2020-2021學年高中物理-第五章-曲線運動-3-實驗研究平拋運動3教案-新人教版必修2

2020-2021學年高中物理第五章曲線運動3實驗：研究平拋運動（3）教案新人教版必修22020-2021學年高中物理第五章曲線運動3實驗：研究平拋運動（3）教案新人教版必修2PAGE1-2020-2021學年高中物理第五章曲線運動3實驗：研究平拋運動（3）教案新人教版必修22020-2021學年高中物理第五章曲線運動3實驗：研究平拋運動（3）教案新人教版必修2年級：姓名：平拋運動一．教學目標1．知識與技能⑴知道平拋運動的特點是初速度方向為水平方向，只在豎直方向受重力作用，運動軌跡是拋物線。⑵理解平拋運動可以看作水平的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合運動，并且這兩個運動互不影響。⒉．過程與方法體會平拋運動規(guī)律的探究過程，體會運動的合成和分解在探究平拋運動規(guī)律中的應用。⒊．情感、態(tài)度與價值觀通過實驗探究平拋運動的規(guī)律，激發(fā)學習興趣，增強求知的欲望二．教學重點、難點重點：平拋運動規(guī)律的探究過程難點：1、平拋運動的研究方法——可以用兩個簡單的直線運動來等效替代。2、平拋運動規(guī)律三．設計思路本節(jié)課是實驗探究課，一者讓學生明確平拋運動的的規(guī)律，二者讓學生體會科學探究的基本步驟。由飛機轟炸軍事目標引入，激發(fā)學生探究平拋運動規(guī)律的興趣。教師引導學生運用運動的合成與分解,對平拋運動的軌跡進行大膽猜想，設計實驗方案，進行實驗驗證。四.教學資源多媒體飲料瓶玻璃導管有機玻璃板記號筆五.教學設計引入新課在某次抗險救災中,我軍通過軍用飛機給災區(qū)人民空投救災物資,假設你是那個飛行員,請問該何時何地投放,恰好可使救災物資落在災區(qū)?演示：紙飛機,乒乓球為了能準確空投救災物資,這節(jié)課我們首先來探究平拋運動的規(guī)律。新課教學基本概念：演示：向空中扔出一張紙片，再揉成一團。教師：請大家由剛才看到的現(xiàn)象？分析討論什么是拋體運動？什么是平拋運動？以及運動的特點？學生：1．拋體運動：在空氣阻力可以忽略的的情況下，將物體以一定初速度拋出所做的運動。（演示：紙飛機）2．平拋運動：物體以水平初速度拋出后所做的運動平拋運動的特點：①初速度方向為水平方向②豎直方向只受重力作用（演示：小球的在平拋實驗儀上的運動，注意：說明槽口末端要調(diào)到水平）三．探究過程基本思想：⑴運動的分解⑵化曲為直小結：把平拋的曲線運動分解為水平方向和豎直方向上的直線運動㈠豎直方向的運動規(guī)律猜想：自由落體運動2．理由：做平拋運動的物體，在豎直方向只受重力的作用。3．實驗驗證：平拋豎落儀。（聽到兩個小球同時落地）小結：平拋運動在豎直方向的分運動是：自由落體運動㈡水平方向的運動規(guī)律1．猜想：勻速直線運動2．理由：在水平方向上物體不受力，物體由于慣性仍保持勻速直線運動。例如⑴在勻速直線運動的火車上的人豎直跳起，仍落回原地。⑵勻速飛行的飛機進行投彈，炸彈在水平方向上跟著飛機走3．實驗驗證：流水拋物線實驗學生看書，明確實驗原理：分組進行實驗。小結：平拋運動在水平方