心理咨詢師《基礎(chǔ)知識(shí)》考前沖刺題及答案

心理咨詢師《基礎(chǔ)知識(shí)》考前沖刺題及答案單選題1.—組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（）。A、災(zāi)難性壓力B、生物性壓力源C、疊加性壓力D、精神性壓力源參考答案：B2.自尊是個(gè)體對(duì)其（）進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。A、社會(huì)角色B、自我C、成功與失敗D、價(jià)值參考答案：A3.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。（2009-05）A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我參考答案：B4.自然科學(xué)誕生后，人們對(duì)變態(tài)心理學(xué)的新見解有（）。A、把心理異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系起來B、變態(tài)心理學(xué)比精神病學(xué)更為活躍C、變態(tài)心理學(xué)更為獨(dú)立了D、更傾向于用唯心的思維對(duì)待心理異常的問題參考答案：A5.咨詢師（），符合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。A、只以理性邏輯加以判斷B、只以感性體驗(yàn)加以判斷C、只以悟性反應(yīng)加以判斷D、避免刻板的理性邏輯參考答案：D6.中年人對(duì)自我的看法（）。A、表現(xiàn)出消極的變化B、與青年期相比沒有什么變化C、表現(xiàn)出更加積極的、滿意的變化D、因人而并參考答案：C7.中年人的工作滿意度（）。A、達(dá)到一生中的最低谷B、達(dá)到一生中的最高峰C、和青年期相比沒有什么特點(diǎn)D、起伏變化較大參考答案：B8.指出下列不屬于幫助少年兒童順j利度過逆反期的重要內(nèi)容（）。A、父母要正確面對(duì)逆反期是兒童心理發(fā)展過程必經(jīng)的客觀現(xiàn)象B、父母必須正視少年兒童獨(dú)立自主的需求C、逆反期是少年兒童面臨的心理社會(huì)問題D、父母要認(rèn)識(shí)少年期心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾是最基本的矛盾參考答案：C9.直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?。A、是事物的外表的直觀形象特征B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征C、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的D、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征參考答案：A10.詹姆士（1890）關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負(fù)C、自尊=自信/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成功參考答案：B11.在印象形成的過程中，人們往往忽略一些次要的、對(duì)個(gè)體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個(gè)重要的、對(duì)個(gè)體意義大的特征來形成總體印象，這種模式被稱為（）。A、簡(jiǎn)約模式B、加權(quán)平均模式C、概括模式D、中心品質(zhì)模式參考答案：D12.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試者呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試者越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。（2011-05）A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌參考答案：A13.在順序量表中，變量具有（）。A、相等單位B、絕對(duì)零點(diǎn)C、等級(jí)D、可以做四則運(yùn)算參考答案：C14.在覺醒狀態(tài)下的覺知是（）最主要的特點(diǎn)。A、意識(shí)B、注意C、認(rèn)識(shí)D、知覺參考答案：A15.在各類心理咨詢中，（）屬于按咨詢的時(shí)程的分類。A、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢B、健康咨詢與發(fā)展咨詢C、短程、中程和長(zhǎng)期的心理咨詢D、個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢參考答案：C16.在發(fā)展心理學(xué)中更年期是指（）。A、中年期更年期出現(xiàn)的危機(jī)與青春發(fā)育期相同B、個(gè)體在老年期出現(xiàn)生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期C、個(gè)體由中年向老年過渡的過程中，生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期D、男性更年期的出現(xiàn)時(shí)間早于女性更年期參考答案：C17.在測(cè)驗(yàn)編制的過程中，正確答案的位置在整個(gè)測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)在各位置的概率（）時(shí)，就可以控制喜好特殊位置定勢(shì)的影響。A、相等B、較多C、較少D、大參考答案：A18.在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量同一受測(cè)者，所得結(jié)果的一致性被稱之為（）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度參考答案：A19.在不同的時(shí)間和地點(diǎn)都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為的各種心理特性的總和構(gòu)成了一個(gè)人的（）。A、能力B、氣質(zhì)C、人格D、性格參考答案：C20.在370名受測(cè)者中，選為高分組和低分組的受測(cè)者各有100人，其中高分組有70人答對(duì)第1題，低分組有40人答對(duì)第I題，則第I題的難度為（）。A、0.35B、0.45C、0.55D、0.65參考答案：C21.在（）量表中，個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出了他的行為在按正常的途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水平。A、年齡B、態(tài)度C、性別D、人格參考答案：A22.幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中（）有關(guān)。A、不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活B、壓抑或焦慮等不良情緒C、對(duì)生活的滿意度和幸福感D、缺乏人際交往能力參考答案：C23.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。（2009-05）A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)參考答案：C24.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）。（2008-05）A、堅(jiān)信配偶不忠B、見到他人強(qiáng)于自己而生氣C、癡迷某種觀念D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣參考答案：A25.由于信度與測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)一個(gè)測(cè)驗(yàn)有幾個(gè)分測(cè)驗(yàn)時(shí)，分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)與合成分?jǐn)?shù)相比，（）。A、更加可靠B、不如合成分?jǐn)?shù)可靠C、一樣可靠D、不確定參考答案：B26.用重測(cè)法估計(jì)信度，最適宜的時(shí)距隨測(cè)驗(yàn)的目的、性質(zhì)和受測(cè)者的特點(diǎn)而異，一般是（）周較宜，間隔時(shí)間最好不超過（）個(gè)月。A、1~2、4B、2~4、6C、4~6、8D、6~8、10參考答案：B27.用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語叫（）。A、默讀語言B、外部言語C、內(nèi)部言語D、背誦言語參考答案：C28.用“心理社會(huì)危機(jī)”來劃分人格發(fā)展階段的學(xué)者是（）。A、弗洛伊德B、皮亞杰C、艾里克森D、羅杰斯參考答案：C29.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要來源之一的是（）。A、熟悉B、相似C、人格品質(zhì)D、外貌參考答案：C30.影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素不包括（）。A、思維發(fā)展的抽象邏輯水平B、自我意識(shí)的成熟水平C、社會(huì)性需要和社會(huì)化的成熟水平D、身體的成熟水平參考答案：D31.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是（）。A、直立行走B、抓握反射C、五指分化D、手眼協(xié)調(diào)參考答案：D32.抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待是指兒童自我控制能力中的（）A、自我調(diào)整B、自主滿足C、延遲滿足D、自我約束參考答案：C33.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問題的影響叫（）。A、遷移B、干擾C、抑制D、啟發(fā)參考答案：A34.遺忘的進(jìn)程通常是（）。（2008-05、2009-11）A、先慢后快B、先快后慢C、倒“U”型曲線D、“U”型曲線參考答案：B35.一大一小但一樣重的兩個(gè)木盒，掂起來總覺得小的重，這是由于（）的作用。A、遷移B、定勢(shì)C、原型啟發(fā)D、動(dòng)力定型參考答案：B36.一般來說，心理測(cè)量是在（）上進(jìn)行的。A、命名量表B、順序量表C、等距量表D、等比量表參考答案：B37.一般來說，人在（）時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。（2009-11）A、身體運(yùn)動(dòng)B、身體接觸C、目光接觸D、身體欠安參考答案：B38.一般來說，大多數(shù)（）是不受時(shí)間限制的。A、最高作為測(cè)驗(yàn)B、速度測(cè)驗(yàn)C、典型行為測(cè)驗(yàn)D、智力測(cè)驗(yàn)參考答案：C39.樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動(dòng)機(jī)、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，故測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（）。A、測(cè)驗(yàn)變量B、主觀影響變量C、客觀影響變量D、干涉變量參考答案：D40.性格的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)指的是（）來考察性格。A、從性格的組成部分B、從性格結(jié)構(gòu)的幾個(gè)方面的聯(lián)系上，從不同的生活情景中C、從構(gòu)成性格的態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征上D、從人格結(jié)構(gòu)的動(dòng)力方面參考答案：B41.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。A、思維奔逸B、思維散漫C、被洞悉感D、妄想心境參考答案：A42.信度是以信度系數(shù)為指標(biāo)的，信度系數(shù)是一種（）。A、無關(guān)系數(shù)B、相關(guān)系數(shù)C、決定系數(shù)D、參照系數(shù)參考答案：B43.心理咨詢中，對(duì)于資料綜合評(píng)估的主要內(nèi)容不包括（）。（2009-11）A、將主訴、臨床癥狀、心理測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析比較B、對(duì)主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解釋C、按現(xiàn)行的癥狀診斷標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行鑒別診斷D、確定臨床癥狀在癥狀分類中的位置參考答案：C44.心理咨詢師掌握心理異常的癥狀，是為了（）。