《主題研討 能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展》學(xué)歷案

《主題研討能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展》學(xué)歷案【學(xué)習(xí)主題】能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展。魯科版高中選修12第五章（2課時(shí)）【設(shè)計(jì)者】設(shè)計(jì)者姓名【課標(biāo)要求】了解能源開發(fā)利用的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，理解可持續(xù)發(fā)展的重要性，形成節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在本課時(shí)結(jié)束時(shí)，能夠說出至少三種常見能源（如煤炭、石油、太陽能）的開發(fā)利用方式，就像能輕松說出自己愛吃的三種食物一樣。2、可以列舉出能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展（像工業(yè)、交通、生活等方面）產(chǎn)生的至少三個(gè)積極影響和兩個(gè)消極影響，就像數(shù)家珍一樣清楚。3、能夠分析給定的能源利用案例（例如某個(gè)城市的電力供應(yīng)系統(tǒng)），指出其中涉及的主要能源種類以及能源利用過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就像破案一樣精準(zhǔn)。4、通過小組討論和案例分析，制定出一份簡單的家庭節(jié)能計(jì)劃，包含至少五條節(jié)能措施，而且這些措施要是切實(shí)可行的，就像安排自己的日常生活一樣熟練。5、理解可持續(xù)發(fā)展理念在能源領(lǐng)域的含義，能夠用自己的話向小伙伴解釋為什么要在能源開發(fā)利用中遵循可持續(xù)發(fā)展原則，就像講述一個(gè)有趣的故事一樣流暢?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、課堂提問：讓學(xué)生說出常見能源的開發(fā)利用方式，檢查是否達(dá)到目標(biāo)1。2、小組展示：各小組展示能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展影響的分析結(jié)果，評(píng)估是否達(dá)成目標(biāo)2。3、案例分析作業(yè)：布置能源利用案例分析作業(yè)，查看是否符合目標(biāo)3的要求。4、家庭節(jié)能計(jì)劃展示：讓學(xué)生展示自己制定的家庭節(jié)能計(jì)劃，評(píng)判是否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)4。5、互相解釋：安排學(xué)生互相解釋可持續(xù)發(fā)展理念在能源領(lǐng)域的意義，驗(yàn)證是否達(dá)到目標(biāo)5?！緦W(xué)法建議】1、聯(lián)系生活實(shí)際去思考能源的開發(fā)利用，比如觀察家里用電是怎么來的，是來自火力發(fā)電還是其他新能源發(fā)電呢？這就像探索自己生活中的小秘密一樣有趣。2、多關(guān)注新聞和科技報(bào)道，了解最新的能源開發(fā)利用動(dòng)態(tài)，就像關(guān)注自己喜歡的明星動(dòng)態(tài)一樣積極。3、在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的想法，傾聽別人的觀點(diǎn)，就像在聊天群里愉快地聊天一樣。4、遇到問題多查閱資料，像尋找寶藏一樣挖掘知識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前準(zhǔn)備回顧：問題1：我們?nèi)粘Ｉ钪卸加玫搅四男┠茉茨?？比如是電燈用的電，汽車燒的油，那這些能源是從哪里來的呢？問題2：大家有沒有注意到周圍的環(huán)境變化，和能源的使用有沒有關(guān)系呢？預(yù)習(xí)：思考1：什么是能源開發(fā)？就像開發(fā)新的游戲關(guān)卡一樣，能源開發(fā)是怎么一回事呢？思考2：能源利用對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響呢？