安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.怎樣才能更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物？同學(xué)們進(jìn)行了討論，請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

同同：想要更好地了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，我們需要閱讀與此相關(guān)的資料，我們可以用朱熹的“心既到矣，________？”來(lái)勉勵(lì)自己養(yǎng)成用心閱讀的好習(xí)慣；以孔子的“________，________________，是知也”來(lái)督促自己求真問(wèn)學(xué)。

樂(lè)樂(lè)：我們了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，傳承家鄉(xiāng)精神。大同人惜時(shí)：不飽食以終日，________；大同人勤儉：________，克儉于家。2）.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小強(qiáng)圍繞“生活中的用字”開(kāi)展了一次調(diào)查。

這一天，他走上街頭，發(fā)現(xiàn)多個(gè)不正確的用字。服裝店門口寫著“有遮陽(yáng)冒賣”，市場(chǎng)角落的一間縫衣店前掛著“縫補(bǔ)衣褲，釘鈕扣”的牌子，一家裝修店門上貼著“師付外出，有事請(qǐng)打電話”。請(qǐng)你幫小強(qiáng)把看到的錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)：“______”改為“______”，“______”改為“______”，“______”改為“______”。3）.閱讀古典名著可以用“猜讀”法。我猜“武松讀了印信榜文”中的“印信”就是現(xiàn)在的______；讀“宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功”，我猜這一回主要講____________（填人物）的故事，這一故事出自我國(guó)古典名著《______》。4）.填字組詞。

理(

)氣(

)

理(

)當(dāng)(

)

無(wú)(

)之寶

人(

)綽綽

同(

)(

)力

(

)調(diào)有(

)

（1）上面詞語(yǔ)中形容極其珍貴的是_____________。

（2）與“同舟共濟(jì)”意思相近的詞語(yǔ)是____________。

（3）傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊____________，好一幅溫馨的畫面。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。

(1)古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，承載著中國(guó)人的情感。詩(shī)中既有“_________，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；又有“白日放歌須縱酒，_________”的欣喜欲狂；還有“誰(shuí)言寸草心，_________”的慈母情深。句句含情，打動(dòng)人心。

(2)名言警句使我們終身受益?！癬_____，仁之端也”告訴我們______；“君子______，小人喻于利”告誡我們要學(xué)習(xí)君子的品質(zhì)，注重道德和公正。

(3)文言文短小精悍，啟迪智慧，蘊(yùn)含道理。在《楊氏之子》一文中，孔指以示兒曰:“__________?！眱簯?yīng)聲答曰:“__________。區(qū)區(qū)九歲孩童，竟如此機(jī)敏善對(duì)；在《自相矛盾》一文中，“夫不可________,不可__________”這句話的意思是________________。告訴我們說(shuō)話做事____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語(yǔ)段中，小成選用哪組關(guān)聯(lián)詞表達(dá)最恰當(dāng)

此次“神舟十七號(hào)”載人飛行任務(wù)，_____要完成和“神舟十六號(hào)”乘組的在軌輪換，_____將首次進(jìn)行空間站艙外適應(yīng)性維修作業(yè)。_____，這注定是載入中國(guó)航天事業(yè)史冊(cè)的時(shí)刻。A．不僅……還……因此……B．即使……也……所以……C．如果……就……然而……D．不是……而是……從此……2）.根據(jù)《老人的智慧》一書，下列人物與特點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)王姆布吉——暴戾成性（《老人的智慧》）B．扎拉——溫柔可愛(ài)

（《丟失了的妹妹》）C．切塔——聰明善良

（《烏龜和它的母親》）D．豹子——言而無(wú)信

（《沒(méi)有朋友的豹子》）3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．愛(ài)慕恩慧一知半解B．呼嘯仿礙震天動(dòng)地C．消毀瘦弱理所當(dāng)然D．磨滅彩排應(yīng)接不暇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句和詩(shī)人所表達(dá)的情感連一連。

2）.下列作者和作品連線

司馬遷

《史記》

阿炳

《二泉映月》

王勃

《明月幾時(shí)有》

蘇軾

《滕王閣序》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.將下面的故事情節(jié)排序。

()織女愛(ài)上了牛郎，留在人間，跟牛郎成親，有了一雙兒女。

()一天，織女和幾個(gè)仙女私自來(lái)到人間，在一個(gè)湖里洗操。

()王母娘娘拔下頭上的玉簪隨手一劃，一條天河就出現(xiàn)在牛郎面前。從此，牛郎織女就被天河隔開(kāi)了。

()老牛就在那天讓牛郎去湖邊，拿走了織女的衣裳。

()后來(lái)，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會(huì)一次面。

()這下可惹怒了王母娘娘，她帶著織女飛上了天，牛郎披上牛皮，挑著一雙兒女去追。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫。用“√”或“×”判斷以下說(shuō)法是否正確。

