《國際金融學》課程教學大綱

《國際金融學》課程大綱

課程代碼：04154005

課程學分：3

課程總學時：48

適用專業(yè)：經(jīng)濟與金融專業(yè)

一、課程概述

（一）課程的性質

《國際金融》課程，是教育部確定的“財經(jīng)類專業(yè)核心課程”之一，該課程不僅是院校

本科層次各專業(yè)統(tǒng)一開設的專業(yè)基礎課和必修課，而N是金融、經(jīng)濟與金融專業(yè)的主干課程

和基礎理論課程。國際結算、西方金融理論、外匯風險管理等涉及國際金融專業(yè)的課程都是

在國際金融的基礎上發(fā)展而來的。國際金融以開放經(jīng)濟學為基礎，研究開放經(jīng)濟發(fā)展中的核

心問題國際收支、外匯、匯率、外匯市場、匯率制度、外匯管制、國際儲備、國際金融市場、

國際金融風險管理、國際資本流動與國際金融危機、國際貨幣為系和國際金融機構等問題，

在經(jīng)濟、金融理論研究領域中具有舉足輕重的地位。

（二）設計理念與開發(fā)思路

1、促進學習者理解和重點掌握國際收支、外匯、匯率、外匯市場、匯率制度、外匯管

制、國際儲備、國際金融市場、國際金融風險管理、國際資本流動與國際金融危機、國際貨

幣體系和國際金融機構的基本概念、基本理論、形成原理、控制措施、時滯效應。

2、培養(yǎng)學習者掌握觀察和分析國內、國際發(fā)生的有關國際收支失衡、匯率變化、國際

金融市場動蕩、國際貨幣體系改革、國際資本流動動向、國際金融危機等重大國際金融問題

的正確方法，培養(yǎng)學習者綜合應用國際金融理論解決國際金融實際問題的能力。

3、提高學習者在社會科學方面的素養(yǎng)，樹立經(jīng)濟一體化的核心是金融一體化的理念，

掌握扎實的國際金融基礎理論知識，為進一步學習國際結算、西方金融理論、外匯風險管理

等其他國際金融專業(yè)課程打下必要的、堅實的理論基礎。

4.該課程的考核評價方式為閉卷考試。以百分制計分。

二、課程目標

1、系統(tǒng)闡述國際金融的基本理論體系和框架、重點講解國際金融的基礎知識、管理原

理及實務操作方法，詳細闡述國際收支、外匯、匯率、外匯市場、匯率制度、外匯管制、國

際儲備、國際金融市場、國際金融風險管理、國際資本流動與國際金融危機、國際貨幣體系

和國際金融機構基本概念、基本理論、形成原理.、控制措施、時滯效應的基礎知識和理論體

系?？陀^介紹國際金融界的主流理論及最新研究成果，剖析國際金融的熱點問題，及時反饋

中國經(jīng)濟體制改革、金融體制改革的變化對中國的國際收支、外匯、外債和國際儲備管理的

影響。

2、結合國內、國際上發(fā)生的有關國內、國際發(fā)生的有關匯率變化而引起的經(jīng)濟失衡現(xiàn)

象、經(jīng)濟失衡導致貨幣失衡的問題、國際金融市場建立和完善、國際貨幣體系改革、控制國

際資本流動、解決國際金融危機等重大國際金融問題的等重大金融問題的現(xiàn)狀，應用國際金

融的基礎知識和基本理論，剖析國內、國際上發(fā)生的一系列重大國際金融問題的原因，引導

學習者掌握觀察和分析國際、國內發(fā)生重大國際金融問題的能力。

（一）知識目標

《國際金融》是金融、經(jīng)濟與金融等專業(yè)的專業(yè)理論課，是金融、經(jīng)濟及管理等專業(yè)的

必修課以及相關專業(yè)的選修課。闡述的是國際金融學科的最一般規(guī)律、國際金融學的基本理

論，介紹國際金融的基本業(yè)務和基礎知識。通過本課程的學習，使學生明確國際金融學科的

研究對象、牢固掌握國際金融的最基本概念、初步了解國際金融的基本業(yè)務，為學好其他國

際經(jīng)濟與貿易方面的業(yè)務課程打下堅實的基礎c學習《國際金融》課程可以更好地完善學牛

的知識結構、開闊視野、提高學生從事宏微觀經(jīng)濟工作的綜合素質。

（二）素質目標

1.使學生掌握現(xiàn)代國際金融的理論體系和內容，具體包括國際貨幣及匯率、國際資本

流動、國際收支、國際金融市場、國際金融體系的基本概念和原理。

2.使學生掌握外匯交易、國際融資和外匯風險防范的基本業(yè)務知識與技能。

（三）素質目標

1.培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質：

2.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵守相關的法律法規(guī)等：

3.培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作、協(xié)調人際關系的能力；

4.培養(yǎng)對新知識、新技能的學習能力與創(chuàng)新能力。

三、課程內容與要求

第I章國民收入核算與國際收支平衡

國民收入賬戶

開放經(jīng)濟中的國民收入核算

國際收支賬戶

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第2章匯率和外匯市場:一種資產(chǎn)方法

匯率和國際交易

外匯市場

外匯資產(chǎn)需求

外匯市場均衡

利率、預期與均衡

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第2章附錄遠期匯率與抵補的利率平價

第3章貨幣、利率與匯率

貨幣定義:簡短的回顧

個人貨幣需求

貨幣總需求

均衡利率:貨幣供給和貨幣需求的相互作用

短期貨幣供給和匯率

長期貨幣、價格水平和匯率

通貨膨脹和匯率的動態(tài)變化

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第4章長期價格水平和匯率

一價定律

購買力平價

建立在購買力平價之上的長期匯率模型

購買力平價與一價定律的經(jīng)驗證明

如何解釋購買力平價出現(xiàn)的問題

超越購買力平價:長期匯率的一般模型

國際利差和實際匯率

實際利率平價

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第4章附錄利用彈性價格貨幣分析法研究費雪效應、利率和匯率