A、診斷精神障礙和進(jìn)行治療B、鑒別精神障礙和非精神障礙C、對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢D、對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢參考答案：B45.心理咨詢的總體任務(wù)是為達(dá)到（）的目的。A、提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去B、提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去C、提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去D、提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、輸'快、有意義地生活下去參考答案：C46.心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是（）。（2011-05）A、感性反應(yīng)B、理性反應(yīng)C、知性反應(yīng)D、悟性反應(yīng)參考答案：B47.心理的噪音是指（）。A、由不同頻率的聲波組成的無周期性的聲音B、人耳的非適宜刺激C、比1000Hz低，比4000Hz高的聲音D、人們不愿聽的，對(duì)人的工作、學(xué)習(xí)和情緒造成消極影響的聲音參考答案：D48.心理測(cè)驗(yàn)時(shí)用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)B、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)C、測(cè)驗(yàn)常模D、常模分?jǐn)?shù)參考答案：C49.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）。A、未掌握守恒B、掌握守恒C、思維不可逆D、不能把握本質(zhì)參考答案：B50.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。A、復(fù)誦策略B、組織策略C、巧妙加工策略D、特征定位策咯參考答案：D51.小學(xué)階段的兒童的概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）。A、感知?jiǎng)幼魉健⑶斑\(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平參考答案：C52.相信自己能發(fā)揮作用，面對(duì)可能的失敗也不懷疑未來可能會(huì)有所改善，面對(duì)困難情境，能付出更大努力，加大工作投入，這種人是（）。A、行動(dòng)者B、內(nèi)控者C、外控者D、評(píng)價(jià)者參考答案：B53.下列說法中符合一般單一生活壓力特征的是（）。A、經(jīng)歷各種各樣的生活事件B、經(jīng)歷無法避免的生活事件C、經(jīng)歷某種足以使個(gè)體崩潰的，并不能通過努力適應(yīng)的事件D、經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件參考答案：D54.下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“力必多”的看法的是（）。A、自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段B、是心理活動(dòng)的動(dòng)力C、不一定是人類的生物本能D、是人格結(jié)構(gòu)的核心參考答案：B55.下列說法中不符合弗洛伊德關(guān)于“人格結(jié)構(gòu)”的表述的是（）。A、“本我”按“快樂原則”活動(dòng)B、“自我”按“現(xiàn)實(shí)原則”活動(dòng)C、“超我”按“道德原則”活動(dòng)D、人格結(jié)構(gòu)由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)構(gòu)成參考答案：D56.下列屬于正確的測(cè)驗(yàn)觀的是（）。A、測(cè)驗(yàn)萬能論B、測(cè)驗(yàn)無用論C、心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)D、心理測(cè)驗(yàn)尚不完善參考答案：D57.下列描述中不符合“人格相對(duì)穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是（）。A、每個(gè)人在長(zhǎng)期的生活道路上，都會(huì)形成自己獨(dú)特的人格心理特征B、人格類型與心理過程之間具有對(duì)應(yīng)關(guān)系C、人格特征一旦形成，便有相對(duì)的穩(wěn)定性D、人格特征具有傾向性和獨(dú)特性參考答案：B58.下列陳述中符合精神分析理論的是（）。A、意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要B、性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥的重要起因C、“超我”與神經(jīng)癥沒有關(guān)系D、心理過程主要是意識(shí)層面的參考答案：B59.下列不屬于幼兒認(rèn)同對(duì)象的項(xiàng)目有（）。A、富有“心理資源”和“社會(huì)資源”者B、父母C、教師D、小弟弟和小妹妹參考答案：D60.無對(duì)象性的知覺是（）。A、幻覺B、錯(cuò)覺C、妄想D、譫妄參考答案：A61.問卷設(shè)計(jì)的基本原則不包括（）。A、目的性原則B、全面性原則C、非暗示性原則D、系統(tǒng)性原則參考答案：D62.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)D、發(fā)展和教學(xué)相互決定參考答案：B63.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。（2008-11）A、16B、15C、14D、13參考答案：B64.威爾尼克中樞所指的是（）中樞。A、視覺性言語B、言語運(yùn)動(dòng)C、書寫性言語D、言語聽覺參考答案：D65.外控型人格（）。A、認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活B、認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果C、遭遇壓力事件后，很少怨天尤人D、體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低參考答案：A66.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。（2010-11）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉參考答案：B67.聽覺中樞位于（）。A、中央前回B、中央后回C、枕葉的枕極D、顳上回和顳中回參考答案：D68.聽覺的特性包括（）。A、頻率、波長(zhǎng)和振幅B、頻率、振幅和波形C、音調(diào)、響度和音色D、音調(diào)、強(qiáng)度和響度參考答案：C69.態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格（）。A、的分類標(biāo)準(zhǔn)B、的社會(huì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C、結(jié)構(gòu)的組成部分D、社會(huì)屬性的體現(xiàn)參考答案：C70.態(tài)度的內(nèi)化是指（）。A、個(gè)體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點(diǎn)，且將之納入自己的態(tài)度體系B、個(gè)體采納他人觀點(diǎn)、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致C、個(gè)體按社會(huì)期范和社會(huì)期待或他人意志，在外顯行為方面表現(xiàn)出與他人一致D、個(gè)體以理智與情感，即認(rèn)知和情感成分為基礎(chǔ)習(xí)得一定的態(tài)度參考答案：A71.隨機(jī)號(hào)碼表法是（）。A、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分組抽樣D、分層抽樣參考答案：A72.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為（）。A、0.64B、0.55C、0.43D、0.21參考答案：A73.屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的（）。A、范圍B、廣度C、內(nèi)涵D、外延參考答案：D74.熟悉能增加喜歡的程度，但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈（）。A、指數(shù)關(guān)系B、線性關(guān)系C、U型曲線D、倒U型曲線參考答案：D75.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時(shí)，認(rèn)為群體形成經(jīng)過（）的過程。A、控制一情感一包容B、包容一控制一情感C、情感一控制一包容D、情感一包容一控制參考答案：B76.首先使用智力年齡的概念的是（）量表。（2009-11）A、比內(nèi)—西蒙B、韋克斯勒C、斯坦福—比內(nèi)D、瑞文參考答案：A77.視覺的適宜刺激是波長(zhǎng)在（）納米之間的電磁波。A、10~100B、80-280C、380-780D、800-1200參考答案：C78.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種（）。A、隨意注意B、不隨意注意C、有意注意D、隨意后注意參考答案：B79.實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的奠基人是（）。（A）A、奧爾波特B、勒溫C、特里普力特D、麥獨(dú)孤參考答案：A80.十分位數(shù)（）為第一段。A、1%-10%B、91%-100%C、50%-60%D、10%~20%參考答案：A81.生理心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。A、構(gòu)成心理的基本元素B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程C、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制D、心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用參考答案：C82.神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動(dòng)的部位是（）。A、樹突B、軸突C、細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)參考答案：A83.神經(jīng)元是由（）組成的。A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維B、細(xì)胞體、樹突和軸突C、細(xì)胞、突起和纖維D、細(xì)胞核、突起參考答案：B84.社會(huì)心理學(xué)的形成期是（）。A、哲學(xué)思辨階段B、學(xué)派時(shí)代C、實(shí)證分析階段D、經(jīng)驗(yàn)描述階段參考答案：D85.社會(huì)心理是（）與社會(huì)行為之間的中介過程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。A、社會(huì)認(rèn)知B、社會(huì)意識(shí)C、社會(huì)規(guī)范D、社會(huì)刺激參考答案：D86.沙利文認(rèn)為（）是人格形成和發(fā)展的源泉。A、環(huán)境因素B、人際關(guān)系C、認(rèn)知能力D、情感參考答案：B87.如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則該測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_解釋的校標(biāo)的方差占總方差的比例是（）。A、80％B、46％C、20％D、64％參考答案：D88.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或心理組織叫（）。A、圖式B、同化C、順應(yīng)D、平衡參考答案：A89.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是（）。（2008-05）A、艾利斯B、鐘友彬C、許又新D、弗洛伊德參考答案：B90.人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫（）。A、印象形成B、第一印象C、總體印象D、刻板印象參考答案：D91.人際關(guān)系的三維理論是由（）提出來的。A、摩根B、奧斯古德C、舒茨D、費(fèi)斯廷格參考答案：C92.全國(guó)性常模，樣本量一般要在（）之間。A、1000~2000B、2000-3000C、3000-4000D、4000-5000參考答案：B93.