2024-2025學(xué)年云南省文山壯族苗族自治州丘北縣統(tǒng)編版五年級上冊期中考試語文試卷

機(jī)密★考試結(jié)束前2024—2025學(xué)年上學(xué)期階段質(zhì)量檢測五年級語文試卷（范圍：五年級上冊第1-4單元；全卷共三個(gè)大題；滿分100分）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共40分）1．把下列句子規(guī)范端正、行款整齊地抄寫在橫框內(nèi)（2分）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？2．看拼音依次在田字格中寫出對應(yīng)的詞語（8分）老師語重心長地（dīngzhǔ）我們：“求學(xué)路上，要克服（dǎnqiè）和（lǎnduò）情緒，做事不要（chíyán），在困難面前不要（shìruò），遭遇挫折更要保持（zhèndìng），這樣長年堅(jiān)持奮斗就能取得（nányǐzhìxìn）的進(jìn)步?！?．用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音（2分）（1）按照這種計(jì)劃（huáhuà）來買商品，真的很劃（huáhuà）算。（2）網(wǎng)上購物不但操作簡便（biànpián），而且價(jià)格也比實(shí)體店便（biànpián）宜。4．下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《題臨安邸》（旅店） B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．死去元知萬事空（本來） D．干將發(fā)硎，有作其芒（將軍）5．先補(bǔ)充完整成語，再選詞填空（5分）舉世（）名 臭名（）揚(yáng) 興高（）烈千真萬（） 處心（）慮 嘔心瀝（）（1）贏得比賽后，隊(duì)員們（）地相擁而泣，勝利的喜悅溢于言表。（2）王老師常常（）地教育我們，我們一定不能辜負(fù)他的期望。6．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．織女想了想，說：“你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧。”B．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連、村村相通。C．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。D．花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。7．以下關(guān)于課文內(nèi)容的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！边@句話運(yùn)用了對比手法。B．《冀中地道戰(zhàn)》中冀中人民利用地道不僅堅(jiān)持了生產(chǎn)，還打擊了敵人。C．《少年中國說》告訴我們中國少年承擔(dān)著使祖國繁榮昌盛的重任。D．《落花生》圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，重點(diǎn)寫了種花生，記錄了作者小時(shí)候在一次家庭活動中所受到的教育。8．按要求寫句子（5分）（1）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_______________________________________________________________________________________________（2）藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________________________________（3）鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫一個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法）_______________________________________________________________________________________________（4）讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。悠然自得：_____________________________________________________________________________________9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分）（1）__________________________，穿盡紅絲幾萬條。（2）天戴其蒼，_____________。縱有千古，_____________。（3）《己亥雜詩》這首詩中，作者希望打破陳舊教條，選拔有用的人材的詩句是：__________________________，__________________________。（4）珍惜時(shí)間吧，因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?，_____________。_____________，歲月不待人?！闭湎r(shí)間吧，因?yàn)椤癬____________，白了少年頭，_____________”。（5）《示兒》是宋代詩人_____________（名字）寫給_____________的絕筆詩，通過“王師北定中原日，__________________________”表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地，渴望祖國統(tǒng)一的遺志。二、閱讀與鑒賞（共25分）（一）快樂讀書吧（5分）徐文長的故事徐文長本名徐渭，“文長”是他的字，這個(gè)字有個(gè)有趣的由來。徐渭不想做官，但是兩個(gè)哥哥逼他去應(yīng)考科舉?？紙錾?，他看過題目一揮而就，文章雖短，卻很精辟。剩下許多時(shí)間沒事干。他便在卷子空白處畫上祖先像，又畫上供桌和祭品，最后畫上他自己穿著舉人的服裝在祭祖。畫完后，他在邊上寫上“不過如此”四個(gè)字。主考官看了卷子，很佩服他的短文，后來看到那幅畫，卻連連搖頭，在卷子上批道：“文章太短，臉皮太厚，名次排在孫山后?！碑?dāng)然沒考取了。三年后家里人又叫徐渭去赴考，剛巧又遇到了上回的那個(gè)主考官。徐渭心里很火，便在卷子上大作文章，列舉了科舉的種種弊病。他越寫越火，文章也越寫越長，試卷上寫不下，就寫在桌面上、凳子上，最后連凳腳上都寫滿了。交卷時(shí)間到了，徐渭把試卷連同桌子凳子一齊背上去交給主考官。主考官不由得大吃一驚：“你要干什么？”徐渭笑道：“你不是喜歡長文章嗎？我就寫篇長文章給你看看吧！”這件奇聞很快傳了出去，從此，徐渭就被人稱為“徐文長”了。10．從短文中我們可以看出徐文長的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________，而缺點(diǎn)是：__________________________。（2分）11．根據(jù)短文內(nèi)容，寫一段話簡要介紹徐渭被人稱為“徐文長”的來歷。