wèn)題，將作出怎樣的回答?(小組抽簽選題，內(nèi)部交(司馬遷在本文中以項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴后自稱的“西楚霸王”之位，提前以“項(xiàng)王”之尊稱呼了項(xiàng)羽。)(1)大概是司馬遷為了表明項(xiàng)羽入關(guān)之后，徹底滅絕了秦帝的王統(tǒng)，并進(jìn)一步開(kāi)始架空楚懷王的權(quán)力，從此徹底成為一個(gè)主宰天下的實(shí)力派人物。所以，司馬遷便在行文之時(shí)，刻意把鴻門(mén)宴之后的自封的“王”,用到了鴻門(mén)宴前后，以這種微言大義的形式，反映當(dāng)時(shí)的天下權(quán)柄。(2)別人稱項(xiàng)王，但劉邦卻稱將軍的原因：承認(rèn)實(shí)力懸殊，但在地位上(3)微言大義的筆法。(1)孔子世家。(世家——敘述貴族王侯的歷史)(列傳——諸侯之外名官名人的事跡)太史公寫(xiě)人物，把自己的愛(ài)憎感情融入其中，有強(qiáng)烈的主觀色彩。問(wèn)題2:項(xiàng)羽為什么在鴻門(mén)宴上沒(méi)有殺劉邦?項(xiàng)羽真的是個(gè)二百五嗎?(1)嚴(yán)重的性格缺陷說(shuō)。一方面殘暴倨傲，逞匹夫之勇；一方面又優(yōu)柔寡斷，好沽名釣譽(yù)。(2)項(xiàng)羽在政治上比較幼稚，雖然勇奪三軍，卻先后被劉邦樊噲的話所迷惑。(1)貴族精神，大將風(fēng)度。不愿殺只帶“百余騎”的劉邦，只愿光明正(2)當(dāng)時(shí)歷史實(shí)情決定。一是不必，二是不能。首先劉邦示弱在先，并邦的行為合乎“懷王之約”),其他諸侯的反映難以預(yù)料，對(duì)自己的名聲很不(3)項(xiàng)羽的政治理念。其理想并非想統(tǒng)一天下，而是當(dāng)諸侯的霸主。司馬遷評(píng)項(xiàng)羽：及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝，而怨王侯畔己，難矣。自矜功伐，奮其私智而師古，始霸王之國(guó)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚的覺(jué)寤，不自責(zé)過(guò)失，乃引“天亡我，非用兵之罪”,豈不謬哉。問(wèn)題3:項(xiàng)伯為什么夜報(bào)項(xiàng)王?這不是犯了泄露軍機(jī)之重罪嗎?歷史上的項(xiàng)伯真的會(huì)如此干嗎?(1)梁玉繩就稱：“項(xiàng)伯之招子房，非奉羽之命也，何以言報(bào)?且私良會(huì)沛，伯負(fù)漏師之重罪，尚敢告羽乎?使羽詰曰‘公安與沛公語(yǔ)’,則伯將奚對(duì)?！?2)現(xiàn)代學(xué)者韓兆琦也認(rèn)為，