云南省玉溪市一中2025屆高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

云南省玉溪市一中2025屆高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示為某物體做直線運動的圖象，關(guān)于這個物體在4s內(nèi)運動的情況，下列說法正確的是（）A．物體始終向同一方向運動B．加速度大小不變，方向與初速度方向相同C．4s末物體離出發(fā)點最遠D．4s內(nèi)通過的路程為4m，位移為零2、A、B兩車由靜止開始運動，運動方向不變，運動總位移相同．A行駛的前一半時間以加速度a1做勻加速運動，后一半時間以加速度a2做勻加速運動；而B則是前一半時間以加速度a2做勻加速運動，后一半時間以加速度a1做勻加速運動．已知a1＞a2，則兩車相比（）A．A行駛時間長，末速度大 B．B行駛時間長，未速度大C．A行駛時間長，末速度小 D．B行駛時間長，末速度小3、關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（）A．位移的大小和路程的大小總是相等的，只不過位移是矢量，而路程是標量B．位移是描述直線運動的，路程是描述曲線運動的C．運動物體的路程總小于或等于位移的大小D．運動物體的路程總大于或等于位移的大小4、某同學繪出了一個沿直線運動的物體的加速度a、速度v、位移x隨時間變化的圖象如下圖所示，若該物體在t＝0時刻，初速度均為零，則下列圖象中表示該物體沿單一方向運動的圖象是()．A． B．C． D．5、質(zhì)點做勻變速直線運動時（）A．相等時間內(nèi)位移的變化相等B．相等時間內(nèi)速度的變化相等C．連續(xù)相等的時間內(nèi)位移的變化均勻增大D．連續(xù)相等的時間內(nèi)速度的變化均勻增大6、伽利略對運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學的發(fā)展極為有益的科學方法，并且通過實驗加以驗證：伽利略手稿中記錄了一組銅球從斜槽的不同位置由靜止下落的距離和所用時間的實驗數(shù)據(jù)，伽利略對上述的實驗數(shù)據(jù)進行了數(shù)學處理及邏輯分析，并得出了結(jié)論。下列各式哪一個是伽利略通過這個實驗直接得出的結(jié)論（）12345678時間/s32130298526824119216002104距離/tA． B．C． D．7、下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是()A．兩物體間有摩擦力時，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比C．在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度D．滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反8、對勻變速直線運動的理解下列說法正確的是（）A．勻變速直線運動是加速度不變的運動B．勻變速直線運動中加速度方向與速度改變量方向相同C．勻變速直線運動是速度保持不變的運動D．勻變速直線運動中速度方向總是與加速度方向相同9、如圖所示，人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是()A．人受到的摩擦力的方向是向上的B．人受到的摩擦力的方向是向下的C．若手握旗桿的力增加，人受的摩擦力仍保持不變D．手握旗桿的力越大，人受到的摩擦力越大10、在下圖所示的四個圖象中，表示物體做勻速直線運動的圖象是（）A． B．C． D．11、如圖所示，重力為G的物體靜止在傾角為α的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，則A．F1不是物體對斜面的壓力B．F2就是物體受到的靜摩擦力C．物體對斜面的壓力方向與F1方向相同，大小為GcosαD．物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力共三個力的作用12、從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（）A．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小B．Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大C．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于D．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用_____（選填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔____s打一次點．電火花計時器和電磁打點計時器相比，_______________所受阻力較小。14、“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗裝置如圖所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0，在將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L(彈簧的彈力始終在彈性限度以內(nèi)).(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標系圖中，請作出FL圖線．(2)由此圖線可得出該彈簧的原長________．(3)該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置比較，優(yōu)點在于：______________________，缺點在于：______________________.15、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，（1）下列說法正確的是________A．先釋放紙帶，再接通電源B．先接通電源，后釋放紙帶C．先接通電源或先釋放紙帶都可以D．紙帶上打點越密集說明紙帶運動速度越大（2）使用電磁打點計時器，選用_____（選填“直流”或“交流”）電源，若頻率為50Hz，每隔______s打一個點．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，分別標明0，1，2，3，1．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=12.0mm，x1=18.0mm，則打1和1點之間的平均速度為____m/s，打2這個點時的瞬時速度為_______m/s，小車的加速度為____m/s2．三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示。斜坡AB長6m。某同學騎自行車下坡。在A點以1m/s的初速度沿斜面向下做勻加速運動，加速度大小為2m/s2。求：(1)該同學下坡所需的時間？(2)到達坡底時的速度？17、（10分）如圖所示，A、B兩物體在同一直線上運動，當它們相距時，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以的速度向右做勻速運動，而物體B此時速度向右，以的加速度做勻減速運動，求：(1)經(jīng)過多長時間A追上B。(2)若，則又經(jīng)過多長時間A追上B。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】

