2023三年級英語下冊 Unit 8 I like a sunny day第2課時教案 湘少版

2023三年級英語下冊Unit8Ilikeasunnyday第2課時教案湘少版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為湘少版三年級英語下冊第2課時教案，主題是"Ilikeasunnyday"。主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)和拓展第1課時所學(xué)的動物和天氣詞匯，以及通過情境對話和活動來進一步鞏固和運用這些詞匯。學(xué)生將通過聽、說、讀、寫的實踐，提高他們的語言運用能力，并培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠聽懂、會說、讀懂和寫出入關(guān)于動物和天氣的詞匯和簡單句子。在文化意識方面，學(xué)生將了解和體驗到英語國家的文化元素，增強對不同文化的理解和尊重。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將能夠通過觀察、思考和分析，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。通過實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們將幫助學(xué)生全面發(fā)展他們的英語核心素養(yǎng)，提高他們的英語水平和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年級英語上冊的相關(guān)內(nèi)容，包括一些基本的動物和天氣詞匯，如cat,dog,sunny,cloudy等。同時，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常交流用語，如問候、介紹自己等。此外，學(xué)生通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的聽、說、讀、寫的基本技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于英語學(xué)習(xí)，學(xué)生們普遍感興趣，尤其是通過歌曲、游戲等方式進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度，具備一定的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過互動、實踐的方式來學(xué)習(xí)，對于直觀、有趣的學(xué)習(xí)資源更容易投入興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：動物和天氣詞匯的拓展學(xué)習(xí)，尤其是對于一些新詞匯的讀音和書寫；通過情境對話，運用所學(xué)詞匯進行實際交流，這需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和創(chuàng)新能力；在小組活動中，如何有效地進行合作交流，這需要學(xué)生具備良好的團隊協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法。講授法用于向?qū)W生傳授新的動物和天氣詞匯；任務(wù)型教學(xué)法通過小組活動，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)詞匯；情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體語境中學(xué)習(xí)英語。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

a.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一首關(guān)于天氣和動物的英語歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)詞匯。

b.新課呈現(xiàn)：教師展示一幅描繪不同天氣和動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出相應(yīng)的詞匯。

c.情境對話：教師設(shè)計一個關(guān)于天氣和動物的情境對話，讓學(xué)生聽懂并模仿對話。

d.小組活動：學(xué)生分組，進行角色扮演，運用所學(xué)詞匯進行交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

e.鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生通過完成一個關(guān)于天氣和動物的小任務(wù)，加深對所學(xué)知識的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：教師利用PPT展示圖片、詞匯和情境對話，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

b.視頻：播放英語歌曲和情境對話的視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.在線工具：利用在線工具，如詞匯卡片、在線游戲等，讓學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

d.實物教具：教師準(zhǔn)備一些動物和天氣的實物模型，如太陽、云、貓、狗等，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

e.作業(yè)平臺：教師通過作業(yè)平臺布置課后任務(wù)，鞏固所學(xué)知識，同時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)已學(xué)知識。

過程：教師播放一首關(guān)于天氣和動物的英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，同時復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并說出關(guān)于天氣和動物的詞匯。

過程：教師展示一幅描繪不同天氣和動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出相應(yīng)的詞匯。教師講解新詞匯，讓學(xué)生跟讀。

3.情境對話（20分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯進行情境對話。

過程：教師設(shè)計一個關(guān)于天氣和動物的情境對話，讓學(xué)生聽懂并模仿對話。學(xué)生進行角色扮演，運用所學(xué)詞匯進行交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

過程：學(xué)生分組，進行角色扮演，運用所學(xué)詞匯進行交流，討論各自喜歡的天氣和動物，并分享原因。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和傾聽能力。

過程：各小組展示自己的討論成果，其他學(xué)生傾聽并給予評價。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，給予鼓勵和建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的天氣和動物詞匯，以及情境對話的運用。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-故事書：《TheSunnyDay》和《AnimalsatthePark》

-科普文章：《WeatherandSeasons》和《AnimalHabits》

-圖片資料：不同天氣和動物的圖片，如晴天、雨天、貓、狗、獅子、猴子等

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀拓展閱讀材料，加深對天氣和動物知識的理解。

-學(xué)生可以觀察周圍的天氣和動物，記錄下自己的所見所聞，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線科普視頻、動物園官網(wǎng)等，了解更多關(guān)于天氣和動物的知識。

-學(xué)生可以參加戶外活動，如動物園參觀、戶外探險等，親身體驗天氣和動物的魅力。

-學(xué)生可以進行家庭小實驗，如制作天氣觀察日記、觀察動物的行為等，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生可以與家長或朋友分享所學(xué)知識，進行交流和討論，提高溝通能力和合作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《TheSunnyDay》和《AnimalsatthePark》兩本書，以進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的天氣和動物詞匯及情境對話。

-視頻資源：《WeatherandSeasons》和《AnimalHabits》兩個科普視頻，幫助學(xué)生深入了解天氣和動物的相關(guān)知識。

-家庭任務(wù)：學(xué)生可以與家長一起完成一個關(guān)于天氣和動物的家庭任務(wù)，如觀察周圍的天氣變化，記錄下自己的所見所聞，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，閱讀推薦書籍，觀看科普視頻，完成家庭任務(wù)。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生關(guān)于閱讀材料和視頻資源的疑問，了解學(xué)生的家庭任務(wù)完成情況，給予反饋和鼓勵。

-學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和收獲與家長或朋友分享，提高溝通能力和合作能力。

-學(xué)生可以在下一節(jié)課前向同學(xué)和老師展示自己的學(xué)習(xí)成果，如分享閱讀感悟、展示家庭任務(wù)成果等，增進學(xué)生之間的交流和互動。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于天氣和動物的詞匯，如晴天、雨天、貓、狗、獅子、猴子等。我們通過聽、說、讀、寫的實踐，提高了我們的英語水平。在情境對話中，我們學(xué)會了如何運用這些詞匯進行交流。通過小組活動和角色扮演，我們培養(yǎng)了合作能力和創(chuàng)新思維。希望大家能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語能力。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢驗大家對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，我們將進行一個簡單的當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

（1）詞匯填空：根據(jù)句子意思，填入正確的天氣和動物詞匯。

例：Ilikea____day.（答案：sunny）

（2）選擇題：根據(jù)句子內(nèi)容，選擇正確的答案。

例：Whatanimaldoesthegirllike?

A.CatB.DogC.LionD.Monkey（答案：B）

（3）情境對話：根據(jù)提示，完成對話。

例：A:What'syourfavoriteanimal?

B:Ilike________.（答案：dogs）

（4）看圖說話：根據(jù)圖片，用英語描述所看到的天氣和動物。

希望大家能夠認(rèn)真完成檢測，鞏固所學(xué)知識。教師將對學(xué)生的檢測結(jié)果進行點評，給予鼓勵和建議。板書設(shè)計①主題：Ilikeasunnyday

②重點詞匯：

-Sunnyday

-Cloudyday

-Rainyday

-Cat

-Dog

-Lion

-Monkey

③情境對話：

-What'syourfavoriteweather?

-Ilikeasun