區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為（）。A、無明顯原因的人格改變提示異常B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來C、人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的D、人格是各種心理過程的總和參考答案：A94.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理一遝輯經(jīng)驗(yàn)D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)參考答案：A95.皮亞杰認(rèn)為嬰兒對(duì)世界的最初認(rèn)識(shí)源于（）。A、聲音B、味道C、動(dòng)作D、哭泣參考答案：C96.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B、無道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段參考答案：C97.皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞位于（）。A、腦干B、丘腦C、下丘腦D、小腦參考答案：C98.怕貨幣貶值，存錢會(huì)帶來損失；花錢買東西，又沒值得買的東西時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突屬于（）。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突參考答案：B99.女性更年期的年齡大約在（）歲左右。A、30-40B、45-55C、60-65D、65-70參考答案：B100.女孩子色覺異常是由（）。A、色覺異常的父親傳給她的B、色覺異常的外祖父通過母親傳給她的C、色覺異常的外祖母通過母親傳給她的D、色覺異常的外祖父通過母親和色覺異常的父親一起傳給她的參考答案：D101.能力是（）。A、從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件B、順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件C、認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力D、以思維力為其支柱和核心的參考答案：B102.難度是指項(xiàng)目的難易程度,P值越大，難度越（）。A、高B、低C、大D、小參考答案：B103.某人聽說正常，但不能識(shí)別文字，這可能是腦內(nèi)（）出現(xiàn)損傷。A、布洛卡區(qū)B、角回C、威爾尼克區(qū)D、中央前回參考答案：B104.美國(guó)心理學(xué)家羅特（J.Rotter）關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是（）理論。A、控制點(diǎn)B、內(nèi)外因C、穩(wěn)定性D、可控性參考答案：A105.馬西亞歸納出青年解決同一感危機(jī)方式中不包括（）。A、同一性確立B、同一性延續(xù)C、同一性困惑D、同一性擴(kuò)散參考答案：C106.靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物之間的外部聯(lián)系，因此它們的心理發(fā)展到了（）的階段。A、感覺B、知覺C、思維萌芽D、思維參考答案：C107.量表中首先使用智力年齡概念的是（）。A、比內(nèi)-西蒙B、韋克斯勒C、斯坦福-比內(nèi)D、瑞文參考答案：A108.了解人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（）。（2008-11）A、自我暴露程度B、相互評(píng)價(jià)C、情感卷入程度D、目光參考答案：A109.老年期一般是指（）歲以后。A、50B、60C、70D、80參考答案：B110.刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有（）的作用。（2009-05）A、概括化B、社會(huì)適應(yīng)C、抽象化D、消極參考答案：B111.可控性原因表明個(gè)體通過主觀的努力可以改變行為及其后果。對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。A、準(zhǔn)確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)參考答案：B112.科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是（）。A、馮特B、奧爾波特C、普萊爾D、弗洛伊德參考答案：C113.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為（）。（2009-05）A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的B、道德發(fā)展的次序是不分先后的C、道德發(fā)展的速度是先慢后快D、道德發(fā)展的速度是先快后慢參考答案：A114.精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中不正確的是（）。A、意識(shí)與潛意識(shí)同樣的重要B、性的沖動(dòng)是神經(jīng)病和精神病的重要起因C、潛意識(shí)在心理異常中具有重要意義D、心理過程主要是潛意識(shí)的參考答案：A115.經(jīng)受破壞性壓力的個(gè)體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在（）。A、初始期B、驚嚇期C、恢復(fù)期D、康復(fù)階段參考答案：C116.近年來許多研究顯示，在社會(huì)支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）。A、較少的社交活動(dòng)B、現(xiàn)代化的家庭居住條件C、較多的家庭成員D、親密的和可信任的關(guān)系參考答案：D117.健康心理咨詢主要針對(duì)（）的求助者。A、為突破個(gè)人弱點(diǎn)而求助B、因?yàn)榄h(huán)境變化引起的困惑C、為選擇合適職業(yè)而求助D、因?yàn)榇煺垡鸬男袨閱栴}參考答案：D118.假如項(xiàng)目得分與實(shí)際能力水平呈正相關(guān)，則區(qū)分度為正值，相關(guān)系數(shù)越大，區(qū)分度（）。A、越低B、越高C、中等D、不確定參考答案：B119.記憶減退臨床上較多見，它的主要特點(diǎn)是（）。A、遠(yuǎn)記憶力喪失B、近記憶力喪失C、遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退D、遠(yuǎn)記憶力減退主要見于腦功能性障礙參考答案：C120.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）。A、社會(huì)性B、經(jīng)濟(jì)性C、繁衍性D、激情性參考答案：A121.衡量心理健康水平，從長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被稱為（）。A、心理活動(dòng)強(qiáng)度B、心理活動(dòng)耐受力C、心理康復(fù)能力D、心理自控力參考答案：B122.海德提出，人們?cè)趹B(tài)度轉(zhuǎn)變時(shí)，往往遵循（）。A、費(fèi)力最小原則B、符合需要原則C、社會(huì)交換原則D、道德原則參考答案：A123.觀察學(xué)習(xí)所包含的過程有（）。A、注意過程、保持過程、動(dòng)作再現(xiàn)過程、動(dòng)機(jī)過程B、聯(lián)想過程、模仿過程、強(qiáng)化過程C、觀察過程、學(xué)習(xí)過程、模仿過程、強(qiáng)化過程D、模仿過程、外部強(qiáng)化過程、內(nèi)部強(qiáng)化過程、鞏固過程參考答案：A124.觀察學(xué)習(xí)是指（）。（2008-05）A、有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D、個(gè)人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)參考答案：D125.關(guān)于延緩償付期，下列說法中不正確的是（）。A、青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要B、延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩C、延緩償付期是一種心理的延緩D、延緩償付期又稱做心理延緩償付期參考答案：B126.關(guān)于我國(guó)心理咨詢工作的未來發(fā)展可能具備的趨勢(shì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、心理咨詢會(huì)越來越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景B、社會(huì)需求漸趨廣泛C、完善的和職業(yè)化的心理咨詢將不斷提高自身的價(jià)值D、職業(yè)化將使得專業(yè)人員因?yàn)樽稍冃袠I(yè)缺乏神圣意義而不滿參考答案：D127.關(guān)于青春期生理發(fā)育加速的描述，不正確的是（）。A、身體成長(zhǎng)加速B、生理機(jī)能發(fā)育加速C、性的發(fā)育和成熟加速D、青春發(fā)育期提前參考答案：D128.關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用B、心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省C、不能將知覺或意識(shí)作為研究對(duì)象D、肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)參考答案：A129.關(guān)于行為治療的步驟，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、首先制定行為矯正目標(biāo)B、一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步地結(jié)束干預(yù)計(jì)劃C、增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整參考答案：A130.關(guān)于訪談法，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、訪談法就是普通的“聊天”B、要取得成功，訪談?wù)弑仨殑?chuàng)造相互信任的氛圍，取得被訪者的積極配合C、訪談法是直接搜集資料的基本方法D、訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程參考答案：A131.關(guān)于“注意減弱”，下列描述中不正確的是（）。A、主動(dòng)注意和被動(dòng)注意的興奮性減弱B、多見于神經(jīng)衰弱癥狀群C、多見于智力障礙群D、見于意識(shí)障礙時(shí)參考答案：C132.構(gòu)成人格的主要成分包括（）。A、需要和動(dòng)機(jī)B、能力和智力C、氣質(zhì)和性格D、遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境參考答案：C133.溝通是（）傳遞和交流的過程。A、信息B、情感C、物質(zhì)D、能量參考答案：A134.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、人類的性活動(dòng)與性需求密切相關(guān)B、人類的性活動(dòng)與性動(dòng)機(jī)密切相關(guān)C、人類的性活動(dòng)與性生理密切相關(guān)D、人類的性活動(dòng)與性情緒密切相關(guān)參考答案：C135.根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動(dòng)睡眠期有（）個(gè)階段。A、3B、4C、5D、6參考答案：B136.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。A、智慧B、真誠(chéng)C、熱情D、幽默參考答案：B137.個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁瘛⒛芰?、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)是（）。（A）焦慮（B）嫉妒（C）恐懼（D）羞恥A、焦慮B、嫉妒C、恐懼D、羞恥參考答案：D138.個(gè)體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（）。A、親合動(dòng)機(jī)B、權(quán)力動(dòng)機(jī)C、親社會(huì)動(dòng)機(jī)D、侵犯動(dòng)機(jī)參考答案：B139.個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應(yīng)性改變的能力，叫（）。A、環(huán)境適應(yīng)能力B、受暗示性C、周期節(jié)律性D、社會(huì)交往能力參考答案：A140.個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的不安、羞愧和負(fù)罪的情緒體驗(yàn)是（）。