A．由圖可知，前2s內(nèi)物體沿反方向運動，后2s物體沿正方向運動，故A錯誤；B．因圖象的斜率不變，故物體的加速度保持不變，方向沿正方向，與初速度方向相反，故B錯誤；CD．4s內(nèi)圖象與時間軸圍成的面積為零，故4s內(nèi)物體的位移為零，即4s末物體回到出發(fā)點，4s內(nèi)通過的路程為故C錯誤，D正確；2、B【解析】

據(jù)題意，從圖像可知，在滿足以上條件情況下，據(jù)圖像與時間軸圍成的面積大小等于位移大小，則A的位移大于B的位移，要使兩者的位移相等，必須使B再運動一段時間，之后B的速度也增加了，故正確選項為B選項．3、D【解析】只有在單向直線運動中，位移大小等于路程，其余都是位移大小小于路程，位移是矢量，路程是標量，故AC錯誤，D正確；位移和路程都可以描述直線運動，也都可以描述曲線運動，故B錯誤。所以D正確，ABC錯誤。4、C【解析】試題分析：根據(jù)位移--圖象的斜率等于速度，可知圖象的斜率周期性變化，說明物體的速度大小和方向作周期性變化，物體做的往復運動，故A錯誤；在內(nèi)速度為正值，向正方向運動，在內(nèi)速度為負值，向負方向運動，運動方向發(fā)生改變，故B錯誤；在內(nèi)加速度為正值，物體向正方向做勻加速運動，在內(nèi)加速度為負值，物體沿正方向勻減速運動，末速度為零，接著周而復始，故物體速度的方向不變，故C正確；在內(nèi)，物體向正方向做勻加速直線運動，內(nèi)加速度反向，大小不變，向正方向做勻減直線運動末速度為零，內(nèi)向負方向做勻加速直線運動，運動的方向發(fā)生變化，故D錯誤．考點：勻變速直線運動的圖像、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線和位移時間圖線的物理意義，以及知道它們的區(qū)別，并且能很好運用．對于圖象，要知道圖象的“面積”表示速度的變化量．5、B【解析】做勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等時間內(nèi)位移差相等，若相等的時間不是連續(xù)的，則其位移變化不一定相等，故A錯誤；根據(jù)可知，加速度不變，相等時間速度變化相等，故B正確；做勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等的時間內(nèi)位移的變化是相等的，故C錯誤；做勻變速直線運動的物體在相等的時間內(nèi)速度的變化是不變的，故D錯誤．故選B．6、B【解析】

ACD．伽利略最初猜想沿斜面向下運動的物體的運動的速度與時間成正比，即：v=kt；但是由于速度的測量是不容易的，因此不能直接得到速度與時間的關(guān)系以及速度和位移的關(guān)系，則選項ACD錯誤；B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，位移與時間的平方成正比，則：x=kt2，即：，考慮到測量的誤差等原因，可以認為是一個常數(shù)，即位移與時間的平方成正比，選項B正確。7、ACD【解析】

