2023年深圳市寶安區(qū)公辦中小學(xué)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市寶安區(qū)公辦中小學(xué)招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.平等、心理相容的氛圍D.共同的生活準(zhǔn)則【答案】：A2.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.意識(shí)障礙C.知覺障礙D.注意障礙【答案】：C3.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習(xí)法【答案】：B4.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育規(guī)律B.德育原則C.德育方法D.德育內(nèi)容【答案】：D5.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是（）。A.班集體B.班主任C.少先隊(duì)D.興趣小組【答案】：A6.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.獻(xiàn)身教育B.為人師表C.教書育人D.廉潔從教【答案】：B7.提出要論道、百科全書式的教育家是（）。A.盧梭B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.韓愈【答案】：D8.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社會(huì)實(shí)踐性和階段性C.順序性和發(fā)展性D.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性【答案】：D9.在教育實(shí)踐上，儒家思想提出的許多教育原理至今廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代教育，如：誨人不倦、因材施教、舉一反三等。這反映的是教育的（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.繼承性C.永恒性D.歷史性【答案】：B10.教育學(xué)作為一門科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的，這種觀點(diǎn)出自（）。A.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】：B11.馬克思主義教育學(xué)的代表人物（）。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.拉伊·梅伊曼D.斯普蘭格【答案】：B12.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A.起導(dǎo)向作用B.不起決定作用C.起決定作用D.起一般作用【答案】：B13.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德行為的示范性C.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：A14.教育的（）顯著標(biāo)志是非計(jì)劃性、非預(yù)期性，例如教師的行為方式、學(xué)校文化等。A.正向功能B.負(fù)向功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：C15.信息化、智能化已然來到。教育教學(xué)必將朝著更加適應(yīng)信息化的社會(huì)發(fā)展不斷發(fā)展和變更自己的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，比如需要更貼近社會(huì)生產(chǎn)生活分工協(xié)作的需求；讓教學(xué)活動(dòng)更好的服務(wù)社會(huì)生產(chǎn)分工協(xié)作；改變教育重內(nèi)容輕長期服務(wù)、重結(jié)果輕習(xí)慣根基培養(yǎng)等等。只有這樣，教育教學(xué)才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這段話闡釋了教育的（）。A.社會(huì)功能B.隱性功能C.超越功能D.顯性功能【答案】：A16.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.可逆性階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】：A17.“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”,這是老子的世界觀,即事物的存在是對(duì)立統(tǒng)一的,這就是矛盾。下面俗語體現(xiàn)了矛盾的哲學(xué)思想的是（）。A.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器B.失之毫厘,謬以千里C.皮之不存,毛將焉附D.家家有本難念的經(jīng)【答案】：D18.主人一般應(yīng)該送客人到（）地方，才能轉(zhuǎn)身離去。A.大樓門外B.辦公室外C.自己的視野之外D.院子門外【答案】：C19.人們?cè)趧×疫\(yùn)動(dòng)后會(huì)感到非?？诳?，這時(shí)為補(bǔ)充水分、恢復(fù)體力，適量飲用下列哪種飲料更為合適（）A.白開水B.茶飲料C.碳酸飲料D.淡鹽水【答案】：D20.馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測到的微波頻率就會(huì)越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？（）A.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.在日環(huán)食的過程中，觀測到太陽黑子的存在D.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散【答案】：A21.網(wǎng)購成為了一種新的消費(fèi)模式，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購說明（）A.商品交換模式已經(jīng)發(fā)生改變B.商品交換發(fā)生本質(zhì)變化C.紙幣已經(jīng)被電子貨幣取代D.貨幣職能發(fā)生本質(zhì)變化【答案】：A22.21世紀(jì)高技術(shù)的核心是（）。A.信息技術(shù)B.新材料技術(shù)C.生物技術(shù)D.海洋技術(shù)【答案】：C23.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是（）。A.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B.以人為本C.發(fā)展D.統(tǒng)籌兼顧【答案】：C24.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本，生產(chǎn)資本，商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分（）。A.存在的物質(zhì)形態(tài)不同B.在價(jià)值增值過程中的作用不同C.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同D.在循環(huán)中的職能不同【答案】：D25.當(dāng)我們仔細(xì)觀察當(dāng)今世界上的主流火箭時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們用的發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料箱等都是上世紀(jì)的產(chǎn)物。比如要在2018年首飛的太空發(fā)射系統(tǒng)用的是改進(jìn)過的航天飛機(jī)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī),燃料箱用的是改進(jìn)過的航天飛機(jī)的外掛燃料箱,兩側(cè)的固體燃料推進(jìn)器用的也是改進(jìn)過的航天飛機(jī)的固體燃料推進(jìn)器。________________。火箭是非常復(fù)雜的東西,設(shè)計(jì)并制造火箭需要考慮的因素太多,就連火箭制造商們也只能去選擇一些經(jīng)受過時(shí)間考驗(yàn)的產(chǎn)物,從而確保產(chǎn)品的可靠性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.事實(shí)上,制造火箭的材料并不都是前沿科技產(chǎn)物B.這是因?yàn)樾录夹g(shù)的推廣需要一定的時(shí)間C.這并不意味著火箭技術(shù)沒有任何新的進(jìn)展D.也就是說,在火箭這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)并不是最新的就是好的【答案】：D26.下列沒有語病的一句是（）。A.