2022年學校管理工作經驗總結

2022年學校管理工作經驗總結開心工作快樂成長共創(chuàng)佳績近兩年來，我校在區(qū)、鎮(zhèn)教育局領導的關懷指導下，學校認真貫徹黨的教育方針，本著“讓每一位師生開心、快樂、有進步”的辦學理念，真正做到了讓教師享受參與管理過程的開心快樂，讓師生享受管理成效帶來的進步，學校在管理、教育質量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏?，F(xiàn)將近兩年的工作經驗總結如下：一、衡量利弊，大膽實行封閉式管理___年秋季開學初，我們深刻認識到學校的半封閉管理對于整個學校的管理存在著較大的問題，為了扭轉部分學生因為被個別品行較差的外宿學生影響而紀律性較差的被動局面，同時為了防范外宿生在放學或上學途中受社會不良青年的教唆而做出不盡人意的事，也為了外宿學生放學或上學途中的人身安全，我校參照其他學校的做法，開學后就向學生宣布了進行封閉式管理的打算，并且就此問題征求學生及其家長意見。在征得絕大部分學生及其家長同意的基礎上，經過全體師生的努力，用了一個多月時間，終于實現(xiàn)了學校從半封閉管理到全封閉管理的過渡。實施這種管理模式，我們很欣喜的看到很多家長對我們做法的支持，但是也有部分家長持不理解的態(tài)度，對于那些不理解的家長，我們的老師都予以耐心的解析，而傅校長也親自接訪了___多位家長，并得到全部家長的支持。通過兩年多的全封閉管理，我們認為，此舉很大程度上減少學生校外的違紀現(xiàn)象發(fā)生，減少了學生受社會不良因素的影響，讓學生更安心地學習。而且使原來外宿的學生能通過學校的熏陶來培養(yǎng)___觀念，增強紀律觀念，規(guī)范日常行為，讓學生學會自主安排學習生活，自主處理人際關系，增強自我管理能力。二、加強學校中層行政班子建設，讓中層干部發(fā)揮模范帶頭作用。___年秋季，新的___屆行政班子經過競崗走上了新的工作崗位，每一個行政崗位都更換了人員，針對這種情況，學校通過多種形式對學校中層行政干部的進行培訓，讓這些新班子成員很快就熟悉了自己的業(yè)務工作，都能在自己的工作崗位出色完成任務。新的___屆行政班子在工作當中都能注重相互協(xié)作和溝通，和氣一團，勤懇工作，積極進取，在教師當中留下了好口碑，樹立了好榜樣。我校的行政班子建設實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。學校行政領導堅持逢周四下午召開一次行政會議的制度，貫徹“___領導，會議決定”的要求，做到大事研究，中等事討論，小事通氣。三、注重教師隊伍建設，打造富有凝聚力教師團隊近年，學校十分重視教師隊伍的建設。在管理理念上，我校堅持以人為本，注重個性發(fā)展，凝聚群體力量，倡導團結合作的團體意識，營造健康和諧的綠色人際環(huán)境，促進教職工的身心健康，想方設法讓每位師生工作、生活在這個大___中感到開心、快樂且有進步。在管理方法上，注重樹立典型，發(fā)揮示范、榜樣作用；著意人文關懷，做到知人善任，任人唯賢；注重溝通，凝聚情感；善于包容，著眼發(fā)展。激發(fā)廣大教職工的工作熱情和充分調動他們的積極性。具體操作如下：（一）以活動為載體，增強教師凝聚力學校積極___教職工參加有益于身心健康的各種文體活動，增強教師的凝聚力和向心力。如，學校在學年初組建了教師的羽毛球隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊等，在學校范圍內開展各項比賽活動，還經常___教師籃球隊和足球隊外出交流切磋球技。學校還___教職工積極參加社會捐助活動，如“愛心捐款”，“慈善日捐贈活動”，通過參加慈善活動，倡導一種互助精神，體現(xiàn)了教師的良好師德。此外，學校還想方設法創(chuàng)造條件，___一些___的外出活動，如盈香春游、從化、德慶秋游等。通過各種活動，充實了教職工的業(yè)余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶冶了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。（二）竭力營造公平競爭、積極向上的教學氛圍近兩年來，我校堅持教師學科循環(huán)教學，堅信每一位教師的教學能力和責任心，___%以上教師都能夠連續(xù)跟班任教，這樣，為每位教師的專業(yè)成長提供鍛煉自我的平臺。