大學(xué)畢業(yè)感言英語(yǔ)

大學(xué)畢業(yè)感言英語(yǔ)

篇一：大學(xué)畢業(yè)英文感言帶翻譯

大學(xué)畢業(yè)感言

但讓我們把這點(diǎn)弄清：人生最好的年華不在未來(lái)，而是當(dāng)下一

一此刻我們的一部分，今后只會(huì)不斷地重復(fù)，我們搬到紐約，搬出

紐約接著后悔我們來(lái)過(guò)或沒(méi)來(lái)過(guò)紐約。我三十歲時(shí)還想開(kāi)派對(duì)。我

老了之后還想精彩地活著。任何時(shí)候我們提起最好的年華，總離不

開(kāi)那幾個(gè)老掉牙的前綴：“早知道就？”“如果我？”“要是我？”

Butletusgetonethingstraight:thebestyearsofourlivesarenotbeh

indus.They'

repartofusandtheyaresetforrepetitionaswegrowupandmovetoNewY

orkandawayfromNewYorkandwishwedidordidn'

tliveinNewYork.IplanonhavingpartieswhenlJ

mthirty.IplanonhavingfunwhenlJ

mold.AnynotionofTHEBESTyearscomesfromcliched

“shouldhave…，""ifl'd…，""wishl'd…"

確實(shí)，有很多事我們都后悔沒(méi)做：該讀的那些書(shū)，那個(gè)住在隔

壁的男孩。我們對(duì)自己相當(dāng)苛刻，正是為此才這么容易讓自己失

望。偶爾睡過(guò)頭。偶爾拖延。偶爾投機(jī)取巧。我不止一次回想去高

中時(shí)的自己，不禁感嘆：我怎么可能做成那些事?那么刻苦，我是怎

么做到的？?jī)?nèi)心隱隱的不安全感和我們形影不離，也許會(huì)伴隨著我們

一生。

Ofcourse,therearethingswewishwe7

ddone:ourreadings,thatboyacrossthehall.We'

reoutownhardestcriticsandit?

seasytoletourselvesdown.Sleepingtoolate.Procrastinating.Cut

tingcorners.Morethanoncel7

velookedbackonmyhighschoolselfandthought:howdidIdothat?Howd

idIworksohard?Ourprivateinsecuritiesfollowusandwillalwaysfo

llowus.

但你要明白，我們都不完美。沒(méi)人在他們想醒來(lái)的時(shí)候起床。

沒(méi)人完成該做的閱讀我們對(duì)自己的要求那么高不可攀，也許一輩子

都沒(méi)法成為想象中完美的自己。但我們都會(huì)平安無(wú)事。

Butthethingis,we'

realllikethat.Nobodywakesupwhentheywantto.Nobodydidallofthe

irreadingsmorespecialized.Moreonthepathtosomehowsavingthewo

rid,somehowcreatingorinventingorimproving.ThatitJ

stoolatenowtoBEGINabeginningandwemustsettleforcontinuance,f

orcommencement.

我們初到耶魯，還有一絲可能性。我們還擁有這股巨大而無(wú)法

被定義的潛能一一而如今它卻在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。一直以來(lái)我們無(wú)需在

人生中做出選擇，但突然之間我們必須這樣做。有些人因此選擇局

限自己。有些人因此清楚地知道自己要做什么，也順利地上路了:

要去醫(yī)學(xué)院，要去那家光鮮體面的公司工作，要去作研究。對(duì)你,

我只有兩句話(huà)相送：一是恭喜，二是一一你沒(méi)救了。

WhenwecametoYale,therewasthissenseofpossibility.Thisimmense

andindefinablepotentialenergy一andit,seasytofeel1ikethatJ

sslippedaway.Weneverhadtochooseandsuddenlywe,

vehadto.Someofushavefocusedourselves.Someofusknowexactlywha

twewantandareonthepathtogetit:alreadygoingtomedschool,worki

ngattheperfectNGO,doingresearch.Toyoulsaybothcongratulation

sandyousuck.