（50字左右）（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀一（9分）松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之心非自今開始。自古以來，許多人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它，不管是在懸崖縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱渴不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹的樹干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希凰蓸涞娜~子可以提煉揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的卻甚多，這就是松樹的風(fēng)格。12．第二自然段中畫線句子運(yùn)用了_____________的修辭方式，表現(xiàn)了松樹__________________________的特點(diǎn)。（2分）13．第三自然段整段內(nèi)容采用_____________（總一分分一總總一分一總）的寫作方法，最后點(diǎn)出松樹的風(fēng)格是__________________________。（2分）14．結(jié)合上下文，用自己的語言概括第三自然段畫線句子表達(dá)的意思。（2分）_______________________________________________________________________________________________15．《落花生》中作者由花生想到默默奉獻(xiàn)的人，你從松樹聯(lián)想到身邊的哪些人呢？請寫一寫你的聯(lián)想。（3分）_______________________________________________________________________________________________（三）課外閱讀二（11分）材料一：游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址旅游。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。周圍的群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。??！圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。材料二：有人大代表近期提出“重建圓明園，加強(qiáng)國家愛國主義文化建設(shè)”，對此國家文物局答復(fù)稱，圓明園遺址不僅是清代皇家園林的重要代表，更是近代中國被侵略、被殖民的歷史見證，遺址以斷壁殘?jiān)嬲]后人勿忘國恥、警鐘長鳴。重建圓明因缺乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)，且將改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀，應(yīng)慎重論證其必要性和可行性。文章還稱，斷壁殘?jiān)膱A明園，是中國知恥奮進(jìn)的最好的愛國主義教材之一。家長帶著孩子到圓明園遺址參觀，不是來膜拜建筑藝術(shù)的，更不是來欣賞皇家奢華生活的，而是到這里直面外國列強(qiáng)侵略給中華民族留下的瘡疤，告訴我們的后代“勿忘國恥，建設(shè)強(qiáng)國”。16．從材料一中小作者描寫的旅游環(huán)境，我們可以感受到現(xiàn)在的祖國是一派人壽年豐、國泰民安、_____________的景象；而在圓明園被侵略者破壞的年代祖國則是內(nèi)憂外患，生靈涂炭、_____________的景象。（本題都填四字成語）（2分）17．請給材料一中第三自然段描繪的圖畫起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿郑篲____________圖。（1分）18．根據(jù)材料二內(nèi)容，應(yīng)慎重論證重建圓明園必要性和可行性的原因是：__________________________和__________________________。（2分）19．“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，作為當(dāng)代中國少年，你可以為“勿忘國恥，建設(shè)強(qiáng)國”做些什么事情？（寫出三點(diǎn)做法）（3分）_______________________________________________________________________________________________20．你認(rèn)為該不該重建園明園？為什么？請把你的理由寫下來。（3分）_______________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（共35分）21．學(xué)校響應(yīng)號召，提倡“光盤行動”，要求我們不浪費(fèi)每一粒糧食。中午就餐時(shí)，生活委員提醒小明把碗里的飯菜吃完，小明卻說：“我不想吃這個(gè)菜，想倒就倒，你管不著！”你看到這樣的情景，你會如何勸說小明？（盡量用上名言警句）（5分）_______________________________________________________________________________________________22．請?jiān)谝韵聝蓚€(gè)題目中任選一題，寫一篇習(xí)作（30分）（1）每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物？圍繞你的心愛之物，寫一篇習(xí)作。（2）向別人介紹自己的方法有很多，今天請你通過“畫漫畫”的方式介紹自己。“漫畫”要用文字來“畫”。先想一想自己最突出的特點(diǎn)是什么？是外貌，是性格，還是愛好……再選擇一兩件能突出特點(diǎn)的具體事例進(jìn)行描寫。題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。要求：內(nèi)容具體，主題鮮明，語言通順；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種表達(dá)方法，寫出自己的真實(shí)感受；書寫規(guī)范，卷面整潔，字?jǐn)?shù)要求400字以上。

2024—2025學(xué)年上學(xué)期階段質(zhì)量檢測五年級語文參考答案一、積累與運(yùn)用（共40分）1．（2分）略2．（8分，每字0.5分）叮囑退延懶惰膽怯示弱鎮(zhèn)定難以置信3．（2分，每個(gè)讀音0.5分）（1）huàhuá（2）biànpián4．（2分）D5．（5分，填字每空0.5分，填詞每空1分）聞遠(yuǎn)采確積血（1）興高采烈（2）嘔心瀝血6．（2分）B7．（2分）D8．（5分，1-3題每題1分，第4題2分）（1）難道海力布舍己為人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（答案不唯一）（2）藺相如說，他愿意帶著和氏璧到秦國去。（3）我走路的速度大約是每小時(shí)5千米。（答案不唯一）（4）在春日的午后，陽光溫暖而和煦，我坐在藤椅上，手中捧著一杯熱茶，閉著眼睛，深吸一口氣，舒服極了，仿佛時(shí)間在