A、內(nèi)疚B、羞恥C、焦慮D、嫉妒參考答案：A141.個(gè)體接觸新的社會(huì)情境時(shí)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，將情境中的人或事進(jìn)行歸類，明確其對(duì)自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為（）。A、印象管理B、印象形成C、個(gè)體印象D、個(gè)體信息參考答案：B142.個(gè)體行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體有一個(gè)穩(wěn)定的（）。A、社會(huì)角色B、自我評(píng)價(jià)C、社會(huì)身份D、自我意識(shí)參考答案：D143.個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A、穩(wěn)定程度B、相對(duì)強(qiáng)度C、主要特點(diǎn)D、本質(zhì)屬性參考答案：B144.個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這是（）。A、特質(zhì)印象B、印象形成C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)參考答案：C145.個(gè)體對(duì)情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的（）功能。A、自我防御B、工具性C、價(jià)值表現(xiàn)D、認(rèn)知參考答案：D146.—個(gè)人對(duì)人、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫（）。A、態(tài)度B、能力C、氣質(zhì)D、性格參考答案：A147.桿體細(xì)胞能分辨物體的（）。A、細(xì)節(jié)和顏色B、明暗和顏色C、輪廊和明暗D、彩色和非彩色參考答案：C148.反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的社會(huì)需要又叫（）。A、尊重的需要B、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、缺失性需要D、獲得性需要參考答案：D149.額葉上靠近中央溝的回叫（）。A、中央前回B、海馬回C、中央回D、中央后回參考答案：A150.對(duì)語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）。（2010-05）A、語言記憶B、意義記憶C、語義記憶D、內(nèi)隱記憶參考答案：C151.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫（）。A、創(chuàng)造性思維B、理想C、表象D、想象參考答案：D152.對(duì)人類的性行為過程的8個(gè)階段的理解，（）是正確的。A、首先是性動(dòng)機(jī)形成B、不包括性能力發(fā)揮C、中間有性對(duì)象選擇D、最后是性交體驗(yàn)參考答案：C153.對(duì)人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，下列表述中反映了“統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”局限性的是（）。A、遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為“異常”B、多以心理測(cè)驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限C、有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布D、位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍參考答案：C154.對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的意志品質(zhì)叫（）。A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性參考答案：A155.對(duì)光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下（）。A、視覺感覺閾限迅速提高的過程B、視覺感受性迅速提高的過程C、視覺的感覺閾限迅速降低的過程D、視覺的差別閾限迅速降低的過程參考答案：A156.對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展起重要作用的因素是（）。A、教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系B、模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系C、學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關(guān)系D、模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關(guān)系參考答案：A157.對(duì)初級(jí)控制的正確表述有（）。（A）人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖A、人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖B、人的根本愿望，能滿足個(gè)人的需求C、創(chuàng)造性的適應(yīng)環(huán)境的行為系統(tǒng)D、功能相當(dāng)強(qiáng)大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)參考答案：A158.動(dòng)機(jī)是在（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。A、需要B、興趣C、愛好D、定勢(shì)參考答案：A159.定勢(shì)往往是一種（）動(dòng)機(jī)。A、有意識(shí)B、無意識(shí)C、內(nèi)在D、外在參考答案：B160.第二逆反期主要發(fā)生在（）。A、3~4歲B、小學(xué)階段C、少年期D、青年期參考答案：C161.從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為（）。A、生物情緒和社會(huì)情緒B、基本情緒和復(fù)合情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級(jí)情感參考答案：B162.觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對(duì)平衡的狀態(tài)，是（）關(guān)于咨詢和治療的基本原則。A、人本主義心理學(xué)B、行為主義心理學(xué)C、人性心理學(xué)D、認(rèn)知心理學(xué)參考答案：C163.成年期的自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段不包括（）。A、遵奉者水平B、自律水平C、公平水平D、自主水平參考答案：B164.成年期的性心理咨詢主要集中于（）方面。A、戀愛和夫妻性生活B、婚、戀和性道德C、婚、戀和夫妻性生活D、婚、戀和性法律參考答案：C165.測(cè)驗(yàn)中，有些受測(cè)者認(rèn)為選項(xiàng)長(zhǎng)、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無法確定何者正確時(shí)，有偏好長(zhǎng)選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)。在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的長(zhǎng)度（），就不難避免這類問題。A、長(zhǎng)一些B、內(nèi)容多一些C、不定D、—致參考答案：D166.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個(gè)范圍，而不是一個(gè)確定的點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常是用測(cè)得的IQ值加減（）（85%~90%的可信限水平）的方法，來判斷IQ值的波動(dòng)范圍。A、16B、15C、5D、2參考答案：C167.不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺后像C、感覺對(duì)比D、聯(lián)覺參考答案：C168.變態(tài)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理異常的（）。A、診斷B、治療C、轉(zhuǎn)歸D、機(jī)制參考答案：D169.變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的（）。（2008-05）A、診斷B、咨詢C、治療D、特點(diǎn)參考答案：D170.—般要求在成對(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間，平均一致性達(dá)到（）以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。A、0.70B、0.80C、0.90D、1.00參考答案：C171.—般說來，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈（）。（A）U型曲線（B）倒U型曲線（C）線性關(guān)系（D）指數(shù)曲線A、U型曲線B、倒U型曲線C、線性關(guān)系D、指數(shù)曲線參考答案：B172.—般認(rèn)為歷史上最早的社會(huì)心理學(xué)研究，是圍繞（）的哲學(xué)爭(zhēng)辯。A、遺傳和環(huán)境B、社會(huì)分層C、本能和教育D、人性參考答案：D173.白紙?jiān)诔壬珶粽盏臈l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有（）。（2008-05）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性參考答案：B174.把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。（2009-05）A、被害妄想B、鐘情妄想C、關(guān)系妄想D、夸大妄想?yún)⒖即鸢福篊175.巴甫洛夫認(rèn)為，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是由（）構(gòu)成的。A、兩種基本神經(jīng)過程的不同組合B、神經(jīng)過程的三個(gè)特性C、心理活動(dòng)的動(dòng)力特征D、兩種基本神經(jīng)過程的三個(gè)特性的不同組合參考答案：D176.巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果把高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)劃分成（）等幾種類型。A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B、興奮型、活潑型、安靜型和抑制型C、內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型D、甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型參考答案：B177.按照是否意識(shí)到，可以把記憶分為（）。A、陳述性記憶和程序性記憶B、外顯記憶和內(nèi)隱記憶C、情緒記憶和情景記憶D、語義記憶和語音記憶參考答案：B178.按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序，（）周的嬰兒能使頭保持平衡。A、4B、16C、28D、40參考答案：B179.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。（2009-05）A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀D、無差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)參考答案：A180.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。（2008-05）A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)參考答案：D181.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得完善感，避免失望或厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感參考答案：D182.Z=A+BZ式中，Z為轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個(gè)常數(shù)是為了去掉（），乘以一個(gè)常數(shù)是為了使單位變小，從而去掉小數(shù)點(diǎn)。