可以從我們身邊的小事開始想，比如小區(qū)里的充電樁越來越多，這是為什么呢？我給大家講個(gè)真實(shí)的事情哈。我有個(gè)朋友，他住在一個(gè)老小區(qū)。以前呢，小區(qū)里沒有充電樁，他買了電動(dòng)汽車后，充電就成了大問題。每次都要跑到老遠(yuǎn)的地方去充電，特別不方便。后來呢，小區(qū)里安裝了充電樁，這就是能源利用在生活中的一個(gè)小變化。這個(gè)變化可不僅僅是方便了他充電，還影響了很多方面呢。比如說，有更多的人開始考慮買電動(dòng)汽車了，這對(duì)汽車銷售行業(yè)就有影響；而且因?yàn)槌潆娦枰姡@又和電力供應(yīng)、能源開發(fā)等聯(lián)系起來了。這就是我們要學(xué)習(xí)的能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展之間復(fù)雜又有趣的關(guān)系。二、課中學(xué)習(xí)（一）能源的種類與開發(fā)利用方式1、能源大集合咱們先一起頭腦風(fēng)暴一下，說說都知道哪些能源。同學(xué)們可以像報(bào)菜名一樣，一個(gè)一個(gè)地說出來。（煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽能、核能等等）然后我們?cè)僭敿?xì)說說每種能源是怎么開發(fā)利用的。煤炭：煤炭是從地下挖出來的，然后送到發(fā)電廠去發(fā)電。就像把寶藏從地下挖出來，然后讓它變成我們需要的電。那這個(gè)過程中，要先把煤炭開采出來，經(jīng)過運(yùn)輸，再在發(fā)電廠里燃燒，產(chǎn)生蒸汽，推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這個(gè)過程中涉及到好多環(huán)節(jié)呢，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，就像一條長長的鏈條，一環(huán)扣一環(huán)。石油：石油被開采出來后，可以精煉成汽油、柴油等燃料，給汽車、飛機(jī)等交通工具提供動(dòng)力。就像給這些交通工具喂飯一樣，石油就是它們的食物。而且石油還可以用來生產(chǎn)塑料等很多生活用品，是不是很神奇呢？太陽能：太陽能可以通過太陽能電池板轉(zhuǎn)化為電能。大家有沒有見過那種屋頂上或者田野里大片的藍(lán)色太陽能電池板呢？它們就像一個(gè)個(gè)小太陽收集器，把陽光收集起來變成電。這是一種很環(huán)保的能源利用方式，就像大自然給我們的免費(fèi)禮物一樣。2、小組討論現(xiàn)在呢，大家分組討論一下。討論什么呢？討論一下我們剛剛說的這些能源開發(fā)利用方式有沒有什么優(yōu)缺點(diǎn)。比如說煤炭發(fā)電，雖然能產(chǎn)生大量的電，但是會(huì)污染環(huán)境；而太陽能發(fā)電很環(huán)保，但是可能會(huì)受到天氣的影響。每個(gè)小組要像偵探一樣，把每種能源開發(fā)利用方式的優(yōu)缺點(diǎn)都找出來，然后我們一起分享討論結(jié)果。（檢測目標(biāo)1）（二）能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響1、積極影響大發(fā)現(xiàn)我們先來說說能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。大家可以從工業(yè)、交通、生活等方面去想。工業(yè)方面：能源就像工業(yè)的血液一樣。沒有能源，工廠里的機(jī)器就轉(zhuǎn)不起來。比如說，有了充足的電力供應(yīng)，工廠就可以大規(guī)模生產(chǎn)各種產(chǎn)品。像鋼鐵廠需要大量的煤炭來煉鋼，沒有煤炭，就煉不出鋼鐵，那我們的高樓大廈就建不起來了。交通方面：汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具都需要能源才能運(yùn)行。石油讓汽車在公路上飛馳，航空煤油讓飛機(jī)在天空翱翔。有了這些交通工具，我們就可以去很遠(yuǎn)的地方旅游、工作、學(xué)習(xí)，就像給我們插上了翅膀一樣。生活方面：能源讓我們的生活變得更加舒適便捷。電讓我們的家里燈火通明，各種電器正常工作；天然氣讓我們可以做飯、取暖。就像一個(gè)貼心的小助手，時(shí)刻滿足我們的生活需求。2、消極影響也不容忽視那能源開發(fā)利用有沒有消極影響呢？當(dāng)然有啦。