安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聽故事，猜人物。聽故事猜人物她修行千年，與青蛇結拜為姐妹，與許仙邂逅于西湖斷橋，一見鐘情，結為夫婦。為救許仙水漫金山，最后被法海慎壓在雷峰塔下。她不辭辛苦千里尋夫范喜良，哭倒長城八百里。他看到小孩子用荷葉來遮太陽，得到啟發(fā)造出了傘，為人們的出行提供了很大的幫助。2）.愛國是詩人永遠歌頌的主題，在林升眼里，愛國是“______，西湖歌舞幾時休？”的質問：在陸游眼里，愛國是“______，______”的遺愿。3）.寫出下面生字的音節(jié)。

___

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鑒

酵

栩

斬

煞

恃

繳

蹺

聒

剔

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拗

擻

瞼

篩

卿

擅

嗜

頹

紉

妒4）.根據課文內容填空。

（1）《己亥雜詩》的作者是____代的________。前兩句詩用了兩個比喻,“風雷”比喻_________________________；“萬馬齊喑”比喻________________________。詩的后兩句“_________________，________________。”是廣為傳誦的名句。這首詩揭露了_______________，反映了詩人渴望______________和_____________，抒發(fā)了作者________________。

（2）《少年中國說》（節(jié)選）的作者是_______。課文述說了中國人的_________。課文第一自然段闡明了建設少年中國之責任在________；第2自然段運用了_______等手法，描繪了少年中國的_________；第3自然段直抒胸臆，感情飽滿，贊頌了少年中國“_________”，謳歌了中國少年“_________”。通過層層闡述，說明了“少年中國”和“中國少年”的_______和_______是緊密地聯結在一起的。5）.故事讓我們遨游知識的海洋：故事讓我們描繪多彩的想象。今天，讓我們一起走進故事的世界，開啟“故事王國漫游記”，感受故事神奇的魔力吧！在走進故事王國之前，需要先檢查同學們的入場券：故事王國入場券故事，是人類智慧的結晶，它讓我們（dǒngde）人生的道理。故事，激發(fā)我們的想象力，啟迪我們的智慧，更在不經意間改變我們的命運軌跡。因此，好的故事就是（wújiàzhībǎo）。（jiānchí）讀故事，可以讓我們達到更高的思想（jìngjiè）。同學們，拿好你的入場券，讓我們一起走進故事王國吧！根據入場券中的漢語拼音，在下面的方格里按順序寫出詞語，注意把字寫美觀。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列句子中，沒有同時運用對比和靜態(tài)描寫方法的一項是（）A．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。B．夜晚，沒了白天的喧囂，一片寧靜伴著銀霧般的月光灑在大地上。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。2）.下列歇后語使用不正確的一項（

）A．你問我知道姚明嗎？當然知道，他可是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外呢。B．小林幫五（1）班出主意，最終五（1）班戰(zhàn)勝了五（2）班，大家稱小林是梁山泊的軍師——無（吳）用。C．我們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先的，一起去打球的事兒你可不能反悔。D．險情終于得到有效控制，工廠也像四月的冰河——開動（凍）了。3）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（）A．因風飛過薔薇（憑借）B．童孫未解供耕織（供應）C．未聞孔雀是夫子家禽（聽說）D．五千仞岳上摩天（形容極高）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（照樣子寫句子）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.拼音詞語連一連。

bǎolěi

人丘

xùnliáng

苔蘚

sǒngyǒng

嘲笑

táixiǎn

馴良

rénqiū

堡壘

jiǎofèi

明鑒

yīwēi

慫恿

jīkě

繳費

cháoxiào

依偎

míngjiàn

饑渴2）.連一連。

曹雪芹

《三國演義》

《景陽岡》

施耐庵

《紅樓夢》

《猴王出世》

吳承恩

《水滸傳》

《草船借箭》

羅貫中

《西游記》

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按首字音序將下列課題重新排列。（填序號）

①祖父的園子

②月是故鄉(xiāng)明

③梅花魂

④草船借箭

⑤景陽岡

⑥猴王出世

⑦青山處處埋忠骨

⑧刷子李

⑨田忌賽馬

⑩威尼斯的小艇

__________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“譽”用音序查字法應查“Y”部，用部首查字法應查“言”部。(

)

2．“譽之曰”與“吾盾之堅”兩句中的“之”字意思相同。(

)

3．《韓非子》是戰(zhàn)國時期著名思想家、法家韓非的著作總集。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。種子的夢(節(jié)選)我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的許諾里，我把愛情頃心交付，把生活釀造成金色黎明的密。風將瑤落我的果實，把它送到另一片土地。于是我溶化在母親的懷抱，并且相信：明年的春天會更加美麗。1．找出選文中的三個錯別字，改正在下面的橫線上。

_________________________________________

2．這兩節(jié)詩中，種子即將實現心中的夢，所以應讀出（

）的語調。A．高昂B．低沉C．憂郁3．“愛情”一詞，在選文中的含義是什么？

_______________________________________

4．點明本詩主題的一句是“___________________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作·表達

漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考，獲得某種啟示。請仔細觀察下面兩幅漫畫，從中選擇一幅來寫一寫畫的內容和自己的思考。題目自擬，書寫工整，不少于400字。

評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。跳水（節(jié)選）①一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。②船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。③水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了外套，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬。④“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。1．讀選文，思考孩子是如何一步步陷入危險的境地的，請你填寫下面的示意圖。2．讀選文中有關孩子神態(tài)、動作的描寫，體會他內心的變化。

(

)→(

)→(

)

3．假如現在你就是船長，看到這份事件還原示意圖（題1），你的心里會想些什么？寫一寫。

我拿著這份事件還原示意圖，心想：我的孩子會陷入險境，是因為_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.京劇臉譜通過面部色彩直接表現人物性格。請你結合資料，為人物選擇合適的臉譜顏色。

京劇臉譜顏色的內涵：紅色表示忠貞，白色表示奸詐，黃色表示兇狠，灰色表示貪婪，綠色表示莽撞。

嚴監(jiān)生——_______臉譜。他臨終之際因為心疼兩莖燈草而不肯斷氣。可以看出嚴監(jiān)生是一個貪婪吝嗇的人。

小嘎子——_______臉譜。他在被敵人拷問時，堅貞不屈；還在部隊攻打崗樓時，設法在崗樓里放火，配合大部隊?？梢娦「伦邮且粋€正直善良、有勇有謀的小英雄。2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

垂蔓（mànwàn）

挨（āiái）近

趴（bāpā）在

眼