2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文-第一單元-3-鴻門宴1教案-部編版必修下冊(cè)

2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元3鴻門宴（1）教案部編版必修下冊(cè)2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元3鴻門宴（1）教案部編版必修下冊(cè)PAGE1-2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元3鴻門宴（1）教案部編版必修下冊(cè)2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元3鴻門宴（1）教案部編版必修下冊(cè)年級(jí)：姓名：鴻門宴【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》等相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。3、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式。4、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2、正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。【教學(xué)方法】串講法、合作探究法【教學(xué)設(shè)想】1、掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式，辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。2、學(xué)生能夠復(fù)述故事情節(jié)。3、分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。第1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生欣賞兩首詩(shī)《垓下歌》（項(xiàng)羽）力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！提示：拔山，形容力大無(wú)比，甚至能把高山拔起來(lái)。蓋世，氣勢(shì)高昂，可以壓倒世上的一切。“逝”，奔馳。這首楚辭體的詩(shī)歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是“時(shí)不利兮騅不逝”造成的，并非他的過(guò)錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無(wú)前的烏騅今天競(jìng)不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過(guò)去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來(lái)的毀滅。最后，他走投無(wú)路，只有對(duì)勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀？”《大風(fēng)歌》（劉邦）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。提示：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長(zhǎng)安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對(duì)今后國(guó)防的憂心。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。同為交戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？《鴻門宴》可以讓我們窺一斑而知全貌。二、背景資料[劉邦在沛起義——入關(guān)破咸陽(yáng)——退駐霸上]——鴻門宴——項(xiàng)羽封侯（戲下之會(huì)，定都彭城，劉邦遷南鄭）——諸侯反叛（項(xiàng)羽任人唯親，不但不能收拾殘局，反而加劇分裂）——彭城大戰(zhàn)（劉邦合諸侯伐羽，此時(shí)的項(xiàng)羽正在齊地忙于平叛，劉邦趁虛而入打進(jìn)了西楚國(guó)都彭城。劉邦此行的目的有兩個(gè)：一是消滅項(xiàng)羽集團(tuán)；二是要接走他的父親、妻子、兒子、女兒。但是，劉邦到了彭城之后，并沒有急著接親人，反而在彭城忙于接收項(xiàng)羽從秦朝都城帶走的美女、財(cái)寶。等到項(xiàng)羽殺回彭城，劉邦才急忙派人去接家屬，但是，此時(shí)項(xiàng)羽也已派人去找劉邦的家屬。劉邦的家屬擔(dān)心自己的生命安全，早在項(xiàng)羽來(lái)人之前已經(jīng)躲起來(lái)了。