環(huán)境方面：像煤炭、石油等傳統(tǒng)能源的開發(fā)利用會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。燃燒煤炭會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，導(dǎo)致全球變暖、酸雨等環(huán)境問題。就像給地球這個(gè)美麗的家園抹黑一樣，這可不好。資源消耗方面：能源是有限的資源，如果我們無節(jié)制地開發(fā)利用，總有一天會(huì)用完的。就像我們口袋里的錢，如果只花不掙，總會(huì)花光的。3、案例分析現(xiàn)在我們來看一個(gè)真實(shí)的案例。有一個(gè)城市，它以前主要依靠煤炭發(fā)電來滿足城市的電力需求。隨著城市的發(fā)展，人口越來越多，對(duì)電力的需求也越來越大。但是呢，煤炭發(fā)電帶來的環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。于是，這個(gè)城市開始考慮開發(fā)利用其他能源。他們?cè)诔鞘兄苓吔⒘孙L(fēng)力發(fā)電廠和太陽能發(fā)電廠。那大家來分析一下這個(gè)案例，這個(gè)城市在能源利用方面有哪些變化呢？涉及到了哪些能源種類呢？在能源轉(zhuǎn)換過程中有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)呢？（檢測目標(biāo)3）（三）制定家庭節(jié)能計(jì)劃1、節(jié)能小妙招現(xiàn)在呢，我們要開始制定家庭節(jié)能計(jì)劃啦。大家可以先想想自己家里都有哪些地方可以節(jié)能。比如說，電器不用的時(shí)候拔掉插頭，這就像讓電器睡覺一樣，可以節(jié)省電；還有，夏天空調(diào)溫度不要調(diào)得太低，冬天不要調(diào)得太高，這樣既能節(jié)省電，又對(duì)環(huán)境好。2、小組合作大家分組合作，一起制定一份家庭節(jié)能計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃要包含至少五條節(jié)能措施，而且要切實(shí)可行哦。就像安排家里的日常生活一樣，每一條措施都要是我們能做到的。（檢測目標(biāo)4）三、課后檢測1、能源知識(shí)小問答請(qǐng)說出三種新能源的開發(fā)利用方式。（檢測目標(biāo)1）能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展的消極影響有哪些？請(qǐng)列舉兩個(gè)。（檢測目標(biāo)2）2、案例分析作業(yè)給一個(gè)新的能源利用案例，讓學(xué)生分析其中的能源種類、能源利用過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。（檢測目標(biāo)3）3、家庭節(jié)能計(jì)劃實(shí)施讓學(xué)生在自己家里實(shí)施制定的家庭節(jié)能計(jì)劃，記錄一周內(nèi)的節(jié)能效果，并寫一篇簡短的報(bào)告。（檢測目標(biāo)4）4、可持續(xù)發(fā)展理念闡述請(qǐng)用自己的話解釋為什么在能源開發(fā)利用中要遵循可持續(xù)發(fā)展原則，不少于100字。（檢測目標(biāo)5）【學(xué)后反思】1、在學(xué)習(xí)能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展的過程中，你印象最深刻的是什么呢？是某種能源的開發(fā)利用方式，還是能源對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響呢？寫下來你的感受。2、你覺得在家庭節(jié)能方面，自己還有哪些可以改進(jìn)的地方呢？3、關(guān)于能源開發(fā)利用和可持續(xù)發(fā)展，你還有什么疑問或者想法嗎？如果有，就像和朋友聊天一樣，把它們寫下來吧。一、課前準(zhǔn)備回顧：問題3：你能想到哪些能源的利用和我們的健康有關(guān)系嗎？問題4：在我們的城市里，哪些地方最能體現(xiàn)能源的開發(fā)利用呢？預(yù)習(xí)：思考3：如果沒有現(xiàn)在的能源開發(fā)利用方式，我們的生活會(huì)變成什么樣呢？思考4：怎樣才能讓更多的人了解能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系呢？