江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語言積累。

愛國是文學(xué)作品中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____________，____________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者_(dá)___________，____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國說》中，是中國少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)與使命。2）.精彩回顧。

（1）春天最美是___________，夏天最美是___________，秋天最美是___________，冬天最美是___________。

（2）“將相和”中的“將”指______________________，“相”指______________________。

（3）朱熹用“向來枉費(fèi)推移力，______________________”啟發(fā)我們讀書做學(xué)問時(shí)要日積月累，積聚雄厚的基礎(chǔ)才能讀得暢快，寫得得心應(yīng)手；用“______________________？為有源頭活水來”告訴我們要認(rèn)直遺書．時(shí)時(shí)補(bǔ)在新知識(shí)。

（4）老師為王銘講解習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)王銘并沒有聽懂，卻說自己聽懂了，這時(shí)老師用《論語》中的“______________________，______________________，是知也”來勸說王銘，老師還告訴他應(yīng)當(dāng)有“______________________，猶恐失之”的緊迫感和主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。3）.歇后語是中國傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特形式，不僅富有幽默感，還蘊(yùn)含著深刻的意義。以下是出自四大名著的歇后語，請將相應(yīng)的人物填到括號(hào)里。

(

)照鏡子——里外不是人

(

)雪夜上梁山——逼出來的

(

)進(jìn)大觀園——眼花繚亂

(

)碰到如來佛——有法難使

(

)繡花——粗中有細(xì)

(

)戰(zhàn)群儒——全憑一張嘴4）.詩文填空。

（1）少年進(jìn)步則國進(jìn)步，______________________，______________________。

（2）______________________，非是藉秋風(fēng)?！断s》

（3）山一程，水一程，______________________，______________________。

（4）“______________________，江楓漁火對愁眠?！边@首詩的題目是《______________》作者是___________朝___________（姓名）。

（5）要警醒自己珍惜時(shí)間，可以在自己的桌前貼上東晉時(shí)期葛洪的名言：_______________________，_____________________。5）.填上可以搭配的四字詞語。

例：（震天動(dòng)地）的巨響

(

)的大雁

(

)的噪聲

(

)的建筑

(

)的宮殿評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A．對于小時(shí)候的冰心來說，讀國文教科書是索然無味的。B．在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，老百姓想要安居樂業(yè)，是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。C．大家嘔心瀝血地觀看中央電視臺(tái)播出的“中國詩詞大會(huì)”。D．畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。2）.下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．舉世聞名的圓明園吸引了無數(shù)游客。B．周總理為了人民的幸福嘔心瀝血，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。C．看著因獲勝而興高采烈的我們，老師提醒我們不要得意忘形。D．這家伙心術(shù)不正、足智多謀，對付他，非詭計(jì)多端的李叔叔親自出馬不可。3）.小衡同學(xué)要用“稀罕”寫兩個(gè)意思不同的句子，除了“少見，稀有”的意思，第二個(gè)意思應(yīng)該是（）A．強(qiáng)烈的喜愛和重視B．需要的時(shí)候C．不足的地方D．特別、奇怪評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八月，天真熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好，老牛熱得躲在樹蔭下直喘氣。（選擇下面其中一個(gè)詞，照樣子想象詞中描寫的情景并寫下來）

靜

冷

辣

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩的上下句連起來。

垂綏飲清露

穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月

為有源頭活水來

問渠那得清如許

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

流響出疏桐2）.把上、下兩行的近義詞連起來。

敏捷

寬闊

追趕

機(jī)靈

寬敞

追逐

機(jī)警

矯健

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。

()至于如意橋，則是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中提取來的。

()元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了。

()記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過一橋，我大聲念一遍橋名，外婆就講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！2）.整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說法的對錯(cuò)，對的“√”，錯(cuò)的“×”。

1．“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話是漢代的司馬光說的。(

)

2．“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。(

)

3．《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。(

)

4．《父愛之舟》這篇課文作者采用夢境的形式回憶往事。(

)