劉邦的父親、妻子從小路去找劉邦，結(jié)果正好遇上項(xiàng)羽的軍隊(duì)，成了項(xiàng)羽的俘虜，被迫成為人質(zhì)。項(xiàng)羽用3萬(wàn)騎兵打擊劉邦聯(lián)軍56萬(wàn)，獲得勝利。劉邦逃亡，他的兒子、女兒幸運(yùn)地遇到逃亡中的劉邦。劉邦絕情絕義，三番五次踹他的兒子、女兒下車，總算有大臣屢次相助呂后的兒女才逃出性命）——滎陽(yáng)對(duì)峙（劉彭城失敗后，逃至滎陽(yáng)，楚漢兩軍在滎陽(yáng)對(duì)峙時(shí)，項(xiàng)王對(duì)劉邦說(shuō)：自秦以來(lái)，天下紛爭(zhēng)久矣，原由皆因兩人起，現(xiàn)我愿意單獨(dú)和你決一雌雄，無(wú)論勝敗，就此不要讓黎民百姓跟著倒霉了。劉邦笑曰：我肯斗智，不能斗力。項(xiàng)羽大怒，天下哪還有這等無(wú)賴。即三次命勇士挑戰(zhàn)，結(jié)果，都被漢軍中神射手樓煩射殺。最后，項(xiàng)羽親自披甲挑戰(zhàn)。樓煩欲射之，項(xiàng)羽瞪大眼睛怒斥樓煩。項(xiàng)羽怒斥的威力如何，用韓信的話來(lái)說(shuō)：項(xiàng)羽怒斥呼喝時(shí)，上千的人嚇得不敢動(dòng)一動(dòng)。這時(shí)的樓煩是目不敢視，手不敢發(fā)，即回營(yíng)壘，不敢復(fù)出。漢王使人問(wèn)之，項(xiàng)羽也。無(wú)奈的項(xiàng)羽忽發(fā)奇想：以烹太公相威脅。項(xiàng)羽的目的是想借此機(jī)會(huì)要挾劉邦，逼迫劉邦投降。劉邦不吃這一套，對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：我和項(xiàng)羽都受懷王的命令伐秦，又結(jié)拜過(guò)兄弟；所以，我爹就是你爹，你要烹你爹，我也跟著一塊兒喝湯。項(xiàng)羽大怒，要烹太公，幸虧項(xiàng)伯從中斡旋，項(xiàng)羽才未殺太公）——鴻溝割地（劉邦與項(xiàng)羽在滎陽(yáng)對(duì)峙了兩年多之后，由于項(xiàng)羽軍糧短缺，乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚?！倍s后，項(xiàng)羽東歸，劉邦也準(zhǔn)備西歸。項(xiàng)羽放回了做了兩年零四個(gè)月人質(zhì)的劉公和呂雉，然后撤兵）——張良說(shuō)劉（張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時(shí)機(jī)消滅項(xiàng)羽）——垓下之圍——烏江自刎。所謂“鴻門宴”，是指公元前206年12月，項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)藏有殺機(jī)的宴會(huì)。這個(gè)“宴會(huì)”，是劉、項(xiàng)之間政治矛盾由潛滋暗長(zhǎng)到公開化的生動(dòng)表現(xiàn)，是漫長(zhǎng)激烈的“楚漢相爭(zhēng)”的序幕?！俺h相爭(zhēng)”的實(shí)質(zhì)，是地主階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)，這個(gè)名為“宴會(huì)”，實(shí)為一場(chǎng)激烈的政治斗爭(zhēng)，充分展示了劉、項(xiàng)矛盾的不可調(diào)和性，生動(dòng)地對(duì)比了斗爭(zhēng)雙方策略高下的懸殊，并預(yù)示了勝負(fù)的必然結(jié)局。三、學(xué)生自由朗讀課文，借助注釋及熟知的文言知識(shí)理解文意四、梳理文章的情節(jié)和內(nèi)容1、情節(jié)梳理開端（1）－－曹無(wú)傷告密、范增獻(xiàn)計(jì)發(fā)展（2）－－項(xiàng)伯夜訪、劉項(xiàng)約婚、劉邦謝罪高潮（3—4）－－范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍、項(xiàng)伯翼蔽、樊噲闖帳結(jié)局（5—7）－－劉邦逃席、張良留謝、劉邦誅曹全文情節(jié)五起五落，張弛有效，波瀾起伏，如下文所示：無(wú)傷告密（一起）項(xiàng)伯夜訪（一落）范増舉玦（二起）項(xiàng)王不應(yīng)（二落）項(xiàng)莊舞劍（三起）項(xiàng)伯翼蔽（三落）樊噲闖帳（四起）項(xiàng)王款樊（四落）張良留謝（五起）沛公誅奸（五落）五、布置作業(yè)1、歸納整理文中的文言知識(shí)。2、反復(fù)誦讀全文，熟悉文意。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)思考：完成同步訓(xùn)練。【文本基礎(chǔ)整合】（一）通假字、1、距─拒：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。