海南省海口市第十四中學(xué)等校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)_第1頁
海南省??谑械谑闹袑W(xué)等校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)_第2頁
海南省??谑械谑闹袑W(xué)等校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)_第3頁
海南省??谑械谑闹袑W(xué)等校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)_第4頁
海南省??谑械谑闹袑W(xué)等校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)_第5頁
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文檔簡介

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級道德與法治科期中檢測題(本試卷為開卷考試,考試時間60分鐘,滿分100分)特別提醒:1.答案一律按要求涂或?qū)懺诖痤}卡上,寫在試題上無效。2.答題前請認(rèn)真閱讀試題有關(guān)說明。3.請合理分配答題時間。一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個最符合題意。每小題3分,共48分)1.下面是七年級學(xué)生小明對自己的小學(xué)生活和中學(xué)生活進(jìn)行的比較。從中我們可以看出(小學(xué)中學(xué)連襪子也不會洗會洗衣服、拖地等不敢大聲說話擔(dān)任班干部,能主持班級會議做事低效能合理安排學(xué)習(xí)、娛樂時間①他在初中階段塑造了一個全新的完美形象②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會③學(xué)習(xí)過集體生活是青春成長的必經(jīng)之路④初中生活激活我們的潛能,使我們不斷超越自我A.①②B.②③C.②④D.③④2.習(xí)近平總書記說:“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期?!弊鳛榍嗌倌辏绾尾拍茏屪约旱某踔猩钸^得更有價值?()①每一次勇敢的搏擊,我們要聽到拔節(jié)生長的聲音②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們能夠逃避和退縮③每一次業(yè)精于勤的自我鞭策,我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅韌,我們努力收獲更多成長的喜悅A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說:“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。”這句格言啟示我們()A.規(guī)劃是對現(xiàn)在的事情作出的設(shè)計與安排B.我們確定個人發(fā)展目標(biāo)只需要考慮自己的興趣愛好C.只要制訂切實可行的行動方案就一定可以順利地度過初中階段D.我們要合理地規(guī)劃初中生活,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序4.蕭凱恩,感動中國人物。出生三個月因眼癌摘除眼球,但她即使生活在黑暗中,也要為世界帶去光明,她看不見這個世界,卻始終笑對人生。她分享如何憑努力克服各種困難,為更多的人帶去希望。從她身上我們可以汲取的人生智慧是()①要接受個體差異,忽視自己的不足②學(xué)會接納欣賞自己,努力向更好的方向發(fā)展③盲目聽從他人的評價④做更好的自己,是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的A.①②B.①③C.②④D.③④5.“航天新人”汪新林,從小為了實現(xiàn)內(nèi)心深處的參軍夢,埋頭學(xué)習(xí),苦練技能,在地上駕駛過坦克,在天上飛過戰(zhàn)斗機(jī),緊接著駕乘飛船去遙遠(yuǎn)的太空,認(rèn)真執(zhí)行航天任務(wù),為國爭光。汪新林的經(jīng)歷啟示我們()①要早立志、立長志、立大志②要樹立與時代緊密相連的夢想③要懂得少年所有的夢想都能實現(xiàn)④少年的夢想都反映了積極向上的生活態(tài)度A.①③B.①②C.③④D.②④6.有人說,家是一生讀不完的書,只有動真情才能讀懂它?!凹摇笔鞘裁?以下說法正確的是()A.小凡說:“我家在海口市秀英區(qū)?!薄抑皇堑赜虻暮喎QB.小樂說:“那座房子就是我家?!薄揖褪且粋€住所而已C.小華說:“爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶,還有……我們是一家人?!薄沂怯杏H人有親情的地方D.小清說:“回家吃飯嘍!”——家只是吃飯的地方7.“中國好人”、福建電力職工連春宇全心愛護(hù)父母和寡居婆婆,在他們病痛時悉心照料、健康時關(guān)注心理。30多年來,連春宇事無巨細(xì)、噓寒問暖,從未有過厭煩,是遠(yuǎn)近聞名、孝順能干的好女兒、好兒媳。連春宇這樣做的理由有()①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德②對待家庭成員要百依百順③我們要絕對聽從父母教導(dǎo)④孝親敬老是每個公民的法定義務(wù)A.