版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4章投影變換土木工程制圖第4章投影變換4.1換面法投影變換的目的與方法4.2一般位置直線的三面投影均不反映直線的實(shí)長(zhǎng)及其與投影面的傾角;一般位置平面的三面投影也不反映平面的實(shí)形及其與投影面的傾角。V面投影反映直線實(shí)長(zhǎng)和αV面投影反映平面實(shí)形H面投影反映平面的β直線AB正平線平面ABCD正平面平面ABCD鉛垂面4.1投影變換的目的與方法
投影面平行線在其所平行投影面上的投影反映該直線的實(shí)長(zhǎng)和與投影面的傾角;
特殊位置平面在其所平行或垂直投影面上的投影反映該平面的實(shí)形或與投影面的傾角;投影變換的目的與方法(續(xù))(1)換面法保持空間幾何元素不動(dòng),用新投影面體系替換原有的投影體系。(2)旋轉(zhuǎn)法保持投影面體系不動(dòng),使空間幾何元素繞某一定軸旋轉(zhuǎn)的方法。1.目的投影變換的目的就是將對(duì)于投影面一般位置的直線、平面等幾何元素改變?yōu)樘厥馕恢茫岳诤?jiǎn)化作圖。2.方法4.2換面法新投影面選擇原則
換面法的基本規(guī)律基本作圖問(wèn)題換面法的應(yīng)用舉例一、新投影面選擇原則VHABa
b
ab1.新設(shè)立的投影面必須垂直于某一保留的原投影面;2.新設(shè)立的投影面必須處于最有利的解題位置。
比如:新投影面應(yīng)平行或垂直于某空間幾何元素。V1a1'b1'X1X二、換面法的基本規(guī)律1.點(diǎn)的一次換面(1)替換V面VHXX1V1a'aAaxa1'ax1a1'a'aXaxHVOax1O1X1HV1舊投影不動(dòng)投影新投影①新投影與不動(dòng)投影的連線垂直于新投影軸,即a1'a⊥O1X1
;②新投影到新投影軸的距離等于舊投影到舊投影軸的距離,
即a1'ax1=a'ax。VHXAaxa'aX1ax1a'aXVHa1X1VH1H1a1ax1二、換面法的基本規(guī)律(續(xù))1.點(diǎn)的一次換面(2)替換H面VHXX1V1H2X2二、換面法的基本規(guī)律(續(xù))2.點(diǎn)的二次換面
(1)先把V面換成平面V1,V1
H;(2)再把H面換成平面H2,H2
V1
。a
aAaxa
1ax1ax2a2X1HV1X2V1H2a1
a
aXVH
axax1二、換面法的基本規(guī)律(續(xù))2.點(diǎn)的二次換面
(3)作圖過(guò)程
a2
ax2三、基本作圖問(wèn)題1.一般位置直線變換為投影面平行線目的:求一般位置直線的實(shí)長(zhǎng)及其與投影面的傾角。分析:要滿足直線與新投影面平行,則新投影軸應(yīng)與不動(dòng)投影平行。①O1X1∥ab;②a1'b1'=AB;
傾角αα
a
b
abXVHa1'●b1'●
三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))1.一般位置直線變換為投影面平行線作圖過(guò)程:X1HV1實(shí)長(zhǎng)三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))2.投影面平行線變換為投影面垂直線分析:應(yīng)該選擇哪一個(gè)投影面進(jìn)行變換,要看給出的直線位置而定。給出的是正平線,則應(yīng)變換H面;給出的是水平線,則應(yīng)變換V面。以正平線為例要滿足直線與新投影面垂直,則須O1X1⊥a'b'。作圖過(guò)程:
a
b
abXVHX1VH1a1(b1)●三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))3.