2、內(nèi)─納：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。3、要─邀：張良出，要項(xiàng)伯。4、倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。5、蚤─早：旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。6、郤─隙：今者有小人之言，令將軍與臣有郤……7、坐─座：置之坐上。8、不——否9、具——俱：具以事告（二）成語(yǔ)秋毫不敢有所近（秋毫無(wú)犯）今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也（項(xiàng)莊舞劍，意在沛公）勞苦而功高如此（勞苦功高）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓如今人方為刀俎，我為魚肉（人為刀俎，我為魚肉）（三）古今異義1、山東古：指崤山以東地區(qū)。今：指太行山東邊的一個(gè)省。2、非常古：意外的變故。今：程度副詞，很不一般。3、河北古：黃河以北地區(qū)。今：黃河北部的一個(gè)省。4、河南古：黃河以南地區(qū)。今：黃河南部的一個(gè)省。今：長(zhǎng)壽。5、細(xì)說(shuō)古：小人的讒言。今：詳細(xì)地講述。6、婚姻古：兒女親家今：結(jié)婚的事或者說(shuō)因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系。（四）一詞多義1、謝謝罪、道歉：旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。感謝：噲拜謝，起，立而飲之。辭謝、告別：乃令張良留謝。2、辭推辭：臣死且不避，厄酒安足辭！告別：今者出，未辭也，為之奈何？3、故故舊、交情：君安與項(xiàng)伯有故？因此：故聽之特意：故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。4、且將：且為之奈何？況且：臣死且不避，厄酒安足辭！5、幸寵幸、親近：婦女無(wú)所幸。幸虧、幸而：故幸來(lái)告良。6、之到：項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。代詞，這：為之奈何？取消句子的獨(dú)立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。結(jié)構(gòu)助詞，的：今者有小人之言。助詞，襯字，無(wú)義：珍寶盡有之。7、去距離：相去四十里。離去，離開：脫身獨(dú)去。8、于向，對(duì)：沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：……比：長(zhǎng)子臣。在：復(fù)得見將軍子此。9、因就此：不如因善遇之。就、于是：項(xiàng)王即日因留沛公與飲。趁勢(shì)、趁機(jī)：因擊沛公于坐，殺之。10、為任，做：使子?jì)霝橄唷Ｌ?，給：旦日饗士卒，為擊破沛公軍！被：不者，若屬皆且為所虜！作為：軍中無(wú)以為樂。是：如今人方為刀俎，我為魚肉。句末語(yǔ)氣詞：何辭為？（五）詞類活用1、名詞用如動(dòng)詞：沛公軍（駐軍，動(dòng)詞）霸上。沛公左司馬使人言（告訴，動(dòng)詞）于項(xiàng)羽曰：……沛公欲王（為王、稱王，動(dòng)詞）關(guān)中。不可不語(yǔ)（告訴，動(dòng)詞）。吾得兄事（做事、侍奉，動(dòng)詞）之。籍（登記，動(dòng)詞）吏民。范增數(shù)目（使眼色，動(dòng)詞）項(xiàng)王。刑（施加肉刑，動(dòng)詞）人如恐不勝。道（取道，動(dòng)詞）芷陽(yáng)。2、形容詞用如動(dòng)詞：素善（友善、交好，動(dòng)詞）留侯張良。拔劍撞而破（擊碎、擊破）之3、使動(dòng)：先破秦入咸陽(yáng)者王之（使之為王，稱王，意動(dòng)）。項(xiàng)伯殺人，臣活之（使之活，救了他的命，使動(dòng)）。沛公旦日從（使……跟從，意即帶領(lǐng)，使動(dòng)）百余騎來(lái)見項(xiàng)王。交戟之衛(wèi)士欲止（使之止，制止，使動(dòng)）不內(nèi)。樊噲側(cè)（使……斜側(cè)著）其盾以撞4、名詞作狀語(yǔ)：君為我呼入，吾得兄（用對(duì)侍兄長(zhǎng)的禮節(jié)）事之。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼（像鳥用翅膀）蔽沛公。項(xiàng)伯乃夜（在夜里）馳之沛公軍。頭發(fā)上（向上）指。道芷陽(yáng)間行、間至（抄小路）軍中。（六）句式變換1、數(shù)詞作謂語(yǔ)：舉所佩玉玦以示之者三。2、賓語(yǔ)前置：客何為者？（何為─為何）大王來(lái)何操？（何操─操何）沛公安在？（安在─在安）籍何以至此？（何以——以何）3、介詞結(jié)構(gòu)后置：具告以事貪于財(cái)貨4、判斷句：此天子氣也。