A、整數(shù)B、小數(shù)C、負(fù)值D、分值參考答案：C183.“災(zāi)難癥候群”是指（）。A、經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)B、經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C、由破壞性壓力造成的各種疾病D、由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病參考答案：B184.“心理正?！迸c“心理異常”這對(duì)范疇，是用來討論（）的問題的。A、個(gè)人能力發(fā)展B、心理上“有病”與“沒病”C、心理健康水平D、人格特點(diǎn)參考答案：B185.“心理正?！币馕吨ǎ、包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動(dòng)B、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動(dòng)C、一切可能的心理活動(dòng)D、具備正常功能的心理活動(dòng)參考答案：D186.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）的愛情。A、游戲式B、利他式C、激情式D、邏輯式參考答案：B187.“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（）。A、在回答問題時(shí)的語速明顯地減慢B、在回答問題時(shí)的語言中斷C、在回答問題時(shí)的語速加快D、在回答問題時(shí)的內(nèi)容極為簡(jiǎn)單參考答案：D188.“男女同化”人格變化趨向是指（）。A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C、中年期性別角色日趨整合D、—種不成熟的人格參考答案：C189.“江山易改秉性難移”說的是（）。A、一個(gè)人的性格特點(diǎn)是難于變化的B、—個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的C、環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也不會(huì)發(fā)生變化D、環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個(gè)人成就的高低參考答案：B190.（）中首先使用了智力年齡的概念。A、比內(nèi)一西蒙量表B、斯坦福一比內(nèi)量表C、韋克斯勒量表D、瑞文量表參考答案：A191.（）屬于正確的性動(dòng)機(jī)。A、性愛、情愛相互依存并融為一體B、性角色、性身份融為一體C、感性、理性相互依存并融為一體D、性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體參考答案：A192.（）屬于性行為問題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)的分類。A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)參考答案：A193.（）是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問題的習(xí)慣不同，而使能力相同的受測(cè)者得到不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。A、應(yīng)試動(dòng)機(jī)B、焦慮傾向C、反應(yīng)定勢(shì)D、應(yīng)試技巧參考答案：C194.（）是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者是該群體的一個(gè)樣本。A、團(tuán)體B、常模團(tuán)體C、受測(cè)人群D、樣本參考答案：B195.（）是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。A、模仿學(xué)習(xí)B、無條件反射C、條件反射D、言語刺激參考答案：A196.（）是概括精神分析學(xué)說五個(gè)觀點(diǎn)的精神分析學(xué)家。A、弗洛伊德B、榮格C、阿帕波特D、安娜一弗洛伊德參考答案：C197.（）年，二十余名美國(guó)心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。A、1904B、1954C、1896D、1908參考答案：B198.（）的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。A、無法選擇B、無所適從C、左右為難D、漠不關(guān)心參考答案：D199.（）不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。A、唯物主義的觀點(diǎn)B、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C、實(shí)用主義的觀點(diǎn)D、中立性的態(tài)度參考答案：C200.（）,是我們從事性心理咨詢工作的基本原則。A、性知識(shí)教育與性生理以及性技術(shù)教育的統(tǒng)一B、性知識(shí)教育與性生理以及性法制教育的統(tǒng)一C、性知識(shí)教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一D、性醫(yī)學(xué)教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一參考答案：C多選題1.只有做到（），才能幫助人們構(gòu)建合理的行為模式。A、讓求助者意識(shí)到要控制自己的思想和欲望B、讓求助者意識(shí)到要將合理的思想和觀念付諸行動(dòng)C、讓求助者意識(shí)到要發(fā)展新的有效行為D、心理咨詢師要把握建立合理模式的最佳時(shí)機(jī)參考答案：BCD2.正確的測(cè)驗(yàn)觀包括（）。A、心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具B、做心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，態(tài)度要正確C、心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善D、“一考定終身”說明心理測(cè)驗(yàn)最重要參考答案：AC3.正常心理活動(dòng)能保證我們（）。（2009-11）A、順利適應(yīng)環(huán)境B、維持勝利機(jī)能C、進(jìn)行人際交往D、認(rèn)識(shí)客觀世界參考答案：ACD4.造成青少年自殺的原因有（）。A、抑郁等心理障礙B、不良家庭環(huán)境C、學(xué)校的強(qiáng)大壓力D、無力面對(duì)個(gè)人遭遇的問題參考答案：ABCD5.造成能力發(fā)展早晚上的差異的原因可能是（）。A、早期是遺傳的結(jié)果，大器晚成與遺傳沒有關(guān)系，是后天努力的結(jié)果B、早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)C、早期的生活道路比較坎坷D、成果的創(chuàng)造需要長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和積累參考答案：BCD6.在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（）。A、因類似情境出現(xiàn)而被還原B、因被賦予新意義而明朗化C、再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來D、再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上參考答案：ABD7.在態(tài)度測(cè)量領(lǐng)域有重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家包括（）。A、瑟斯頓B、謝里夫C、李科特D、奧爾波特參考答案：AC8.在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機(jī)制主要有（）。A、聯(lián)想B、強(qiáng)化C、暗示D、模仿參考答案：ABD9.在評(píng)估測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（）。A、信度B、目的C、功能D、長(zhǎng)度參考答案：ABCD10.在馬斯洛的需要層次理論中的生長(zhǎng)需要（）。A、是低層次的需要B、是高層次的需要C、的滿足關(guān)系到個(gè)體的生存D、的滿足有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛參考答案：BD11.在馬斯洛的需要層次理論中，缺失性需要是（）。A、在種族和個(gè)體發(fā)展過程中早期出現(xiàn)的需要B、在人類才發(fā)展出來的需要C、關(guān)系到個(gè)體生存的需要D、有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛的需要參考答案：AC12.影響自尊的因素，包括（）。A、家庭中的親子關(guān)系B、行為表現(xiàn)的反饋C、選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短D、理性地進(jìn)行社會(huì)比較參考答案：ABCD13.影響兒童自我控制能力的因素有（）。A、家庭教育B、認(rèn)知和策略C、榜樣的作用D、自我中心現(xiàn)象參考答案：ABC14.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括（）。（2009-05）A、從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展B、從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展C、從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展D、從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展參考答案：AD15.印象形成中的信息整合模式包括（）。A、加法模式B、加權(quán)平均模式C、平均模式D、中心品質(zhì)模式參考答案：ABCD16.意志的品質(zhì)有（）。（2009-05）A、自覺性B、目的性C、堅(jiān)韌性D、自制性參考答案：ABCD17.要建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)該遵循的原則包括（）。A、自我價(jià)值保護(hù)原則B、包容性原則C、相互性原則D、平等性原則參考答案：ACD18.言語的特點(diǎn)包括（）。A、言語是人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程B、言語是一種心理現(xiàn)象C、言語是一種社會(huì)現(xiàn)象D、言語活動(dòng)離不開語言參考答案：ABD19.選擇測(cè)驗(yàn)必須注意，所選測(cè)驗(yàn)必須（）。A、適合主測(cè)者的要求B、適合測(cè)量的目的C、符合心理測(cè)量學(xué)的要求D、適合主測(cè)者的職業(yè)道德要求參考答案：BC20.需要（）。A、都有對(duì)象，沒有對(duì)象的需要是不存在的B、受社會(huì)的制約，帶有社會(huì)性C、是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上D、是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉參考答案：ABCD21.性格的理智特征表現(xiàn)在（）等方面。（A）認(rèn)知活動(dòng)中的獨(dú)立性和依存性（B）對(duì)他人以及對(duì)待自己的態(tài)度（C）想象中的現(xiàn)實(shí)性（D）思維活動(dòng)的精確性A、認(rèn)知活動(dòng)中的獨(dú)立性和依存性B、對(duì)他人以及對(duì)待自己的態(tài)度C、想象中的現(xiàn)實(shí)性D、思維活動(dòng)的精確性參考答案：ACD22.性格（）。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響B(tài)、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌C、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性D、是個(gè)體間人格差異的核心參考答案：ABCD23.性動(dòng)機(jī)偏離的主要類型包括（）。A、泄欲動(dòng)機(jī)B、性愛和情愛相統(tǒng)一動(dòng)機(jī)C、生育動(dòng)機(jī)和交易動(dòng)機(jī)D、享樂動(dòng)機(jī)參考答案：ACD24.新精神分析學(xué)派的代表人物包括（）。A、霍妮B、弗洛姆C、榮格D、艾里克森參考答案：ABD25.心理咨詢師職責(zé)限制的內(nèi)涵包括（）等內(nèi)容。A、職業(yè)責(zé)任不是無限的B、任務(wù)限于心理問題本身C、任務(wù)限于具體問題本身D、對(duì)求助者必須一幫到底參考答案：AB26.