A.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，兩物體間有摩擦力，一定有彈力，摩擦力的方向平行于接觸面，彈力的方向垂直于接觸面，所以摩擦力的方向和它們間的彈力方向總是垂直。故A正確；B.滑動摩擦力大小跟壓力成正比，而靜摩擦力與壓力不成正比。故B錯誤。C.受靜摩擦力作用的物體一定與相接觸的物體保持相對靜止，但兩物體可能是運動的，在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力；靜摩擦力要求兩個物體保持相對靜止，與它們的運動的方向無關(guān)，則其的方向可以與運動方向成任意角度，故C正確；D.滑動摩擦力與物體的相對運動方向相反，滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反，相同的即為動力，相反的即為阻力，故D正確。8、AB【解析】

A．勻變速直線運動是加速度不變的運動，選項A正確；B．根據(jù)可知，勻變速直線運動中加速度方向與速度改變量方向相同，選項B正確；C．勻變速直線運動是加速度保持不變的運動，速度均勻變化，選項C錯誤；D．勻變速直線運動中速度方向不一定與加速度方向相同，選項D錯誤。9、AC【解析】

AB.人握住旗桿勻速上爬時，人相對于旗桿有向下滑的趨勢，受到旗桿的靜摩擦力方向向上，故A正確B錯誤。CD.由于人是勻速運動的，人豎直方向受到重力和摩擦力，由平衡條件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不變，所以人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力增大，故C正確D錯誤。10、AD【解析】

x-t圖像中，傾斜的直線表示勻速直線運動；v-t圖象中，勻速直線運動的圖像是一條與x軸平行的直線；傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度．分別分析物體的運動情況，即可作出選擇．【詳解】A.此圖表示物體的位移隨時間均勻增加，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，故A正確；B.此圖表示物體的位移不隨時間變化，物體處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C.此圖表示物體的速度均勻增加，說明物體做勻加速直線運動，故C錯誤；D.此圖表示物體的速度不變，說明物體做勻速直線運動，故D正確．故選AD。11、ACD【解析】AB、F1、F2是重力G的兩個分離，F(xiàn)1不是物體對斜面的壓力，F(xiàn)2不是物體受到的靜摩擦力，故A正確，B錯誤；C、物體對斜面的壓力方向與F1的方向相同，大小為，故C正確；D、物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力的作用，故D錯誤；故選AC．12、AB【解析】試題分析：因v-t線的斜率等于物體的加速度，故Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小，選項A正確；圖線與坐標軸圍成的“面積”等于物體的位移，故Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大，選項B正確；Ⅰ物體的平均速度大于(v1+v2)/2，而Ⅱ物體的平均速度大小則小于(v1+v2)/2，選項C錯誤；在兩物體共速之前，Ⅱ物體的速度大于Ⅰ物體的速度，兩物體又是從同地點沿同一方向做直線運動的，則Ⅱ物體在Ⅰ物體前方，兩者距離不斷增大；在共速后，Ⅱ物體的速度小于Ⅰ物體的速度，兩者距離不斷減?。还蔇錯誤；故選AB.考點：v-t圖線；追擊問題.【名師點睛】本題考查了v-t圖線及追擊問題；關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)平均速度的定義和圖線與時間軸包圍的面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移大小分析處理．本題采用添置輔助線的方法，將非勻變速運動與勻變速運動進行比較，得出位移關(guān)系和平均速度的關(guān)系．二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流；0.02；電火花計時器【解析】

[1]電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用220V交流電源；[2]當電源的頻率是50Hz時，根據(jù)，所以每隔0.02s打一次點；[3]電火花計時器和電磁打點計時器相比，電火花計時器沒有振針與紙帶之間的摩擦，所受阻力較小。14、（1）（2）5cm；20N/m（3）避免彈簧自身所受重力對實驗的影響（4）彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差【解析】（1）用平滑的曲線將各點連接起來，如圖所示：

（2）彈簧的原長即為彈力為零時彈簧的長度，由圖象可知，

勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率，；（3）優(yōu)點在于：避免彈簧自身所受重力對實驗的影響；

缺點在于：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成