一般位置直線變換為投影面垂直線分析:綜合前述第一、二個(gè)問(wèn)題,容易得出一般位置直線要變成新投影面垂直線,必須經(jīng)過(guò)兩次變換。即:
①一次換面把一般位置直線變成投影面平行線;②再次換面把投影面平行線變成投影面垂直線。三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))3.一般位置直線變換為投影面垂直線作圖過(guò)程:①一次換面把一般位置直線變成投影面平行線;②再次換面把投影面平行線變成投影面垂直線。
a
b
abXVHb1'●a1'●a2(b2)●X1HV1X2H1V14.一般位置平面變換為投影面垂直面目的:求一般位置平面與投影面的傾角。分析:在平面內(nèi)取一條投影面平行線,經(jīng)一次換面后變換成新投影面的垂直線,則該平面變成新投影面的垂直面。如果把平面內(nèi)的一條直線變換成新投影面的垂直線,那么該平面則變換成新投影面的垂直面。兩平面垂直需滿足什么條件?
一般位置直線變換成投影面垂直線,需經(jīng)幾次變換?能否只進(jìn)行一次變換?三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))Xc
bcHBCa
b
aVAV1X1c1'b1'a1'(d1')dd
Dα若求一般位置平面的傾角β,又該如何做投影變換呢?三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))4.一般位置平面變換為投影面垂直面
作圖過(guò)程:ca
b
abXVHc
X1V1Ha1'c1'b1'●●●αc1'●b1'●a1'●三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))5.投影面垂直面變換為投影面平行面目的:求投影面垂直面的實(shí)形。分析:要滿足與新投影面平行,則新投影軸應(yīng)與平面的積聚性投影平行作圖過(guò)程:c
a
b
abXVH
c
X1V1H實(shí)形三、基本作圖問(wèn)題(續(xù))6.一般位置平面變換為投影面平行面目的:求一般位置平面的實(shí)形及與投影面的傾角。分析:須經(jīng)兩次變換。即:①一次換面把一般位置平面變成投影面垂直面;②再次換面把投影面垂直面變成投影面平行面。作圖過(guò)程:c
a
b
abXVH
c
X1V1HX2V1H2α●●●●●●a1'c1'b1'a2c2b2實(shí)形四、換面法應(yīng)用舉例1.求直線DE與△ABC的交點(diǎn),并判別其可見(jiàn)性。分析:當(dāng)直線或平面的某個(gè)投影有積聚性時(shí),其交點(diǎn)可在投影圖中得到,因而可將一般位置平面變換為投影面垂直面。作圖過(guò)程:四、換面法應(yīng)用舉例(續(xù))2.已知直線BC及點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作直線與BC線交于點(diǎn)D,并使∠BDA=60°,求點(diǎn)D的兩面投影。分析:當(dāng)由AD與BC相交兩直線所確定的平面平行于某投影面時(shí),即可反映∠BDA的實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣管鏡急救演練方案
- 崇明小型廠房出租合同范本
- 熱射病的治療與護(hù)理
- 農(nóng)莊團(tuán)建合同范本
- 熱射病的治療原則及護(hù)理
- 傳媒股權(quán)合同范本
- 政府采購(gòu)云平臺(tái)合同范本
- 導(dǎo)演企業(yè)合同范本
- 《以藜麥為基料的紅茶菌發(fā)酵工藝及抗氧化活性研究》
- 《IT產(chǎn)業(yè)國(guó)際分工研究》
- PBL教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 23秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《法律咨詢與調(diào)解》形考任務(wù)1-4參考答案
- 讀后續(xù)寫人與動(dòng)物-天使狗狗的守護(hù)講義 高三英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)寫作專項(xiàng)
- 課件大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的影子》
- 責(zé)任心的力量PPT模板:共建美好世界
- 監(jiān)控施工方案四篇
- 某標(biāo)準(zhǔn)件廠冷鐓車間低壓配電系統(tǒng)及車間變電所設(shè)計(jì)(超詳細(xì))
- 紫金礦業(yè)污染事件商業(yè)倫理分析
- 體檢指標(biāo)分析課件
- 2023年口腔醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-牙周病學(xué)(口腔醫(yī)學(xué))考試歷年真題精華集選附答案
- 中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論