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是（）。A、以能對(duì)具有生物學(xué)意義的信號(hào)刺激做出反應(yīng)為標(biāo)志的B、以能形成條件反射為標(biāo)志的C、以能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)為標(biāo)志的D、和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的參考答案：ABD27.心理過程包括（）。（2011-05）A、意志過程B、認(rèn)知過程C、行為過程D、情感過程參考答案：BCD28.心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。A、內(nèi)容符合測(cè)驗(yàn)的目的B、避免貪多而亂出題C、內(nèi)容取樣要有代表性D、題目間內(nèi)容相互獨(dú)立參考答案：ABCD29.協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的表現(xiàn)包括（）。A、行為增多B、意志減退C、行為可理解D、動(dòng)作有目的參考答案：ACD30.項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。A、難度B、形式C、恰當(dāng)性D、有效性參考答案：CD31.下列描述中正確的是（）。A、隨機(jī)抽取若干份測(cè)驗(yàn)卷，由兩位評(píng)分者按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別給分，然后再根據(jù)每份測(cè)驗(yàn)卷的兩個(gè)分?jǐn)?shù)計(jì)算相關(guān)，即得評(píng)分者信度B、所有的題目看起來好像測(cè)量同一特質(zhì)，但相關(guān)很低或?yàn)樨?fù)相關(guān)時(shí)，則測(cè)驗(yàn)為異質(zhì)的C、人的多數(shù)心理特征，如智力、性格、興趣等，具有相對(duì)的穗定性。間隔一段時(shí)間，不會(huì)有很大的變化D、系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應(yīng)，不影響信度參考答案：ABCD32.下列描述中符合“感知綜合障礙”的涵義的是（）。A、感知冬觀事物的個(gè)別屬性，如大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生變形B、感覺周圍的人在監(jiān)視自己C、感覺周圍的事物像“水中月”、“鏡中花”D、感覺自己的面孔或體形改變了形狀參考答案：ACD33.下列陳述中正確的是（）。A、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要包括神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)B、中介系統(tǒng)的總體功能是由各個(gè)子系統(tǒng)的功能決定的C、個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)，是由中介系統(tǒng)對(duì)壓力增益或消解后的相對(duì)強(qiáng)度決定的D、壓力影響免疫功能系統(tǒng)，但不影響其他組織系統(tǒng)參考答案：BC34.下列表現(xiàn)中符合“思維奔逸”的主要表現(xiàn)的是（）。A、一種興奮性的思維聯(lián)想障礙B、思維活動(dòng)量增加C、思維聯(lián)想速度加快D、表現(xiàn)為語量多，語速快，滔滔不絕參考答案：ABCD35.外部言語包括（）等幾種形式。A、對(duì)話言語B、非交際性言語C、獨(dú)白言語D、書面言語參考答案：ACD36.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是（）。A、容易撫養(yǎng)型B、撫養(yǎng)困難型C、發(fā)動(dòng)緩慢型D、社交沖動(dòng)型參考答案：ABC37.圖式從低級(jí)向髙級(jí)發(fā)展是通過（）兩種形式進(jìn)行的。A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡參考答案：BC38.童年期兒童自我中心化的正確表述有（）。A、童年期處于脫自我中心階段B、8歲左右兒童處于脫自我中心化的轉(zhuǎn)折時(shí)段C、9歲以后兒童的認(rèn)知基本上擺脫了自我中心現(xiàn)象的影響D、兒童脫自我中心化的過程是認(rèn)知發(fā)展機(jī)制的轉(zhuǎn)換參考答案：ABCD39.聽覺的適宜刺激是（）。（A）1000~10000Hz的空氣振動(dòng)（B）16~20000Hz的空氣振動(dòng)（C）聲波（D）電磁波A、1000~10000Hz的空氣振動(dòng)B、16~20000Hz的空氣振動(dòng)C、聲波D、電磁波參考答案：BC40.態(tài)度轉(zhuǎn)變理論包括（）。A、平衡理論B、認(rèn)知失調(diào)論C、社會(huì)交換論D、精神分析論參考答案：ABC41.素質(zhì)或天賦是一個(gè)人生來具有的解剖生理特點(diǎn)，包括他的（）構(gòu)造和機(jī)能的特點(diǎn)。A、感覺器官B、運(yùn)動(dòng)器官C、神經(jīng)系統(tǒng)D、知識(shí)技能參考答案：ABC42.屬于感覺適應(yīng)的現(xiàn)象有（）。A、入芝蘭之室久而不聞其香B、電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀C、從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時(shí)間才能看到D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了參考答案：AC43.實(shí)施親社會(huì)行為需要具備的條件包括（）。A、具有設(shè)身處地為需要幫助者著想的能力B、—定的道德動(dòng)機(jī)發(fā)展水平C、掌握必要的助人的知識(shí)和技能D、具備必要的體能參考答案：ABC44.生理需要又叫（）。A、生長(zhǎng)需要B、自然需要C、生物需要D、缺失性需要參考答案：BC45.身體語言包括（）。A、目光B、面部表情C、姿勢(shì)D、妝飾參考答案：ABCD46.身體語言包括（）。（2009-05）A、目光B、面部表情C、姿勢(shì)D、妝飾打扮參考答案：ABCD47.社會(huì)知覺包括個(gè)體對(duì)（）的知覺。A、環(huán)境B、自己C、群體D、他人參考答案：BCD48.社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。它包括（）。A、個(gè)體的習(xí)得行為B、親社會(huì)行為C、群體的決策行為D、本能行為參考答案：ABC49.認(rèn)知心理學(xué)的主要特點(diǎn)包括（）。A、從整體的觀點(diǎn)出發(fā)研究構(gòu)成人的心理的基本元素B、把人看作信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)C、從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)D、從實(shí)用主義的觀點(diǎn)出發(fā)研究人的心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用參考答案：BC50.人工概念是（）。A、人工制造的，對(duì)自然概念的模擬B、經(jīng)過人工修飾的自然概念C、認(rèn)知心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里用來進(jìn)行概念形成研究的實(shí)驗(yàn)材料D、認(rèn)知心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里用來進(jìn)行思維的間接性研究的實(shí)驗(yàn)材料參考答案：AC51.青年期的一般特征有（）。A、生理發(fā)育和心理發(fā)展達(dá)到成熟的水平B、進(jìn)入成人社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)C、生活空間擴(kuò)大D、開始戀愛、結(jié)婚參考答案：ABCD52.侵犯的本能論的代表人物包括（）A、弗洛伊德B、羅倫茲C、多拉德D、伯克威茲參考答案：AB53.強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是（）。A、某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中B、不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中C、知道沒有必要并努力擺脫，但無法擺脫D、內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系且雜亂、多變參考答案：AC54.強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（）。A、災(zāi)難征候群B、興奮性行為C、破壞性行為D、刨傷后應(yīng)激障礙參考答案：AD55.氣質(zhì)類型影響（）。A、工作的效率B、成就的高低C、性格特征形成的難易D、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和健康參考答案：ACD56.皮膚感覺包括（）。A、觸覺和壓覺B、溫覺和冷覺C、振動(dòng)覺和痛覺D、平衡覺參考答案：ABC57.能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）的差異上。A、能力發(fā)展水平B、能力類型C、能力發(fā)展早晚D、遺傳、后天教育影響的程度參考答案：ABC58.美國(guó)心理學(xué)家吉賽利（E.E.Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是（）。A、用回歸方程求得每個(gè)人的預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較，獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對(duì)值很大，說明測(cè)驗(yàn)中可能存在干涉變量B、根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析，找出對(duì)照組，分別計(jì)算效度，從而找出干涉變量C、對(duì)于欲測(cè)團(tuán)體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測(cè)性高和預(yù)測(cè)性低的兩個(gè)亞團(tuán)體。對(duì)于預(yù)測(cè)性高的團(tuán)體，獲得的測(cè)驗(yàn)效度會(huì)有所提高D、興趣就是干涉變量，去掉對(duì)興趣的研究參考答案：ABC59.老年喪失期觀認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括（）。A、心身健康B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C、社會(huì)角色D、生活價(jià)值參考答案：ABCD60.老年期記憶力下降的原因包括（）。A、記憶加工過程的速度變慢B、識(shí)記和回憶能力減退C、工作記憶容量變小D、機(jī)械記憶和再認(rèn)老化參考答案：AC61.距離知覺產(chǎn)生的肌肉線索包括（）。A、眼睛的調(diào)節(jié)作用B、線條和空氣的透視作用C、雙眼視軸的輻合作用D、雙眼視差參考答案：AC62.精神分析理論中，超我的概念意味著（）。A、超我是代表良心或道德力量的人格結(jié)構(gòu)B、超我的活動(dòng)遵循快樂原則C、超我在較大程度上依賴于自我教育的影響D、超我在較大程度上依賴于父母教育的影響參考答案：AD63.精神分析理論對(duì)心理異常現(xiàn)象的看法有（）。A、心理健康的充分和必要條件是個(gè)體要合理地渡過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段B、性心理發(fā)展受挫，就會(huì)造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”C、性心理的“退化”或“固著”，會(huì)造成未來人格的變態(tài)和心理異常D、在性心理發(fā)展的每個(gè)除段上，接受的刺激太多或者太少，都會(huì)使其發(fā)展受到挫折參考答案：ABCD64.教師的角色屬于（）。A、成就角色B、規(guī)定性角色C、表現(xiàn)型角色D、不自覺角色參考答案：ABC65.記憶的內(nèi)容包括（）。（A）直接作用于感覺器官的事物（B）過去感知過的事物、思考過的問題（C）體驗(yàn)過的情緒、操作過的動(dòng)作（D）當(dāng)前的欲望和要求A、直接作用于感覺器官的事物B、過去感知過的事物、思考過的問題C、體驗(yàn)過的情緒、操作過的動(dòng)作D、當(dāng)前的欲望和要求參考答案：BC66.橫向研究的主要優(yōu)點(diǎn)在于（）。