5．松鼠是哺乳動(dòng)物，一般情況下一胎能生三四個(gè)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。從軍行（唐）王昌齡

，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行（唐）李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣①，城南已合數(shù)重圍。突營②射殺呼延③將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。注釋①碎鐵衣：身穿的盔甲都支離破碎。②突營：沖出敵人的包圍。③呼延：匈奴貴族，詩中指敵軍的一員悍將。1．這兩首《從軍行》的題材是相同的，都屬于（

）。A．山水田園詩B．邊塞詩C．送別詩D．詠物詩2．將橫線上的詩句補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，將詩句描繪的畫面寫下來。

3．李白的《從軍行》中，與王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩句是“________?！边@兩句詩都表現(xiàn)出__________和___________。

4．讀李白的《從軍行》詩中的“碎”和“獨(dú)”刻畫了一位怎樣的將軍形象？

_______________

5．下面對這兩首詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．王昌齡的詩前兩句描繪了邊塞的遼闊景象，后兩句抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。B．李白詩中的“數(shù)重圍”“獨(dú)領(lǐng)”“殘兵千騎”這些詞語表現(xiàn)了這場戰(zhàn)事的殘酷。C．這兩首《從軍行》都表現(xiàn)了戍邊將士的“豪氣”：王昌齡的詩表現(xiàn)的是將士不徹底消滅敵人決不歸鄉(xiāng)的豪壯誓言，而李白的詩表現(xiàn)的是主人公出征后大獲全勝的豪邁。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.認(rèn)真讀題，寫一篇作文。

探險(xiǎn)，非常刺激；編探險(xiǎn)故事，非常有趣。從“海洋探險(xiǎn)”“太空探險(xiǎn)”中選擇一個(gè)主題，自擬文章題目編寫一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，看誰能把遇到的困境和求生的方法想的最合理、寫得最具體。文章語句要通順，內(nèi)容要真實(shí)具體，條理要清楚，篇幅約400字；不能泄露個(gè)人信息和粘貼稿紙。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本材料一：伴隨著日益增長的網(wǎng)購需求，物流運(yùn)輸、快遞服務(wù)等行業(yè)得到了快速發(fā)展。而與之相伴而生的卻是快遞垃圾的劇增。為了減少物流運(yùn)輸對商品帶來的損害，影響顧客對于購買商品的滿意度，商家在快遞包裝上往往"寧多勿少"。以運(yùn)輸一條真絲絲巾為例，一條絲巾重不到500克，快遞紙盒包裝卻重達(dá)1000克，包裝里三層外三層，層層紙盒外面被根根膠帶五花大綁著。而構(gòu)成膠帶的主要材質(zhì)完全自然分解需要近百年時(shí)間。材料二：消費(fèi)者處理這些快遞包裝的方式基本都是一次性使用——直接扔進(jìn)垃圾箱里。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國目前快遞紙箱的回收率不足20%。廢棄后的快遞包裝與我們?nèi)粘５纳罾]有太大區(qū)別，這些垃圾不僅會(huì)在存放過程中產(chǎn)生難聞的氣味，如果處置不當(dāng)，還會(huì)給附近的水體、土壤帶來嚴(yán)重的污染。此外，附著在這些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能給人們造成健康問題。1．材料一中舉真絲絲巾的例子，意在說明_______。

2．材料二中快遞垃圾產(chǎn)生的危害主要體現(xiàn)在①__________、②__________和③__________三個(gè)方面。

3．解決快遞垃圾這個(gè)問題，需要消費(fèi)者、電商商家、包裝企業(yè)多方面共同努力。請你任選一個(gè)角度，提出兩條可行的建議。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在看注意事項(xiàng)時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)有些漢字很相似，請從括號(hào)中選擇正確的漢字寫在橫線上。

（1）翻________（譯

澤）

（2）________（槐

愧）疚

（3）________（暇

遐）想2）.選字組詞。拔

撥

潑

(

)打

(

)河

活(

)

點(diǎn)(

)栓

拴