2018年四川綿陽(yáng)中考滿分作文《好物未必占有》4

2018年四川綿陽(yáng)中考滿分作文【真題回放】請(qǐng)你以“好物未必占有”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替；③不得抄襲，不得套作。好物未必占有有詩(shī)云：“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！比松蝗缫馐司?，要想占有好物，唯有生命不止，奮斗不息。占有好物，能使我們的人生更精彩。求真、向善、尚美，是人活著的全部意義。一個(gè)人，有了理想和追求，就有了頑強(qiáng)拼搏的不竭動(dòng)力，才有可能鳳凰涅槃?！俺笮▲啞辈痪褪且?yàn)橛辛恕拔乙材苌咸臁钡膱?zhí)著，才變成了人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人羨的“白天鵝”嗎？齊白石，直到50多歲仍靠賣畫(huà)為生，但他的畫(huà)一文不值。于是他發(fā)憤苦學(xué)，直到65歲才出人頭地，實(shí)現(xiàn)了從畫(huà)工到畫(huà)家的華麗蛻變，成為享譽(yù)中外的國(guó)畫(huà)大師。反之，庸碌無(wú)為、渾渾噩噩地過(guò)完一輩子，豈不太過(guò)無(wú)趣？占有好物，需要我們仰望星空。好物有之，但不等于人人皆可擁有。比如名望、地位、才學(xué)、成就，如果因?yàn)樗鼈兏吒咴谏希捅芏h(yuǎn)之，那么，你永遠(yuǎn)也不可占有。一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。你知道嗎？其實(shí)，人的理想志向往往和他的能力成正比。誠(chéng)如羅曼?羅蘭說(shuō)的那樣：“你們的理想與熱情，是你們航行的靈魂的舵和帆?！蹦阒绬?？生活的理想，就是為了理想的生活。一旦我們擁有了理想和信念，就能披荊斬棘，勇往直前。占有好物，還需要我們腳踏實(shí)地。誰(shuí)都知道，有了占有好物的理想，并不等于好物就已經(jīng)非你莫屬了。有了航向和目標(biāo)，就應(yīng)該付諸行動(dòng)了。用陶行知的話來(lái)說(shuō)，就是“行是知之始，知是行之成”。歐洲諺語(yǔ)也說(shuō)：“人好像一只表，以行動(dòng)來(lái)定其價(jià)值?！狈粗?，那種一味期待而從不行動(dòng)的人們，是滋生瘟疫的溫床。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪就曾告誡我們：“最大的危險(xiǎn)是無(wú)所行動(dòng)?！庇浀糜幸痪涓柙~：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！倍嗝搭Ｖ堑恼苋酥阅模∮涀“?，成功者不是比你聰明，人家只是在最短的時(shí)間采取了最大的行動(dòng)。占有好物，更需要我們傾其一生。有許多好物，我們不是鞭長(zhǎng)莫及，就是只能望洋興嘆。你可能會(huì)怨天尤人，可你想過(guò)沒(méi)有，為什么有的人卻是好物占盡呢？因?yàn)槿思覂A其一生，生命不止，追求不息。“為中華之崛起而讀書(shū)的人民的好總理，把一生都獻(xiàn)給了自己親愛(ài)的祖國(guó)，因而贏得了全世界人民的尊重；淡泊名利的居里夫人，窮其一生，明知放射性元素的輻射危害，偏要甘于寂寞去研究，成為屈指可數(shù)的兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。因此，要想占有好物，就應(yīng)當(dāng)少年立志，立刻行動(dòng)，窮其一生。相信，這樣的人生才更精彩！【亮點(diǎn)借鑒】結(jié)構(gòu)明晰，層次分明文章采用總一分一總式結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇扣題，結(jié)尾點(diǎn)題，首尾圓合。主體部分，采用層遞結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法，將中心論點(diǎn)分解為是什么（“占有好物，能使我們的人生更精彩”）一如何做兩個(gè)層遞層面，后者又分解為三個(gè)遞進(jìn)式的論點(diǎn)，分別是占有好物，“需要我們仰望星空“還需要我們腳踏實(shí)地”“更需要我們傾其一生”。每一部分，也采用段首句中心句寫(xiě)法的總分式結(jié)構(gòu)。事例典型，引用豐富文章引用了古今中外大量的名人名言、格言、俗諺，以增強(qiáng)文章的文采和觀點(diǎn)權(quán)威性。作者先后引用了羅曼?羅蘭、歐洲諺語(yǔ)、肯尼迪等的名言及歌詞，還引用了“丑小鴨”和齊白石學(xué)畫(huà)的故事，使文章的觀點(diǎn)無(wú)可辯駁?！驹}特點(diǎn)】近五年來(lái)，綿陽(yáng)市中考作文均為命題作文。除了2015年的作文題給了提示語(yǔ)外，其他的是均為無(wú)提示語(yǔ)或材料的全命題作文，2018年也不例外。不過(guò)，與延續(xù)了十多年只能寫(xiě)記敘文的要求不同，2018年只規(guī)定不能寫(xiě)詩(shī)歌，這更有利于考生選擇自己擅長(zhǎng)的文體。