我再給大家分享一個(gè)觀察。我去參觀過一個(gè)發(fā)電廠，是火力發(fā)電廠。一進(jìn)去，就能看到巨大的鍋爐，還有好多復(fù)雜的管道。煤炭被源源不斷地送進(jìn)鍋爐里燃燒，發(fā)出巨大的轟鳴聲。這個(gè)場景讓我深刻地感受到能源開發(fā)利用是一個(gè)多么龐大復(fù)雜的工程。同時(shí)呢，我也看到了煙囪里冒出的煙，雖然現(xiàn)在有很多環(huán)保措施，但是還是能感覺到對(duì)環(huán)境有一定的影響。這也讓我更加明白，我們需要尋找更清潔、更可持續(xù)的能源開發(fā)利用方式。二、課中學(xué)習(xí)（一）深入探討能源種類與開發(fā)利用方式1、核能的奧秘咱們剛剛說了很多常見的能源，現(xiàn)在來了解一下核能。核能可神奇了，它是通過原子核的變化來釋放能量的。就像變魔術(shù)一樣，小小的原子核里蘊(yùn)含著巨大的能量。那核能是怎么開發(fā)利用的呢？核電站是主要的利用方式。在核電站里，核燃料在反應(yīng)堆里發(fā)生核反應(yīng)，產(chǎn)生熱量，然后把水變成蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。但是呢，核能也有危險(xiǎn)，就像一個(gè)厲害的魔法，如果不小心控制，就會(huì)出大問題。所以在核能開發(fā)利用過程中，安全是非常重要的。2、水能的利用大家都知道水往低處流吧，水能就是利用這個(gè)原理來發(fā)電的。在河流上修建大壩，把水?dāng)r住，讓水從高處流下來，沖擊水輪機(jī)，水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這就像利用水的力量來做苦力一樣，讓它為我們創(chuàng)造電能。不過呢，修建大壩也會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境有一定的影響，比如說會(huì)影響魚類的洄游，改變河流的生態(tài)系統(tǒng)。3、小組競賽我們來進(jìn)行一個(gè)小組競賽。每個(gè)小組選擇一種能源，然后詳細(xì)地介紹這種能源的開發(fā)利用方式、優(yōu)缺點(diǎn)以及在社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。其他小組可以進(jìn)行提問和補(bǔ)充。通過這個(gè)競賽，大家可以更深入地了解各種能源。（檢測目標(biāo)1）（二）能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展影響的拓展1、能源與科技發(fā)展能源開發(fā)利用對(duì)科技發(fā)展也有很大的推動(dòng)作用。比如說，因?yàn)橐獙ふ腋咝У哪茉蠢梅绞剑茖W(xué)家們不斷研發(fā)新的技術(shù)。像太陽能電池技術(shù)在不斷進(jìn)步，轉(zhuǎn)換效率越來越高；還有電動(dòng)汽車技術(shù)的發(fā)展，也離不開能源領(lǐng)域的創(chuàng)新。如果沒有能源的推動(dòng)，科技就像沒有燃料的汽車，跑不起來。2、能源與國際關(guān)系能源還和國際關(guān)系密切相關(guān)呢。有些國家能源豐富，有些國家能源匱乏。能源就像一個(gè)寶藏，各個(gè)國家都想擁有更多。這就導(dǎo)致了在能源貿(mào)易、能源開發(fā)等方面的國際關(guān)系變得復(fù)雜。比如說，石油價(jià)格的波動(dòng)會(huì)影響很多國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；為了獲取能源資源，一些國家之間會(huì)進(jìn)行合作或者競爭。3、能源與文化能源也在一定程度上影響著文化。在一些傳統(tǒng)的能源產(chǎn)區(qū)，會(huì)有獨(dú)特的能源文化。比如在煤礦產(chǎn)區(qū)，會(huì)有煤礦工人的獨(dú)特文化，他們的生活方式、工作習(xí)慣、民間傳說等都和煤炭開采有關(guān)。就像每個(gè)地方都有自己的特色美食一樣，每個(gè)能源產(chǎn)區(qū)也有自己獨(dú)特的文化。4、角色扮演現(xiàn)在我們來進(jìn)行角色扮演。每個(gè)小組選擇一個(gè)角色，可以是能源開發(fā)商、環(huán)保主義者、普通市民或者政府官員。然后從這個(gè)角色的角度出發(fā)，討論能源開發(fā)利用對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。