（A）適用性（B）時(shí)效性（C）可以找到變量間的因果關(guān)系（D）耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間A、適用性B、時(shí)效性C、可以找到變量間的因果關(guān)系D、耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間參考答案：AB67.哈特菲爾德（E.Hatfield,1988）把愛情分為兩種，它們是（）。A、游戲愛B、伙伴愛C、激情愛D、占有愛參考答案：BC68.關(guān)于心理咨詢的唯物主義觀點(diǎn)，下列描述中正確的有（）。A、遵循科學(xué)的法則處理問題B、依據(jù)事實(shí)做出判斷C、善于利用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去推理D、善于把握整體的觀念參考答案：AB69.關(guān)于替代學(xué)習(xí)的概念，下列說法中正確的是（）。A、替代學(xué)習(xí)即是觀察學(xué)習(xí)B、人們能夠操縱符號(hào)，思考外部事物C、人類不可預(yù)見行為結(jié)果，不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它D、替代學(xué)習(xí)屬于經(jīng)典行為主義理論的觀點(diǎn)參考答案：AB70.關(guān)于身份，下列說法中正確的包括（）。A、身份是由個(gè)體的社會(huì)地位及處境地位決定的自我認(rèn)同B、身份是由角色構(gòu)成的C、社會(huì)地位所決定的身份是地位身份，是相對(duì)穩(wěn)定的，是身份的主體D、處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的參考答案：ABCD71.關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)與行為主義心理學(xué)觀點(diǎn)的差別，下列說法中正確的是（）。A、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為刺激進(jìn)入大腦以后的內(nèi)部加工過程是重要的B、行為主義心理學(xué)認(rèn)為內(nèi)部加工過程是不可探索的黑箱C、行為主義心理學(xué)認(rèn)為信息加工過程需要關(guān)注D、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為應(yīng)該探索內(nèi)部加工過程參考答案：ABD72.關(guān)于兒童人際交往關(guān)系變化趨勢(shì)，正確的說法包括（）。A、與父母的交往隨年齡增長(zhǎng)而減少B、與同齡伙伴的交往隨年齡增長(zhǎng)而快速增加C、在入學(xué)以后與教師的交往一直維持在交往比率的20%D、根據(jù)兒童個(gè)人特點(diǎn)因人而異參考答案：ABD73.根據(jù)祌經(jīng)癥的定義，下列說法中正確的是（）。A、有自知力B、社會(huì)功能相對(duì)良好C、痛苦程度基本一致D、是一組心因性障礙，人格因素和心理社會(huì)因素是主要的致病因素，但非應(yīng)激障礙參考答案：ABD74.根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。（2009-05）A、協(xié)調(diào)性B、特異性C、共同性D、一致性參考答案：BCD75.個(gè)體在痛覺感受性上的差異和一個(gè)人（）有關(guān)系。A、對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)和態(tài)度B、的性格特點(diǎn)C、的意志力D、的胖瘦參考答案：ABC76.剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展，其結(jié)果可能是（）。A、部分人的不良情緒因遷延時(shí)間久而泛化B、部分人三個(gè)月內(nèi)有可能出現(xiàn)了自行地緩解C、部分人很快就可出現(xiàn)嚴(yán)重的軀體性疾病D、部分人成為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的易感者參考答案：ABD77.感覺閾限是一個(gè)范圍，（）。A、能夠感覺到的最小刺激強(qiáng)度叫下限B、能夠引起中等強(qiáng)度感覺的剌激強(qiáng)度叫適宜刺激C、能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限D(zhuǎn)、下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍參考答案：ACD78.對(duì)于一般人來說，他的右半球占優(yōu)勢(shì)的功能是（）。A、形成概念B、音樂和美術(shù)活動(dòng)C、進(jìn)行邏輯推理D、情緒的表達(dá)和識(shí)別參考答案：BD79.對(duì)光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下（）。A、感覺閾限的迅速提高B、感覺閾限的迅速降低C、感受性的迅速提高D、感受性的迅速降低參考答案：AD80.等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（）運(yùn)算。（2009-05）A、加B、減C、乘D、除參考答案：AB81.到3歲末，嬰兒巳經(jīng)（）。A、基本上能掌握母語的全部發(fā)音B、能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流C、掌握全部母語語法規(guī)則D、掌握1000個(gè)左右的詞匯量參考答案：ABD82.錯(cuò)覺的性質(zhì)包括（）。（2008-05）A、是對(duì)客觀事物的歪曲知覺B、錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C、只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以克服的D、只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生參考答案：ABD83.從眾行為的原因包括（）。A、尋求行為參照B、避免對(duì)偏離的恐懼C、追求成就的動(dòng)機(jī)D、群體凝聚力參考答案：ABD84.從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程（）。A、包括回憶B、不包括再現(xiàn)C、包括再認(rèn)D、不包括再認(rèn)參考答案：AC85.測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有（）。A、測(cè)驗(yàn)的目的和功用B、編制的理論背景，選材的原則、方法C、實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說明、測(cè)驗(yàn)的記分標(biāo)準(zhǔn)D、測(cè)驗(yàn)的基本特征、常模資料參考答案：ABCD86.測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤與信度之間的關(guān)系是（）。A、信度越低，標(biāo)準(zhǔn)誤越小B、信度越低，標(biāo)準(zhǔn)誤越大C、信度越高，標(biāo)準(zhǔn)誤越大D、信度越高，標(biāo)準(zhǔn)誤越小參考答案：BD87.—般來說，良好的人際關(guān)系的建立與發(fā)展要經(jīng)過的階段包括（）。A、定向階段B、情感探索階段C、情感交流階段D、穩(wěn)定交往階段參考答案：ABCD88.百分位常模包括（）。A、百分等級(jí)B、百分點(diǎn)C、四分位數(shù)D、十分位數(shù)參考答案：ABCD89.按測(cè)驗(yàn)的功能，可將測(cè)驗(yàn)分為（）。（2009-11）A、智力測(cè)驗(yàn)B、特殊能力測(cè)驗(yàn)C、人格測(cè)驗(yàn)D、投射測(cè)驗(yàn)參考答案：ABC90.愛情與喜歡的主要區(qū)別點(diǎn)包括（）。A、利他B、依戀C、親密D、表情參考答案：ABC91.愛情與喜歡的區(qū)別主要在（）等方面。A、親密B、依戀C、服從D、利他參考答案：ABD92.艾森克把許多人格特質(zhì)都?xì)w結(jié)到（）等幾個(gè)基本維度。A、內(nèi)外傾B、穩(wěn)定性C、神經(jīng)質(zhì)D、精神質(zhì)參考答案：ACD93.“自知力不完整”或“無自知力”是指（）。A、自我意識(shí)對(duì)身體狀態(tài)的反映B、判斷精神病的指標(biāo)之一C、對(duì)“自我概念”的扭曲D、“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性的喪失參考答案：BD94.“原發(fā)性妄想”的主要特點(diǎn)有（）。A、是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解B、與既往經(jīng)歷和當(dāng)前處境無關(guān)C、不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念D、找不到任何心理學(xué)上的解釋參考答案：ABCD95.“人際關(guān)系三維理論”的“三維”包括（）。A、包容需要B、支配需要C、成就需要D、情感需要參考答案：ABD96.表情包括（）等兒種。A、面部表情B、身段表情C、言語表情D、內(nèi)在表情參考答案：ABC97.（）屬于韋特默對(duì)咨詢心理學(xué)的貢獻(xiàn)。A、第一次提出“臨床心理學(xué)”的概念B、從事兒童行為問題的解決C、1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物D、第一次提出咨詢心理學(xué)的概念參考答案：ABC98.（）是影響老年性生活的心理因素。A、認(rèn)知偏差B、興趣下降C、人際關(guān)系問題D、對(duì)衰老的恐懼參考答案：ABCD99.（）是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。A、學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響B(tài)、教師的錯(cuò)誤對(duì)待C、家長(zhǎng)的錯(cuò)誤對(duì)待D、學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力參考答案：AB100.（）,屬于心理咨詢師應(yīng)該遵循的歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀內(nèi)容。A、考察個(gè)人史原因B、考察個(gè)人史與癥狀之間的邏輯關(guān)系C、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待求助者D、對(duì)于求助者要用發(fā)展的眼光做動(dòng)態(tài)考察參考答案：ABCD不定項(xiàng)選擇1.作品分析是（）的重要途徑。單選A、行為矯正B、收集求助者臨床資料C、行為塑造D、形成心理評(píng)估報(bào)告參考答案：B2.最容易發(fā)生從眾的情況是（）。單選A、個(gè)體自我評(píng)價(jià)高B、群體凝聚力較低C、所處情境很明確D、個(gè)體依賴性較高參考答案：D3.最古老的感覺是（）。單選A、味覺B、嗅覺C、視覺D、聽覺參考答案：B4.最復(fù)雜的影響性技術(shù)是（）單選A、釋義B、解釋C、指導(dǎo)D、面質(zhì)參考答案：B5.總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于（）。單選A、對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)B、負(fù)性情緒記憶C、經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中的不利因素D、心理發(fā)育停滯參考答案：C6.自制力有缺陷的人會(huì)出現(xiàn)（）。單選A、任性B、草率C、武斷D、執(zhí)拗參考答案：A7.自我開放的含義包括咨詢師（）多選A、公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)B、將自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C、把自己對(duì)求助者的體驗(yàn)感受告訴求助者D、在咨詢過程中的自我調(diào)節(jié)參考答案：BC8.咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之為（）。單選A、概括B、總結(jié)C、歸納D、釋義參考答案：D9.注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)（）。單選A、其中必須有一種非常熟練B、必須都非常熟練C、不能有內(nèi)在的聯(lián)系D、必須使用同一感覺通道參考答案：A10.支配呼吸和心跳的神經(jīng)中樞位于（）單選A、小腦B、中腦C、延腦D、橋腦參考答案：C11.正確咨詢態(tài)度的主要因素是（）。單選A、咨詢特質(zhì)B、職業(yè)理念C、咨詢經(jīng)驗(yàn)D、積極關(guān)注參考答案：B12.正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素包括尊重、熱情、真誠(chéng)、共情和（）。單選A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念參考答案：B13.