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。亞父者，范增也。奪項(xiàng)王天下者，必沛公也。沛公之參乘樊噲者也。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？5、省略句：欲呼張良與（省略“之”）俱去。毋從（省略“之”）俱死也。奉厄酒為（省略“之”）壽。旦日（省略主語(yǔ)“沛公”）不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。將軍戰(zhàn)（省略“于”）河北，臣戰(zhàn)（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。秦時(shí)與臣游、項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)、置之坐。6、被動(dòng)句：珍寶盡有之（被占有）若屬皆且為所虜吾屬今為之虜。（七）偏義復(fù)詞：出入：備他盜之出入與非常也。（八）同義復(fù)詞：貪于財(cái)貨封府庫(kù)項(xiàng)伯許諾沛公不勝杯杓聞大王有意督過(guò)之立誅殺曹無(wú)傷（九）固定句式：1、奈何：奈，動(dòng)詞。何，疑問(wèn)代詞。譯為“如何”、“怎樣”。如“為之奈何？”2、孰與：與……相比，誰(shuí)……？表示比較。如“孰與君少長(zhǎng)？”3、所以：“……的原因”或“……的方法”。如“所以遣將守關(guān)者”“事知所以距子也?！?、為……所：被……，表被動(dòng)。如“若屬皆且為所虜”5、無(wú)以（無(wú)……以……）沒有會(huì)么東西拿來(lái)……如“軍中無(wú)以為樂”6、何……為：表反問(wèn)。為：用在反問(wèn)句尾的語(yǔ)氣詞。如“何辭為”（十）古代“座次”問(wèn)題：1、官職：古代以右為尊?！拔辉诹H之右”2、車騎：由以左為尊?！靶帕昃撟笠源钌薄白ǎ訌能囼T，虛左”3、內(nèi)：西為賓、長(zhǎng)、貴；東為主、幼、賤。4、堂上座位：北為帝（尊），南為臣（卑）左為貴，右為輕。5、四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列?！就骄毩?xí)】1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．美姬（jī）鯫生（zōu）以饗士卒（xiǎng）按劍而跽（jì）B．樊噲（kuài）卮酒（zhī）瞋目視之（chēn）目眥盡裂（cì）C．玉玦（jué）參乘（shèng）切而啖之（dàn）不勝桮杓（bēi）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)從百余騎（jì）2、下列各組加橫線的詞意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、君安與項(xiàng)伯有故舊交情B、道芷陽(yáng)間行道路C、備他盜之出入與非常也意外事故D、臣與將軍戮力而攻秦合力3、下列各組加橫線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A、殺人如不能舉舉所佩玉玦以示之者三B、旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王噲拜謝，起，立而飲之C、不如因善遇之項(xiàng)王即日因留沛公飲酒D、若入前為壽不者，若屬皆且為所虜4、下列句中詞類活用不相同的一項(xiàng)是（）A、吾得兄事之B、籍吏民，封府庫(kù)C、常以身翼蔽田沛公D、從酈山下，道芷陽(yáng)間行5、下列各句“為”字用法不相同的一項(xiàng)是（）A、使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之B、誰(shuí)為大王為此計(jì)者C、君王為人不忍D、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為6、下列句中詞類活用不相同的一項(xiàng)是（）A、素善留侯張良B、項(xiàng)伯殺人，臣活之C、沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王D、山東豪俊并起而亡秦族矣7、下列各句加橫線詞古今義相同的一項(xiàng)是（）A、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B、備他盜之出入與非常也C、從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳D、吾入關(guān)，秋毫不敢有所近8、下列句中有兩個(gè)以上通假字的一項(xiàng)是（）A、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯B、張良出，要項(xiàng)伯C、愿伯具言臣之不敢倍德也D、令將軍與臣有卻9.