題目“好物未必占有”是一個(gè)主謂短語(yǔ)。主語(yǔ)“好物”限定了對(duì)象為“物”不指向人；“好”限定“物”，說(shuō)明是美好的東西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗）,也不能是丑陋、丑惡的東西。這說(shuō)明命題者意在引導(dǎo)考生求真、向善、尚美，意在引導(dǎo)考生在這個(gè)多元包容的時(shí)代，關(guān)注社會(huì)主流價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)正能量。副詞“未必”指“不一定”，含揣度、商量語(yǔ)氣，有回旋余地。而近義詞“不必”則表示“事理上或情理上不需要”，含肯定語(yǔ)氣。寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)分?！罢加小庇腥齻€(gè)義項(xiàng)：占據(jù)：處在（某種地位）：掌握。在這個(gè)作文題中，應(yīng)取“占據(jù)”這一義項(xiàng)。通過(guò)以上分析，我們可以確定作文的立意指向：好物，不要獨(dú)占，要分享；要學(xué)會(huì)舍棄好物：好物，可以擁有，不必占有……【名師解題】2018年綿陽(yáng)市中考作文，仍為無(wú)提示語(yǔ)或材料的全命題作文，但在文體要求上不再限定只能寫(xiě)記敘文了，只限制了詩(shī)歌，放開(kāi)了文體要求。題目“好物未必占有”是一個(gè)主謂短語(yǔ)，主語(yǔ)“好物”限定了對(duì)象為“物”,不指向人；“好”限定“物”，說(shuō)明是美好的東西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗），不能是丑陋、丑惡的東西。這體現(xiàn)了命題者意在引導(dǎo)考生求真、向善、尚美，意在引導(dǎo)考生在這個(gè)多元化的包容時(shí)代，應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)主流價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)正能量。副詞“未必”指“不一定”，含揣度、商量語(yǔ)氣，有回旋余地。而近義詞“不必”“表示事理上或情理上不需要”，含肯定語(yǔ)氣。寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)分。“占有”有三個(gè)義項(xiàng)：①占據(jù)；②處在（某種地位）;③掌握。在這個(gè)作文題中，取義項(xiàng)①。通過(guò)以上分析，初步可以確定，作文的立意指向：好物，不要獨(dú)占，要分享，要舍棄；好物，要珍惜，要拼搏……【制勝技巧】如何使作文具有思辨色彩1．多角度思考問(wèn)題，使觀點(diǎn)更全面“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一題目，同一材料，可以從不同角度、不同側(cè)面、不同層次去觀察，去思考，去分析提煉出鮮明、有見(jiàn)地、有價(jià)值的觀點(diǎn)來(lái)。這樣オ能引導(dǎo)學(xué)生突破思維定式，進(jìn)行發(fā)散思維，開(kāi)闊思路。請(qǐng)看下面的例子：今年四川綿陽(yáng)的文題“好物未必占有”這個(gè)題目中的“好物”具有多義性，“未必”指“不一定”，既可以理解為“不必”，也可以理解為“應(yīng)當(dāng)”，這樣一分析，立意的角度就多了。如；占有的好物，不要獨(dú)占，要分享，要舍棄；占有了好物，要珍惜：要想占有好物，要拼搏，要執(zhí)著……2．展開(kāi)豐富的聯(lián)想，使觀點(diǎn)更廣闊由此及彼想開(kāi)去在作文中是一種常用的思維方式。它根據(jù)事物間某些方面的相似推測(cè)出在其他方面的相似；或者根據(jù)已知的事物，推測(cè)出設(shè)想的未知的事物，使作者思維縱橫馳騁。聯(lián)想的方法可以是“由此及彼”“由近及遠(yuǎn)”“由小到大”“由具體到抽象”“由原因到結(jié)果”“由生活現(xiàn)象到社會(huì)現(xiàn)象”等。下面以2018年四川成都卷作文題“答案”為例，進(jìn)行說(shuō)明。命題者給出了如下提示：試卷上，我們填寫(xiě)答案；生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值……我們首先可以借助作文的提示語(yǔ)，從“答案”這個(gè)詞語(yǔ)的本義著手，進(jìn)一步推敲其引申義、比喻義、象征義，逐步豐富其含義。