我校還堅持平衡分班，不搞尖子班或實驗班，使教師能夠在公平的環(huán)境里競爭，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。另外，努力完善教師的評價機制。學期末的各項評優(yōu)評先，本著公平公正的原則，以教師的業(yè)績?yōu)橹?，擴大受表彰教師的范圍，激發(fā)教師的工作熱情。最后，學校積極營造積極向上的教學氛圍。對于那些參加各項競賽、在大考中獲得優(yōu)異成績的同學以及教師，我校善于利用學校的宣傳欄、國旗下講話、學校廣播等形式進行大力表彰，定期召開師生表彰會，通過各種途徑，加大宣傳力度，弘揚校園正氣。通過標榜，讓教師樂教，學生樂學，有利于營造團結、和諧、上進的校園氛圍。（三）注重培養(yǎng)年青教師，讓教師彰顯個性我校十分重視校本培訓，努力創(chuàng)建平臺，讓教師盡彰顯個性。近年來，先后有多位教師做了講座。如，梁漢文老師作了如何進行教學反思的講座，譚月歡老師的如何進行了聽課、評課的講座，楊玉燕、楊友強、嚴雪香、周建華和楊碧霞等老師作了班主任的經驗交流講座；譚秀華、蘇玉紅、謝雪蓮、朱甦燕老師作了個人教學經驗的講座；黃麗艷老師作為八年級的英語備課組長作了備課組工作的經驗交流講座；陳建嫦老師作了如何輔導英語學困生的講座等等。我校還開展課題研究等專業(yè)技術培訓，我校的區(qū)寶瑩和葉趣興老師在外出學習一個星期回來，為全校老師們開展了一場課題研究的經驗交流講座，提高了教師的對課題的認識。此外，不少的年青教師在我校承辦區(qū)教學研討公開周或者是校際教研交流活動之際，主動承擔學科公開課和示范課的任務，展示自我、鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我。近兩年來，學校在有限的財力下，鼓勵、支持老師參加各類型的培訓班和培訓活動，參與各類型的競賽活動。其中到省外（___、___、--___西、___）學習的共有___多人次，參加省___的學習有___多人次，市___的活動有___多人次參加，區(qū)___的活動，我們盡量讓更多的人參加。教師每次學習回來以后都會在科組內作學習匯報，并上交學___結資料。同時，我校也堅持“請進來”的做法，近兩年來，我校特地邀請了北師大安文鑄教授到我校進行以“一個人民教師的責任與使命”為題目的專題講座；還邀請了教科陪中心副主任莫希禮為全校師生開展題為“談‘秘訣’與‘捷徑’，成文明健康才”的講座。四、群策群力，從提高課堂教學質量入手，切實提高教學質量抓常規(guī)，重細節(jié)，建設高效課堂是我校教學管理的方法和目標。具體做法如下：（一）注重細節(jié)管理，規(guī)范教師的教學行為（1）加強早、午、晚讀、教案和作業(yè)批改的檢查。教導處經常___人員不定期對語文、英語、思想品德等科目進行早、午、晚讀的檢查，相關科目的早、午、晚讀做到了有的放矢，真正做到了有落實，有質量，有效果。同時也對教師的“講學稿”學案和學生作業(yè)批改進行不定期的檢查，并做好記錄和信息反饋。（2）為規(guī)范各教師的教學行為，學校實行推門聽課制度，鎮(zhèn)教育局領導、學校行政領導、教師進行不定時、不預約的隨堂聽課的制度。學校要求教導處行政人員、科組長一學期聽課至少要在___節(jié)以上，其他學校行政領導要達___節(jié)以上，教師至少要___節(jié)以上。本學期開始，鎮(zhèn)教育局的領導每周都會到我校進行聽課的教研活動，我們還不定時邀請我們的退休教師回校聽課及其他指導工作。通過這些做法，促進了教師認真?zhèn)湔n和上課，實現(xiàn)高效課堂。（3）做到“不放棄每一個學生”，不挖苦、不歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，講究教育的策略和方法，防止教學事故的發(fā)生，認真落實每位教師跟蹤一名學困生的幫扶工作，盡最大努力提高學困生的學習成績。（二）深入開展教研教改活動，提高課堂效益，教研氛圍得到明顯的提升，教師的業(yè)務水平得到明顯提升（1）向課堂要質量，切實提高課堂效益。針對區(qū)教科培中心對我校進行調研時再次反饋的情況，結合我校實際，要求教師要堅決杜絕“一言堂”或“滿堂灌”現(xiàn)象，做到講、練、評相結合，原則上一節(jié)課之中教師的授課時間不超過___分鐘，給學生適當?shù)臅r間進行自學和練習（范本），同時要求教師的“講學稿”學案必須和上課的內容一致，不能學案是一套，講課內容是另一套，切實做到提高課堂效益。