正常情況下，個(gè)體社會(huì)化的載體主要包括（）。多選A、學(xué)校B、參照群體C、家庭D、居住小區(qū)參考答案：ABC14.在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（）。單選A、算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系B、有顯著相關(guān)C、幾何級(jí)數(shù)關(guān)系D、無顯著相關(guān)參考答案：D15.在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。單選A、激情B、心境C、應(yīng)激D、情感參考答案：C16.在嚴(yán)重心理問題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的（）。單選A、精神分裂癥家族史B、內(nèi)心沖突的性質(zhì)C、各種神經(jīng)癥家族史D、內(nèi)心沖突的原因參考答案：B17.在許又新神經(jīng)癥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，病程6個(gè)月可以計(jì)（）分單選A、1B、3C、2D、4參考答案：C18.在心理咨詢過程中，求助者把所有的問題都說成是別人的過錯(cuò)，自己沒問題。這種多話的類型是（）。單選A、宣泄型B、掩飾型C、表現(xiàn)型D、表白型參考答案：D19.在下列智力指標(biāo)中，采用標(biāo)準(zhǔn)分常模的是（）。單選A、智力年齡B、心理年齡C、比率智商D、離差智商參考答案：D20.在系統(tǒng)脫敏過程中，當(dāng)一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過（），表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)得不夠合理，應(yīng)當(dāng)將焦慮等級(jí)再劃分得細(xì)一些。單選A、15分B、25分C、50分D、75分參考答案：C21.在態(tài)度量表中，主要測(cè)量的態(tài)度維度是（）單選A、深度B、方向C、相中度D、外顯度參考答案：B22.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（）成分。單選A、外顯行為B、情感C、行為傾向D、認(rèn)知參考答案：B23.在施測(cè)MMPI時(shí)，如果L量表的原始分超過（）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。A、30B、22C、15D、10參考答案：D24.在競(jìng)爭(zhēng)條件下，人們傾向于把他人的失敗作（）。單選A、內(nèi)歸因B、情境歸因C、外歸因D、運(yùn)氣歸因參考答案：A25.在行為矯正的懲罰法中，一般性懲罰包括（）。單選A、勞動(dòng)改造B、行為塑造C、束縛身體D、代幣管制法參考答案：A26.在海德的P—O—X模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在（）。單選A、不平衡狀態(tài)B、平衡狀態(tài)C、強(qiáng)平衡狀態(tài)D、弱平衡狀態(tài)參考答案：B27.在分?jǐn)?shù)量表上，相對(duì)于某一百分等級(jí)的分?jǐn)?shù)點(diǎn)可稱為（）。多選A、百分等級(jí)B、四分位數(shù)C、百分點(diǎn)D、百分位數(shù)參考答案：CD28.在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（）。單選A、百分等級(jí)B、百分位數(shù)C、四分位數(shù)D、十分位數(shù)參考答案：A29.在WAIS-RC中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量記分的分測(cè)驗(yàn)是（）。單選A、數(shù)字符號(hào)B、圖片排列C、圖形拼湊D、數(shù)字廣度參考答案：D30.原始情緒的基本形式包括（）。多選A、快樂B、憤怒C、悲哀D、焦慮參考答案：ABC31.與動(dòng)機(jī)產(chǎn)生有關(guān)的因素包括（）多選A、需要B、誘因C、情緒D、內(nèi)驅(qū)力參考答案：ABCD32.有些求助者對(duì)特定的心理咨詢師來說是不適宜的,不適宜的情況主要包括（）。多選A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、沉默型參考答案：ABC33.有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（）A、以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果B、以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C、正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)D、深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)參考答案：C34.有利于增加利他行為的因素包括（）。多選A、有吸引力的外貌B、內(nèi)疚體驗(yàn)C、利他行為的榜樣D、利他的技能參考答案：ABCD35.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。單選A、外表長(zhǎng)相B、環(huán)境因素C、交往能力D、智力因素參考答案：C36.抑郁發(fā)作的特點(diǎn)包括（）。多選A、情緒低落B、言語減少C、思維貧乏D、動(dòng)作遲緩參考答案：ABD37.以下嚴(yán)謹(jǐn)程度較高的測(cè)驗(yàn)是（）。單選A、客觀測(cè)驗(yàn)B、個(gè)別測(cè)驗(yàn)C、主觀測(cè)驗(yàn)D、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)參考答案：A38.疑病癥的診斷要點(diǎn)包括（）。多選A、對(duì)身體的過分注意B、快感缺失C、存在變形心理沖突D、感覺過敏參考答案：ACD39.疑病神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括（）。多選A、對(duì)身體過分注意B、感覺過敏C、疑病觀念D、強(qiáng)迫觀念參考答案：ABC40.一個(gè)人要變成“社會(huì)人”，不可或缺的條件包括（）。多選A、較強(qiáng)的能力B、必要的遺傳素質(zhì)C、較高的情商D、較長(zhǎng)的生活依附期參考答案：BD41.一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他的沖突屬于（）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突參考答案：A42.一對(duì)青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。單選A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨壁式?jīng)_突參考答案：C43.一般情況下，人們傾向于把自己的失敗歸因?yàn)椋ǎ?。單選A、努力程度B、情境因素C、態(tài)度因素D、能力水平參考答案：B44.一般臨床資料的整理與評(píng)估工作程序包括（）。多選A、分析資料來源的可靠性B、分析資料可靠性C、對(duì)資料按性質(zhì)分類整理D、歸納一般性資料參考答案：AC45.一般來說，朋友交往時(shí)的人際距離是（）。單選A、個(gè)人距離B、公眾距離C、社交距離D、親密距離參考答案：A46.一般來說，記憶廣度達(dá)到巔峰是在個(gè)體的（）。單選A、童年期B、少年期C、青年期D、中年期參考答案：B47.一般來說，99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過（）單選A、20B、22C、28D、32參考答案：D48.一般來說，（）會(huì)提高能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。單選A、較低的焦慮B、較高的焦慮C、一點(diǎn)也不焦慮D、適度的焦慮參考答案：D49.樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。單選A、可比性B、特殊性C、相關(guān)性D、代表性參考答案：D50.嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時(shí)間是（）。單選A、l～2個(gè)月B、3個(gè)月～1年C、2～6個(gè)月D、6個(gè)月～1年參考答案：C51.延遲滿足是指（）單選A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待C、能夠控制自己的情緒D、抑制某些行動(dòng)參考答案：B52.壓力臨床類類型包括（）。多選A、滯后型B、心理的C、及時(shí)型D、社會(huì)的參考答案：AC53.壓力按其強(qiáng)度可以分為（）壓力。多選A、社會(huì)環(huán)境性B、社會(huì)性C、一般單一性D、疊加性參考答案：CD54.許又新教授提出的神經(jīng)癥分類中，典型的神經(jīng)癥包括（）。多選A、焦慮神經(jīng)癥B、抑郁神經(jīng)癥C、恐懼神經(jīng)癥D、神經(jīng)衰弱參考答案：ACD55.心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括（）。多選A、攝入性談話與記錄B、觀察與記錄C、實(shí)驗(yàn)室記錄D、心理測(cè)量、問卷調(diào)查記錄參考答案：ABCD56.心理咨詢師針對(duì)求助者心理和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。單選A、鑒別性會(huì)談B、治療性會(huì)談C、咨詢性會(huì)談D、應(yīng)急性會(huì)談參考答案：B57.心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”應(yīng)該以（）為依據(jù)。單選A、現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)B、成熟的治療理論C、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D、異常行為的原因參考答案：A58.心理咨詢師在會(huì)談中，除了要注意提問的數(shù)量和頻率，還應(yīng)該（）。多選A、了解所提問題的性質(zhì)B、體現(xiàn)咨詢的獨(dú)特風(fēng)格C、清楚提問可能的后果D、展現(xiàn)自己的人格魅力參考答案：AC59.心理咨詢師對(duì)求助者的“理解”，只說明心理咨詢師對(duì)求助者的行為或情緒發(fā)生的（）有了肯定的看法。多選A、規(guī)律性B、社會(huì)效應(yīng)C、必然性D、其他后果參考答案：AC60.心理發(fā)育停滯是（）。單選A、引發(fā)心理問題的生物因素B、智能障礙C、引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素D、意志障礙參考答案：C61.肖水源編制的社會(huì)支持量表共有10個(gè)條目，其包括的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（）多選A、客觀支持分B、主觀支持分C、總分D、對(duì)支持的利用度參考答案：ABCD62.項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組和低分組在通過率上不存在差異，因此D值為（）。單選A、0B、0-1C、1.0D、0.5參考答案：A63.下列說法中正確的是（）。單選A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的C、色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)參考答案：C64.下列說法正確的是（）。單選A、成熟是訓(xùn)練的前提條件B、成熟對(duì)訓(xùn)練沒有影響C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒有影響參考答案：A65.下列屬于遷移作用的例子包括（）。多選A、會(huì)騎自行車的人容易學(xué)騎摩托車B、會(huì)騎自行車的人剛騎三輪車時(shí)不如不會(huì)騎自行車的人順利C、學(xué)了普通心理學(xué)再學(xué)心理學(xué)的其他分支會(huì)覺得容易D、魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子參考答案：ABC66.下列測(cè)驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)法編制的是（）A、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表B、杰克遜人格問卷C、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D、愛德華個(gè)人偏好量表參考答案：A67.系統(tǒng)抽樣又稱為（）抽樣。單選A、分層B、比例C、分組D、等距