下列加點(diǎn)字解釋全正確的一組（）①目似瞑，意(神情)暇甚②項(xiàng)王則受壁，置(擺設(shè))之坐上③卮酒安足辭(推辭)④此亡秦之續(xù)(連續(xù))耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大禮不辭小讓(謙讓)⑦沛公起如(往)廁⑧沛公則置(安置)車騎A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧10．下列加橫線詞語(yǔ)語(yǔ)義有誤的一項(xiàng)（）A、旦日饗士卒用酒食犒賞B、君安與項(xiàng)伯有故舊交情C、籍吏民，封府庫(kù)籍貫D、旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王道歉11.下列句子中都含通假字的一組（）①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯②沛公不勝杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增數(shù)目項(xiàng)目⑤令將軍與臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之⑧張良出,要項(xiàng)伯⑨旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王A.①③⑤⑨B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨12．下列加橫線詞語(yǔ)用法與例句相同的一項(xiàng)（）例句：沛公軍霸上A、沛公欲王關(guān)中B、項(xiàng)伯殺人，臣活之C、吾得兄事之D、火尚足以明也13.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一組（）A.①因擊沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣將距關(guān)②君安與項(xiàng)伯有故C．①范增數(shù)目項(xiàng)王②先破秦人咸陽(yáng)者王之D．①沛公軍霸上②度我至軍中,公乃入14.下列句中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)（）①沛公軍霸上②常以身翼蔽沛公③范增數(shù)目項(xiàng)王④籍吏民,封府庫(kù)⑤君為我呼人,吾得兄事之⑥項(xiàng)伯殺人,臣活之⑦爽心悅目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④15.下列加點(diǎn)字意義相同的一組（）A.婦女無(wú)所幸今事有急，故幸來(lái)告良B．素善留侯張良不如因善遇之C．從百余騎來(lái)見項(xiàng)王沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎D．至鴻門謝曰張良留謝16.下列句中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)（）①(范增)舉所佩玉玦以示之者三②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍③臣請(qǐng)入,與之同命④沛公之參乘樊噲者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而擊之⑦此沛公左司馬曹無(wú)傷言之⑧聞大王有意督過(guò)之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧17.下列句子不屬同類句式的一項(xiàng)（）A.具告以事，欲呼張良與俱去B.藉何以至此C.因擊沛公于坐D.得復(fù)見將軍于此18．與“籍何以至此”句式相同的一項(xiàng)是（）A、何辭為？B、吾屬今為之虜矣C|、沛公欲王關(guān)中D、舉所佩玉玦以示之者三19、下列對(duì)省略句成分的補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是（）A、還軍（于）霸上B、為（吾）擊破沛公軍C、沛公安在（軍中）D|、交戟之衛(wèi)士欲止（之）不內(nèi)20、下列文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷》”。B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過(guò)皇帝，但他打入咸陽(yáng)，號(hào)令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C．“秋毫無(wú)犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“游刃有余”等成語(yǔ)，均出自本文。