（2）加強教學方法和教學心得的交流，促進共同提高。雖然教無定法，但是教學方法和教學心得互相之間是可以交流和學習的，可以觸類旁通的，因此我校每個學期都要求各科組推薦___位教學成績突出教師寫他們的教學經驗或者是教學心得，在科組進行講座或交流。（3）加強對科組的管理，提升科組的活動質量。行政領導掛鉤到有關科組，并參加相關的科組活動，提升科組活動的質量。（4）加強___備課，建設高效課堂。提倡個人備課和___備課相結合，___備課要求明確每次備課的時間、地點和主備人，注重進度、目標、重難點和練習題的統(tǒng)一。___備課要有計劃、有主題、有記錄，做到提前備課，輪流主備，___研討，優(yōu)化學案，師生共用。通過___備課，科員間可以相互學習、取長補短、共同提高，探求最好的教學方法，建設高效課堂。（5）加強課題的指導和管理。已開題的相關課題組繼續(xù)做好相關課題的研究工作（含校本“草根”課題），每學期各課題組要開一節(jié)有關課題的匯報課，同時做好相關課題成果的轉化和推廣應用。（6）發(fā)揮名教師（或骨干教師）的帶頭作用。學校鼓勵各位老師要認真做好自己的本職工作同時，努力成為學校、鎮(zhèn)或區(qū)級名教師（或骨干教師），名教師（或骨干教師）還要做好對年輕教師的傳、幫、帶作用。五、以創(chuàng)“___市德育示范學?！睘槠鯔C，使德育工作的走向規(guī)范化，推動素質教育向縱深發(fā)展去年，通過我校師生的共同努力，我校順利通過了“___市德育示范學?！钡脑u估。學校德育工作繼續(xù)堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制。（一）建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學化我校制定了《班級量化管理細則》、《優(yōu)秀班主任考評方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、規(guī)范化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；構建完善的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。（二）狠抓班級管理，強化學校德育工作班級管理是一個動態(tài)（范本）的過程。要求班主任在班級管理、班級建設、班級規(guī)劃等工作中，要注重培養(yǎng)學生各方面的能力，以提高學生的素質。（1）完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《___中學班級量化考評細則》、《___中學班主任管理制度》、《優(yōu)秀班主任考評方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。（2）建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、德育專干為成員的考評和檢查小組，每日做到“四查”，即查集會和早操、查課間、查考勤、查早晚讀，并把考核結果納入班級量化考評之中。（3）健全學生___。建立健全班級干___伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。（4）上好每周的班會課。要求班主任認真上好每周的班會課，要有主題，內容要豐富，形式要多樣，并做好班會記錄，及時上交政教處。（5）每周召開一次班主任會議。（6）每學年至少召開了一次家長會，進行家校雙向反饋。（三）以“三譚”德育特色為主線，開展德育培訓，強化德育隊伍建設我校繼續(xù)秉承明城革___“三譚”的優(yōu)秀品質，開展以“三譚”為特色的德育教育工作，開展形式多樣的德育活動，培養(yǎng)學生堅毅頑強、吃苦耐勞的奮斗精神，引導他們以飽滿的熱情投入到學習中去。把“三譚”德育思想滲透到活動中，讓學生在活動中體驗，在體驗中受教育。學校加大團隊干部、班主任的專業(yè)化建設。確立了專業(yè)道德理念培訓、專業(yè)理論知識培訓、專業(yè)技能技巧培訓等內容，采取“請進來”、“走出去”等形式（如：和荷城中學結對子，兩?