比如，著眼于“答案”的通常意義，由作文材料“試卷上，我們填寫(xiě)答案”得出立意：頑強(qiáng)拼搏，并調(diào)適心理，能在考試中做出最佳笞案：著眼于獲得“答案”的過(guò)程，由作文材料“有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值”得出立意：到達(dá)頂峰固然能欣賞到“無(wú)限風(fēng)光”，但沿途的風(fēng)景也未必不美麗：著眼于“答案”的正誤，由作文材料“答案有正誤之分，有好壞之別”，得出立意：我們應(yīng)當(dāng)擦亮眼晴，不為名利誘惑，不為浮華迷惑；著眼于“答案”的多少，由作文材料答案“有時(shí)又不止一個(gè)”得出立意：人生的答案，不必追求統(tǒng)一、同質(zhì)化；著眼于“答案”的引申義、比喻義，由作文材料“生活中，我們常常在尋求答案”得出立意：人的一生，就是不斷追求人生意義、價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑的“答案”的過(guò)程；著眼于獲取正確“答案”的難度，由作文材料“有些人，為了獲取答案，窮其一生”，得出立意：我們應(yīng)當(dāng)尋求社會(huì)進(jìn)步、民族興旺、國(guó)家富強(qiáng)的“答案”。3．多角度比較，使觀點(diǎn)更深刻我們拿到作文題目或材料，往往會(huì)進(jìn)行思維發(fā)散，提煉出若干觀點(diǎn)。多個(gè)觀點(diǎn)，我們需要進(jìn)行取舍，根據(jù)自已所擅長(zhǎng)的方向，選篩出有新意、最切題的觀點(diǎn)。請(qǐng)看下面的作文材料：地里長(zhǎng)了一個(gè)大蘿ト，老頭去拔，拔不動(dòng)；老大太和老頭一起拔，也拔不動(dòng)；來(lái)了一個(gè)男孩，拉住了老太太的衣服與老頭、老太太一起拔，仍舊拔不動(dòng)。來(lái)了一個(gè)女孩，拉住了男孩一起拔，還是拔不動(dòng)。小狗看到了，也與他們一起拔，小貓看到了，也與他們一起拔，但是大蘿卜仍舊拔不動(dòng)。這時(shí)，又來(lái)了一只小老鼠，它咬住了小貓的尾巴，也參加到拔蘿卜的行列當(dāng)中，大蘿卜終于拔起來(lái)了！讀完材料，你腦子里可能會(huì)生發(fā)出下列觀點(diǎn)：①團(tuán)結(jié)就是力量；②一個(gè)人的力量是渺小的，人多力量大；③面對(duì)困難，應(yīng)當(dāng)不分?jǐn)澄?，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同戰(zhàn)勝困難；④團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)戰(zhàn)無(wú)不勝的精神；⑤不應(yīng)忽視微小的力量。這五個(gè)觀點(diǎn)，哪個(gè)最好呢？再讀材料，發(fā)現(xiàn)拔蘿ト的人物的出場(chǎng)次序、力量大小有別?？伤伎迹喝绻麑?xiě)的是六七個(gè)幼兒園的小朋友，或者最后來(lái)了一頭大象，結(jié)果是不是一樣呢？不難看出觀點(diǎn)⑤獨(dú)具慧眼，是真正撥開(kāi)層層迷霧抓到本質(zhì)的“真金子”，是落筆的最佳角度。4．運(yùn)用逆向思維，使觀點(diǎn)更新穎逆向思維是根據(jù)事物的特點(diǎn)以及人們存在不同的看法而出現(xiàn)的一種構(gòu)想方法。它是建立在對(duì)材料充分理解的基礎(chǔ)上，改變?nèi)藗兤匠５乃季S角度，從材料或題目的對(duì)立面入手而提出的一種新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn)。它屬于一種創(chuàng)造性思維。這種思維方式用得好，?？梢蚤_(kāi)拓出不落俗套、不同凡響的新主題。比如“東施效顰”這個(gè)議論話題，一般人都是從“不看實(shí)際，盲目模仿別人”的角度立意。人云亦云，沒(méi)有新意。如果我們改變思維的方向，從相反的角度去思考，“東施”雖丑，卻敢于“效顰”，說(shuō)明她有追求美的愿望和勇氣。這比起那些美丑不分，以丑為美，甚至妒忌美的人比起來(lái)豈不好得多嗎？據(jù)此，我們可得出如下立意：“向東施學(xué)習(xí)，敢于正視現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我”,“實(shí)事求是與改變現(xiàn)狀”,“要有勇氣追求完美”等。這些不同凡響的角度，使人耳目一新?！径嗖仕悸贰?．放棄占有的好物，享受幸福人生好物人人都想占有，但你卻未必占有。此時(shí)，要有淡泊、平和的心態(tài)，不必非要占有，才是幸福，才是成功。也許，你放棄了，反而能一身輕松，方能感受到人生的幸福和美好。2．分享占有的好物，享受快樂(lè)人生一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨(dú)享，只能得到一份美味；一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味，還會(huì)額外收獲到一份快樂(lè)。好物，未必要占有オ能體現(xiàn)人生價(jià)值，與他人共同分享，反而能增加幸福感、價(jià)值感。3．珍惜占有的好物，拼搏實(shí)現(xiàn)價(jià)值好物，人人渴望得到它，但你未必占有。此時(shí)，如果你想擁有它，就必須去拼搏，去奮斗，才能有機(jī)會(huì)占有好物。4．要想占有好物，就要窮其一生好物，人人渴望得到它，甚至獨(dú)占它。當(dāng)你手頭擁有了好物，要懂得珍惜，不要等到失去了才知道當(dāng)初擁有的可貴。5．舍棄占有的好物，收獲更多好物好物，你未必