五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-基礎(chǔ)+拔高 同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）

【精品】2020~2021五年級(jí)下數(shù)學(xué)教輔（同步輔導(dǎo)及作業(yè)）蘇教版19.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)輔導(dǎo)模塊一、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)【例題1】如圖，寫(xiě)出涂色部分表示的分?jǐn)?shù)，比較大小解：，，把平均分的份數(shù)和表示的份數(shù)都乘以2，就得到，即。?把平均分的份數(shù)和表示的份數(shù)都乘以4，就得到，即：小結(jié)：分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。小結(jié)：分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分子和分母如果都乘上0，則分?jǐn)?shù)成為，而分?jǐn)?shù)的分母不能為O；又因?yàn)?不能作除數(shù)，所以分?jǐn)?shù)的分子和分母也不能同時(shí)除以O(shè)。【例題2】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把等式補(bǔ)充完整。解：三、分?jǐn)?shù)大小的比較分母相同的分?jǐn)?shù)，分子小的分?jǐn)?shù)小。分子相同的分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)大。【例題3】比較1/8和1/3的大小解：1/8<1/7<1/6<1/5<1/4<1/3,【例題4】比較和解：可以把化成，再比較。＜小結(jié)：不同分母的分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，先化成分母相同的分?jǐn)?shù)，再比較大小?！纠}5】甲車(chē)從東站開(kāi)往西站要7小時(shí)，乙車(chē)從西站開(kāi)往東站要8小時(shí)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出3小時(shí)，哪一輛車(chē)行的路程長(zhǎng)？解：甲車(chē)行的路程占，乙車(chē)行的路程占所以甲車(chē)行的路程長(zhǎng)。

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、填空。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘以3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值變（）；如果分母不變，分子除以3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值變（）如果分子不變，分母除以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值變（）。如果分子不變，分母乘以5，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值變（）。2、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。9÷15===6÷（）=（）÷63、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把等式補(bǔ)充完整。(1)(2）(3）（4）（5）4、16的等于64的（）24的等于（）的參考答案：1、變大變小變大變小2、9÷15==6÷（9）=（4）÷63、(