新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家。

讀書須用意，一字值千金。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

跟著語文去旅行，趣味無窮。欣賞園子里húdiéfēiwǔ(

)，其樂無窮；感受霧中l(wèi)éigǔnàhǎn(

)，敬佩諸葛亮神機妙算；目睹劉伯承手術(shù)中不用麻醉，一聲bùkěng(

)，令人肅然起敬；觀看小胖墩和小嘎子shuāijiāo(

)的可愛，嚴監(jiān)生因點了兩莖燈草而著急得hóulóng(

)里痰響得一進一出，總不得斷氣的可笑；看牧場里jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的原野里bēnchí(

)的肆意暢快。2）.看拼音，寫詞語。bǎng

yàngchàn

dǒufàng

sìyǎng

zūn

chǔ

yōu________________________________3）.6.本學期，你一定閱讀了不少精彩紛呈的民間故事，認識了許多具有美好品質(zhì)的人物。請向大家介紹一位你喜歡的民間故事中的人物，完成以下摘記卡。4）.讀拼音，寫詞語。

1921年，中國共產(chǎn)黨的成立，如春雷喚醒了chénshuì_______的東方雄獅，撥開了數(shù)百年來lǒngzhào_______在中國大地上的迷霧?？唇癯?，黨員們bēnfù_______疫情最前線，筑起疫情防控的píngzhàng_______，讓人們sùránqǐjìng___________；扶貧政策下，黨員干部帶領(lǐng)大家bēnchí_______在脫貧的大道上，共創(chuàng)zhǎnxīn_______的未來。5）.讀句子，看拼音，在答題卡上把詞語寫在括號里。

（1）《草船借箭》中，周瑜十分dùjì(

)諸葛亮。

（2）沃克醫(yī)生站起身，shúliàn(

)地解開病人右眼上的bēngdài(

)。

（3）帆船在大海上hángxíng(

)，一只hǎiōu(

)停在了帆船的桅桿上。

（4）祖父的園子是我兒時的樂園。我在園子里xiānào(

)玩耍，bácǎo(

)捉蟲。

（5）來到牧場之國——荷蘭，成群的jùnmǎ(

)在草原上fēichí(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中加點字或詞的解釋不正確的一項是（

）A．山居秋暝。［暝］日落時分，天色將晚。B．萬馬齊喑究可哀。［喑］沉默。C．死去元知萬事空。［元］同“原”，本來。D．故今日之責任。［故］故意。2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．凱歌（kǎi）

銷毀（xiāo）舀水（yǎo）

玲瓏剔透（nóng）B．斬斷（zǎn）傾瀉（xiè）

惶恐（huáng）有恃無恐（sì）C．灰燼（jìn）

直奔（bèn）亥時（hài）

參差不齊（cī）D．發(fā)酵（jiào）豈敢（qǐ）

攪動（jiǎo）

萬馬齊喑（ān）3）.1.下列加點成語使用最恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）A．杜甫詩中的一字一句，都是他處心積慮寫出來的。B．班長為人機敏，詭計多端，大家都稱他為“小諸葛”。C．聽到獲得運動會第一名的消息，全班同學都得意忘形地歡呼起來。D．希特勒發(fā)起了第二次世界大戰(zhàn)，成為了一個臭名遠揚的戰(zhàn)爭罪犯。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再從下列詞語中任選一個，照樣子寫一寫。

早晨的霧真濃！看不清遠處的紅綠燈，看不清前面的車輛，看不清路旁的行人，每走一步都好像漫步在云端。

冷

熱

靜

吵

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

發(fā)現(xiàn)

禍患

一輪

疤

招來

規(guī)律

一枝

煙

妨礙

遐想

一支

梅花

引起

生長

一道

圓月2）.連線。

勢易盡者若冰山

不向東風怨未開

林鶯啼到無聲處

綠陰冉冉遍天涯

春潮帶雨晚來急

事相懸者如天壤

芙蓉生在秋江上

青草池塘獨聽蛙

門外無人問落花

野渡無人舟自橫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面的句子，在括號中標上序號。

（

）過了一會兒，我們班的王軍落在后面了。

（

）五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。

（

）在掌聲中，王軍終于獲得了100米決賽的冠軍。

（

）聽到同學們的喊聲，他馬上加快了速度，奮力追趕。

（

）這時，我們拼命喊：“王軍加油！王軍加油！”

（

）“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.這篇課文贊揚了楊氏子的思維敏捷、機智幽默。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩積累。書湖陰先生壁宋

1．默寫古詩，寫出作者。

2．用自己的語言描繪后兩句古詩所寫的景色。

_____________________

3．這首詩表達了作者什么樣的思想感情？

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選一題：（文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改帶）

（1）我們每天都會遇到各行各業(yè)、形形色色的人，有的是我們最熟悉的人，

有的是我們一面之交卻難以忘懷的人。請選擇一個人寫下來，運用本學期學過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。

（2）本學期我們開展了“遨游漢字王國”綜合性學習，感受漢字的趣味，了解漢字文化。請從以下漢字或成語中任選一個，可以寫你的解讀，也可以寫你與這個漢字或成語的故事。題目自擬。

待選漢字：耘、疑、哮、榮、策、憎

待選成語：神機妙算、胸有成竹、養(yǎng)尊處優(yōu)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。手指（節(jié)選）大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴．總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。褐貣|西要翻倒去，叫他用勁頂?。阂x書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他掀電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁：給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1．大拇指形狀不美，作者是從________、________、________三個方面進行描寫的。

2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子在文中起_________________作用。

3．文中畫“

”的句子，用了_____________和____________的修辭手法，表現(xiàn)了大拇指_____的特點。你想接著往下寫一句，_________________。

4．由文段中的“大拇指”你聯(lián)想到了生活中的哪些人？為什么？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面各組詞語中，加點字的讀音相同的一組是（

）A．干將發(fā)硎

將軍B．一卷毛票

萬卷書C．默而識之

博聞強識D．悄沒聲兒

靜悄悄2）.歇后語選一選。身邊的同學各有智慧，選一選，填字母。

（1）小城圍棋下得好，在學校里她早就“(

)”。

（2）小文是?！靶?shù)學家”，經(jīng)他點撥，大家的腦筋算是“(

)”。

（3）在上周的漢字素養(yǎng)比賽中，小語大勝對手，現(xiàn)在是“(

)”。