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2022年追趕超越工作總結范文今年以來,我辦以追趕超越工作為契機,以舊城改造工作為抓手,以解放思想、整頓作風、優(yōu)化環(huán)境為重點,通過抓班子,帶隊伍,樹形象,切實學思踐悟、改進作風,優(yōu)化環(huán)境,使全體機關干部思想境界有新提升,工作作風有新轉變,各項工作有新起色,追趕超越有新突破,全面謀劃好全年工作,推動全縣舊城改造工作再上新臺階。一、統(tǒng)一思想認識,明確目標任務。按照縣委、縣政府提出的我縣___年經(jīng)濟社會發(fā)展的總體思路,工作重點,預期目標,主要任務和對策措施。我辦認真___學習,深刻領會,全面貫徹落實。按照我辦承擔的工作任務,做好涇干湖周邊改造建設項目及涇潤花園項目的征收和啟動工作。二、轉變工作作風,發(fā)揚兩種精神。我辦將以“守規(guī)矩、嚴紀律、轉作風、促落實”主題活動為契機,___全體機關干部加強思想教育,業(yè)務知識學習,補充新知識,增加新本領,認真研究分析舊城改造相關政策,服務于征收戶的訴求,做好___縣的舊城改造工作。在服務上發(fā)揚顧全大局的“奉獻”精神,不顧個人得失,心無旁騖,全心服務被征收戶,維護好征收戶的根本利益。在項目落實上,發(fā)揚契而不舍的“釘子”精神,從調(diào)查摸底開始,堅持把大量的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),化解在村鎮(zhèn)和協(xié)調(diào)組,有效地處理了涉及租賃、產(chǎn)權等問題的糾紛,解決歷史遺留問題。讓一些矛盾糾紛大事化小、小事化了,促進和諧。三、給力各項工作,完成全年任務(一)落實精準脫貧認真貫徹精準扶貧和精準脫貧相關要求,以嚴的要求,實的作風做好精準扶貧和脫貧專項工作,專人駐村幫扶貧困戶,推進扶貧工作進入可持續(xù)軌道。(二)工業(yè)品市場周邊改造建設項目回遷安置工作在縣委、縣政府領導的大力支持下,由大唐負責同志現(xiàn)就工業(yè)品市場的遺留問題和企業(yè)負責人按照方案,共同解決,補發(fā)___年___月至___年___月半年停產(chǎn)停業(yè)損失。經(jīng)我辦和企業(yè)及被征收戶多次協(xié)商,現(xiàn)已基本協(xié)商好回遷相關事宜,征求被征收戶意見后,將進行回遷安置。(三)涇干湖周邊改造建設項目該項目占地約___畝,涉及總戶數(shù)___戶,總投資約___億元。一期已完成征收項目用地約___畝,現(xiàn)正在建設安置樓,3幢安置樓正在打樁,___年底建成地上___層,到___年___月主體封頂。二期改造建設項目剩余___戶,其中商業(yè)___戶,經(jīng)營性用房___戶,獨院___戶。現(xiàn)正與企業(yè)對接,資金到位后,啟動二期征收工作。(四)涇潤花園(四期)棚戶__改造建設項目按照縣長辦公___,該項目現(xiàn)已啟動,目前正在對涇潤花園(四期)棚戶__改造建設項目進行風險評估?,F(xiàn)已完成該項目的社會穩(wěn)定風險評估工作。(五)治污降霾及環(huán)保工作按照環(huán)保工作要求,建立健全“黨政同責、心得體會一崗雙責、齊抓共管”的環(huán)境保護責任體系,___必須親力親為、親自動手抓,真正把環(huán)境保護責任落實到崗位、落實到人頭。創(chuàng)建文明施工環(huán)境,制定環(huán)境保護管理制度。結合我辦工作實際,制定切實可行的措施,堅決執(zhí)行和貫徹國家有關環(huán)境保護的法律、法規(guī)、杜絕環(huán)境污染,加強環(huán)保宣傳工作,提高全員環(huán)保意識,并在現(xiàn)場建立環(huán)保監(jiān)督制度,保證及時反饋環(huán)保信息,完善環(huán)保自我保障體系和環(huán)保信息網(wǎng)絡,對環(huán)保做得不周之處立即加已整改,并及時提出整改方案,積極改進并完善環(huán)保措施。把學習宣傳和貫徹落實《暫行規(guī)定》精神與“專項行動”結合起來,與治污降霾專項行動結合起來,深入開展環(huán)境保護治理行動,有效防治環(huán)境污染,保證施工現(xiàn)場和周邊的環(huán)境及周邊住戶不受影響。(六)信訪穩(wěn)定舊城改造工作信訪問題較多,一是對工業(yè)品市場周邊改造建設項目部分被征收人所反映安置問題。被征收戶都是為縣城建設作了巨大貢獻的人,他們反映問題時,我們要熱情接待,曉之以理、動之以情。工作總結我及時安排專人進行走訪,同時我辦主要負責人和被征收人進行一對一的座談,聽取意見,積極和開發(fā)主體進行對接,進行協(xié)商,積極和群眾進行接觸,對群眾所反映的問題進行認真、細致的解釋,取得他們的支持和理解。從而做好被征收戶的___工作。2022年追趕超越總結范文教師追趕超越實施方案神木一小折利霞教師作為學生的心靈導師,需要時刻___學生的心理活動,對于貧困生要多一點關懷。為貫徹___精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動,為學困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量,從而提高我校的教育教學質(zhì)量。一、扶助對象1、遵紀守法,品行優(yōu)良2、誠實謙遜,好學上進3、經(jīng)濟困難,并迫切需要資助的二、扶助方式1、由全體學校干部與學困生結對幫扶,每人扶助一名學困生;2、具體活動由校團隊___進行,學校干部自愿扶助,扶助___由年級組統(tǒng)一安排;3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。三、扶助內(nèi)容1、思想上解惑鑒于學困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?、生活上資助學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當?shù)馁Y助,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。3、學習上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助,幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。四、扶助要求1、
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