①②B.①④C.②③D.③④8.欲造優(yōu)美之家庭,須立良好之規(guī)則。內(nèi)外六閭整潔,尊卑次序謹(jǐn)嚴(yán)。弟兄和睦友愛……勤儉為本,忠厚傳家,乃能長久(《錢氏家訓(xùn)》)。樹立家風(fēng)是因為()①在薪火相傳中,我們不僅接續(xù)著祖先的生命,而且傳承著家風(fēng)②家風(fēng)會影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣③優(yōu)良的家風(fēng)會融入家庭成員的血脈中,代代傳承,永遠(yuǎn)不會改變④優(yōu)良的家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),這是師生交往的良好狀態(tài)。下列符合這一狀態(tài)的是()A.小華在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)及生活中遇到的問題B.小李性格外向,在課堂上直接叫老師的綽號C.小趙敬重老師,路上遇到老師故意繞道走D.小豪質(zhì)疑班主任的管理方案,不服從班主任的管理10.中學(xué)生小軍,最近數(shù)學(xué)成績有點退步,他特別煩惱,覺得數(shù)學(xué)老師也對他有偏見。因此,他上課經(jīng)常不好好聽講,導(dǎo)致成績越來越差。小軍應(yīng)該()①積極溝通,主動解決問題②自我反思,冷靜地分析原因③堅持個性,依舊我行我素④尊重老師,避免與老師交流A.①②B.①③C.②④D.③④11.同學(xué)小美性格內(nèi)向、膽子小,小學(xué)階段就沒有朋友,到了初中進(jìn)入新環(huán)境,想結(jié)交朋友。同學(xué)們給小美支的招,你認(rèn)為可行的是()①優(yōu)優(yōu):多主動跟同學(xué)打招呼慢慢就認(rèn)識了②琳琳:創(chuàng)造機(jī)會讓大家了解你③麗麗:所有同學(xué)的要求都要滿足④棒棒:多主動幫助別人也是交友的好方法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.輝輝是個熱心腸,對朋友全心全意。每當(dāng)他的朋友杰杰遇到棘手的事情,輝輝就會替他做出決定,輝輝對杰杰“事事上心”,杰杰卻“不領(lǐng)情”。這是因為輝輝沒有做到()A.關(guān)懷對方B.知難而進(jìn)C.尊重對方D.寬容對方13.一些人因為交到了損友而走上違法犯罪的道路。這給我們的警示是()①不交朋友,獨來獨往②交友要慎重③對待朋友要無條件幫助④交友要講原則A.②④B.①②C.①④D.②③14.“與君遠(yuǎn)相知,不道云海深?!边@是國家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中引用的兩句古語,它告訴我們()A.交友要講原則B.美好的友誼是一種親密、單向的關(guān)系C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是平等的、雙向的15.新學(xué)期新氣象,開學(xué)伊始,我們班就達(dá)成了一個共識:自己的事情自己做,經(jīng)驗積極分享。截止現(xiàn)在,大家回家能做很多自己力所能及的事了,自理能力得到了很大的提高。這說明()A.集體生活能夠決定一個人的發(fā)展B.在集體中,每個人一定能獲得成功C.集體生活可以培養(yǎng)我們的人際交往能力D.集體生活能夠培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力16.世界著名指揮家卡拉揚說:“我只強(qiáng)調(diào)三個音,使我的樂隊變成團(tuán)隊?!谌恰畧F(tuán)隊音’,當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時,還要考慮到整體,是否會干擾別人的音?!边@段話啟示我們()①美好的集體一定有共同的愿景②美好的集體是善于合作的③集體規(guī)則會限制個人專業(yè)發(fā)展④展示個人特長能保證集體更好A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡答題(共9分)17.下面是初一(3)班的兩位任課老師對某某同學(xué)開學(xué)以來的表現(xiàn)做出評價。語文老師:你在課上積極舉手回答問題,作業(yè)完成情況也很優(yōu)秀,真是一個聰明的學(xué)生!數(shù)學(xué)老師:你上課容易走神,作業(yè)也經(jīng)常出現(xiàn)很不應(yīng)該的錯誤,真是一個笨學(xué)生!(1)以上老師的評價屬于認(rèn)識自我的哪一種途徑?(3分)(2)面對這些評價,我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(6分)三、辨析題(共12分)18.朋友和友誼是人生道路中永恒不變的旋律,生活中我們渴望友情,在不斷探求友誼的真諦。朋友是親密的伙伴,對待朋友必須真誠、寬容、友善,否則友誼的小船就會傾覆。因此,有同學(xué)認(rèn)為:朋友之間要互幫互助,因此無論朋友的任何請求我們都要無條件的答應(yīng)。請你對這一觀點進(jìn)行辨析。四、材料分析題(共16分)19.材料一:倡導(dǎo)全民閱讀是一項國家戰(zhàn)略。