；ヅ衫蠋焻⒓影嘀魅谓涷灲涣鳎哟髮F隊干部、骨干班主任的培訓，使德育隊伍校本培訓制度化（四）構建學校、社會、家庭三結合的教育網絡，加強對學困生的跟蹤和管理，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境缺乏家長和社會的教育是不完整的教育。學困生的轉化是一項充滿智慧與挑戰(zhàn)的工作，家長和社會的參與是必須的、必要的。近年來，我校已經對明城鎮(zhèn)___個村委（居委會）進行了溝通和家訪，并受到好評。（五）加強實踐性活動，充分發(fā)揮學生的自主、自治、自律性，寓學于各類活動中我校一直注重寓教育于活動之中，我們___了一系列的活動：如開展了以“交通安全”、“預防未成年人犯罪法制教育”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動；積極___學生參加各種社會實踐活動，如：___七年級學生春游，___團員到“三譚”紀念館緬懷革___先烈及到敬老院慰問老人，___學校的志愿者到校外進行服務活動等，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；邀請鎮(zhèn)派出所和交警部門同志來校作各類的法制報告；___學生每天下午放學后觀看有意義的電影；豐富學生的體育、文化活動，如：每天對學生開放室內的兵乓球室，舉行校運會、文藝晚會，班級籃球賽、以及其他各項的體育鍛煉活動。設置學科和學校宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事及相關學科的知識；社團擴大規(guī)模（我?，F(xiàn)有有規(guī)模的社團活動有文學社、剪紙社團、書畫社團、合唱社團以及其他的體育活動社團等），無論在小組數(shù)量，人員都增加，絕大多數(shù)學生都能參加社團活動；各場室定期開放，如圖書館、電子閱覽室、舞蹈室等，讓學生坐得下來，活得愉快；各年級各學科都積極開展各類型的競賽活動?！伴_心、快樂、有進步”這一個辦學理念在實踐中給了我信心。我們欣喜地看到，通過一系列教育活動，學生樂學了，學生思想道德素質有了明顯的提高，精神風貌有了很大改觀，學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學生舉止文明，各項工作井然有序的局面。新學年，我校將繼續(xù)抓好我校獨具特色的大課間學生的長跑活動，通過長跑活動調節(jié)學生的節(jié)奏，增強學生的體魄；繼續(xù)舉行“讀書節(jié)”系列活動，要求全校師生參加，活躍師生身心；各科組結合本科組特點，每學期每年級要繼續(xù)大力開展學科社團活動，豐富學生的課余生活。六、體衛(wèi)、安全、創(chuàng)文等工作齊頭并進，發(fā)展態(tài)勢良好學校領導親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。我校重視體育工作，積極開展“大課間”活動，保證學生每天一小時的活動量并開展一年一度的運動會和文藝晚會，為學生的個性發(fā)展提供平臺；學生體鍛達標率為___%，體育合格率為___%。去年，我校學生參加___區(qū)初中生田徑比賽中，獲得總分第一名的好成績。認真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關文件精神，按時做好衛(wèi)生防疫工作。在這幾年里，全校師生平平安安，無重大事故發(fā)生。學校內外環(huán)境穩(wěn)定。衛(wèi)生工作常抓不懈，學生良好的衛(wèi)生習慣基本形成。安全工作是學校的頭等大事，我校把安全管理作為學校工作的重中之重。認真制訂學校安全、事故應急預案并___演練，定期開展安全檢查整改。安全制度健全，措施得力，三年內未發(fā)生重大責任事故。在創(chuàng)文工作中，由于本學年行政人員變動大，因為我校重新成立創(chuàng)文工作小組，并且把創(chuàng)文工作明晰責任，落到實處。七、教育教學質量整體提高，學校辦學成績突顯近年來，我們本著“讓每一位師生開心、快樂、有進步”的辦學理念，努力建設和諧校園，取得了顯著的辦學效益。上學年取得的主要成績如下：在去年的校長論壇論文評比中，傅銘輝校長的論文獲得省三等獎；參加___區(qū)教育教學論文評比全校有___個教師的論文獲得區(qū)一等獎，___人次獲二等獎，___人次獲得三等獎；姚蔚、楊清佳老師參加___市的班主任工作論文評比，都獲得二等獎；嚴靜華、梁水添、嚴程--___老師參加___區(qū)心理健康教育論文評比，均獲得二等獎。