1．書寫“翹”字時(shí)，“羽”中的“”變成“┒”。(

)

2．“儀”共5筆，第3筆是“、”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河”指的是____，“五千仞岳”指的是____。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很____和很____。

2．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對(duì)比3．對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（）A．這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B．山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩(shī)中極力描寫河山的奇?zhèn)邀悾菫榱送怀鲎鎳?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。4．如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

____

5．后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文練習(xí)題目：我生命中最美好的時(shí)光提示與要求：在你的生命中，一定有一些時(shí)光是難以忘懷的，或許是因?yàn)橛H人對(duì)你的細(xì)心照料，或許是因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力獲得了美好的機(jī)會(huì)，或許是因?yàn)閽侀_(kāi)心中久藏的陰影而享受到燦爛的陽(yáng)光……請(qǐng)你以《我生命中最美好的時(shí)光》為題寫一篇作文，要將你感受最深的時(shí)光生命具體寫下來(lái)，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀關(guān)于舉辦“中國(guó)古典四大名著賞讀”宣講活動(dòng)的通知全體市民：為進(jìn)一步加強(qiáng)民眾對(duì)我國(guó)古典名著的了解，增強(qiáng)人們閱讀古典名著的興趣，推動(dòng)全民閱讀，市圖書館將在暑期開(kāi)設(shè)“中國(guó)古典四大名著賞讀”宣講活動(dòng)。期間會(huì)邀請(qǐng)“古典名著”講師團(tuán)成員進(jìn)行兩次講座，具體安排如下：場(chǎng)次講座時(shí)間講座內(nèi)容講座地點(diǎn)第一期7月27日（星期六）

9：00~11：00《三國(guó)演義》經(jīng)典故事賞析市圖書館松云書院第二期8月4日（星期日）

9：00~11：00《水滸傳》中的好漢形象市圖書館講堂屆時(shí)在對(duì)兩部作品進(jìn)行賞析的同時(shí)，會(huì)穿插播放同名電視劇片段，歡迎各位市民安排好時(shí)間前來(lái)參加。市圖書館2024年6月25日1．關(guān)于本次暑期宣講活動(dòng)，下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（

）A．該活動(dòng)通過(guò)名家講座和播放視覺(jué)材料相結(jié)合的方式以增強(qiáng)市民對(duì)古典文學(xué)的興趣。B．本次活動(dòng)安排的兩次講座皆邀請(qǐng)“古典名著”講師團(tuán)成員前來(lái)講解。C．第二期講座將于8月4日在市圖書館講堂舉行，主題為《水滸傳》中的好漢形象。D．在賞析《三國(guó)演義》的經(jīng)典故事時(shí)，將播放電視劇《水滸傳》的片段以增強(qiáng)理解。2．亮亮是該市五年級(jí)的學(xué)生，他非常喜歡“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以選擇前往__________________（講座地點(diǎn)）聽(tīng)第________期的講座。七

月八

月周一至周五：上午籃球訓(xùn)練，下午自由安排8月1日—15日：全家去西安、陜西旅游雙休日：周日上午參加“小作家”采風(fēng)活動(dòng)，其余時(shí)間自由安排8月16日—31日：自主學(xué)習(xí)、做好新學(xué)期準(zhǔn)備3．亮亮非常想了解第二期的講座內(nèi)容，請(qǐng)你以講解員的身份，任選一名《水滸傳》中的好漢，圍繞其綽號(hào)、故事等加以介紹。

________________________

4．如果有第三期講座，你希望聽(tīng)到關(guān)于哪本名著的介紹？為什么？請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)不同方面說(shuō)明理由。_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合情境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~句，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）“昨天的球賽你看了嗎？”“看了，真是太精彩了，尤其是最后一個(gè)點(diǎn)球……”同學(xué)們聚在一起()地談?wù)撝?/p>

A．氣急敗壞

B．應(yīng)接不暇

C．興高采烈

D．一知半解

（2）老師用“()”勉勵(lì)小麗，對(duì)待學(xué)習(xí)要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)。

A．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

B．三到之中，心到最急

C．知之為知之，不知為不知，是知也

D．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦

（3）學(xué)校開(kāi)展“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)，意在教育我們要節(jié)約糧食，牢記“()”。

A．不飽食以終日，不棄功于寸陰

B．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易

C．一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕

D．書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品2）.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）超市購(gòu)物很方便（pián

biàn），有些商品價(jià)格還很便（pián

bi