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)孩子的自主精神放在首位B.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將培養(yǎng)孩子自主的精神放在首位C.想培養(yǎng)孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校首先將教育孩子的自主精神放在首位D.家庭和學(xué)校教育將孩子的自主精神放在首位，才能讓孩子長成有用之材【答案】：A27.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目____，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專業(yè)？這些無不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.層出不窮___拷問B.屢見不鮮___質(zhì)問C.司空見慣___考驗(yàn)D.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑【答案】：A28.似曾相識(shí)的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.木偶式B.平面化C.機(jī)械化D.單一式【答案】：C29.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐擴(kuò)潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。____，想沖破這雨帷，想走在小街上。

填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼B.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)【答案】：C30.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.面對(duì)每逢節(jié)日快遞運(yùn)力緊張的局面，我國快遞業(yè)應(yīng)盡快提高從業(yè)人員的本地化比例，將采用加盟模式的民營快遞企業(yè)轉(zhuǎn)型為自營為主的模式。B.今年仍是“民生改善年”，我市八個(gè)調(diào)研組分別深入到各區(qū)縣、社區(qū)和居民家中，聽取群眾意見，充實(shí)、完善和修改為民辦實(shí)事的具體方案。C.北京的霧霾天氣持續(xù)了近一個(gè)月，中國機(jī)動(dòng)車污染防治委員會(huì)副主任說，政府的當(dāng)務(wù)之急就是在于控制好那些尾氣超標(biāo)數(shù)十倍的車輛。D.正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣，表面上隔行如隔山的不同專業(yè)、不同學(xué)科的交流，往往能撞擊出天才的思想火花?！敬鸢浮浚篋31.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____，即使一個(gè)______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.陌生才高八斗B.熟稔學(xué)富五車C.熟悉目不識(shí)丁D.親切胸?zé)o點(diǎn)墨【答案】：C32.然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡文帝詩云紫燕躍武，赤兔越空。”二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句C.銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕D.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.蔡元培從“養(yǎng)成共和國民健全之人格”的觀點(diǎn)出發(fā),提出了五育并舉的教育思想，該思想成為制定民國元年教育方針的理論基礎(chǔ)，下列選項(xiàng)中屬于五育內(nèi)容的是（）。A.軍國民教育B.人生觀教育C.美感教育D.實(shí)利主義教育【答案】：ACD34.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。A.教學(xué)手段B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教師【答案】：ABCD35.教育活動(dòng)包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.平板電腦B.教師C.學(xué)生D.教室【答案】：AD36.陳鶴琴提出“活教育”的目的是：“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人?！逼渲嘘慂Q琴針對(duì)中華民族所面對(duì)的嚴(yán)峻使命，賦予“現(xiàn)代中國人”的特有內(nèi)涵包括（）。A.要有創(chuàng)造的能力B.要有合作的意識(shí)C.要有建設(shè)的能力D.要有健全的身體【答案】：ABCD37.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義，其主要代表人物有（）。A.赫爾巴特B.瓦·根舍因C.凱洛夫D.夸美紐斯【答案】：ACD38.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的靈魂空間B.解放學(xué)生的眼睛和嘴C.解放學(xué)生的頭腦和雙手D.解放學(xué)生的自由空間【答案】：AD39.盧梭指出教育有三個(gè)來源，分別是（）。A.人B.遺傳C.事物D.環(huán)境【答案】：ABC40.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.百鳥朝鳳D.聽君一席話，勝讀十年書【答案】：AD41.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)B.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD42.下列屬于工業(yè)社會(huì)教育特征的有（）。A.教育的公共性日益突出B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育的復(fù)雜性程度和理論自覺性都越來越高D.教育的階級(jí)性出現(xiàn)【答案】：ABC43.行政決策實(shí)施過程中，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作（）A.根據(jù)具體目標(biāo)制定詳細(xì)的行政計(jì)劃B.做好組織落實(shí)工作C.做好思想動(dòng)員工作D.使決策目標(biāo)具體化并予以量化分解【答案】：ABCD44.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持的原則有（）。A.堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣B.堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，在全社會(huì)牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱C.堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力D.堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展【答案】：ABCD45.下列可以計(jì)入GDP的是（）。A.購買的新車B.制造汽車的鋼材C.裝修舊房子的成本D.獲得的國家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：AC46.下列事件與唐朝無關(guān)的是（）。A.發(fā)行開元通寶B.玄奘西行C.佛教傳入中國D.黃巾起義【答案】：CD47.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)國家或地區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價(jià)值。下列選項(xiàng)中不應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的是（）。A.小王在二手車市場花費(fèi)8萬元購買一輛二手車B.小吳購買價(jià)值5萬元的某公司股票2000股C.中央財(cái)政撥付財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金860.95億元D.某玩具公司當(dāng)年實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1000萬元【答案】：ABC48.突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指（）。A.重大食物和職業(yè)中毒。B.突然發(fā)生的，群體性不明原因疾病C.