教師賽課的成績也非常喜人，夏玉好老師在“全國中小學公開課電視展示活動比賽”比賽中榮獲全國二等獎，區(qū)一等獎，區(qū)寶瑩老師在___區(qū)初中數(shù)學說課比賽中獲得一等獎，區(qū)靜儀老師在___區(qū)中學語文說課比賽中榮獲二等獎，并獲初中語文教師第一名，同時在“___市課例征集”中，有___位老師獲得二等獎，___位老師獲得三等獎。在這個學年，___區(qū)英語科的“同課異構”教研活動中，我校的陳建嫦老師獲得了區(qū)英語教研組的肯定和好評。在物理、化學、政治、歷史科目的優(yōu)質課比賽中，我校的伍海玲老師獲得一等獎，其他三位老師獲得二等獎。教育教學中，我校涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代教育技術方面有很深造詣的名師，譚秀華、夏玉好老師被聘為“___市資源骨干教師”；而劉愛環(huán)、區(qū)寶瑩老師被評為“___市優(yōu)秀教師”；區(qū)級先進個人___人次。學生方面，獲得市級以上的榮譽稱號有___人次，區(qū)級以上的有___人次。在全國基礎教育英語綜合能力競賽、省___屆讀書活動、第___屆學生書信征文、黨成立___周年市征文、“母親節(jié)”征文、區(qū)中學生英語口語表演大賽、區(qū)中學生現(xiàn)場作文比賽等活動比賽中，我校捷報頻傳。其中，在___年___月舉行的___區(qū)初中學生田徑運動會中，我校獲團體總分第一名，有___人次獲得第一名的好成績，受到鎮(zhèn)政府的表揚；參加___區(qū)第___屆少兒花會話劇比賽和合唱比賽，兩項均獲得了三等獎。在___區(qū)的初中英語口語比賽中榮獲___個二等獎，___個三等獎，在同類學校中占第一名。通過這些活動、競賽，學生的個性得到充分的發(fā)展。今年，我校九年級參加中考，成績喜人，總平均分居區(qū)同類學校第二名；八年級參加區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)改，中考科目總平均分居區(qū)同類鎮(zhèn)級第二，其中語文和數(shù)學平均分第一，英語、物理平均分第二名；七年級也進步十分明顯，很多科目都有很大程度的進步。八、存在問題與展望我校存在的問題及今后努力的方向措施主要有：1、學校教學設施設備陳舊（平臺），維護缺乏資___障，已經不能充分滿足教學需要。展望新建學校能為教學提供強大硬件支持，使我?，F(xiàn)代教育技術邁上新臺階。2、我校的優(yōu)質課題比較少，科研成果還不突出。課題研究需嚴格按照各課題實施方案開展研究，高質量完成結題工作，讓科研成果服務于教育教學。3、學校辦學特色還需進一步深化，今后結合本?！叭T”資源實際，以教育科研促發(fā)展，在德育方面辦出自身特色。回顧我校近年的___程，我們取得了一定成績，但也有許多缺點與不足，今后我們將進一步總結辦學的經驗教訓，我們依照教育規(guī)律，按照明城鎮(zhèn)人民的需要來打造學校的發(fā)展藍圖，繼續(xù)充分發(fā)掘自身歷史文化底蘊，提升學校整體形象，使我校的教育教學質量再上一個新臺階。2022年學校管理干部培訓總結精選范文。學校中層干部培訓總結（共___篇）為了打造一支強而富有生命力的學校干___伍，自___年___月___日___書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)；本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校___的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)___我們的成長。寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。在精品素質拓展基地的兩天一夜里，我們學會了團結、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網，一張牢固、彼此協(xié)助的網。在這次培訓中，不僅讓我明白了作為一名學生干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人。培訓中，我們第3小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)。在這其中讓我看到了友誼的珍貴。