初中體育 腳內(nèi)側(cè)接地滾球教案 人教新課標(biāo)版

初中體育腳內(nèi)側(cè)接地滾球教案人教新課標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)接地滾球。本節(jié)課的內(nèi)容主要來自于人教新課標(biāo)版初中體育教材的第7章第3節(jié)，內(nèi)容包括：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)、訓(xùn)練方法和比賽中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)，如傳球、射門等。本節(jié)課的內(nèi)容是在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)，并能夠在比賽中應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地提高足球技術(shù)水平，提升比賽能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的體育品德、運動能力、健康行為三個方面的素養(yǎng)。首先，通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)訓(xùn)練和比賽實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽感，提高體育品德。其次，通過技術(shù)訓(xùn)練和比賽，提升學(xué)生的運動能力，尤其是足球技術(shù)的運用能力，使他們在比賽中能夠靈活運用所學(xué)技術(shù)。最后，通過足球運動的學(xué)習(xí)和鍛煉，使學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理能力和健康意識，形成健康的生活方式。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。具體重點包括以下幾點：

（1）正確掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)，包括腳部姿勢、觸球力度和速度、球的運行軌跡等。

（2）了解腳內(nèi)側(cè)接地滾球在比賽中的應(yīng)用，如調(diào)整節(jié)奏、轉(zhuǎn)換進(jìn)攻和防守等。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，提高集體榮譽感。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的熟練掌握和運用。具體難點包括以下幾點：

（1）腳內(nèi)側(cè)觸球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性：學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)，掌握腳部姿勢和觸球的力度，以保證球的運行軌跡準(zhǔn)確。

（2）球的控制和調(diào)整：學(xué)生在接地滾球后，需要迅速調(diào)整腳步和姿勢，控制球并做好下一步的動作，這對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力有一定要求。

（3）團(tuán)隊配合：學(xué)生在比賽中需要熟練運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，與隊友之間進(jìn)行有效配合，這需要學(xué)生在實戰(zhàn)中不斷鍛煉和提高。

為幫助學(xué)生突破難點，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）分步驟講解和示范：教師可以分解腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動作，逐步講解和示范，讓學(xué)生清晰地了解每個環(huán)節(jié)的要求。

（2）分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行糾正。

（3）教學(xué)比賽：組織教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)的技術(shù)，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

（4）課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高腳內(nèi)側(cè)接地滾球的熟練度。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我選擇采用講授法、實踐法和比賽法相結(jié)合的教學(xué)方法。首先，通過講授法向?qū)W生介紹腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，讓學(xué)生對技術(shù)動作有基本的認(rèn)識。其次，運用實踐法，讓學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行糾正。最后，通過比賽法，組織教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)的技術(shù)，提高其在比賽中的運用能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）講授環(huán)節(jié)：教師通過講解和示范，向?qū)W生介紹腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生對技術(shù)動作有基本的認(rèn)識。

（2）實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。

（3）比賽環(huán)節(jié)：組織教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)的技術(shù)，提高其在比賽中的運用能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：教師可以使用PPT展示腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)。

（2）視頻：教師可以播放足球比賽中的腳內(nèi)側(cè)接地滾球精彩片段，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

（3）在線工具：教師可以利用在線工具，如足球訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的模擬練習(xí)，提高其技術(shù)水平。

（4）足球器材：為學(xué)生提供足夠的足球器材，如足球、訓(xùn)練場地等，以便進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)和比賽。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

過程：教師通過足球比賽視頻片段，展示腳內(nèi)側(cè)接地滾球的經(jīng)典瞬間，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。然后簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)要領(lǐng)。

過程：教師詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要領(lǐng)，包括腳部姿勢、觸球力度和速度、球的運行軌跡等。并進(jìn)行示范，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)動作。

3.分組練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

過程：學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。鼓勵學(xué)生相互交流、協(xié)作，共同提高技術(shù)水平。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和問題解決能力。

過程：教師提出關(guān)于腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用問題，學(xué)生分組討論，分析問題并提出解決方案。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心的同時，對學(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行評價。

過程：每組學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行點評，給予鼓勵和建議。教師對學(xué)生的技術(shù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力進(jìn)行評價，總結(jié)優(yōu)點和不足。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的理解和掌握。

過程：教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的重要性和應(yīng)用。學(xué)生進(jìn)行自我評價，總結(jié)自己在課堂上的收獲和需要改進(jìn)的地方。教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)層面：學(xué)生能夠熟練掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)，包括正確的腳部姿勢、觸球力度和速度，以及球的運行軌跡。他們能夠在實踐中準(zhǔn)確地運用這一技術(shù)，并在比賽中合理地調(diào)整節(jié)奏和轉(zhuǎn)換進(jìn)攻和防守。

2.團(tuán)隊協(xié)作：學(xué)生在練習(xí)和比賽中能夠展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠與隊友之間進(jìn)行有效的配合，運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)進(jìn)行配合傳球和防守，提高集體榮譽感。

3.思考與解決問題能力：通過小組討論和問題解決環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠分析腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用問題，并提出合理的解決方案。這培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和問題解決能力，使他們能夠更好地應(yīng)對比賽中的復(fù)雜情況。