第5章產(chǎn)出與短期匯率

開放經(jīng)濟環(huán)境下總需求的決定因素

總需求函數(shù)

短期內的產(chǎn)出決定

短期產(chǎn)品市場均衡:DD曲線

短期資產(chǎn)市場均衡:AA曲線

開放經(jīng)濟的短期均衡:DD曲線和AA曲線的結合

貨幣政策和財政政策的暫時變動

通貨膨脹偏向和政策制定中的其他問題

貨幣政策和財政政策的永久性變動

宏觀經(jīng)濟政策與經(jīng)常賬戶

貿易流量的逐步調整和經(jīng)常賬戶的動態(tài)分析

流動性陷阱

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第5章附錄I跨期貿易和消費需求

第5章附錄2馬砥爾-勒納條件與貿易彈性的經(jīng)驗仿計

第6章固定匯率和外匯干預

為什么研究固定匯率？

中央銀行干預與貨幣供給

中央銀行怎樣固定匯率

固定匯率下的穩(wěn)定政策

國際收支危機和資本抽逃

有管理的浮動與沖銷性干預

世界貨幣體系中的儲備貨幣

金本位制

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第6章附錄I資產(chǎn)不完全替代情況下的外匯市場均衡

第6章附錄2國際收支危機的時點

第7章國際貨幣體系歷史視角

開放經(jīng)濟中的宏觀經(jīng)濟政策目標

貨幣體系分類:開放經(jīng)濟下的貨幣三重困境

1870—1914年金本位制下的國際宏觀經(jīng)濟政第

兩次世界大戰(zhàn)之間:1918—1939年

布雷頓森林體系和國際貨幣基金組織

對達到內部平衡和外部平衡的政策選擇的分析

布雷頓森林體系下美國的外部平衡問題

浮動匯率制的例子

浮動匯率制下宏觀經(jīng)濟的相互依存

1973年以來的經(jīng)驗

固定匯率對大多數(shù)國家來說稱得上是一種選擇嗎？

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第7章附錄國際政策協(xié)調的失敗

第8章金融全球化:機遇和挑戰(zhàn)

國際資本市場和貿易收益

國際銀行業(yè)務和國際資本市場

銀行和金融的脆弱性

管制國際銀行業(yè)務的挑戰(zhàn)

國際資本市場的表現(xiàn)如何

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第8章附錄風險規(guī)避和國際資產(chǎn)組合多樣化

第9章最優(yōu)貨幣區(qū)和歐元區(qū)

歐洲單一貨幣的演變

歐兀和歐兀區(qū)內的經(jīng)濟政策

最優(yōu)貨幣區(qū)理論

歐元區(qū)危機和歐盟的未來

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

第10章發(fā)展中國家:增長、危機和改革

世界經(jīng)濟中的收入、財富與增長

發(fā)展中國家的結構特征

發(fā)展中國家的借款和債務

東亞:成功與危機

發(fā)展中國家危機的教訓

改革國際金融體系

對全球資本流動和全球收入分配的理解:地理位置決定了一切嗎？

提要

關鍵術語

習題

延伸閱讀

四、課程實施建議

課程實施建議內容包括教學建議、教學評價、教材選編、課程資源開發(fā)與利用等方面的

建議。

（一）教學建議

1.教學方法

本課程主要采用課堂講授法、案例分析法等多種教學方法.

2、教學手段

多媒體教學：課堂教學以多媒體電子課件（PPT電子教案）為主，配合使用黑板板書。

充分利用多媒體的優(yōu)勢，用電子課件制作大量內容豐富的教案，在配以案例、習題等內容，

以取得較好的教學效果。

3、課外自學要求

（1）閱讀課外指定的參考書和資料文獻

（2）認真完成每章的作業(yè)題

（二）教學評價

本課程的評價主要是平時成績評價與最終考試成績評價相結合、埋論評價與實踐評價

相結合的模式，突出過程與模塊評價，結合課堂提問、操作技能、課后作業(yè)等手段，實踐性

考核比重大些，但要注重平時的評分匯集。平時的評分內容包括職業(yè)道德、學習能力、團隊

協(xié)作精神、溝通交際能力、寫作能力、語言表達能力、知識的運用和掌握能力等方面的考核。

考核及成績評定

考核方式：閉卷考試

成績評定：考試課（1）平時成績占40%,形式有：作業(yè)、平時測驗、課堂討論

（2）考試成績占60%,形式有：閉卷考試.

（三）教材及參考資料

教材的選用

1、書名：國際金融（第十版）（國際經(jīng)濟學-理論與政策-卜冊國際金融部分第十版））

作者:克魯格星，奧