D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。三、請(qǐng)寫明下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯（每題4分，共40分）1、欲呼張良與俱去2、私見張良，具告以事3、不然，籍何以至此4、大王來(lái)何操5、沛公安在6、得復(fù)見將軍于此7、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南8、不者，若屬皆且為所虜9、舉所佩玉玦以示之者三10、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？11、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也參考答案1234567891011121314151617181920BBCBDADAACAAAADABACC三、請(qǐng)寫明下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯（除1、3、4、5題3分以外，其他4分，共40分。寫對(duì)一個(gè)句式特點(diǎn)即可得1分，大譯1分，選方框字為得分點(diǎn)）1、欲呼張良與俱去譯：想叫張良和（他）一起離開。（省略句）2、私見張良，具告以事譯：（項(xiàng)伯）私下里見張良，把項(xiàng)羽準(zhǔn)備攻打沛公的事情詳細(xì)地告訴（他）。（狀后、省略）3、不然，籍何以至此譯：（如果）不是這樣的話，我憑什么到這種地步？（賓前）4、大王來(lái)何操譯：大王來(lái)的時(shí)候帶了什么（禮物）？（賓前、省略）5、沛公安在譯：沛公現(xiàn)在哪里?。浚ㄙe前）6、得復(fù)見將軍于此譯：（我）能夠再次在這里見到將軍。（省略、狀后）7、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南譯：將軍（在）黃河以北作戰(zhàn)，我（在）黃河以南作戰(zhàn)（省略、狀后）8、不者，若屬皆且為所虜譯：（如果）不這樣做，你們都將要被（他）俘虜。（被動(dòng)句）9、舉所佩玉玦以示之者三譯：（范增）多次舉起所佩帶的玉玦用來(lái)示意項(xiàng)王。（狀語(yǔ)后置、省略句）10、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯：現(xiàn)在人家正象是切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，還告辭什么呢？（賓前）11、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也譯：派遣將士守衛(wèi)關(guān)口的原因，是為了防止其他偷盜的進(jìn)入和意外變故發(fā)生。（判斷句）【高考對(duì)接】讀短文完成12—16題。?危素，字太仆，金溪人，唐撫州刺史全諷之后。少通《五經(jīng)》，游吳澄、范梈門。至正元年用大臣薦授經(jīng)筵檢討。修宋、遼、金三史及注《爾雅》成，賜金及宮人，不受。由國(guó)子助教遷翰林編修。纂后妃等傳，事逸無(wú)據(jù)，素買餳餅饋宦寺，叩之得實(shí)，乃筆諸書，卒為全史。遷太常博士、兵部員外郎、監(jiān)察御史、工部侍郎，轉(zhuǎn)大司農(nóng)丞、禮部尚書。時(shí)亂將亟，素每抗論得失。十八年參中書省事，請(qǐng)專任平章定住總西方兵，毋迎帝師誤軍事，用普顏不花為參政，經(jīng)略江南，立兵農(nóng)宣撫使司以安畿內(nèi)，任賢守令以撫流竄之民。且曰：“今日之事，宜臥薪嘗膽，力圖中興?！睂みM(jìn)御史臺(tái)治書侍御史。二十年拜參知政事，俄除翰林學(xué)士承旨，出為嶺北行省左丞，言事不報(bào)，棄官居房山。素為人侃直，數(shù)有建白，敢任事。上都宮殿火，敕重建大安、睿思二閣，素諫止之。請(qǐng)親祀南郊，筑北郊，以斥合祭之失。因進(jìn)講陳民間疾苦，詔為發(fā)錢粟振河南、永平民?；茨媳鴣y，素往廉問(wèn)，假便宜發(fā)楮幣，振維揚(yáng)、京口饑。居房山者四年。明師將抵燕，淮王帖木兒不花監(jiān)國(guó)，起為承旨如故。素甫至而師入，乃趨所居報(bào)恩寺，入井。寺僧大梓力挽起之，曰：“國(guó)史非公莫知。公死，是死國(guó)史也。”素遂止。兵迫史庫(kù)，往告鎮(zhèn)撫吳勉輩出之，《元實(shí)錄》得無(wú)失。洪武二年授翰林侍講學(xué)士，數(shù)訪以元興亡之故，且詔撰《皇陵碑》文，皆稱旨。頃之，坐失朝，被劾罷。居一歲，復(fù)故官，兼弘文館學(xué)士，賜小庫(kù)，免朝謁。嘗偕諸學(xué)士賜宴，屢遣內(nèi)官勸之酒，御制詩(shī)一章，以示恩寵，命各以詩(shī)進(jìn)，素詩(shī)最后成，帝獨(dú)覽而善之曰：“素老成，有先憂之意?！睍r(shí)素已七十余矣。御史王著等論素亡國(guó)之臣，不宜列侍從，詔謫居和州，守余闕廟，歲余卒。