（檢測目標(biāo)2）（三）完善家庭節(jié)能計(jì)劃1、節(jié)能的經(jīng)濟(jì)意義我們?cè)賮砩钊胩接懸幌录彝ス?jié)能的經(jīng)濟(jì)意義。如果每個(gè)家庭都能節(jié)約能源，那在宏觀上看，整個(gè)社會(huì)就可以節(jié)省大量的能源開支。這就像我們每個(gè)人都節(jié)約一點(diǎn)零花錢，聚在一起就是一筆大錢一樣。而且，節(jié)約能源還可以降低能源需求，減少對(duì)能源進(jìn)口的依賴，對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)安全也有好處。2、家庭節(jié)能計(jì)劃優(yōu)化根據(jù)我們剛剛討論的節(jié)能的經(jīng)濟(jì)意義，大家再回過頭來優(yōu)化自己的家庭節(jié)能計(jì)劃?？纯茨懿荒茉僭黾右恍┐胧?，或者把現(xiàn)有的措施改進(jìn)得更好。（檢測目標(biāo)4）三、課后檢測1、能源知識(shí)拓展問答請(qǐng)解釋核能發(fā)電的基本原理。（檢測目標(biāo)1）水能利用對(duì)生態(tài)環(huán)境有哪些具體的影響？（檢測目標(biāo)1）2、社會(huì)影響分析論文寫一篇短文，分析能源開發(fā)利用對(duì)國際關(guān)系的影響，不少于300字。（檢測目標(biāo)2）3、家庭節(jié)能計(jì)劃效果評(píng)估根據(jù)自己家庭節(jié)能計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果，分析哪些措施效果最明顯，哪些還需要改進(jìn)，并提出改進(jìn)建議。（檢測目標(biāo)4）4、可持續(xù)發(fā)展理念應(yīng)用請(qǐng)舉例說明在本地的能源開發(fā)利用中，如何體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念，不少于200字。（檢測目標(biāo)5）【學(xué)后反思】1、通過這一階段的學(xué)習(xí)，你對(duì)能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系有沒有新的認(rèn)識(shí)呢？如果有，是什么呢？2、在角色扮演和小組討論中，你從別人那里學(xué)到了哪些關(guān)于能源的知識(shí)或者觀點(diǎn)呢？3、對(duì)于能源開發(fā)利用和社會(huì)發(fā)展，你有沒有什么新的想法或者建議想和老師、同學(xué)們分享呢？一、課前準(zhǔn)備回顧：問題5：不同地區(qū)的能源開發(fā)利用有什么差異呢？問題6：你認(rèn)為未來能源開發(fā)利用的方向是什么呢？預(yù)習(xí)：思考5：如何在日常生活中宣傳能源開發(fā)利用與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系呢？思考6：能源開發(fā)利用中的科技創(chuàng)新主要體現(xiàn)在哪些方面呢？我還有一個(gè)體驗(yàn)想和大家說。有一次我去參加一個(gè)科技展，里面有很多關(guān)于新能源的展示。有一個(gè)小小的太陽能風(fēng)扇特別有趣，只要有陽光，它就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。這讓我感受到新能源離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，而且充滿了無限的可能性。這也讓我更加期待未來能源開發(fā)利用的發(fā)展。二、課中學(xué)習(xí)（一）不同地區(qū)能源開發(fā)利用差異1、地區(qū)能源對(duì)比我們先來看一下不同地區(qū)的能源開發(fā)利用差異。比如說，在中東地區(qū)，石油資源非常豐富，所以石油的開發(fā)利用在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位。他們有很多的石油鉆井平臺(tái)，石油出口是他們的主要經(jīng)濟(jì)來源。而在一些北歐國家，像挪威，水能和風(fēng)能資源豐富，他們就大力開發(fā)利用水能和風(fēng)能發(fā)電，這些清潔能源在他們的能源結(jié)構(gòu)中占比很大。在我國，不同地區(qū)也有不同的能源特點(diǎn)。比如在西北地區(qū)，風(fēng)能和太陽能資源