我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓。中層干部培訓紅星二中趙靜靜通過在崇文學校學習，史學勇校長對中小學中層干部理論的講解，對剛走上學校中層崗位的我來說感悟很深，體會很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長進，使自己視野得到擴展，知識得到了充實，綜合素質也有很大的提高。我這學期上任的是教導主任崗位，主要負責學校教學、學校校本教研、師資隊伍建設工作，下面就培訓中我注重的幾[學校中層干部培訓總結（共___篇）]方面談一下我對此次中層干部培訓的體會。一、對學校中層崗位的認識學校中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層領導干部的“中”字，說明它在中間。既是領導，又是職工，兼有領導者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果中層管理者不能發(fā)揮其應有的作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領導各部門按照學校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開展教學工作的___者和實施者，也是學校教育教學管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。二、對學校實訓教學常規(guī)管理工作方面的理解學校對教學常規(guī)管理問題一直是學校領導重視的問題。作為教導處理應全力配合，注重過程，使得教學常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點子，狠抓管理制度的落實。教導處特別注重教學原始文件、教學原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊，按類歸檔，有據可查。結合本校教學實際，建議學校制訂嚴格的教學管理制度、學生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評、訓、研”等教學環(huán)節(jié)的落實。以“創(chuàng)品牌，促改革，提質量，樹形象”為學校工作重點。但有少數(shù)教師教學時間隨意安排、課程自由安排、考核走過場。對學校的教學管理制度和工作疲于應付，檢查，流于形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無情況通報，教師的備課、授課的質量不高，學生的考試、考查、競賽質量分析不實。作為中層應堅持深化教學革不動搖，對照教育部、省、市教學管理文件和先進單位的經驗，認真剖析我校教學常規(guī)管理中存在的問題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學常規(guī)管理力度，完善管理細則，確保教學工作取得成效。在此崗位必須堅持學習，執(zhí)行兩不誤，學生成績效率不斷提高，學校才能取得突破，才能受到學校領導、同仁和社會的肯定。通過這次的培訓班的學習，使我認識到經常的培訓學___別對于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能不斷地提高一個中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學校做好管理工作。篇二：學校中層干部培訓班心得體會中層干部培訓班心得體會，我有幸參加了安徽省電力公司培訓中心，電氣學院中層干部培訓班。___天的時間內，在省電力公司領導和技術專家、省內知名學者和學院領導的講授和輔導下，我系統(tǒng)學習了卓越領導力塑造、黨史、黨風廉政建設、干___伍建設、傳統(tǒng)文化啟示、社會經濟發(fā)展分析、公司教育培訓管理、智能電網建設、質量工程建設等方面的內容并參與了團隊建設。這次培訓時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領導力》、許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》，印象最深，感觸最多。回顧整個培訓學習，主要收獲如下：一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。