先是，至元間，西僧嗣古妙高欲毀宋會(huì)稽諸陵。夏人楊輦真珈為江南總攝，悉掘徽宗以下諸陵，攫取金寶，裒帝后遺骨，瘞于杭之故宮，筑浮屠其上，名曰鎮(zhèn)南，以示厭勝，又截理宗顱骨為飲器。真珈敗，其資皆籍于官，顱骨亦入宣政院，以賜所謂帝師者。素在翰林時(shí)，宴見，備言始末。帝嘆息良久，命北平守將購(gòu)得顱骨于西僧汝納所，諭有司厝于高坐寺西北。其明年，紹興以永穆陵圖來(lái)獻(xiàn)，遂敕葬故陵，實(shí)自素發(fā)之云。（選自《明史·卷二百八十五·列傳第一百七十三》）12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．諭有司厝于高坐寺西北安放B．?dāng)?shù)訪以元興亡之故咨詢C．言事不報(bào)，棄官居房山報(bào)告D．其資皆籍于官登記13．下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，都相同的一項(xiàng)是（）A．任賢守令以撫流竄之民臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇B．是死國(guó)史也何為其然也C．命北平守將購(gòu)得顱骨于西僧汝納所雖才高于世，而無(wú)驕尚之情D．因進(jìn)講陳民間疾苦請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐14．把第卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）纂后妃等傳，事逸無(wú)據(jù)，素買餳餅饋宦寺，叩之得實(shí)，乃筆諸書，卒為全史。（5分）（2）淮南兵亂，素往廉問(wèn)，假便宜發(fā)楮幣，振維揚(yáng)、京口饑。（3分）15．第卷文言文中，危素“數(shù)有建白，敢任事”具體指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）16．用斜線（／）給下面的短文斷句。（限畫10處）（5分）昔詩(shī)人什篇，為情而造文；辭人賦頌，為文而造情。何以明其然蓋《風(fēng)》《雅》之興志思蓄憤而吟詠情性以諷其上此為情而造文也諸子之徒心非郁陶茍馳夸飾鬻聲釣世此為文而造情也。故為情者要約而寫真，為文者淫麗而煩濫。（選自劉勰《文心雕龍·情采》）12.C（應(yīng)為“答復(fù)、給回信”）13.D（D項(xiàng)均為介詞，趁此、趁機(jī)。A項(xiàng)均為連詞，一表目的關(guān)系，來(lái)、用來(lái)；一表因果關(guān)系，因?yàn)?。B項(xiàng)都是句末助詞，一個(gè)表判斷兼感嘆語(yǔ)氣，一個(gè)表疑問(wèn)語(yǔ)氣。C項(xiàng)均為介詞，一個(gè)引進(jìn)與動(dòng)作行為有關(guān)的處所，可譯為“從、在、到、由”等；一個(gè)用在形容詞后，引進(jìn)比較的對(duì)象，可譯為“比”）14.（1）編纂后妃等傳，事跡亡佚無(wú)所憑據(jù)，危素買來(lái)糖餅饋贈(zèng)給宦官，叩問(wèn)得到實(shí)情，就記載在書中，終于編纂成完整的史書。（句意正確1分，答對(duì)關(guān)鍵詞“饋、叩、筆、卒”各1分）（2）淮南發(fā)生兵亂，危素前往察問(wèn)，借機(jī)發(fā)放楮幣(一種紙幣)，賑濟(jì)維揚(yáng)、京口一帶的饑荒。（句意正確1分，答對(duì)關(guān)鍵詞“假、振”各1分）15.諫止重修宮殿；駁斥合祭悖禮；諫言救濟(jì)百姓；察問(wèn)兵亂，便宜賑荒。（一點(diǎn)1分；意思正確即可）16.昔詩(shī)人什篇，為情而造文；辭人賦頌，為文而造情。何以明其然／蓋《風(fēng)》《雅》之興／志思蓄憤／而吟詠情性／以諷其上／此為情而造文也／諸子之徒／心非郁陶／茍馳夸飾／鬻聲釣世／此為文而造情也。故為情者要約而寫真，為文者淫麗而煩濫。（正確兩處1分）譯文：從前《詩(shī)經(jīng)》的作者寫的詩(shī)歌，是為了抒發(fā)感情而創(chuàng)作作品；后來(lái)的辭賦家寫作辭賦，是為了創(chuàng)作而故意造作感情。憑什么知道他們是這樣的呢？因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》的產(chǎn)生，是由于詩(shī)人心中蓄積了憤懣不平之氣，因而吟唱出自己的真性情，用以諷勸那些在上位的人，這就是為了抒發(fā)感情才創(chuàng)作文藝作品。后代辭賦家之流，胸中本來(lái)就沒有感情郁結(jié)，卻隨意施展夸張文飾的手法，借此沽名釣譽(yù)，這就是為了創(chuàng)作才造作感情。所以為了抒發(fā)感情而寫的作品，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而真實(shí)；為作文而造作感情的作品，文辭繁雜且空泛失真。

譯文：危素，字太仆，是金溪人，唐代撫州刺史危全諷的后裔。少年時(shí)精通《五經(jīng)》，游學(xué)于吳澄、范