4.表達(dá)與點評能力：在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠自信地展示自己的技術(shù)水平，并接受其他學(xué)生和教師的點評。這不僅提高了學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，也使他們能夠從他人的評價中找到改進(jìn)的方向。

5.自主學(xué)習(xí)能力：通過課后作業(yè)的布置，學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容，自主地進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)接地滾球的練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。這培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠在沒有教師指導(dǎo)的情況下，獨立地學(xué)習(xí)和提高。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度、紀(jì)律性以及團(tuán)隊合作精神。重點關(guān)注學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動性。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的參與情況，包括他們的思考深度、問題解決能力以及團(tuán)隊合作。關(guān)注學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用理解和提出解決方案的合理性。

3.隨堂測試：通過實際操作測試學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的掌握程度，包括技術(shù)的準(zhǔn)確性、熟練度和靈活性。評價學(xué)生在測試中的表現(xiàn)，以及他們對技術(shù)的應(yīng)用能力。

4.學(xué)生互評與自評：鼓勵學(xué)生相互評價和自我評價，讓學(xué)生從他人的表現(xiàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，同時也能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果，教師進(jìn)行綜合評價，給出具體的反饋和建議。關(guān)注學(xué)生的技術(shù)水平、團(tuán)隊協(xié)作能力、思考與問題解決能力的提升，以及他們在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長。教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生的努力和成就，同時指出需要改進(jìn)的地方，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展。八、板書設(shè)計①腳部姿勢：膝關(guān)節(jié)微曲，腳掌與地面平行，腳趾指向球的運行方向。

②觸球力度和速度：用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，控制球的速度和力度，使球平穩(wěn)地運行。

③球的運行軌跡：球的運行軌跡應(yīng)該是直線或微妙的曲線，根據(jù)比賽情況調(diào)整。

2.腳內(nèi)側(cè)接地滾球在比賽中的應(yīng)用

①調(diào)整節(jié)奏：通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，調(diào)整比賽節(jié)奏，控制球的速度和方向。

②轉(zhuǎn)換進(jìn)攻和防守：在比賽中，運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)進(jìn)行進(jìn)攻和防守的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的。

3.團(tuán)隊協(xié)作與配合

①相互傳球：隊友之間運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)進(jìn)行傳球，提高配合度。

②協(xié)調(diào)配合：在比賽中，通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，實現(xiàn)隊友之間的協(xié)調(diào)配合，形成有效的進(jìn)攻和防守。

板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點，通過圖示和關(guān)鍵詞的結(jié)合，使學(xué)生能夠直觀地理解和記憶腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)要領(lǐng)、比賽應(yīng)用和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，通過色彩、圖形和創(chuàng)意的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解1.例題一：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)要領(lǐng)是什么？

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)要領(lǐng)包括腳部姿勢、觸球力度和速度、球的運行軌跡。具體來說，腳部姿勢要求膝關(guān)節(jié)微曲，腳掌與地面平行，腳趾指向球的運行方向；觸球力度和速度要求用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，控制球的速度和力度，使球平穩(wěn)地運行；球的運行軌跡要求球的運行軌跡是直線或微妙的曲線，根據(jù)比賽情況調(diào)整。

2.例題二：在比賽中，如何運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)調(diào)整節(jié)奏？

答案：在比賽中，通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，可以調(diào)整比賽的節(jié)奏。具體方法包括控制球的速度和方向，使球平穩(wěn)地運行，從而達(dá)到調(diào)整節(jié)奏的目的。

3.例題三：腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用有哪些？

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用包括調(diào)整節(jié)奏、轉(zhuǎn)換進(jìn)攻和防守等。通過運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，可以實現(xiàn)比賽節(jié)奏的調(diào)整，以及進(jìn)攻和防守的轉(zhuǎn)換，從而達(dá)到戰(zhàn)術(shù)目的。

4.例題四：如何通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作和配合？

答案：通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作和配合的方法包括相互傳球和協(xié)調(diào)配合。具體來說，隊友之間運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)進(jìn)行傳球，提高配合度；在比賽中，通過腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，實現(xiàn)隊友之間的協(xié)調(diào)配合，形成有效的進(jìn)攻和防守。

5.例題五：請舉例說明腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)在實際比賽中的運用。

答案：例如，在比賽中，一名球員接到了隊友的傳球，此時他運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，將球穩(wěn)當(dāng)?shù)乜刂圃谧约旱哪_下。接著，他迅速調(diào)整腳步和姿勢，準(zhǔn)備好下一步的動作。然后，他再次運用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)，將球傳給隊友，完成了一次成功的配合。這樣的運用不僅體現(xiàn)了腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)的實際應(yīng)用，也展示了團(tuán)隊協(xié)作和配合的重要性。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技術(shù)上存在一些困難，特別是在腳部姿勢和觸球力度上。為了提高學(xué)生的掌握程度，我計劃在下一節(jié)課中增加更多針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。

其次，我在課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中缺乏主動性和思考深度。為了提高學(xué)生的參與度和思考能力，我計劃在未來的課堂