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀,總書記身體力行,示范帶頭讀書,鼓勵各級干部“愛讀書、讀好書、善讀書”,為深入開展全民閱讀提供了強(qiáng)大精神引領(lǐng)。國務(wù)院連續(xù)多年將全民閱讀寫入政府工作報告,大力推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè),全民閱讀成為黨和政府的一項重要工作。(1)請你從“學(xué)習(xí)成就夢想”的角度,談?wù)劤珜?dǎo)全民閱讀,大力推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的必要性。(6分)材料二:2024年5月12日,海南“環(huán)島書香行”活動啟幕,以海南環(huán)島旅游公路為平臺,匯聚文化名人分享文學(xué)作品,將海南的人文地標(biāo)和城市記憶串聯(lián)起來形成旅行路線,廣泛組織市民通過學(xué)習(xí)加深對海南的了解和認(rèn)識,提高對海南歷史文化的認(rèn)同,增強(qiáng)海南的文化軟實力和國際影響力。(2)閱讀材料,運用所學(xué)知識,分析海南的“環(huán)島書香行”之旅給了我們怎樣的啟示?(7分)材料三:習(xí)近平總書記曾多次寄語廣大青年:青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。知識是每個人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。(3)作為新時代的青少年,你將如何以實際行動落實習(xí)近平總書記的要求,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢?(3分)五、實踐探究題(共15分)20.【新的起點,新的規(guī)劃】中學(xué)時代是人生歷程中一個絢麗多彩的時期,我們將在這里遇見不同的自己,也可以遇見不一樣的風(fēng)景,讓我們走進(jìn)某中學(xué)?!镜谝徽荆喊嗉壩幕瘷凇?1)在班級文化欄,同學(xué)們紛紛曬出了自己未來三年的努力計劃。請完成你的夢想計劃書。①未來三年里,我的目標(biāo):(1分)②為實現(xiàn)目標(biāo),我需要培養(yǎng)的品質(zhì):(2分)③我需要做的努力(實際行動):(4分)【第二站:班級競選】(2)在開學(xué)的一次班會上,老師希望同學(xué)們自己上臺自薦,競選班干部。假如你要參加競選,請完成你的自薦信。(4分)競選班干部名稱:(1分)自我推薦:(3分)【第三站:“共建美好集體”】“班級鏡頭”;為讓班級成績更上一層樓,同學(xué)們決定結(jié)對互助,一個成績優(yōu)異的同學(xué)幫助一個成績落后的同學(xué)。為讓結(jié)對幫扶更有成效,幫扶小組選定另一個小組作為競爭對手,大家暗暗較起勁來。(3)同學(xué)們的自發(fā)組織的結(jié)對互助的活動,對你建設(shè)美好集體有什么啟示?(4分)

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。)題號12345678910111213141516答案CBDCBCBCAADACDA17.(1)屬于通過他人評價來認(rèn)識自我的途徑(3分)(2)①我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。我們要學(xué)會用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。(4分)18.(1)這個觀點是片面的(2分)(2)因為:①友誼是平等的,雙向的。接受朋友的幫助,也主動幫助對方;感受朋友的關(guān)懷,也主動關(guān)懷對方。我們共同分享,也互相分擔(dān),在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。所以朋友之間是互幫互助的親密關(guān)系。(4分)②但是交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做如何事情。當(dāng)朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極予以規(guī)勸,幫助朋友改正錯誤。(4分)(3)所以,交友需要真誠和熱情,也需要講原則,對于朋友提出的請求,要加以辨別,堅持正確立場。19.(1)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ);②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要路徑;③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量;④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。(每點2分,共6分,寫出3點即可)(2)將海南的人文地標(biāo)和城市記憶串聯(lián)起來形成旅行路線,廣泛組織市民通過學(xué)習(xí)加深對海南的了解和認(rèn)識,提高對海南歷史文化的認(rèn)同體現(xiàn)了①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)

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