熊___在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質建設是學校貫徹落實“三個建設”，全面推進“兩個轉變”的重要舉措。此次培訓目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力，使其轉變思想觀念，提高管理水平，促使學校又好又快發(fā)展。作為新任聘的中層干部，剛從教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業(yè)務各方面都更加需要加強學習，盡快進入新的角色，認真履行職責。1.要用黨的先進理論不斷充實自我，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。一要學___史。中國___走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領導人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化：結束了幾千年剝削階級的統(tǒng)治，建立了___，實現(xiàn)了民族獨立和人民民主；建立了___制度，取得了___建設的巨大成就；在總結歷史經驗和教訓的基礎上，成功地走出了一條建設有中國特色___道路。在這八十九年中，黨的創(chuàng)新理論成果不斷發(fā)展：___思想、___理論和___重要思想，這些一脈相承的思想體系是中華民族優(yōu)秀文化和中國___人___智慧的結晶，是黨在新世紀新階段的根本指導思想。我們要深刻領會其精髓，并用之指導實踐工作。二要深刻領會黨的___大和___屆___中全會的精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展。認真學習___屆___中全會對新形勢下如何加強和改進黨的建設作出的總體部署，加強基層黨___的建設。學___史，不斷用黨的先進理論充實自己，深刻領會黨的___大和___屆___中全會的精神[學校中層干部培訓總結（共___篇）]，能有效提高自身政治理論素養(yǎng)，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。2.要學會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。（1）“領導的內涵：領有兩層含義：一是身先士卒地去干，二是啟迪，教育和帶領群眾去干；導則是貫徹上級指示，有分寸地帶群眾干。領導的藝術與傳統(tǒng)文化中書法的藝術接近，能放得開，收得住，剛柔相濟，當仁不讓，布局不錯不亂。”（2）“關鍵體現(xiàn)修養(yǎng)，修養(yǎng)成就境界，有了境界，才有___力，關鍵細節(jié)決定成敗?！闭躁愒洪L講授的《塑造卓越領導力》（3）儒家講入世，強調剛健有為，以天下為己任；道家講出世，強調清靜無為，精神超脫，以柔克剛，安時處順；佛家講來世，強調萬物皆空，排除煩惱，自度度人?！耙苑鹦扌?，以道養(yǎng)身，以儒治世”，成為___的修行處世之道。（4）文化管理是企業(yè)管理的最高境界，我們需對中國傳統(tǒng)文化進行揚棄，將其精華用于今天的管理。摘自許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》以上類似的精彩講解在培訓講授中比比皆是，每次品讀仍覺得有新的收獲。平時我對現(xiàn)代企業(yè)管理理論領域涉足不多，本次培訓該部分的內容使我大開眼界，在感嘆教授們的淵博知識的同時，更加增強需要加強學習的緊迫感。要學會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用于實踐，不斷提高自身素質和能力。一個優(yōu)秀干部應具備較強的大局意識、履職意識、關心職工與服務職工意識。那么如何將理論運用于實際的教學管理工作，不斷提高自身素質和能力呢。1.要提高大局意識。深刻領會黨的___大和___屆___中全會的精神、網省公司的發(fā)展戰(zhàn)略和省教育廳的各項任務，增強對學院、培訓中心黨委決策的理解和把握，推進質量工程建設和國家骨干高職院校建設，使部門教學管理服從整個學院的整體發(fā)展目標和管理。按照學院近期工作的安排，本部門的工作將以示范院校、質量工程以及國家骨干高職院校建設為重點，強化基