是的，對(duì)于絕大部分的我們，都被淹沒(méi)在這“文理學(xué)院”的通

識(shí)教育之下，對(duì)于自己要走的路、或是已經(jīng)選擇的路都有些迷茫。

要是當(dāng)初我學(xué)了生物?要是我大一時(shí)就走新聞這條路?要是我當(dāng)初申

請(qǐng)了這個(gè)或者那個(gè)？

Formostofus,however,we'

resomewhatlostinthisseaofliberalarts.Notquitesurewhatroadwe

reonandwhetherweshouldhavetakenit.Ifonlylhadmajoredinbiolog

y?ifonlyl'dgotteninvolvedinjournalismasafreshman?ifonlyI'

dthoughttoapplyforthisorforthat***

但我們必須記住，我們還能做任何事。我們還能改變主意。我

們可以重新再來(lái)。去讀個(gè)博士，甚至是開(kāi)始寫(xiě)作。那個(gè)認(rèn)為一切都

已經(jīng)太遲了因此我們無(wú)能為力的想法簡(jiǎn)直是滑稽無(wú)比?？尚χ翗O。

我們不過(guò)從大學(xué)畢業(yè)而已。我們還這么年輕。我們不能，我們絕對(duì)

不能丟了這份懷有一切可能的心，因?yàn)榈筋^來(lái)，除了它，我們一無(wú)

所有。

Whatwehavetorememberisthatwecanstilldoanything.Wecanchangeo

urminds.Wecanstartover.Getapost-

bacortrywritingforthefirsttime.Thenotionthatit?

stoolatetodoanythingiscomical.It'shilarious.We

regraduatingfromcoliege.We'resoyoung.Wecan,

t,weMUSTnotlostthissenseofpossibilitybecauseintheend,it'

sallwehave.

大學(xué)畢業(yè)感言。我們那個(gè)時(shí)候不背單詞，不聽(tīng)課，上課就嘰嘰

喳喳說(shuō)個(gè)不停，李老師去還一直在講。李老師真的很棒，記得皮老

師說(shuō)過(guò)，音標(biāo)是很難拼出來(lái)的，所以當(dāng)我們不會(huì)讀的時(shí)候，疲勞時(shí)

只能叫我們查詞典。而李老師卻能拼出來(lái)音標(biāo)，真佩服。我喜歡老

師的英文朗讀，雖然不如《希望英語(yǔ)》讀得好，但也還是不錯(cuò)的。

在這幾年里，常常關(guān)注著一些英語(yǔ)讀物，沒(méi)想到韓庚竟然出現(xiàn)了那

么多次，通過(guò)英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偶像，是英語(yǔ)使我快樂(lè)！時(shí)光飛

逝，日月如梭，我已經(jīng)是要畢業(yè)了，書(shū)本上密密麻麻的筆記是留給

我最好的禮物了，它不僅給我了知識(shí)，還給我了不少快樂(lè)，我

要感謝穆生輝，他的筆記使我羨慕，他的成績(jī)是我羨慕，老師叫我

和他做同桌，我很開(kāi)心。希望大家能讓英語(yǔ)給自己鋪一條完美的人

生道路！我們每一個(gè)人，都要加油！謝謝大家，我的演講完畢。

helloeverybody,idonotknowshouldbehappyorsad,becauseinthisda

ywewi1Ibeseparated,notagainwiththeclass,andcannotbelaughedt

ogether

learninginthecambridgeyoungenglishschoolhasbeenthreeyears,w

hereilearnedalotofthings,iknowwhatisenglish,whetherwecanhow

toreadenglishandsoon.teacherliforusreallyhard,hejusttoldus,

wedonotlecture,soheshoutedoutloud:quiet(irememberreadingasa

so-

similarspellingateishen).atthattimewedidnotbacktheword,notl

ectures,classesonchattered,leehasalsobeentalkingtotheteache

r.teacherliisreallygreat,iremembertheteachersaidthatpaper,i

tisdifficulttospell

phonetic,sowhenwedonotreadthetime,fatiguecanonlytellustoour

dictionary,leewasabletospellphoneticteachersreallyadmire.il

ikereadingenglishteacher,thoughnotasgoodas^english^readwell

,butstillgood.

timeflies,riyuerusuo,ihavetograduateanddensebooknotesthatle

ftmethebestgift,whichnotonlygavemetheknowledge,gavemealotof

fun,iwanttothankmuslimstudentshui,hisnotessothatienvy,ienvy

hissuccess,theteachercalledmeandhedidthesametable,iamveryha

ppy.