【初中歷史】絲綢之路的開通與經營西域課件-2024-2025學年統(tǒng)編版（2024）七年級歷史上冊

第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第14課絲綢之路的開通與經營西域壹·鑿空——張騫通西域【西域·位置】漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。閱讀教材67頁，描述西域的地理位置。狹義廣義材料二：（西域）上無飛鳥，下無走獸……唯視日以準東西，人骨以標行路耳?！瓗X冬夏積雪，風雨沙礫，山路艱危，壁立千仞。

——釋僧祐《出三藏記集》充斥沙漠、戈壁，土地荒蕪，氣候條件惡劣，道路未知、艱險。材料一：地熱，多沙，冬大寒。

——居延漢簡地下出土的文獻史料、一手史料【出使背景：西域的自然環(huán)境】

西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役?！倥珡奈饔虿粩嘞蛑性l(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動。

——《中國歷史（初中部編版）》【出使背景：西域的社會環(huán)境】匈

奴西

漢1.2.1.西域被匈奴控制、奴役；2.匈奴從西域威脅漢朝統(tǒng)治。

月氏（西域國家）遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使。

——司馬遷《史記·大宛列傳》【出使目的】根據材料，分析漢朝派人出使西域的目的是什么？夾擊匈奴，解除外部威脅，鞏固大統(tǒng)一王朝?！境鍪刮饔颉?.分享張騫第一次出使西域的故事；2.這些故事體現(xiàn)了他擁有哪些優(yōu)秀精神品質？第一次第二次時間目的意義公元前138年聯(lián)絡大月氏，夾擊匈奴公元前119年聯(lián)絡烏孫等西域各國，防止匈奴勢力再起促進了漢朝與西域各國間的相互了解與往來使?jié)h朝了解了西域【出使意義·個人與國家】

元朔六年(公元前123年)，騫（張騫）以校尉從大將軍出擊匈奴，知水草處，軍得以不乏，乃封騫為博望侯。

——司馬遷《史記·大宛列傳》張騫出使西域有助于國家的鞏固、強大。第一次第二次時間過程公元前138年途中被俘，幾乎只身艱難抵達，繞道回程，仍然被俘，出發(fā)使團僅剩二人返回。公元前119年使團300多人，牛羊、財寶、絲綢無數(shù)，路程順利，出訪多國，被訪國派使節(jié)回訪。2.假如你是張騫，用一個詞語形容兩次出使不同的心理活動；1.根據表格和教材內容，分析張騫兩次出使有哪些不同之處；3.結合漢朝當時歷史背景，分析不同之處的原因。張騫個人的成功得益于國家的穩(wěn)定、強大?！境鍪挂饬x·個人與國家】

烏孫使既見漢人眾富厚，……其國乃以重漢?！q（張騫）所遣使通大夏之屬者皆頗與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。

——司馬遷《史記·大宛列傳》張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎。19世紀，德國地理學家李?；舴沂状螌⑦@條溝通中外的道路稱為“絲綢之路”?！緩堯q通西域的意義】貳·往來——絲綢之路長安長安【陸上絲綢之路】如果你穿越回西漢，作為商人想要把漢朝的貨物運送到歐洲，需要經過哪些區(qū)域？請在教材上標記，并在地圖上做好批注。河西走廊河西走廊西域（今新疆地區(qū)）西域（今新疆地區(qū)）西亞、中亞西亞、中亞歐洲歐洲【海上絲綢之路】走水路把漢朝的貨物運送到日本和印度等地，需要經過哪些區(qū)域？請在教材上標記，并在地圖上做好批注。秦漢時期，中國已有大規(guī)模的遠洋航海通商和漁業(yè)生產活動，南海已成為當時重要的海上航路，中國人民頻繁航行于南海之上，最早發(fā)現(xiàn)了南海的島嶼礁灘，并予以命名。【知識拓展·南海諸島】1.通過絲綢之路，東西方往來的有什么？

西域（廣義）漢朝西域（廣義）漢朝絲綢、漆器、鐵器和開渠、鑿井、鑄鐵等技術。核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、多種樂器和歌舞。漢代“五星出東方利中國”錦護臂地下出土的實物史料、一手史料漢代中山靖王劉勝金縷玉衣2.對東西方往來內容進行分類，通過分類，你認為絲綢之路是一條______之路？

西域（廣義）漢朝西域（廣義）漢朝絲綢、漆器、鐵器和開渠、鑿井、鑄鐵等技術。核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、多種樂器和歌舞。絲綢、漆器、鐵器和開渠、鑿井、鑄鐵等技術。核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、多種樂器和歌舞。商品文化文化交融之路貿易交流之路絲綢之路是古代東西方往來的大動脈通過這條東西方往來的大動脈，中國與外部更廣闊的世界相遇，曾經相對隔絕的古中國、印度、波斯、羅馬等文明被聯(lián)通起來。各大文明在經濟和文化上互通有無、交流互鑒、友好互利，共同促進了各自和整個人類文明的發(fā)展、進步。叁·守護——漢朝對西域的管理時間職責管轄范圍意義公元前60年1.標志著西域開始正式歸屬中央政權；頒行漢朝號令，調遣軍隊，征發(fā)糧草，對西域進行有效管轄。今新疆及巴爾喀什(kāshí)湖以東、以南的廣大地區(qū)?！疚饔蚨甲o】閱讀教材70頁，聯(lián)系材料內容，歸納西域都護的相關歷史信息（1min）。2.保障絲綢之路的暢通。

宣帝神爵二年在烏壘城設置了西域都護

府……長官稱西域都護……“都”為統(tǒng)轄

之意；“護”為守護的意思。

——鶴間和幸《秦漢帝國：始皇帝的遺產》

督護除監(jiān)督西域各地的行政外……維護社會安定，保障交通安全……兼管交通運輸……稽察商旅……

——李明偉主編《絲綢之路貿易史》公元97年，班超派甘英出使大秦，開辟通往西亞的路線。東漢公元73年，班超再通西域公元123年，班勇子承父業(yè)，再次出使西域2013年國家分別提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰彼痢鞒小z路精神活動探究：根據你對絲路精神的理解，如果請你為學校文化墻“絲綢之路”的內容添磚加瓦，你會添加什么內容？通過內容你想傳遞什么精神？張騫通西域絲綢之路漢朝對西域的管理絲綢之路的開通與經營西域1.山東出發(fā)到達朝鮮、日本；路線：長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、南亞、西亞→歐洲陸上絲綢之路海上絲綢之路班超經營西域：使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系背景：西域各國被匈奴奴役，匈奴經常侵犯西漢邊境目的：聯(lián)合大月氏/烏孫等國，夾擊匈奴意義：1.加強了西漢與西域的交流與聯(lián)系；2.為絲綢之路開